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1Fórmulas y métodos
Control de infecciones y seguridad del paciente
Método
Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.
Priorización y delegación
Método
Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).
Valores de laboratorio y electrolitos
Método
Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.
Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Método
Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
Elige la primera acción segura, después escala y revalora.
Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Método
Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.
Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Método
Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.
Enfermería materna y obstétrica
Método
Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.
Enfermería pediátrica
Método
Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.
Enfermería de salud mental
Método
Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Cálculo de dosis
Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg
Método
Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.
Ritmos de perfusión IV
Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)
Método
Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
Redondea según pida el enunciado o el equipo.
Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg
Sueroterapia y balance hídrico
Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.
Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)
Método
Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.
2Problemas de práctica
1.Fundamentos de enfermeríaMedia
En la valoración del dolor PQRST, ¿sobre qué pregunta la «Q»?
ALa cantidad de analgesia que el paciente ya ha tomado hoy
BLa cualidad del dolor, por ejemplo punzante, sordo o urente
CLo rápido que empezó el dolor
DSi el dolor es más tranquilo por la noche
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil
¿Para qué se usa la escala de Braden o de Waterlow?
APara valorar el nivel de consciencia
BPara valorar el riesgo de úlceras por presión
CSolo para valorar el estado nutricional
DPara valorar el riesgo de caídas
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia
Una enfermera administra parte de la dosis de un opioide de un vial y debe desechar el resto. ¿Qué es correcto?
ADesecharlo delante de una segunda enfermera titulada, que actúa como testigo y lo documenta
BGuardar el resto para la siguiente dosis del paciente
CDevolver el resto al cajón de medicación del paciente
DDesecharlo sola en el fregadero y documentar la cantidad desechada más tarde en el turno
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil
Una enfermera educa a un paciente que se va a casa con una infección de herida por SARM. ¿Qué afirmación indica que necesita más educación?
A«Mantendré la herida cubierta con un apósito limpio y seco».
B«Meteré los apósitos usados en una bolsa cerrada antes de tirarlos».
C«Me lavaré las manos después de tocar el apósito».
D«Puedo compartir las toallas con mi familia si las lavo cada semana».
5.Priorización y delegaciónMedia
Dos horas después del parto, la enfermera encuentra el útero firme, pero por encima del ombligo y desplazado hacia la derecha. ¿Qué debe hacer primero la enfermera?
AMasajear el útero con firmeza durante diez minutos
BPedir a la paciente que se quede quieta otra hora
CAdministrar de inmediato una dosis de oxitocina
DAyudar a la paciente a vaciar la vejiga
6.Priorización y delegaciónDifícil
Un paciente con insuficiencia cardíaca tiene falta de aire y crepitantes en ambos pulmones. ¿Qué orden de actuaciones es el correcto?
ATumbar al paciente en plano para que descanse y después iniciar la sueroterapia de mantenimiento intravenosa
BPesar primero al paciente y volver a valorar la respiración en cuatro horas
CDar primero los medicamentos orales programados y después sentar al paciente
DSentarlo erguido, administrar oxígeno según la prescripción y después llamar al profesional
7.Enfermería clínicaMedia
¿Cuál es un factor de riesgo importante de infección por Clostridioides difficile?
AEl uso reciente de antibióticos de amplio espectro
BTomar paracetamol de forma pautada
CUna dieta rica en fibra y fruta fresca
DEl ejercicio regular
8.Enfermería clínicaDifícil
Un paciente moribundo e inconsciente tiene una respiración ruidosa y estertorosa causada por secreciones en la garganta. ¿Qué enfoque es adecuado?
ADecir a la familia que el paciente se está asfixiando y necesita ventilación
BRecolocarlo, considerar los antisecretores prescritos y apoyar a la familia
CIniciar aspiraciones orofaríngeas profundas cada 10 minutos durante toda la noche
DIniciar líquidos intravenosos rápidos para fluidificar y eliminar las secreciones
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia
Un paciente sin síntomas tiene una glucemia plasmática en ayunas de 132 mg/dL (7,3 mmol/L) el lunes y de 138 mg/dL (7,7 mmol/L) el jueves. ¿Qué indica esto?
