Arbeitsblatt Sozialpsychologie mit Lösungen

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1.Leicht

Ein Student feiert am Abend vor einer Prüfung, damit eine schlechte Note auf Müdigkeit geschoben werden kann. Das ist:

  1. ASelbsterfüllende Prophezeiung
  2. BSelbstbehinderung (Self-Handicapping)
  3. CSoziales Faulenzen
  4. DStereotype Threat
2.Leicht

Die nicht bestandene Prüfung einer Mitschülerin mit „sie ist faul“ zu erklären, ist ein Beispiel für:

  1. AEine dispositionale (internale) Attribution
  2. BEine selbstwertdienliche Attribution
  3. CEine Konformitätsreaktion
  4. DEine situative (externale) Attribution
3.Leicht

In Studentenwohnheimen freundeten sich Menschen am ehesten mit denen an, die am nächsten bei ihnen wohnten. Das zeigt die Rolle von:

  1. AGegenseitiger Sympathie
  2. BNähe bei der Anziehung
  3. CÄhnlichkeit bei der Anziehung
  4. DKörperlicher Attraktivität
4.Mittel

In einer Variante von Aschs Studie schrieben die Teilnehmer ihre Antworten privat auf, statt sie laut zu sagen, und die Konformität sank stark. Was spricht dafür?

  1. ADie Konformität war vor allem informational
  2. BDie meisten Teilnehmer sahen Linien schlecht
  3. CDas Aufschreiben der Antworten machte die Aufgabe schwerer
  4. DEin Großteil der ursprünglichen Konformität war normativ
5.Mittel

Der fundamentale Attributionsfehler ist die Neigung:

  1. ADie Situation für eigene Misserfolge verantwortlich zu machen, sich eigene Erfolge aber persönlich zuzuschreiben
  2. BDen Einfluss von Glück auf Erfolg zu überschätzen
  3. CBei der Erklärung fremden Verhaltens die Persönlichkeit zu über- und die Situation zu unterschätzen
  4. DAnzunehmen, dass andere uns zustimmen
6.Mittel

Die Fuß-in-der-Tür-Technik funktioniert, indem man:

  1. AZuerst eine große Bitte stellt, die abgelehnt wird, und dann eine kleinere
  2. BZuerst Zustimmung zu einer kleinen Bitte erhält, bevor man eine größere stellt
  3. CNach der Bitte einen Rabatt anbietet
  4. DMit Angst überzeugt
7.Schwer

Baumrind kritisierte Milgrams Gehorsamsstudie vor allem, weil:

  1. ADie Schocks echt waren und den Schüler körperlich verletzten
  2. BDie Stichprobe zu klein war, um überhaupt zu verallgemeinern
  3. CDie Teilnehmer so viel Geld erhielten, dass sie sich verpflichtet fühlten
  4. DDie Teilnehmer getäuscht und unter starken Stress gesetzt wurden
8.Schwer

In Milgrams Studie stieg die Schockstärke in kleinen Schritten von 15 Volt. Warum könnte dieser allmähliche Anstieg den Gehorsam erhöht haben?

  1. AJeder kleine Schritt machte das Aufhören schwerer zu rechtfertigen, wie bei der Fuß-in-der-Tür-Technik
  2. BDurch kleine Schritte fühlten sich die Schocks für den Schüler jedes Mal genau gleich an
  3. CDie Teilnehmer bemerkten gar nicht, dass sich die Spannung änderte
  4. DEr verringerte den Druck, der von den Anweisungen des Versuchsleiters ausging

Lösungsschlüssel

  1. 1. B · Selbstbehinderung (Self-Handicapping)
  2. 2. A · Eine dispositionale (internale) Attribution
  3. 3. B · Nähe bei der Anziehung
  4. 4. D · Ein Großteil der ursprünglichen Konformität war normativ
  5. 5. C · Bei der Erklärung fremden Verhaltens die Persönlichkeit zu über- und die Situation zu unterschätzen
  6. 6. B · Zuerst Zustimmung zu einer kleinen Bitte erhält, bevor man eine größere stellt
  7. 7. D · Die Teilnehmer getäuscht und unter starken Stress gesetzt wurden
  8. 8. A · Jeder kleine Schritt machte das Aufhören schwerer zu rechtfertigen, wie bei der Fuß-in-der-Tür-Technik

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