Arbeitsblatt Kognitive Psychologie mit Lösungen

Vergessen, weil neue Information das Erinnern alter Information stört, heißt:

1. ASpurenzerfall
2. BProaktive Interferenz
3. CVerdrängung
4. DRetroaktive Interferenz

Was ist „Chunking"?

1. ADie Aufmerksamkeit zwischen zwei Aufgaben teilen
2. BInformationen laut wiederholen, um sie zu behalten
3. CInformationen in großen Blöcken vergessen
4. DInformationen zu sinnvollen Einheiten bündeln, um mehr zu behalten

Welche Methode zeichnet die elektrische Aktivität des Gehirns über Elektroden auf der Kopfhaut auf und hat eine hervorragende zeitliche Auflösung?

1. AEEG
2. BfMRT
3. CCT
4. DPET

Im Januar schreibst du auf Formularen immer wieder das Datum des Vorjahres. Das ist ein Beispiel für:

1. AEnkodierungsfehler
2. BRetroaktive Interferenz
3. CAnterograde Amnesie
4. DProaktive Interferenz

Welches Merkmal ist typisch für einen automatischen Prozess, etwa das Lesen eines vertrauten Wortes?

1. AEr wird durch eine zweite Aufgabe leicht gestört
2. BEr erfordert viel bewusste Anstrengung
3. CEr ist schnell und nach dem Start schwer zu stoppen
4. DEr kann nur langsam, Schritt für Schritt, ablaufen

Die Rubinsche Vase, die als Vase oder als zwei Gesichter gesehen werden kann, veranschaulicht:

1. ADas Gesetz der Geschlossenheit
2. BDie Querdisparation
3. CDie Figur-Grund-Organisation
4. DDie Größenkonstanz

Menschen glauben, dass mehr englische Wörter mit K beginnen als K als dritten Buchstaben haben, obwohl das Gegenteil zutrifft. Welche Heuristik erklärt das?

1. AFraming: Die Frage beschreibt die Wörter als Verlust
2. BRepräsentativität: K-Wörter sehen wie typische englische Wörter aus
3. CVerfügbarkeit: Wörter lassen sich leichter über den Anfangsbuchstaben abrufen
4. DAnkereffekt: Der Buchstabe K ist der erste Wert, den man erhält

Morris, Bransford und Franks fanden, dass auf Reim verarbeitete Wörter in einem Reimtest besser wiedererkannt wurden als auf Bedeutung verarbeitete Wörter. Das stellt den Verarbeitungstiefenansatz infrage, weil:

1. ADas Gedächtnis von der Passung zwischen Enkodierung und Test abhängt, nicht nur von der Tiefe
2. BBedeutung beim Lernen nicht verarbeitet werden kann
3. COberflächliche Verarbeitung immer besser ist als tiefe Verarbeitung
4. DReimwörter im ikonischen Gedächtnis gespeichert werden