ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

في التجربة، يُسمّى المتغير الذي يغيّره الباحث عمدًا:

1. Aالمتغير التابع
2. Bالمتغير الدخيل
3. Cالمتغير المُربِك
4. Dالمتغير المستقل

يعني تحيّز المرغوبية الاجتماعية في الاستبيانات أن المستجيبين:

1. Aيجيبون بطرق تُظهرهم بصورة حسنة
2. Bيرفضون الإجابة عن الأسئلة الحساسة
3. Cيوافقون دائمًا على كل عبارة
4. Dيختارون الإجابات عشوائيًا

أي طريقة لاختيار العيّنة تمنح كل فرد في المجتمع فرصة متساوية للاختيار؟

1. Aمعاينة الفرصة (الملاءمة)
2. Bمعاينة المتطوعين
3. Cالمعاينة العشوائية
4. Dمعاينة كرة الثلج

أي اختبار يقارن بين مجموعتين مستقلتين عندما تكون البيانات رتبية أو غير طبيعية بوضوح؟

1. Aاختبار t للعينات المستقلة
2. Bاختبار كاي تربيع
3. Cاختبار ويلكوكسون للرتب ذات الإشارة
4. Dاختبار مان–ويتني U

أي إحصاء مناسب للعلاقة بين مجموعتين من الرتب، مثل ترتيب الحكام للوحات؟

1. Aمعامل سبيرمان (rho)
2. Bكاي تربيع
3. Cمعامل بيرسون (r)
4. Dاختبار t المستقل

في التوزيع الطبيعي التام:

1. Aيكون المنوال أدنى درجة
2. Bتقع معظم الدرجات في الذيلين
3. Cيتساوى المتوسط والوسيط والمنوال
4. Dيكون المتوسط دائمًا أكبر من الوسيط

يريد باحث أن يختبر ما إذا كانت طريقة تدريس جديدة تسبب درجات أفضل، لكنه لا يستطيع توزيع الطلاب عشوائيًا. أي تصميم يعطي أقوى دليل سببي في هذه الحالة؟

1. Aحساب الارتباط بين الدرجات ومدى حب الطلاب للمعلم
2. Bمقارنة صفوف متطابقة تُقاس قبل التدريس وبعده، مع مجموعة مقارنة
3. Cسؤال الطلاب عما إذا كانوا يظنون أن الطريقة نجحت
4. Dقياس الصف الذي يستخدم الطريقة الجديدة فقط بعد التدريس

تجد دراسة أن أثر الضغط النفسي في المرض أضعف لدى من لديهم دعم اجتماعي قوي. يعمل الدعم الاجتماعي هنا بوصفه:

1. Aمتغيرًا معدِّلًا (moderator)
2. Bمتغيرًا مُربِكًا
3. Cمتغيرًا تابعًا
4. Dمتغيرًا وسيطًا (mediator)