Preguntas de práctica al estilo NCLEX (RN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 40 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

Interpretación de la gasometría arterial

Rangos normales
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROMI
Respiratorio: PaCO₂ opuesto al pH; Metabólico: HCO₃⁻ igual que el pH
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosis metabólica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Brecha aniónica
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Brecha corregida por albúmina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Cociente delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Cociente P/F
PaO₂/FiO₂
Ecuación del gas alveolar
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalidad sérica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Método

  1. Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
  2. Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
  3. Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
  4. En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.

Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)

Método

  1. Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
  2. Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
  3. Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
  4. Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
  5. Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

Al medir una herida, ¿cómo se toma normalmente la longitud?

  1. AEn dirección cabeza-pies, por la parte más larga
  2. BAlrededor del borde de la herida con una cinta métrica
  3. CDesde la herida hasta la articulación más cercana
  4. DEn la dirección que sea más corta
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

Según las guías europeas (ERC) actuales y las de la American Heart Association de 2025, ¿cuál es la primera actuación ante un adulto consciente que se atraganta y no puede toser con eficacia?

  1. ADar 5 ventilaciones de rescate
  2. BDar hasta 5 golpes en la espalda
  3. CDarle un vaso de agua
  4. DIniciar de inmediato las compresiones torácicas
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

Un paciente tiene precauciones por riesgo de suicidio. ¿Qué medida de seguridad en la habitación es adecuada?

  1. AMantener la puerta cerrada en todo momento para que el paciente tenga intimidad
  2. BPermitir botellas de cristal si el paciente parece tranquilo
  3. CDejar que el paciente conserve su maquinilla para afeitarse, siempre que se avise al personal
  4. DRetirar los objetos que podrían usarse para autolesionarse, como cinturones y cordones
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Una enfermera sufre un pinchazo con una aguja usada en un paciente con hepatitis B. La enfermera completó la pauta de vacunación y tiene documentado un nivel protector de anticuerpos. ¿Qué afirmación es correcta?

  1. ANecesita de inmediato inmunoglobulina frente a la hepatitis B y una pauta de vacunación completa nueva
  2. BLa enfermera debe dejar de atender pacientes durante seis meses
  3. CNo necesita tratamiento frente a la hepatitis B, pero la lesión se notifica y se hace seguimiento
  4. DNo hace falta notificarlo porque la enfermera es inmune
5.Priorización y delegaciónMedia

Tras una prótesis de cadera, un paciente presenta un dolor súbito e intenso en la cadera, y la pierna operada parece más corta y girada. ¿Qué debe sospechar la enfermera?

  1. AUna infección del tracto urinario
  2. BUna lesión por presión en el talón
  3. CDolor normal tras la cirugía
  4. DLuxación de la cadera nueva
6.Priorización y delegaciónDifícil

¿Qué hallazgo de un paciente tras una prótesis total de rodilla requiere la actuación inmediata de la enfermera?

  1. ADolor e hinchazón repentinos en la pantorrilla de la pierna operada, con falta de aire de nueva aparición
  2. BPide una bolsa de hielo para ayudar con la hinchazón alrededor de la rodilla
  3. CDolor de 4/10 cuando el fisioterapeuta flexiona la rodilla durante la sesión de la mañana
  4. DUna pequeña cantidad de sangre seca en el apósito
7.Enfermería clínicaMedia

¿Qué características sugieren un síndrome de Cushing?

  1. AAumento de peso en el tronco, cara redondeada y piel fina con tendencia a los moratones
  2. BRasgos faciales toscos y manos y pies muy grandes
  3. CPérdida de peso, intolerancia al calor, temblor y ojos saltones
  4. DPiel oscura, tensión arterial baja, apetencia por la sal y sodio bajo en sangre
8.Enfermería clínicaDifícil

Un paciente tiene fiebre alta con escalofríos, ictericia y dolor en el hipocondrio derecho. ¿Qué cuadro es más probable?

  1. AUn cólico biliar simple
  2. BUna colangitis ascendente
  3. CUna apendicitis aguda
  4. DUna enfermedad por reflujo gastroesofágico
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

¿Por qué suelen tener anemia los pacientes con enfermedad renal crónica?

