Preguntas de práctica al estilo NCLEX (RN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 40 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

Interpretación de la gasometría arterial

Rangos normales
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROMI
Respiratorio: PaCO₂ opuesto al pH; Metabólico: HCO₃⁻ igual que el pH
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosis metabólica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Brecha aniónica
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Brecha corregida por albúmina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Cociente delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Cociente P/F
PaO₂/FiO₂
Ecuación del gas alveolar
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalidad sérica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Método

  1. Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
  2. Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
  3. Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
  4. En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.

Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)

Método

  1. Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
  2. Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
  3. Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
  4. Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
  5. Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

Un paciente moribundo tiene una respiración ruidosa con estertores que angustia a la familia. ¿Qué actuación enfermera ayuda?

  1. ADecir a la familia que significa que el paciente se está ahogando y necesita ayuda
  2. BCambiar de posición al paciente y explicar la causa a la familia
  3. CIniciar aspiraciones profundas cada 10 minutos
  4. DDarle grandes volúmenes de líquidos por boca
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

En la herramienta de comunicación SBAR, ¿qué significa la «A»?

  1. AAssessment (valoración)
  2. BAdmisión
  3. CAcción
  4. DAlergias
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

¿Cuándo debe quitarse el respirador N95 tras atender a un paciente con precauciones de transmisión aérea?

  1. ANunca; se lleva durante el resto del turno
  2. BAntes de quitarse los guantes, dentro de la habitación
  3. CJusto después de entrar en la habitación
  4. DDespués de salir de la habitación y cerrar la puerta
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Un paciente en quimioterapia presenta un herpes zóster en varias zonas de ambos lados del cuerpo. ¿Qué precauciones se necesitan?

  1. ASolo precauciones estándar, con las lesiones cubiertas
  2. BPrecauciones de transmisión por gotas hasta que ceda el dolor
  3. CPrecauciones de transmisión aérea y de contacto hasta que todas las lesiones tengan costra
  4. DSolo precauciones de contacto, con guantes para las curas
5.Priorización y delegaciónMedia

El primer día tras una cirugía abdominal, un paciente tiene una temperatura de 37,9 °C y ruidos respiratorios disminuidos en las bases pulmonares. ¿Qué actuación de enfermería es la más útil?

  1. AAdministrar un supresor de la tos para que no se fuerce la incisión
  2. BAnimar a respirar hondo, a toser y a usar el espirómetro incentivador
  3. CMantener al paciente tumbado en plano en la cama para que la incisión descanse por completo
  4. DRestringir los líquidos por vía oral para que los pulmones no se llenen de líquido extra
6.Priorización y delegaciónDifícil

Una enfermera sufre un pinchazo con una aguja usada. ¿Qué debe hacer la enfermera primero?

  1. ATerminar el turno y notificarlo mañana
  2. BApretar con fuerza la herida y chuparla
  3. CLavar la zona con agua y jabón
  4. DFrotar la zona con lejía
7.Enfermería clínicaMedia

¿Cuál es la causa más frecuente de hipernatremia en pacientes mayores frágiles hospitalizados?

  1. AHacer demasiado ejercicio
  2. BComer demasiada sal en una comida
  3. CTomar demasiadas vitaminas
  4. DNo beber suficiente agua
8.Enfermería clínicaDifícil

¿A qué paciente debe valorar primero una enfermera de planta al inicio del turno?

  1. AA un paciente con lumbalgia crónica puntuada con 4/10
  2. BA un paciente que pide un laxante
  3. CA un paciente pendiente del alta con constantes estables
  4. DA un paciente con confusión de nueva aparición y una frecuencia respiratoria de 28/min
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

Un paciente tiene una anemia macrocítica con entumecimiento y hormigueo en los pies y mal equilibrio. ¿Qué déficit es el más probable?

  1. AFolato (ácido fólico)
  2. BHierro (ferritina baja)
  3. CVitamina C (ácido ascórbico)
  4. DVitamina B12
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

La creatinina de un paciente era de 0,9 mg/dL (80 µmol/L) al ingreso y es de 1,3 mg/dL (115 µmol/L) 36 horas después. Según los criterios KDIGO habituales, ¿qué indica esto?