ALos resultados indican una hipoglucemia reactiva
BLos resultados están dentro del rango normal en ayunas
CLos resultados solo indican prediabetes
DLos resultados cumplen los criterios de diabetes
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil
¿Qué conjunto de resultados sugiere con más fuerza una anemia hemolítica?
DHemoglobina baja, reticulocitos altos, bilirrubina no conjugada alta, LDH alta
11.FarmacologíaMedia
¿Cómo debe usarse un parche de escopolamina (hioscina) para el mareo del viaje?
AAplicarlo en el pecho solo cuando ya hayan empezado los vómitos
BAplicarlo detrás de la oreja varias horas antes del viaje
CTragarlo si no hay agua disponible
DCortarlo por la mitad para los niños sin consultar
12.FarmacologíaDifícil
Un paciente con enfermedad de Parkinson tiene náuseas. ¿Por qué debe evitarse la metoclopramida?
AInhibe la absorción de todos los fármacos orales
BBloquea los receptores de dopamina del cerebro y puede empeorar el parkinsonismo
CAumenta demasiado la dopamina cerebral y causa psicosis
DCausa diarrea grave en la enfermedad de Parkinson
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia
Un paciente usa un inhalador de salbutamol y un inhalador de corticoesteroide a las mismas horas cada día. ¿Qué orden se suele enseñar?
APrimero el corticoesteroide y justo después el salbutamol
BEl orden no influye en ninguno de los dos fármacos
CPrimero el salbutamol y, tras una breve espera, el corticoesteroide
DAmbos inhaladores a la vez en una sola inspiración
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil
Durante el drenaje de un derrame pleural grande, un paciente empieza a toser y nota opresión en el pecho. ¿Qué debe hacer la enfermera?
ADetener o pinzar el drenaje e informar al médico
BTumbar al paciente en plano hasta que termine el drenaje
CAcelerar el drenaje para terminar antes
DPedir al paciente que tosa con más fuerza para ayudar al flujo
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia
¿Qué afirmación sobre la administración de fenitoína intravenosa es correcta?
ASe administra en cloruro de sodio al 0,9 % con monitorización cardíaca
BPuede mezclarse en cualquier perfusión de glucosa
CDebe inyectarse rápidamente en unos segundos
DNo necesita monitorización del ritmo cardíaco ni de la tensión arterial
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil
Un paciente con glomerulonefritis aguda tiene una TA de 190/115 mmHg, cefalea intensa y visión borrosa. ¿Cuál es la prioridad?
AEscalar con urgencia para controlar la TA y hacer controles neurológicos estrechos
BVolver a tomar la TA en la siguiente ronda rutinaria
CDarle más líquidos orales para corregir la diuresis baja
DAnimarle a dar un paseo para aliviar la cefalea
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia
¿Qué apósito suele ser adecuado para una herida con mucho exudado?
AUn alginato o una espuma
BGasa seca cambiada semanalmente
CUna película transparente fina
DUna lámina de hidrogel
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil
Un paciente con cirrosis toma espironolactona y furosemida. ¿Qué resultado de laboratorio debe comunicar la enfermera antes de la siguiente dosis?
ASodio 138 mmol/L
BPotasio 4,2 mmol/L
CPotasio 6,0 mmol/L
DSodio 141 mmol/L
19.Enfermería materna y obstétricaMedia
¿Por qué se administran corticoides como la betametasona a una mujer en trabajo de parto prematuro?
APara acelerar la maduración pulmonar fetal
BPara reducir la presión arterial de la madre
CPara detener las contracciones
DPara prevenir la infección de las membranas
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil
La enfermera de triaje recibe cuatro llamadas de embarazadas. ¿A quién debe decir que acuda de inmediato?
AA la de 30 semanas con pirosis después de comidas abundantes
BA la de 36 semanas con dolor constante y útero duro
CA la de 25 semanas con dolor lumbar leve tras estar de pie
DA la de 12 semanas con náuseas leves por las mañanas
21.Enfermería pediátricaMedia
Una familia tiene un niño de 2 años. ¿Qué consejo sobre los medicamentos en casa es el mejor?