  1. ALos riñones dañados filtran y destruyen los glóbulos rojos
  2. BLas toxinas urémicas hacen que la médula ósea produzca glóbulos blancos en lugar de rojos
  3. CEl potasio alto de la enfermedad renal destruye los glóbulos rojos
  4. DLos riñones fabrican menos eritropoyetina, que estimula la producción de glóbulos rojos
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

Un paciente con diabetes tenía una glucosa de 58 mg/dL (3,2 mmol/L), tomó 15 g de hidratos de carbono de acción rápida y, 15 minutos después, la glucosa es de 64 mg/dL (3,6 mmol/L). El paciente está alerta. ¿Qué debe hacer a continuación la enfermera?

  1. AEsperar a la siguiente comida antes de darle nada
  2. BDar solo un tentempié proteico y volver a medir mañana
  3. CAdministrar una dosis de insulina de acción prolongada para estabilizarla
  4. DDar otros 15 g de hidratos de carbono rápidos y volver a medir
11.FarmacologíaMedia

A un paciente le corresponde la primera dosis de cefuroxima IV. ¿Qué pregunta es la más importante antes de administrarla?

  1. A«¿Ha tenido alguna vez una reacción a la penicilina o a otro antibiótico?».
  2. B«¿Ha comido algo en las últimas dos horas?».
  3. C«¿Prefiere el gotero en el brazo izquierdo o en el derecho?».
  4. D«¿Ha tomado paracetamol hoy?».
12.FarmacologíaDifícil

¿Por qué deben pasar varias semanas antes de empezar un IMAO tras suspender la fluoxetina?

  1. ALa fluoxetina y su metabolito activo tienen vidas medias muy largas
  2. BLos IMAO solo se absorben cuando ya no queda fluoxetina
  3. CLa fluoxetina debe transformarse primero en un IMAO
  4. DLa fluoxetina bloquea las enzimas MAO de forma permanente e irreversible
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

Un paciente acaba de empezar un IECA. ¿Qué análisis de sangre suelen controlarse en las primeras una o dos semanas?

  1. AINR y recuento de plaquetas
  2. BTroponina y creatina cinasa
  3. CPotasio y creatinina
  4. DEnzimas hepáticas y amilasa
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Un paciente con insuficiencia cardíaca se despierta con una disnea extrema y tos con esputo rosado y espumoso. La TA es de 168/96 mmHg y la SpO₂ del 86 %. Se ha pedido ayuda. ¿Cuál es la mejor actuación inicial de enfermería?

  1. AAnimar al paciente a caminar para aliviar la respiración
  2. BTumbar al paciente en plano con las piernas elevadas sobre almohadas
  3. CSentar al paciente erguido con las piernas colgando y administrar oxígeno
  4. DAdministrar un bolo intravenoso grande de líquidos para mantener la circulación
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

¿Cuál es el desencadenante más frecuente de la disreflexia autonómica en un paciente con lesión medular?

  1. AUna comida abundante ingerida demasiado rápido por la noche
  2. BUn periodo largo de sueño
  3. CUna vejiga llena o una sonda obstruida
  4. DUn nivel bajo de glucosa en sangre
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

Un paciente con neuralgia del trigémino ha perdido peso y tiene una mala higiene oral. ¿Qué plan es el más adecuado?

  1. AOfrecer comida blanda y tibia y aconsejar masticar por el lado no afectado
  2. BFomentar alimentos duros y crujientes para fortalecer los músculos de la mandíbula
  3. CDecir al paciente que deje de cepillarse los dientes por completo
  4. DAconsejar bebidas muy calientes para relajar los nervios faciales
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Qué tamaño debe tener la abertura que se recorta en el dispositivo de un estoma?

  1. ALigeramente más pequeña que el estoma para un sellado hermético
  2. BUnos 2 cm más grande que el estoma en todo su contorno
  3. CUnos 2–3 mm más grande que el estoma en todo su contorno
  4. DCualquier tamaño, siempre que cubra el estoma
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

Un paciente con cáncer de pulmón de células pequeñas está confuso y somnoliento. El sodio es de 118 mmol/L y la orina está muy concentrada. ¿Qué complicación es probable?

  1. AHipercalcemia maligna
  2. BSíndrome de lisis tumoral
  3. CSIADH
  4. DDiabetes insípida
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

¿Cuál es un signo frecuente de anemia ferropénica en el embarazo?

  1. ACansancio, palidez y disnea
  2. BPresión arterial alta y dolor de cabeza
  3. CAumento del apetito y micción frecuente
  4. DAumento de peso e hinchazón de tobillos
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Una mujer de 31 semanas con contracciones tiene una prueba de fibronectina fetal negativa. ¿Qué significa este resultado?