  1. AEnfermedad renal crónica, porque la creatinina ha subido por encima del valor basal
  2. BNinguna lesión renal, porque la creatinina sigue dentro del rango normal
  3. CUn error de laboratorio, porque la creatinina no puede cambiar en 2 días
  4. DLesión renal aguda, porque ha subido al menos 0,3 mg/dL en 48 horas
11.FarmacologíaMedia

¿Qué valoración es la más importante antes de administrar una dosis de morfina IV?

  1. AGlucemia y temperatura, comprobadas antes de cada dosis
  2. BFrecuencia respiratoria y nivel de sedación
  3. CRuidos intestinales y color de la orina
  4. DTamaño pupilar y audición
12.FarmacologíaDifícil

Un paciente que empezó hace poco a tomar haloperidol presenta fiebre alta, rigidez muscular «en tubería de plomo», confusión y una creatina cinasa muy elevada. ¿Cuál es el diagnóstico más probable?

  1. ADistonía aguda
  2. BSíndrome serotoninérgico
  3. CSíndrome neuroléptico maligno
  4. DHipertermia maligna por la anestesia
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

Tras extraer una muestra de gasometría arterial de la arteria radial, ¿qué debe hacer la enfermera?

  1. AMasajear la zona para que el hematoma desaparezca
  2. BFlexionar bruscamente la muñeca hacia arriba para detener el sangrado
  3. CHacer presión firme sobre el punto durante varios minutos
  4. DDejar el punto descubierto sin hacer presión
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Un paciente con neumonía tiene una frecuencia cardíaca de 118/min, TA de 86/50 mmHg, FR de 28/min y un lactato alto. Se reconoce una sepsis. ¿Qué actuación no debe retrasarse?

  1. ARetrasar los líquidos hasta que se haya informado una radiografía de tórax
  2. BDar antibióticos orales y volver a valorar al día siguiente
  3. CExtraer hemocultivos y administrar antibióticos intravenosos en la primera hora
  4. DEsperar el resultado del cultivo de esputo antes de elegir el antibiótico
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

A una persona de 80 años con angina se le diagnostica hipotiroidismo. ¿Cómo se suele iniciar la levotiroxina?

  1. AA dosis baja, que se aumenta lentamente
  2. BComo una única inyección semanal grande
  3. CA dosis plena desde el primer día
  4. DSolo después de que se haya curado la angina
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

Un paciente con poliquistosis renal tiene de repente la peor cefalea de su vida y rigidez de nuca. ¿Qué debe sospechar la enfermera?

  1. AUna hemorragia subaracnoidea por un aneurisma cerebral
  2. BUn dolor que asciende desde un quiste renal
  3. CUna infección urinaria que se ha extendido
  4. DUna migraña asociada a la tensión arterial alta
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Qué efecto a largo plazo debe vigilarse en los pacientes que reciben antraciclinas como la doxorrubicina?

  1. APérdida del sentido del olfato
  2. BGlucemia alta permanente
  3. CDaño del músculo cardíaco
  4. DCrecimiento excesivo de vello corporal
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

Un paciente con tres costillas fracturadas respira superficialmente por el dolor. ¿Por qué es prioritaria una analgesia eficaz?

  1. ALa respiración superficial puede provocar atelectasia y neumonía
  2. BEl alivio del dolor solo es necesario para la comodidad del paciente
  3. CEl dolor costal siempre significa que el corazón está dañado
  4. DUna buena analgesia hace que las fracturas costales cicatricen por completo en pocos días
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

¿Qué situación en una mujer Rh negativa no sensibilizada requiere una dosis adicional de inmunoglobulina anti-D?

  1. AUna amniocentesis
  2. BUna toma de presión arterial
  3. CUna prueba de tolerancia a la glucosa
  4. DUn análisis de orina rutinario
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Una mujer con lesiones activas de herpes genital ingresa en fase inicial del parto con las membranas íntegras. ¿Qué debe esperar la enfermera?

  1. AUn electrodo en el cuero cabelludo fetal para una vigilancia estrecha
  2. BUn parto vaginal sin precauciones especiales
  3. CLa rotura artificial de membranas para acelerar el parto
  4. DUna cesárea para reducir el riesgo de herpes neonatal
21.Enfermería pediátricaMedia

Si la triple vírica y la vacuna de la varicela no se administran el mismo día, ¿cuál es la regla general?

