ورقة عمل علم النفس الاجتماعي مع الإجابات

عند تكوين انطباع عن شخص، كثيرًا ما يكون للمعلومات التي نتلقاها أولًا أكبر الأثر. هذا هو:

1. Aأثر الهالة
2. Bالأثر النائم
3. Cأثر الحداثة
4. Dأثر الأسبقية

رؤية أفراد الجماعات الأخرى «متشابهين جميعًا» مع رؤية جماعتك متنوعة هي:

1. Aأثر محاباة الجماعة الداخلية
2. Bأثر العالم العادل
3. Cأثر تجانس الجماعة الخارجية
4. Dأثر الإجماع الزائف

يُسمّى مجاراة الجماعة علنًا مع الاختلاف معها سرًا:

1. Aالتحوّل (conversion)
2. Bالإذعان (compliance)
3. Cالاستدماج (internalisation)
4. Dالتماهي (identification)

في دراسة كهف اللصوص، ما الذي قلّل العداء بين مجموعتي الأولاد أكثر من غيره؟

1. Aالعمل معًا على أهداف عليا مشتركة
2. Bبطولات رياضية تنافسية
3. Cمجرد زيادة الاحتكاك أثناء الوجبات
4. Dالفصل التام بين المجموعتين

ميّزت هاتفيلد بين الحب العاطفي المتأجج والحب الرفاقي. يوصف الحب الرفاقي على أفضل نحو بأنه:

1. Aمودّة عميقة والتزام ينموان بمرور الوقت
2. Bحب قائم على الجاذبية الجسدية فقط
3. Cافتتان قصير بشخص جديد
4. Dشوق شديد واستثارة جسدية قوية نحو الشريك

في صيغة معدّلة من دراسة آش كتب المشاركون إجاباتهم سرًا بدلًا من قولها بصوت مرتفع، فانخفض الامتثال بشدة. على ماذا يدل ذلك؟

1. Aكان الامتثال معلوماتيًا أساسًا
2. Bكان لدى معظم المشاركين ضعف في رؤية الخطوط
3. Cجعلت كتابة الإجابات المهمة أصعب
4. Dكان معظم الامتثال الأصلي معياريًا

كان الرجال الذين اقتربت منهم باحثة على جسر مرتفع متمايل أكثر ميلًا إلى الاتصال بها لاحقًا من الرجال الذين اقتربت منهم على جسر منخفض ثابت. يُفسَّر ذلك بـ:

1. Aأثر مجرد التعرض
2. Bنظرية التبادل الاجتماعي
3. Cفرضية التكافؤ
4. Dسوء عزو الاستثارة

وجدت دراسة «النوبة» للاتانيه ودارلي أن المشاركين كانوا أقل مساعدة عندما:

1. Aكانت الضحية صديقًا مقرّبًا
2. Bاعتقدوا أنهم وحدهم من يستمع إلى الضحية
3. Cاعتقدوا أن أربعة أشخاص آخرين يسمعون الضحية أيضًا
4. Dكان المجرِّب في الغرفة