ALlamar «caramelos» a los medicamentos para que el niño los tome contento
BGuardar todos los medicamentos bajo llave, fuera del alcance y de la vista, en envases de seguridad para niños
CConfiar solo en los tapones de seguridad, porque los niños pequeños no tienen fuerza para abrirlos
DLlevar los medicamentos diarios en el bolso para tenerlos siempre a mano
22.Enfermería pediátricaDifícil
Un lactante con insuficiencia cardíaca respira deprisa y con mucho esfuerzo. ¿Qué postura le ayuda más?
ATumbado solo sobre el lado izquierdo
BBoca arriba con las piernas elevadas
CSemiincorporado, con la cabeza y el tórax elevados
DBoca abajo con la cabeza girada hacia un lado
23.Enfermería de salud mentalMedia
En la exploración del estado mental, ¿qué se valora en la «conciencia de enfermedad» (insight)?
ALa velocidad del habla del paciente
BSi el paciente entiende que tiene un problema de salud mental y necesita ayuda
CLa orientación del paciente en el tiempo y el espacio
DSi el paciente puede tomar decisiones cotidianas seguras sobre dinero, comidas y autocuidado
24.Enfermería de salud mentalDifícil
Un niño de 8 años con trastorno de ansiedad por separación ha faltado dos semanas a la escuela. ¿Cuál es el enfoque más útil?
APermitirle quedarse en casa hasta que quiera volver
BApoyar una vuelta gradual y planificada a la escuela con una rutina de despedida constante
CDejar que uno de sus padres se quede con él en clase todos los días el resto del curso
DDecirle que está siendo tonto y que tiene que ir
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 98,6 °F. Conviértela a grados Celsius T con °C = (°F − 32) × 5/9. Redondea a un decimal.
98,6 °F
T = °C
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Durante un turno, un paciente toma 4 tbsp de suplemento líquido, ½ fl oz de zumo, 1 tsp de jarabe para la tos. Con las equivalencias dadas, halla la ingesta oral total V en mL.
1 tbsp = 15 mL1 fl oz = 30 mL1 tsp = 5 mL
V = mL
27.Cálculo de dosisMedia
Un paciente pesa 70 kg y tiene prescrita una dosis única de 7,5 mg/kg. Calcula la dosis D en mg.
70 kg7,5 mg/kg
D = mg
28.Cálculo de dosisDifícil
A un niño que pesa 8 kg se le prescriben 20 mg/kg por dosis de una suspensión oral que contiene 250 mg en 5 mL. ¿Qué volumen V administras?
8 kg20 mg/kg250 mg/5 mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
Un goteo va a 40 gtt/min con un equipo de 20 gtt/mL. ¿Cuántos mililitros V recibe el paciente en 4 horas?
40 gtt/min20 gtt/mL4 h
V = mL
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
Se diluyen 250 mg de un fármaco en 250 mL y se administran por gravedad con un equipo de 60 gtt/mL. La prescripción es de 20 mg por hora. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto.
250 mg/250 mL20 mg/h60 gtt/mL
R = gtt/min
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene 12 500 unidades de heparina en 250 mL. La prescripción es de 14 unidades/kg/h para un paciente que pesa 73 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.
12 500 unidades/250 mL14 unidades/kg/h73 kg
R = mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene dobutamine 250 mg en 250 mL. La prescripción es de 10 mcg/kg/min para un paciente que pesa 110 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.
250 mg/250 mL10 mcg/kg/min110 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla los ingresos totales I en mL.
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL pasa con bomba a 75 mL/h. A las 08:30 ya se han perfundido 450 mL. ¿Cuántas horas t faltan para que se vacíe la bolsa? Redondea a un decimal.
1000 mL450 mL perfundido75 mL/h
t = h
35.Escalas de valoración clínicaMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente de práctica tras un traumatismo craneoencefálico abre los ojos solo a la presión (un estímulo doloroso), dice palabras inapropiadas, al azar y muestra como mejor respuesta motora: retira la extremidad ante la presión (flexión normal). Calcula el GCS y clasifica con él el traumatismo craneoencefálico. Haz clic en tu respuesta.