  1. AAdministrar la segunda en las 24 horas siguientes a la primera
  2. BSepararlas al menos 1 semana
  3. CNo administrar nunca ambas vacunas en el mismo año
  4. DSepararlas al menos 4 semanas
22.Enfermería pediátricaDifícil

¿Qué hallazgo en una adolescente con anorexia nerviosa indica con más claridad la necesidad de ingreso hospitalario?

  1. AFaltarle una menstruación tras empezar una nueva dieta
  2. BEpisodios de desmayo con una frecuencia cardíaca muy lenta y potasio bajo
  3. CPesar 2 kg menos que en la consulta del mes pasado
  4. DQuerer hacer ejercicio todos los días
23.Enfermería de salud mentalMedia

Un niño de 7 años con autismo ingresa en una planta de pediatría. ¿Qué acción de enfermería es más útil?

  1. AMantener sus rutinas habituales en lo posible y prepararlo para cualquier cambio
  2. BPonerlo en una zona concurrida con mucho ruido y actividad para mantenerlo estimulado
  3. CEvitar los consejos de sus padres, porque el personal sabe mejor cómo cuidarlo
  4. DCambiar con frecuencia su rutina diaria para ayudarle a acostumbrarse al cambio
24.Enfermería de salud mentalDifícil

Tres semanas después de morir su marido, una mujer dice que a veces oye brevemente que él la llama por su nombre en casa. Por lo demás, come, duerme y se desenvuelve. ¿Cómo debe interpretarlo la enfermera?

  1. AEs un signo de esquizofrenia que requiere medicación antipsicótica
  2. BDemuestra que tiene una depresión mayor grave con psicosis
  3. CSignifica que tiene delirium y necesita pruebas urgentes
  4. DExperiencias breves como esta pueden formar parte del duelo normal
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
5 ft 1 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cmh = ? cm

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente mide 5 ft 1 in. Con 1 ft = 12 in y 1 in = 2,54 cm, halla la estatura h en centímetros, redondeada al centímetro entero más cercano.

5 ft 1 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
20 mL/h? L/día1 día = 24 h1 L = 1000 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de mantenimiento corre a 20 mL/h sin interrupción. ¿Cuántos litros V administra en 24 horas?

20 mL/h24 h
V = L
27.Cálculo de dosisMedia
28 kgBSA = 0,99 m²50 mg/m²D = ? mg

Un paciente que pesa 28 kg tiene una superficie corporal de 0,99 m². La prescripción es de 50 mg/m². Halla la dosis D en mg.

28 kgBSA = 0,99 m²50 mg/m²
D = mg
28.Cálculo de dosisDifícil
20k unidades250 mL? mL/h1200 unidades/h

Una perfusión contiene 20000 unidades de un fármaco en 250 mL. La prescripción es de 1200 unidades por hora. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h?

20000 unidades/250 mL1200 unidades/h
R = mL/h
29.Ritmos de perfusión IVMedia
500 mL20 gtt/mL12 h? gtt/min

Perfunde 500 mL en 12 horas con un equipo de 20 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto. Redondea al número entero más cercano.

500 mL12 h20 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
1000 mg50 mL10 mL/h? mg/h

Una bolsa contiene 1000 mg de un fármaco en 50 mL y va a 10 mL/h. ¿Cuántos miligramos por hora D recibe el paciente?

1000 mg/50 mL10 mL/h
D = mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
heparin 1 000 unidades/mL70 unidades/kg · 77 kg → V = ? mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un protocolo de práctica indica un bolo de heparina de 70 unidades/kg para un paciente que pesa 77 kg. El vial contiene 1 000 unidades/mL. ¿Qué volumen V cargas? Redondea a un decimal.

70 unidades/kg77 kg1 000 unidades/mL
V = mL
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
500 mg250 mLdobutamine17 mL/h72 kg? mcg/kg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de dobutamine de 500 mg en 250 mL pasa a 17 mL/h. El paciente pesa 72 kg. ¿Qué dosis D en mcg/kg/min está recibiendo el paciente? Redondea a un decimal.

500 mg/250 mL17 mL/h72 kg
D = mcg/kg/min
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 8 horasgelatina100 mLleche200 mLtrocitos de hielo200 mLPerfusión IV75 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso2 × 100 mLorina350 mLorina225 mLorina225 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. El paciente pesa 50 kg. Halla la diuresis media U en mL/kg/h. Redondea a dos decimales.