  1. AEs poco probable que el parto se produzca en las próximas 1 a 2 semanas
  2. BEl feto tiene una infección
  3. CLas membranas se han roto
  4. DEl parto se producirá con seguridad en las próximas 48 horas
21.Enfermería pediátricaMedia

Después de una inyección, un niño de 4 años insiste en que le pongan una tirita sobre el lugar. ¿Qué lo explica?

  1. AEl niño es alérgico a la inyección
  2. BEl niño se está poniendo difícil y hay que ignorarlo
  3. CLos preescolares temen las lesiones corporales y pueden pensar que su interior se puede salir
  4. DLos preescolares entienden bien la anatomía y quieren mantener limpia la zona
22.Enfermería pediátricaDifícil

Un lactante de 5 semanas con estenosis hipertrófica del píloro va a ser operado. Los análisis de sangre muestran cloro bajo y alcalosis metabólica. ¿Cuál es la prioridad antes de la cirugía?

  1. ALlevar al bebé de inmediato al quirófano
  2. BDar tomas grandes de leche antes del quirófano para que el bebé gane fuerzas y peso
  3. CDar un antiácido
  4. DCorregir la deshidratación y el desequilibrio electrolítico con líquidos intravenosos según la prescripción
23.Enfermería de salud mentalMedia

Un paciente con conocimientos limitados de español necesita una valoración de salud mental. ¿Quién debe interpretar?

  1. AOtro paciente de la planta que habla el idioma
  2. BUn intérprete profesional formado
  3. CLa enfermera, con una aplicación de traducción en línea en su teléfono durante toda la valoración
  4. DEl hijo de 12 años del paciente
24.Enfermería de salud mentalDifícil

Durante los últimos 3 años, un hombre ha tenido frecuentes periodos de estado de ánimo ligeramente elevado y periodos de ánimo bajo. Ninguno ha sido lo bastante grave para contar como hipomanía o episodio depresivo mayor. ¿Qué diagnóstico encaja mejor?

  1. ATrastorno bipolar II
  2. BTrastorno bipolar I
  3. CTrastorno ciclotímico
  4. DTrastorno depresivo mayor
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
146,421 gtt/min? gtt/minredondea a 1 gtt/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El cálculo de un ritmo de goteo da 146,421 gtt/min. La regla de este ejercicio es que los ritmos de goteo se redondean a la gota entera más cercana. ¿Qué valor x anotas?

146,421 gtt/min
x = gtt/min
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
00:0017:1008:25t = ?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión empieza a las 17:10 y termina a las 08:25 de la mañana siguiente (reloj de 24 horas). ¿Cuántas horas t ha durado? Da la respuesta en horas como decimal, redondeada a dos decimales.

17:1008:25
t = h
27.Cálculo de dosisMedia
45 kg10 mg/kgD = ? mg

Un paciente pesa 45 kg y tiene prescrita una dosis única de 10 mg/kg. Calcula la dosis D en mg.

45 kg10 mg/kg
D = mg
28.Cálculo de dosisDifícil
250 mg/5 mLV = ? mL

A un niño que pesa 18 kg se le prescriben 20 mg/kg por dosis de una suspensión oral que contiene 250 mg en 5 mL. ¿Qué volumen V administras?

18 kg20 mg/kg250 mg/5 mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
250 mL20 gtt/mL5 h? gtt/min

Perfunde 250 mL en 5 horas con un equipo de 20 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto. Redondea al número entero más cercano.

250 mL5 h20 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
50 mg500 mL15 mL/h? mcg/min

Una perfusión de 50 mg en 500 mL va a 15 mL/h. ¿Cuántos microgramos por minuto D recibe el paciente?

50 mg/500 mL15 mL/h
D = mcg/min
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
100 unidades100 mLinsulina regular15 mL/h? unidades/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de 100 unidades de insulina regular en 100 mL pasa a 15 mL/h. ¿Cuántas unidades por hora D recibe el paciente?

100 unidades/100 mL15 mL/h
D = unidades/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
250 mg250 mLdobutamine29 mL/h88 kg? mcg/kg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de dobutamine de 250 mg en 250 mL pasa a 29 mL/h. El paciente pesa 88 kg. ¿Qué dosis D en mcg/kg/min está recibiendo el paciente? Redondea a un decimal.