1leve
2moderado
3grave
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A un paciente de práctica se le valora con la escala de caídas de Morse: antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: sí; diagnóstico secundario: no; ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera; tratamiento IV o vía salinizada: sí; marcha: débil; estado mental: conoce sus propios límites. Con los puntos de corte 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto, haz clic en el nivel de riesgo de caídas.
1riesgo bajo
2riesgo moderado
3riesgo alto
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia
Una gasometría de práctica muestra una acidosis metabólica con HCO₃⁻ 14 mmol/L. Usa la fórmula de Winter para hallar el PaCO₂ esperado (el centro del rango) en mmHg.
HCO₃⁻ 14 mmol/L
PaCO₂ = mmHg
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil
Una gasometría de práctica muestra un pH de 7,22, PaCO₂ 20 mmHg (2,7 kPa) y HCO₃⁻ 8 mmol/L, con Na⁺ 137 y Cl⁻ 95 mmol/L. Usa la brecha aniónica y el cociente delta para hacer clic en la mejor interpretación.
Mide en esta tira de la derivación II, en segundos: Intervalo QT.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
QT = s
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
Esta tira de la derivación II muestra un bloqueo AV, por lo que las aurículas y los ventrículos laten a ritmos distintos. Los complejos QRS son regulares: halla frecuencia ventricular en latidos por minuto (método de 1500, número entero).
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
frecuencia ventricular = bpm
3Disoluciones
1.Fundamentos de enfermería
Respuesta: B · La cualidad del dolor, por ejemplo punzante, sordo o urente
Por qué esta es la respuesta
PQRST abarca los factores que lo provocan o alivian (Provoking/Palliating), la cualidad (Quality), la región e irradiación (Region), la intensidad (Severity) y el momento (Timing). Describir la cualidad ayuda a identificar la causa del dolor.
Respuesta
B · La cualidad del dolor, por ejemplo punzante, sordo o urente
2.Fundamentos de enfermería
Respuesta: B · Para valorar el riesgo de úlceras por presión
Por qué esta es la respuesta
Ambas escalas estiman el riesgo de lesiones por presión y orientan la prevención, como cambios posturales, colchones de alivio de presión y apoyo nutricional.
Respuesta
B · Para valorar el riesgo de úlceras por presión
3.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: A · Desecharlo delante de una segunda enfermera titulada, que actúa como testigo y lo documenta
Por qué esta es la respuesta
Desechar sustancias controladas requiere un testigo, normalmente otra enfermera titulada, y ambas documentan el desecho. Así se previene y se detecta el desvío de fármacos.
Respuesta
A · Desecharlo delante de una segunda enfermera titulada, que actúa como testigo y lo documenta
4.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: D · «Puedo compartir las toallas con mi familia si las lavo cada semana».
Por qué esta es la respuesta
El SARM se transmite por contacto directo y por objetos compartidos, por lo que no deben compartirse las toallas, las maquinillas de afeitar ni la ropa de cama. La higiene de manos, cubrir la herida y embolsar los apósitos son correctos.
Respuesta
D · «Puedo compartir las toallas con mi familia si las lavo cada semana».
5.Priorización y delegación
Respuesta: D · Ayudar a la paciente a vaciar la vejiga
Por qué esta es la respuesta
Un útero alto y desplazado hacia un lado suele significar una vejiga llena. Una vejiga llena impide que el útero se contraiga bien, por lo que la enfermera ayuda a la paciente a orinar y vuelve a valorar.
Respuesta
D · Ayudar a la paciente a vaciar la vejiga
6.Priorización y delegación
Respuesta: D · Sentarlo erguido, administrar oxígeno según la prescripción y después llamar al profesional
Por qué esta es la respuesta
Sentarse erguido reduce el retorno de sangre al corazón y alivia la respiración, y el oxígeno trata la hipoxia. Después se llama al profesional y se preparan los diuréticos. Tumbarlo en plano o dar líquidos intravenosos empeora la congestión pulmonar.