50 kg8 horina: 350 mLorina: 225 mLorina: 225 mL
U = mL/kg/h
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
500 mL→ 200 mL/hinicio 13:30ttotal​ = ? h80 mL/h × 4 h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de 500 mL empieza a las 13:30 a 80 mL/h. Al cabo de 4 horas el ritmo se cambia a 200 mL/h y no se vuelve a cambiar. ¿Cuántas horas t después del inicio se vaciará la bolsa? Redondea a un decimal.

500 mL80 mL/h · 4 h200 mL/h
t = h
35.Escalas de valoración clínicaMedia
S? / 4+M? / 4+A? / 4+Mob? / 4+N? / 4+F? / 3Σ?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A un paciente de práctica se le valora con la escala de Braden: percepción sensorial: completamente limitada; humedad: muy húmeda; actividad: camina con frecuencia; movilidad: ligeramente limitada; nutrición: probablemente inadecuada; fricción y cizallamiento: problema potencial. Halla el total de Braden B.

6–23
B =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
bajo pesopeso saludablesobrepesoobesidad de clase Iobesidad de clase IIobesidad de clase III

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un adulto pesa 65 kg y mide 170 cm. Calcula el IMC y haz clic en la categoría de peso de la OMS.

65 kg170 cm
  1. 1bajo peso
  2. 2peso saludable
  3. 3sobrepeso
  4. 4obesidad de clase I
  5. 5obesidad de clase II
  6. 6obesidad de clase III
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia

Una gasometría de práctica muestra PaCO₂ 79 mmHg (10,5 kPa). Usa la regla según la cual en la acidosis respiratoria crónica el HCO₃⁻ sube mmol/L 3,5 por cada 10 mmHg que el PaCO₂ está por encima de 40, partiendo de HCO₃⁻ 24 mmol/L, para hallar el HCO₃⁻ esperado.

PaCO₂ 79 mmHg (10,5 kPa)valor basal: 40 mmHg, 24 mmol/L
HCO₃⁻ = mmol/L
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil

A nivel del mar, una gasometría de práctica tomada con un 40 % de oxígeno muestra PaO₂ 50 mmHg (6,7 kPa) y PaCO₂ 39 mmHg (5,2 kPa). Usa PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 para hallar el Gradiente A–a.

FiO₂ 40%PaO₂ 50 mmHg (6,7 kPa)PaCO₂ 39 mmHg (5,2 kPa)
Gradiente A–a = mmHg
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
II25 mm/s · 10 mm/mVfibrilación auricularflutter auricular, conducción 4:1ritmo de la uniónritmo sinusal con extrasístoles ventriculares

Interpreta esta tira de ritmo de la derivación II. ¿Qué ritmo es? Haz clic en tu respuesta.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
  1. 1fibrilación auricular
  2. 2flutter auricular, conducción 4:1
  3. 3ritmo de la unión
  4. 4ritmo sinusal con extrasístoles ventriculares
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
II25 mm/s · 10 mm/mVtasaritmoondas Pintervalo PRduración del QRS

Interpreta esta tira de la derivación II con los cinco pasos en orden: frecuencia, ritmo, ondas P, intervalo PR, duración del QRS. ¿En qué paso encuentras el primer hallazgo anormal? Haz clic en él.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
  1. 1tasa
  2. 2ritmo
  3. 3ondas P
  4. 4intervalo PR
  5. 5duración del QRS

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: B · Cambiar de posición al paciente y explicar la causa a la familia

Por qué esta es la respuesta

Los estertores premortem se deben a secreciones en la garganta y no suelen angustiar al paciente. Ayudan los cambios de posición, la explicación y a veces medicamentos; la aspiración profunda suele evitarse.

Respuesta

B · Cambiar de posición al paciente y explicar la causa a la familia
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: A · Assessment (valoración)

Por qué esta es la respuesta

SBAR: Situación, Background (antecedentes), Assessment (tu juicio clínico del problema) y Recommendation (lo que necesitas).

Respuesta

A · Assessment (valoración)
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: D · Después de salir de la habitación y cerrar la puerta

Por qué esta es la respuesta

Como las partículas infecciosas permanecen en el aire de la habitación, el respirador se quita fuera de ella una vez cerrada la puerta, seguido de higiene de manos. Los guantes, la protección ocular y la bata se retiran antes.