250 mg/250 mL29 mL/h88 kg
D = mcg/kg/min
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 8 horasagua120 mLgelatina100 mLzumo100 mLtrocitos de hielo240 mLPerfusión IV125 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso1 × 100 mLorina250 mLorina275 mLorina500 mLdrenaje de la herida50 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla el balance hídrico B = ingresos − pérdidas en mL (una respuesta negativa significa una pérdida neta). Cuenta los trocitos de hielo como la mitad de su volumen.

agua: 120 mLgelatina: 100 mLzumo: 100 mLtrocitos de hielo: 240 mLPerfusión IV: 125 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso: 1 × 100 mLorina: 250 mLorina: 275 mLorina: 500 mLdrenaje de la herida: 50 mL
B = mL
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
1000 mL120 mL/hinicio 12:3017:00: ? mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL se inició a las 12:30 y pasa con bomba a 120 mL/h. ¿Cuántos mL V quedan en la bolsa a las 17:00?

1000 mL120 mL/h12:30 → 17:00
V = mL
35.Escalas de valoración clínicaMedia
H? / 25+D? / 15+Aid? / 30+IV? / 20+G? / 20+MS? / 15Σ?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A un paciente de práctica se le valora con la escala de caídas de Morse: antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: sí; diagnóstico secundario: sí; ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera; tratamiento IV o vía salinizada: sí; marcha: alterada; estado mental: conoce sus propios límites. Halla el total de Morse MFS.

0–125
MFS =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
bajo pesopeso saludablesobrepesoobesidad de clase Iobesidad de clase IIobesidad de clase III

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un adulto pesa 102 kg y mide 158 cm. Calcula el IMC y haz clic en la categoría de peso de la OMS.

102 kg158 cm
  1. 1bajo peso
  2. 2peso saludable
  3. 3sobrepeso
  4. 4obesidad de clase I
  5. 5obesidad de clase II
  6. 6obesidad de clase III
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia

Valores de práctica: Na⁺ 146 mmol/L, glucosa 26,3 mmol/L y urea 15,7 mmol/L. Calcula la osmolalidad sérica Osm = 2·Na⁺ + glucosa + urea redondeada al entero más próximo.

Na⁺ 146 mmol/Lglucosa 26,3 mmol/Lurea 15,7 mmol/L
Osm = mOsm/kg
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil
pH7,357,457,18PaCO₂mmHg354544HCO₃⁻mmol/L222616compensación adecuadaacidosis respiratoria añadidaalcalosis respiratoria añadida

Una gasometría de práctica muestra una acidosis metabólica: pH 7,18, PaCO₂ 44 mmHg (5,9 kPa), HCO₃⁻ 16 mmol/L. Compara el PaCO₂ medido con la fórmula de Winter. Haz clic en tu interpretación.

pH 7,18PaCO₂ 44 mmHg (5,9 kPa)HCO₃⁻ 16 mmol/L
  1. 1compensación adecuada
  2. 2acidosis respiratoria añadida
  3. 3alcalosis respiratoria añadida
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
II25 mm/s · 10 mm/mV

Esta tira de la derivación II muestra un flutter auricular con una razón de conducción fija. Halla frecuencia ventricular en latidos por minuto.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
frecuencia ventricular = bpm
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
II25 mm/s · 10 mm/mVbloqueo AV de tercer grado (completo)bloqueo AV de segundo grado tipo I (Wenckebach)ritmo de la uniónbloqueo AV de primer grado

Esta tira de la derivación II muestra un problema de conducción entre las aurículas y los ventrículos. ¿Qué ritmo es? Haz clic en tu respuesta.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
  1. 1bloqueo AV de tercer grado (completo)
  2. 2bloqueo AV de segundo grado tipo I (Wenckebach)
  3. 3ritmo de la unión
  4. 4bloqueo AV de primer grado

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: A · En dirección cabeza-pies, por la parte más larga

Por qué esta es la respuesta

Usar el eje cabeza-pies del cuerpo para la longitud y el eje lateral para la anchura mantiene las mediciones uniformes entre enfermeras, de modo que los cambios de tamaño tengan sentido.