Respuesta
D · Sentarlo erguido, administrar oxígeno según la prescripción y después llamar al profesional
7.Enfermería clínica
Respuesta: A · El uso reciente de antibióticos de amplio espectro
Por qué esta es la respuesta
Los antibióticos de amplio espectro alteran la flora intestinal normal y permiten el sobrecrecimiento de C. difficile. La edad avanzada, la estancia hospitalaria y los inhibidores de la bomba de protones también aumentan el riesgo.
Respuesta
A · El uso reciente de antibióticos de amplio espectro
8.Enfermería clínica
Respuesta: B · Recolocarlo, considerar los antisecretores prescritos y apoyar a la familia
Por qué esta es la respuesta
Los «estertores premortem» se manejan con cambios de posición, cuidados de la boca y a veces fármacos que reducen las secreciones. Explicárselo a los familiares alivia su angustia.
Respuesta
B · Recolocarlo, considerar los antisecretores prescritos y apoyar a la familia
9.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: D · Los resultados cumplen los criterios de diabetes
Por qué esta es la respuesta
Dos resultados en ayunas de 126 mg/dL (7,0 mmol/L) o más confirman la diabetes en una persona sin síntomas. La prediabetes corresponde a 100–125 mg/dL. La enfermera ayuda al paciente a entender los siguientes pasos, incluidos la educación y el seguimiento.Comprobado con:Diabetes · MedlinePlus (NIH) (2025)
Respuesta
D · Los resultados cumplen los criterios de diabetes
10.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: D · Hemoglobina baja, reticulocitos altos, bilirrubina no conjugada alta, LDH alta
Por qué esta es la respuesta
Cuando los glóbulos rojos se destruyen antes de tiempo, la hemoglobina se transforma en bilirrubina no conjugada y se libera LDH, mientras que la médula aumenta los reticulocitos. La opción B corresponde a un déficit de hierro, la C a un déficit de B12 y la D a una insuficiencia medular.Comprobado con:Hemolytic anemia · MedlinePlus (NIH) (2026); Reticulocyte Count · MedlinePlus (NIH) (2024); Bilirubin Blood Test · MedlinePlus (NIH) (2024)
Respuesta
D · Hemoglobina baja, reticulocitos altos, bilirrubina no conjugada alta, LDH alta
11.Farmacología
Respuesta: B · Aplicarlo detrás de la oreja varias horas antes del viaje
Por qué esta es la respuesta
El parche se aplica detrás de la oreja varias horas antes del viaje, y después se lavan las manos. Tocarse el ojo con restos del fármaco en los dedos puede dilatar la pupila y nublar la vista.
Respuesta
B · Aplicarlo detrás de la oreja varias horas antes del viaje
12.Farmacología
Respuesta: B · Bloquea los receptores de dopamina del cerebro y puede empeorar el parkinsonismo
Por qué esta es la respuesta
La metoclopramida atraviesa la barrera hematoencefálica y antagoniza los receptores D2. En la enfermedad de Parkinson empeora la rigidez y la bradicinesia, por lo que se prefieren antieméticos que no bloqueen los receptores dopaminérgicos centrales.
Respuesta
B · Bloquea los receptores de dopamina del cerebro y puede empeorar el parkinsonismo
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: C · Primero el salbutamol y, tras una breve espera, el corticoesteroide
Por qué esta es la respuesta
Usar primero el broncodilatador abre las vías respiratorias para que el corticoesteroide inhalado llegue a las vías más pequeñas. También se enseña a esperar un poco entre inhaladores y a enjuagarse la boca después del corticoesteroide.
Respuesta
C · Primero el salbutamol y, tras una breve espera, el corticoesteroide
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: A · Detener o pinzar el drenaje e informar al médico
Por qué esta es la respuesta
La extracción rápida de un derrame grande puede causar un edema pulmonar por reexpansión. La tos, la opresión o el dolor torácico son signos de alarma. Se detiene el drenaje y se informa al médico; el volumen suele drenarse de forma controlada.
