ورقة عمل علم النفس الاجتماعي مع الإجابات

محاباة الجماعة الداخلية هي الميل إلى:

1. Aتجنّب الانضمام إلى الجماعات
2. Bتفضيل أعضاء جماعتك
3. Cمعاملة الجميع بالطريقة نفسها تمامًا
4. Dتفضيل من هم خارج جماعتك

من اقترح نظرية المقارنة الاجتماعية التي تقول إن الناس يقيّمون أنفسهم بمقارنتها بالآخرين؟

1. Aسولومون آش
2. Bستانلي ميلغرام
3. Cليون فستنغر
4. Dهنري تاجفيل

يعني تأثير المتفرّج أن:

1. Aالناس أقل ميلًا إلى المساعدة عند وجود آخرين
2. Bالمتفرّجون هم عادةً السبب الرئيسي للحوادث التي يشاهدونها
3. Cالجماعات تتخذ قرارات أكثر مخاطرة
4. Dالناس يساعدون دائمًا عند رؤية حالة طارئة

تعمل تقنية «القدم في الباب» عن طريق:

1. Aتقديم طلب كبير أولًا يُرفض، ثم طلب أصغر
2. Bعرض خصم بعد الطلب
3. Cالحصول على الموافقة على طلب صغير قبل تقديم طلب أكبر
4. Dاستخدام الخوف للإقناع

مدخن يعرف أن التدخين ضار يقول لنفسه «البحوث ليست حاسمة حقًا». بمصطلحات التنافر، إنه يقلل التنافر عن طريق:

1. Aتغيير سلوكه
2. Bتغيير أحد المعارف المتعارضة
3. Cالامتثال لمعيار جماعي
4. Dزيادة أهمية التعارض

ميّزت هاتفيلد بين الحب العاطفي المتأجج والحب الرفاقي. يوصف الحب الرفاقي على أفضل نحو بأنه:

1. Aمودّة عميقة والتزام ينموان بمرور الوقت
2. Bشوق شديد واستثارة جسدية قوية نحو الشريك
3. Cحب قائم على الجاذبية الجسدية فقط
4. Dافتتان قصير بشخص جديد

في دراسة ميلغرام ارتفع مستوى الصدمة بخطوات صغيرة قدرها 15 فولت. لماذا قد تكون هذه الزيادة التدريجية رفعت الطاعة؟

1. Aلأن كل خطوة صغيرة جعلت تبرير التوقف أصعب، كما في القدم في الباب
2. Bلأن الخطوات الصغيرة جعلت الصدمات تبدو متماثلة تمامًا للمتعلّم في كل مرة
3. Cلأن المشاركين لم يلاحظوا إطلاقًا أن الجهد يتغير
4. Dلأنها قللت الضغط الناتج عن تعليمات المجرِّب

وجد التحليل البعدي لفيشر وزملائه عن أثر المتفرّج أنه كان أضعف عندما:

1. Aكان الموقف أكثر غموضًا
2. Bكان عدد المتفرجين الحاضرين أكبر
3. Cكان جميع المتفرجين غرباء
4. Dكانت الحالة الطارئة خطيرة بوضوح