ورقة عمل علم النفس الاجتماعي مع الإجابات

يُسمّى المعيار الاجتماعي القائل إنه ينبغي أن نردّ المعروف الذي صنعه لنا الآخرون:

1. Aمعيار الإنصاف
2. Bمعيار المعاملة بالمثل
3. Cالاعتقاد بعالم عادل
4. Dمعيار المسؤولية الاجتماعية

تتنبأ فرضية التكافؤ (matching) بأن الناس يميلون إلى تكوين علاقات مع شركاء:

1. Aذوي شخصيات معاكسة
2. Bيعيشون بعيدًا عنهم
3. Cيشبهونهم في مستوى الجاذبية
4. Dأكثر جاذبية منهم بكثير

درست تجربة الخطوط لآش:

1. Aتذكّر أطوال الخطوط مع مرور الوقت
2. Bالخدع البصرية
3. Cالطاعة للسلطة
4. Dالامتثال لحكم جماعي خاطئ

يكون التفكير الجماعي أكثر احتمالًا عندما تكون الجماعة:

1. Aشديدة التماسك ومعزولة ويقودها قائد موجِّه
2. Bتطلب رأي خبراء من الخارج
3. Cتستعين بمحامي شيطان رسمي
4. Dتضم كثيرًا من الأعضاء الذين يعارضون علنًا ويتحدون آراء القائد

في دراسة هوفلينغ في المستشفى اتصل «طبيب» بممرضات وطلب منهن إعطاء جرعة من دواء غير مألوف تتجاوز الحد الأقصى المدوّن على الملصق، فبدأت الممرضات جميعهن تقريبًا بالامتثال. هذا يُظهر:

1. Aالتكاسل الاجتماعي بين موظفي المستشفى
2. Bالتأثير المعلوماتي من ملصق الدواء
3. Cالطاعة للسلطة في بيئة واقعية
4. Dالامتثال لجماعة من الأقران

جو وحده يضحك على كوميدي ما، وجو يضحك على كل كوميدي، ويضحك دائمًا على هذا الكوميدي. وفق نموذج كيلي، سيفسر الناس الضحك على الأرجح بـ:

1. Aشيء يتعلق بالكوميدي
2. Bشيء يتعلق بتلك الأمسية
3. Cشيء يتعلق بالجمهور
4. Dشيء يتعلق بجو

درس فستنغر جماعة تنبأت بنهاية العالم في تاريخ معين. وعندما فشلت النبوءة، فإن كثيرًا من الأعضاء:

1. Aانقطعوا كليًا عن الاتصال بالغرباء ووسائل الإعلام
2. Bاعترفوا علنًا بأنهم كانوا حمقى
3. Cازدادوا التزامًا وسعوا بجهد أكبر إلى استقطاب الأتباع
4. Dتركوا الجماعة وقائدها فورًا

في دراسة ميلغرام ارتفع مستوى الصدمة بخطوات صغيرة قدرها 15 فولت. لماذا قد تكون هذه الزيادة التدريجية رفعت الطاعة؟

1. Aلأنها قللت الضغط الناتج عن تعليمات المجرِّب
2. Bلأن الخطوات الصغيرة جعلت الصدمات تبدو متماثلة تمامًا للمتعلّم في كل مرة
3. Cلأن كل خطوة صغيرة جعلت تبرير التوقف أصعب، كما في القدم في الباب
4. Dلأن المشاركين لم يلاحظوا إطلاقًا أن الجهد يتغير