Respuesta
A · Detener o pinzar el drenaje e informar al médico
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: A · Se administra en cloruro de sodio al 0,9 % con monitorización cardíaca
Por qué esta es la respuesta
La fenitoína precipita en soluciones que contienen glucosa y se administra en cloruro de sodio al 0,9 %, normalmente a través de un filtro en línea. Perfundirla demasiado rápido puede causar hipotensión, bradicardia y arritmias, por lo que se limita la velocidad y se monitorizan el ECG y la tensión arterial.
Respuesta
A · Se administra en cloruro de sodio al 0,9 % con monitorización cardíaca
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: A · Escalar con urgencia para controlar la TA y hacer controles neurológicos estrechos
Por qué esta es la respuesta
La hipertensión grave con cefalea y alteraciones visuales sugiere una encefalopatía hipertensiva. Requiere tratamiento médico urgente y vigilancia neurológica. Pueden producirse convulsiones.
Respuesta
A · Escalar con urgencia para controlar la TA y hacer controles neurológicos estrechos
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: A · Un alginato o una espuma
Por qué esta es la respuesta
Los alginatos y las espumas absorben grandes cantidades de exudado. Los hidrogeles aportan humedad a las heridas secas, las películas son adecuadas para heridas superficiales con poco exudado y la gasa seca se adhiere al lecho de la herida. Se protege la piel circundante de la maceración.
Respuesta
A · Un alginato o una espuma
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: C · Potasio 6,0 mmol/L
Por qué esta es la respuesta
La espironolactona bloquea la aldosterona y puede causar hiperpotasemia, que supone riesgo de arritmias. Un potasio de 6,0 mmol/L está por encima del intervalo normal (aproximadamente 3,5-5,0) y requiere una revisión urgente antes de dar más dosis.
Respuesta
C · Potasio 6,0 mmol/L
19.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: A · Para acelerar la maduración pulmonar fetal
Por qué esta es la respuesta
Los corticoides antenatales aumentan la producción de surfactante y reducen el síndrome de dificultad respiratoria y otras complicaciones en los prematuros. Los tocolíticos se usan para retrasar el parto, a menudo para dar tiempo a que los corticoides hagan efecto.
Respuesta
A · Para acelerar la maduración pulmonar fetal
20.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: B · A la de 36 semanas con dolor constante y útero duro
Por qué esta es la respuesta
Un dolor constante con un útero duro y doloroso sugiere un desprendimiento prematuro de placenta, que puede poner en peligro a la madre y al feto aunque apenas haya sangrado visible. Los demás síntomas son molestias frecuentes.
Respuesta
B · A la de 36 semanas con dolor constante y útero duro
21.Enfermería pediátrica
Respuesta: B · Guardar todos los medicamentos bajo llave, fuera del alcance y de la vista, en envases de seguridad para niños
Por qué esta es la respuesta
Los niños pequeños exploran trepando y llevándose cosas a la boca. Los medicamentos deben guardarse bajo llave y volver a guardarse inmediatamente después de usarlos. Llamar caramelos a los medicamentos anima a los niños a tomarlos por su cuenta.
Respuesta
B · Guardar todos los medicamentos bajo llave, fuera del alcance y de la vista, en envases de seguridad para niños
22.Enfermería pediátrica
Respuesta: C · Semiincorporado, con la cabeza y el tórax elevados
Por qué esta es la respuesta
Una postura semiincorporada reduce la presión de los órganos abdominales sobre el diafragma y facilita la respiración. Elevar las piernas aumentaría el retorno venoso y podría empeorar la congestión pulmonar.
Respuesta
C · Semiincorporado, con la cabeza y el tórax elevados
23.Enfermería de salud mental
Respuesta: B · Si el paciente entiende que tiene un problema de salud mental y necesita ayuda
Por qué esta es la respuesta
La conciencia de enfermedad (insight) es el conocimiento que tiene el paciente de su enfermedad y de sus efectos. El juicio es la capacidad de tomar decisiones acertadas, por ejemplo, qué haría si se encontrara una cartera perdida.
