ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

في تصميم الأزواج المتطابقة:

1. Aيشارك الأشخاص أنفسهم في جميع الشروط
2. Bلا يشارك إلا التوائم
3. Cيُزاوَج المشاركون وفق خصائص ذات صلة ويذهب أحد فردي كل زوج إلى كل شرط
4. Dيُوزَّع المشاركون عشوائيًا دون مطابقة

ترتيب العدّائين أولًا وثانيًا وثالثًا ينتج أي مستوى من البيانات؟

1. Aالفئوي
2. Bالاسمي
3. Cالنسبي
4. Dالرتبي

في علم النفس، ما مستوى الدلالة المتعارف عليه لتقرير ما إذا كانت النتيجة دالة إحصائيًا؟

1. Ap < 0,05
2. Bp < 0,50
3. Cp > 0,95
4. Dp < 0,20

يقارن باحث عدوانية الأطفال قبل وصول التلفزيون إلى بلدة نائية وبعده، ولم يتحكم الباحث في وصول التلفزيون. هذه:

1. Aتجربة مختبرية
2. Bتجربة ميدانية
3. Cمسح ارتباطي لمشاهدة التلفزيون
4. Dتجربة طبيعية

يُقلَّل تحيّز المجرِّب بأكثر الطرق مباشرة عن طريق:

1. Aاستخدام فرضية أحادية الطرف
2. Bاستخدام عينة أكبر
3. Cالاستعانة بباحث لا يعرف الفرضية أو الشروط لجمع البيانات
4. Dالاقتصار على المتطوعين

يدرس باحث أثر الجنس في درجات الذاكرة. لماذا تُعد هذه شبه تجربة لا تجربة حقيقية؟

1. Aلأن الدراسة تجري في مختبر
2. Bلا يوجد إلا شرطان، والتجربة الحقيقية تحتاج إلى ثلاثة مستويات على الأقل للمتغير المستقل
3. Cلأن المتغير المستقل خاصية موجودة مسبقًا، فلا يمكن توزيع المشاركين عليه عشوائيًا
4. Dلأن المتغير التابع لا يُقاس

يتناول مشارك دواءً أو حبة سكر دون أن يعرف أيهما، بينما يعرف الباحث ذلك. ما هذا التصميم، وأي تحيّز يظل ممكنًا؟

1. Aأحادي التعمية؛ ولا يزال تحيّز المجرِّب ممكنًا
2. Bتجربة مفتوحة؛ وآثار الدواء الوهمي مضبوطة تمامًا
3. Cأحادي التعمية؛ وخصائص الطلب مستحيلة
4. Dمزدوج التعمية؛ ولا تحيّز ممكنًا

تستخدم دراسة للذاكرة تصميم القياسات المتكررة يتعلم فيه الجميع القائمة A ثم القائمة B، ويكون الاستدعاء أفضل للقائمة B. ما العيب الأرجح؟

1. Aآثار الترتيب مثل الممارسة، لأن الشروط لم تُوازَن
2. Bاستخدام مستوى قياس رتبي
3. Cالفروق الفردية بين المجموعات
4. Dحجم عينة كبير جدًا