Respuesta

D · Después de salir de la habitación y cerrar la puerta
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: C · Precauciones de transmisión aérea y de contacto hasta que todas las lesiones tengan costra

Por qué esta es la respuesta

Las lesiones en varias zonas de ambos lados del cuerpo indican un zóster diseminado, que puede transmitirse por el aire como la varicela. Se aplican precauciones de transmisión aérea y de contacto hasta que todas las lesiones estén secas y con costra. El zóster localizado en un paciente inmunodeprimido también requiere precauciones de transmisión aérea y de contacto, pero solo hasta descartar la diseminación.

Respuesta

C · Precauciones de transmisión aérea y de contacto hasta que todas las lesiones tengan costra
5.Priorización y delegación

Respuesta: B · Animar a respirar hondo, a toser y a usar el espirómetro incentivador

Por qué esta es la respuesta

Los ruidos respiratorios basales disminuidos y una temperatura leve al principio de la recuperación tras la cirugía suelen significar atelectasia. Respirar hondo, toser, el espirómetro incentivador y la movilización precoz ayudan a reexpandir los pulmones.

Respuesta

B · Animar a respirar hondo, a toser y a usar el espirómetro incentivador
6.Priorización y delegación

Respuesta: C · Lavar la zona con agua y jabón

Por qué esta es la respuesta

La herida se lava de inmediato con agua y jabón. Después la enfermera notifica la lesión sin demora para que se pueda analizar al paciente fuente y valorar un tratamiento posexposición.

Respuesta

C · Lavar la zona con agua y jabón
7.Enfermería clínica

Respuesta: D · No beber suficiente agua

Por qué esta es la respuesta

La hipernatremia suele reflejar un déficit de agua, a menudo en pacientes confusos, que no pueden beber por sí mismos o que pierden líquido por fiebre o diarrea. Ayudarles con la ingesta de líquidos la previene.

Respuesta

D · No beber suficiente agua
8.Enfermería clínica

Respuesta: D · A un paciente con confusión de nueva aparición y una frecuencia respiratoria de 28/min

Por qué esta es la respuesta

Una confusión nueva con taquipnea sugiere un deterioro agudo, como una sepsis o una hipoxia. Los pacientes con problemas crónicos estables pueden esperar.

Respuesta

D · A un paciente con confusión de nueva aparición y una frecuencia respiratoria de 28/min
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Vitamina B12

Por qué esta es la respuesta

Los déficits de B12 y de folato causan ambos anemia macrocítica, pero el déficit de B12 también daña la médula espinal y los nervios periféricos, lo que causa entumecimiento, hormigueo y mal equilibrio. El daño neurológico puede volverse permanente si se retrasa el tratamiento.

Respuesta

D · Vitamina B12
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Lesión renal aguda, porque ha subido al menos 0,3 mg/dL en 48 horas

Por qué esta es la respuesta

Los criterios KDIGO definen la LRA como una subida de la creatinina de al menos 0,3 mg/dL (26,5 µmol/L) en 48 horas, una subida a 1,5 veces el valor basal en 7 días o una diuresis inferior a 0,5 mL/kg/h durante 6 horas. Un resultado dentro del rango de referencia puede seguir siendo una subida significativa.

Respuesta

D · Lesión renal aguda, porque ha subido al menos 0,3 mg/dL en 48 horas
11.Farmacología

Respuesta: B · Frecuencia respiratoria y nivel de sedación

Por qué esta es la respuesta

Los opioides pueden causar depresión respiratoria, que suele ir precedida de un aumento de la sedación. Ambas se valoran antes y después de cada dosis.

Respuesta

B · Frecuencia respiratoria y nivel de sedación
12.Farmacología

Respuesta: C · Síndrome neuroléptico maligno

Por qué esta es la respuesta

El síndrome neuroléptico maligno aparece tras antagonistas dopaminérgicos y se desarrolla en días, con rigidez en tubería de plomo, fiebre y CK elevada. El síndrome serotoninérgico se desarrolla más deprisa y se caracteriza por clonus e hiperreflexia.

Respuesta

C · Síndrome neuroléptico maligno
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: C · Hacer presión firme sobre el punto durante varios minutos

Por qué esta es la respuesta

Una presión firme durante al menos unos 5 minutos (más en pacientes con anticoagulantes o problemas de coagulación) evita un hematoma. Se comprueban el color y la circulación de la mano. La muestra se procesa sin demora.