Respuesta
B · Si el paciente entiende que tiene un problema de salud mental y necesita ayuda
24.Enfermería de salud mental
Respuesta: B · Apoyar una vuelta gradual y planificada a la escuela con una rutina de despedida constante
Por qué esta es la respuesta
La evitación a largo plazo refuerza la ansiedad. Una vuelta gradual y planificada, despedidas breves y predecibles, elogios por la conducta valiente y la cooperación entre los padres y la escuela, a menudo con TCC, ayudan al niño a afrontarlo.
Respuesta
B · Apoyar una vuelta gradual y planificada a la escuela con una rutina de despedida constante
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: T = 37 °C
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.
Resta 32
98,6 − 32 = 66,6
Multiplica por 5/9
T = 66,6·5/9 = 37 °C
Respuesta
T = 37 °C
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: V = 80 mL
Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.
Cada elemento en mL
4 tbsp = 4·15 = 60 mL
½ fl oz = 0,5·30 = 15 mL
1 tsp = 1·5 = 5 mL
Suma
V = 60 + 15 + 5 = 80 mL
Respuesta
V = 80 mL
27.Cálculo de dosis
Respuesta: D = 525 mg
Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.
Dosis
7,5·70 = 525 mg
Respuesta
D = 525 mg
28.Cálculo de dosis
Respuesta: V = 3,2 mL
Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.
Dosis según el peso
20·8 = 160 mg
Volumen
V = (160/250)·5 = 3,2 mL
Respuesta
V = 3,2 mL
29.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: V = 480 mL
Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.
Ritmo en mL/h
40·60/20 = 120 mL/h
Volumen
V = 120·4 = 480 mL
Respuesta
V = 480 mL
30.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: R = 20 gtt/min
Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).
Concentración
250/250 = 1 mg/mL
Volumen por hora
20/1 = 20 mL/h
Ritmo de goteo
R = 20·60/60 = 20 gtt/min
Respuesta
R = 20 gtt/min
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: R = 20,4 mL/h
Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Unidades por hora
14·73 = 1 022 unidades/h
Concentración
12 500/250 = 50 unidades/mL
Ritmo de la bomba
R = 1022/50 = 20,44 ≈ 20,4 mL/h
Respuesta
R = 20,4 mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: R = 66 mL/h
Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Concentración
250 mg = 250 000 mcg
250 000/250 = 1000 mcg/mL
Dosis por minuto y por hora
10·110 = 1100 mcg/min
1100·60 = 66000 mcg/h
Ritmo de la bomba
R = 66000/1000 = 66 mL/h
Respuesta
R = 66 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: I = 1000 mL
Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Suma los ingresos
oral: 120 + 350 = 470 mL
Perfusión IV: 60·8 = 480 mL
antibiótico intravenoso: 1·50 = 50 mL
I = 1000 mL
Respuesta
I = 1000 mL
34.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: t = 7,3 h
Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Volumen restante
1000 − 450 = 550 mL
Tiempo
t = 550/75 = 7,333 ≈ 7,3 h
Respuesta
t = 7,3 h
Eso es aproximadamente 7 h 20 min, así que la bolsa se acaba hacia las 15:50.
35.Escalas de valoración clínica
Respuesta: moderado
Escala de coma de Glasgow: suma la mejor respuesta en tres áreas. Apertura ocular E: 4 espontánea, 3 al sonido o a la voz, 2 a la presión, 1 ninguna. Respuesta verbal V: 5 orientado, 4 confuso, 3 palabras inapropiadas, 2 sonidos incomprensibles, 1 ninguna. Respuesta motora M: 6 obedece órdenes, 5 localiza, 4 flexión normal (retirada), 3 flexión anormal, 2 extensión, 1 ninguna. El total va de 3 a 15. Tras un traumatismo craneoencefálico, 13–15 suele llamarse leve, 9–12 moderado y 3–8 grave.
