Arbeitsblatt Entwicklungspsychologie mit Lösungen

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1.Leicht

In Bronfenbrenners ökologischer Systemtheorie gehören Familie, Schule und Freunde eines Kindes zum:

  1. AMakrosystem
  2. BMikrosystem
  3. CMesosystem
  4. DExosystem
2.Leicht

Vorsicht oder Angst, wenn sich eine unbekannte Person nähert, die typischerweise in der zweiten Hälfte des ersten Lebensjahres auftritt, heißt:

  1. ATrennungsangst
  2. BPrägung
  3. CSoziale Rückversicherung (Social Referencing)
  4. DFremdeln (Fremdenangst)
3.Leicht

Unterschiede zwischen Altersgruppen, die dadurch entstehen, dass sie in verschiedenen historischen Zeiten aufgewachsen sind, nennt man:

  1. ADeckeneffekte
  2. BKohorteneffekte
  3. CÜbungseffekte
  4. DReihenfolgeeffekte
4.Mittel

Habituation wird in der Säuglingsforschung genutzt, um zu zeigen, dass Babys:

  1. ASchläfrig werden und mehr schlafen, wenn derselbe Reiz immer wieder dargeboten wird
  2. BZwei Reize unterscheiden können, weil das Interesse bei einem neuen Reiz zurückkehrt
  3. CIhr eigenes Spiegelbild bevorzugen
  4. DMit voller Erwachsenen-Sehschärfe geboren werden
5.Mittel

Zum Heinz-Dilemma sagt ein Jugendlicher: „Heinz sollte das Medikament stehlen, weil ein guter Ehemann das für seine Frau tun würde.“ Dieses Urteil liegt bei Kohlberg auf dem:

  1. AKonventionellen Niveau
  2. BSensomotorischen Niveau
  3. CPostkonventionellen Niveau
  4. DPräkonventionellen Niveau
6.Mittel

Einem 5-jährigen Kind werden 7 Rosen und 3 Tulpen gezeigt; es sagt, es gebe mehr Rosen als Blumen. Welche Fähigkeit fehlt noch?

  1. ATheory of Mind
  2. BObjektpermanenz
  3. CVerzögerte Nachahmung
  4. DKlasseninklusion
7.Schwer

Welcher Befund ist eine wichtige Kritik an Piagets formal-operationaler Stufe?

  1. AViele Erwachsene denken nicht formal, und sie hängt von der Schulbildung ab
  2. BFormale Operationen treten meist vor konkreten Operationen auf
  3. CJugendliche können selbst mit gezieltem Training überhaupt nicht abstrakt denken
  4. DDie meisten Kinder erreichen die formalen Operationen mit etwa 5 Jahren
8.Schwer

Das „innere Arbeitsmodell" in der Bindungstheorie bezeichnet:

  1. AEinen Bildungsplan der Eltern für ihr Kind
  2. BEin Computermodell der kindlichen Entwicklung
  3. CEine mentale Repräsentation von Beziehungen auf Grundlage früher Bindungserfahrungen
  4. DNur das Gesichtergedächtnis des Säuglings

Lösungsschlüssel

  1. 1. B · Mikrosystem
  2. 2. D · Fremdeln (Fremdenangst)
  3. 3. B · Kohorteneffekte
  4. 4. B · Zwei Reize unterscheiden können, weil das Interesse bei einem neuen Reiz zurückkehrt
  5. 5. A · Konventionellen Niveau
  6. 6. D · Klasseninklusion
  7. 7. A · Viele Erwachsene denken nicht formal, und sie hängt von der Schulbildung ab
  8. 8. C · Eine mentale Repräsentation von Beziehungen auf Grundlage früher Bindungserfahrungen

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