Respuesta

C · Hacer presión firme sobre el punto durante varios minutos
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: C · Extraer hemocultivos y administrar antibióticos intravenosos en la primera hora

Por qué esta es la respuesta

En la sepsis con shock se inician a la vez hemocultivos, antibióticos intravenosos en la primera hora, líquidos intravenosos, medición del lactato, oxígeno si hay hipoxemia y control de la diuresis. Los cultivos no deben retrasar los antibióticos. La hipotensión persistente puede requerir vasopresores en cuidados críticos.

Respuesta

C · Extraer hemocultivos y administrar antibióticos intravenosos en la primera hora
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · A dosis baja, que se aumenta lentamente

Por qué esta es la respuesta

La levotiroxina eleva el metabolismo y la demanda miocárdica de oxígeno. En las personas mayores y en las que tienen cardiopatía, una dosis inicial baja que se aumenta de forma gradual reduce el riesgo de angina y arritmias.

Respuesta

A · A dosis baja, que se aumenta lentamente
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · Una hemorragia subaracnoidea por un aneurisma cerebral

Por qué esta es la respuesta

La poliquistosis renal del adulto se asocia a aneurismas saculares. Una cefalea brusca en trueno sugiere una hemorragia subaracnoidea y requiere una valoración urgente y una TC.

Respuesta

A · Una hemorragia subaracnoidea por un aneurisma cerebral
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: C · Daño del músculo cardíaco

Por qué esta es la respuesta

Las antraciclinas pueden causar miocardiopatía acumulativa, dependiente de la dosis, e insuficiencia cardíaca. La función cardíaca se comprueba antes y durante el tratamiento, y se aplica un límite de dosis de por vida.

Respuesta

C · Daño del músculo cardíaco
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: A · La respiración superficial puede provocar atelectasia y neumonía

Por qué esta es la respuesta

El dolor no controlado de la pared torácica impide respirar profundamente y toser, lo que lleva a atelectasia, retención de esputo y neumonía, sobre todo en los adultos mayores. Se utiliza una analgesia multimodal, a veces con bloqueos regionales, y fisioterapia.

Respuesta

A · La respiración superficial puede provocar atelectasia y neumonía
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: A · Una amniocentesis

Por qué esta es la respuesta

Cualquier situación potencialmente sensibilizante, como la amniocentesis, un traumatismo abdominal, un sangrado, un aborto o un embarazo ectópico, puede mezclar la sangre fetal y la materna. Después se administra anti-D para evitar la formación de anticuerpos.

Respuesta

A · Una amniocentesis
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: D · Una cesárea para reducir el riesgo de herpes neonatal

Por qué esta es la respuesta

Las lesiones genitales activas o los síntomas prodrómicos al inicio del parto son una indicación de cesárea, porque el herpes neonatal puede ser grave. Se evitan los procedimientos invasivos, como los electrodos en el cuero cabelludo.

Respuesta

D · Una cesárea para reducir el riesgo de herpes neonatal
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: D · Separarlas al menos 4 semanas

Por qué esta es la respuesta

Dos vacunas vivas inyectables se administran el mismo día o con al menos 4 semanas de separación. Un intervalo más corto puede reducir la respuesta inmunitaria a la segunda vacuna.

Respuesta

D · Separarlas al menos 4 semanas
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: B · Episodios de desmayo con una frecuencia cardíaca muy lenta y potasio bajo

Por qué esta es la respuesta

Se valora el ingreso ante la inestabilidad médica, como una bradicardia marcada, una presión arterial baja o con cambios posturales, desmayos, hipotermia, alteraciones electrolíticas o el rechazo a comer. El riesgo médico se valora con el cuadro completo, no solo con el peso.

Respuesta

B · Episodios de desmayo con una frecuencia cardíaca muy lenta y potasio bajo
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: A · Mantener sus rutinas habituales en lo posible y prepararlo para cualquier cambio

Por qué esta es la respuesta

La previsibilidad reduce el malestar. Las enfermeras mantienen las rutinas, usan un lenguaje claro y concreto, reducen la estimulación sensorial, emplean apoyos visuales y colaboran estrechamente con los padres, que son quienes mejor conocen al niño.