Puntúa cada área
E: abre los ojos solo a la presión (un estímulo doloroso) → 2
V: dice palabras inapropiadas, al azar → 3
M: retira la extremidad ante la presión (flexión normal) → 4
Suma
GCS = 2 + 3 + 4 = 9
Gravedad
GCS 9 → moderado
Respuesta
moderado
36.Escalas de valoración clínica
Respuesta: riesgo alto
Escala de caídas de Morse: seis ítems. Antecedentes de caídas: no 0, sí 25. Diagnóstico secundario: no 0, sí 15. Ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera 0; muletas, bastón o andador 15; agarrarse a los muebles 30. Tratamiento IV o vía salinizada: no 0, sí 20. Marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas 0; débil 10; alterada 20. Estado mental: conoce sus límites 0; sobrestima o olvida sus límites 15. El total va de 0 a 125. Los puntos de corte del riesgo difieren entre hospitales; un conjunto habitual es 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto.
Puntúa cada ítem
antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: sí → 25
diagnóstico secundario: no → 0
ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera → 0
tratamiento IV o vía salinizada: sí → 20
marcha: débil → 10
estado mental: conoce sus propios límites → 0
Suma
Total de Morse = 25 + 0 + 0 + 20 + 10 + 0 = 55
Nivel de riesgo
55 → riesgo alto
Respuesta
riesgo alto
37.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: PaCO₂ = 29 mmHg
Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·14 + 8 = 29 mmHg
alcance: 27–31 mmHg
Respuesta
PaCO₂ = 29 mmHg
38.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: acidosis pura con brecha alta
Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.
Brecha aniónica
AG = 137 − (95 + 8) = 34
Cociente delta
(34 − 12)/(24 − 8) = 1,375
acidosis pura con brecha alta
Respuesta
acidosis pura con brecha alta
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: QT = 0,4 s
QT y QTc: el intervalo QT va desde el inicio del complejo QRS hasta el final de la onda T. Se acorta al aumentar la frecuencia cardíaca, por lo que se corrige según la frecuencia con el intervalo R–R en segundos: QTc de Bazett = QT/√RR y QTc de Fridericia = QT/∛RR. Bazett es la fórmula que usan la mayoría de los libros de texto; sobrecorrige con frecuencias rápidas, donde se prefiere Fridericia. Los límites difieren entre referencias: un QTc superior a 0,45 s aproximadamente en hombres o 0,46 s en mujeres suele llamarse prolongado, y superior a 0,50 s marcadamente prolongado.
Mide
10 cuadros pequeños desde el inicio del QRS hasta el final de la onda T
Convertir
QT = 10 × 0,04 s = 0,4 s
Respuesta
QT = 0,4 s
Una regla aproximada: con frecuencias normales, el QT debe ser menor que la mitad del intervalo R–R (aquí R–R = 1,00 s).
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: frecuencia ventricular = 33 bpm
Bloqueos AV: recorre las ondas P y comprueba cuáles van seguidas de un QRS. Primer grado: todas las P se conducen, PR constante y superior a 0,20 s. Segundo grado tipo I (Mobitz I, Wenckebach): el PR se alarga de latido a latido hasta que una onda P no se conduce, y entonces el ciclo vuelve a empezar (latidos agrupados). Segundo grado tipo II (Mobitz II): el PR de los latidos conducidos se mantiene constante y de repente algunas ondas P no se conducen; el QRS suele ser ancho. Bloqueo de tercer grado (completo): las ondas P y los complejos QRS son regulares por separado pero independientes, el PR varía al azar y la frecuencia auricular es más rápida que la del ritmo de escape (de la unión 40–60/min con QRS estrecho, ventricular 20–40/min con QRS ancho). Un bloqueo 2:1 no puede clasificarse como tipo I o tipo II con una sola tira.
Frecuencia auricular
P–P = 20 cuadros pequeños = 0,80 s → 1500 ÷ 20 = 75 ≈ 75 por minuto
Frecuencia ventricular
R–R = 46 cuadros pequeños = 1,84 s → 1500 ÷ 46 = 32,61 ≈ 33 por minuto
Respuesta
frecuencia ventricular = 33 bpm
Respuesta
frecuencia ventricular = 33 bpm
Bloqueo de tercer grado con escape ventricular de complejo ancho (normalmente 20–40 por minuto).
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