Respuesta

A · Mantener sus rutinas habituales en lo posible y prepararlo para cualquier cambio
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: D · Experiencias breves como esta pueden formar parte del duelo normal

Por qué esta es la respuesta

Oír o sentir brevemente a la persona fallecida es frecuente en el duelo y normalmente no es un signo de enfermedad mental. La enfermera escucha, normaliza la experiencia y está atenta a signos de un duelo más complicado o de depresión.

Respuesta

D · Experiencias breves como esta pueden formar parte del duelo normal
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: h = 155 cm

Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.

Estatura en pulgadas

5·12 + 1 = 61 in

De pulgadas a centímetros

h = 61·2,54 = 154,9 ≈ 155 cm

Respuesta

h = 155 cm
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: V = 0,48 L

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Volumen en un día

20 mL/h × 24 h = 480 mL

En litros

V = 480/1000 = 0,48 L

Respuesta

V = 0,48 L
27.Cálculo de dosis

Respuesta: D = 49,5 mg

Body-surface-area dosing: many cytotoxic and some paediatric doses are prescribed per square metre of body surface area: dose (mg) = dose per m² × BSA (m²). The Mosteller formula estimates BSA = √(height (cm) × weight (kg)/3600).

Dosis

D = 50·0,99 = 49,5 mg

Respuesta

D = 49,5 mg
28.Cálculo de dosis

Respuesta: R = 15 mL/h

Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.

Concentración

20000/250 = 80 unidades/mL

Ritmo de la bomba

R = 1200/80 = 15 mL/h

Respuesta

R = 15 mL/h
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: R = 14 gtt/min

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Tiempo en minutos

12·60 = 720 min

Ritmo de goteo

R = 500·20/720 = 13,89 ≈ 14 gtt/min

Respuesta

R = 14 gtt/min

A pie de cama redondeas a la gota entera más cercana: 14 gtt/min.

30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: D = 200 mg/h

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Concentración

1000/50 = 20 mg/mL

Ritmo de dosis

D = 20·10 = 200 mg/h

Respuesta

D = 200 mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: V = 5,4 mL

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Unidades necesarias

70·77 = 5 390 unidades

Volumen

V = 5390/1000 = 5,39 ≈ 5,4 mL

Respuesta

V = 5,4 mL
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: D = 7,9 mcg/kg/min

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

500 000/250 = 2000 mcg/mL

Microgramos por minuto

17·2000 = 34000 mcg/h
34000/60 = 566,7 mcg/min

Por kilogramo

D = 566,7/72 = 7,87 ≈ 7,9 mcg/kg/min

Respuesta

D = 7,9 mcg/kg/min
33.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: U = 2 mL/kg/h

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Orina total

350 + 225 + 225 = 800 mL

Por kilogramo y hora

U = 800/(50·8) = 2 mL/kg/h

Respuesta

U = 2 mL/kg/h
34.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: t = 4,9 h

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Primera parte

80·4 = 320 mL
500 − 320 = 180 mL restante

Segunda parte

180/200 = 0,9 h

Tiempo total

t = 4 + 0,9 = 4,9 h

Respuesta

t = 4,9 h

Eso es aproximadamente 4 h 54 min, así que la bolsa se acaba hacia las 18:24.

35.Escalas de valoración clínica

Respuesta: B = 14

Escala de Braden: seis subescalas para el riesgo de lesiones por presión. La percepción sensorial, la humedad, la actividad, la movilidad y la nutrición puntúan de 1 a 4, desde el peor nivel (1) hasta ningún problema (4); la fricción y el cizallamiento puntúan de 1 a 3. El total va de 6 a 23, y un total más bajo significa un riesgo más alto. Rangos habituales: 19–23 sin riesgo, 15–18 riesgo leve, 13–14 riesgo moderado, 10–12 riesgo alto y 9 o menos riesgo muy alto.

Puntúa cada subescala

percepción sensorial: completamente limitada → 1
humedad: muy húmeda → 2
actividad: camina con frecuencia → 4
movilidad: ligeramente limitada → 3
nutrición: probablemente inadecuada → 2
fricción y cizallamiento: problema potencial → 2

Suma

Total de Braden = 1 + 2 + 4 + 3 + 2 + 2 = 14

Respuesta

B = 14
36.Escalas de valoración clínica

Respuesta: peso saludable

Índice de masa corporal: IMC = peso (kg)/altura (m)², con la altura convertida antes a metros. Con libras y pulgadas, IMC = 703 × peso (lb)/altura (in)². Categorías de la OMS para adultos: por debajo de 18,5 bajo peso, 18,5–24,9 peso saludable, 25,0–29,9 sobrepeso, 30,0–34,9 obesidad de clase I, 35,0–39,9 obesidad de clase II y 40 o más obesidad de clase III.

BMI

BMI = 65/1,7² = 22,49

Categoría

peso saludable

Respuesta

peso saludable
37.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: HCO₃⁻ = 37,65 mmol/L

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

Variación de PaCO₂

|79 − 40| = 39 mmHg → 3,9 × 10 mmHg

HCO₃⁻ esperado

HCO₃⁻ = 24 + 3,5·3,9 = 37,65 mmol/L

Respuesta

HCO₃⁻ = 37,65 mmol/L
38.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: Gradiente A–a = 186,4 mmHg

Valores derivados: la osmolalidad sérica calculada es 2·Na⁺ + glucosa + urea con todos los valores en mmol/L (2·Na⁺ + glucosa/18 + BUN/2,8 con la glucosa y el BUN en mg/dL); lo normal es de unos 275–295 mOsm/kg. El cociente P/F es la PaO₂ dividida entre la FiO₂ como fracción. La presión de oxígeno alveolar es PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 mmHg a nivel del mar, y el gradiente A–a es PAO₂ − PaO₂.

Oxígeno alveolar

PAO₂ = 0,4·713 − 39/0,8 = 285,2 − 48,75 = 236,4 mmHg

Gradiente

A–a = 236,4 − 50 = 186,4 mmHg

Respuesta

Gradiente A–a = 186,4 mmHg
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: fibrilación auricular

Criterios de ritmo (derivación II): el ritmo sinusal tiene una onda P positiva antes de cada QRS, un PR constante de 0,12–0,20 s y un QRS estrecho: ritmo sinusal normal a 60–100/min, bradicardia sinusal por debajo de 60, taquicardia sinusal por encima de 100. Fibrilación auricular: sin ondas P, línea de base fibrilatoria y un R–R irregularmente irregular. Flutter auricular: ondas de flutter en dientes de sierra a unos 250–350/min con una razón de conducción fija como 2:1 o 4:1. Bloqueo AV de primer grado: ritmo sinusal con un PR constante superior a 0,20 s. Ritmo de la unión: QRS estrecho a 40–60/min con ondas P ausentes o invertidas (PR inferior a 0,12 s, o P después del QRS). Una extrasístole ventricular (ESV) es un QRS precoz, ancho (0,12 s o más) y extraño, sin onda P, con la onda T en sentido contrario y normalmente con una pausa compensadora completa; en el bigeminismo, uno de cada dos latidos es una ESV.

Cinco pasos

1. Frecuencia: 10 complejos QRS en 6 s, × 10 = 100 por minuto.
2. Ritmo: irregularmente irregular, R–R de 0,44 a 0,78 s sin ningún patrón.
3. Ondas P: ninguna; la línea de base muestra pequeñas ondas fibrilatorias irregulares.
4. Intervalo PR: no medible.
5. QRS: 0,10 s, estrecho (menos de 0,12 s).

Interpretación

fibrilación auricular

Respuesta

fibrilación auricular
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: ritmo

Cinco pasos para cada tira: 1. frecuencia (método de 300 o de 1500, o el método de 6 segundos si es irregular); 2. ritmo: ¿son iguales los intervalos R–R?; 3. ondas P: presentes, positivas en la derivación II, una antes de cada QRS y todas iguales; 4. intervalo PR: 0,12–0,20 s y constante; 5. duración del QRS: inferior a 0,12 s. Solo después de los cinco pasos, nombra el ritmo. El ritmo sinusal normal cumple los cinco: 60–100/min, regular, P positiva antes de cada QRS, PR de 0,12–0,20 s, QRS inferior a 0,12 s.

Cinco pasos

1. Frecuencia: 7 complejos QRS en 6 s, × 10 = 70 por minuto.
2. Ritmo: irregular, R–R de 0,72 a 1,04 s, que se alarga y se acorta gradualmente.
3. Ondas P: positivas, una antes de cada QRS, todas iguales.
4. Intervalo PR: 0,14 s, constante, dentro de 0,12–0,20 s.
5. QRS: 0,08 s, estrecho (menos de 0,12 s).

Primer paso anormal

ritmo → arritmia sinusal

Respuesta

ritmo

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