Respuesta

A · En dirección cabeza-pies, por la parte más larga
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: B · Dar hasta 5 golpes en la espalda

Por qué esta es la respuesta

En la obstrucción grave de la vía aérea en un adulto consciente se dan hasta 5 golpes en la espalda, después hasta 5 compresiones abdominales si es necesario, y se repite. La enseñanza estadounidense anterior empezaba solo con compresiones abdominales. Si deja de responder, se inicia la RCP.

Respuesta

B · Dar hasta 5 golpes en la espalda
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: D · Retirar los objetos que podrían usarse para autolesionarse, como cinturones y cordones

Por qué esta es la respuesta

Los pacientes con riesgo de suicidio necesitan un entorno seguro, del que se retiran los cinturones, cordones, objetos cortantes y el cristal, y una observación del nivel prescrito. En esta situación, la intimidad queda en segundo plano frente a la seguridad.

Respuesta

D · Retirar los objetos que podrían usarse para autolesionarse, como cinturones y cordones
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: C · No necesita tratamiento frente a la hepatitis B, pero la lesión se notifica y se hace seguimiento

Por qué esta es la respuesta

Una persona con respuesta documentada a la vacuna está protegida frente a la hepatitis B y no necesita profilaxis frente a la hepatitis B. Aun así, la exposición se notifica, porque la enfermera y el paciente fuente necesitan una valoración también del VIH y de la hepatitis C.

Respuesta

C · No necesita tratamiento frente a la hepatitis B, pero la lesión se notifica y se hace seguimiento
5.Priorización y delegación

Respuesta: D · Luxación de la cadera nueva

Por qué esta es la respuesta

Un dolor súbito con acortamiento y rotación de la pierna sugiere una luxación de la prótesis de cadera. La enfermera mantiene la pierna inmóvil, comprueba la circulación e informa al cirujano.

Respuesta

D · Luxación de la cadera nueva
6.Priorización y delegación

Respuesta: A · Dolor e hinchazón repentinos en la pantorrilla de la pierna operada, con falta de aire de nueva aparición

Por qué esta es la respuesta

El dolor y la hinchazón de la pantorrilla sugieren una trombosis venosa profunda, y la falta de aire de nueva aparición hace sospechar una embolia pulmonar. Esto requiere una valoración y un aviso inmediatos; los demás hallazgos son esperables.

Respuesta

A · Dolor e hinchazón repentinos en la pantorrilla de la pierna operada, con falta de aire de nueva aparición
7.Enfermería clínica

Respuesta: A · Aumento de peso en el tronco, cara redondeada y piel fina con tendencia a los moratones

Por qué esta es la respuesta

El exceso de cortisol causa obesidad central, cara de luna llena, piel fina, estrías violáceas, debilidad muscular y glucosa alta. Las demás opciones describen el hipertiroidismo, la enfermedad de Addison y la acromegalia.

Respuesta

A · Aumento de peso en el tronco, cara redondeada y piel fina con tendencia a los moratones
8.Enfermería clínica

Respuesta: B · Una colangitis ascendente

Por qué esta es la respuesta

La fiebre, la ictericia y el dolor en el hipocondrio derecho (tríada de Charcot) sugieren la infección de una vía biliar obstruida. Puede causar rápidamente sepsis y requiere antibióticos y drenaje biliar.

Respuesta

B · Una colangitis ascendente
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Los riñones fabrican menos eritropoyetina, que estimula la producción de glóbulos rojos

Por qué esta es la respuesta

Los riñones enfermos producen menos eritropoyetina, por lo que la médula fabrica menos glóbulos rojos. El tratamiento puede incluir agentes estimuladores de la eritropoyesis y hierro.Comprobado con: Anemia · MedlinePlus (NIH) (2026); Erythropoietin test · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

D · Los riñones fabrican menos eritropoyetina, que estimula la producción de glóbulos rojos
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Dar otros 15 g de hidratos de carbono rápidos y volver a medir

Por qué esta es la respuesta

La «regla 15-15» se repite hasta que la glucosa es de al menos 70 mg/dL (3,9 mmol/L); las guías del Reino Unido usan 4,0 mmol/L y 15–20 g de hidratos de carbono. Después se da un tentempié o una comida con hidratos de carbono complejos y proteínas si la siguiente comida no es inminente, para evitar que se repita.

Respuesta

D · Dar otros 15 g de hidratos de carbono rápidos y volver a medir
11.Farmacología

Respuesta: A · «¿Ha tenido alguna vez una reacción a la penicilina o a otro antibiótico?».

Por qué esta es la respuesta

Antes de cualquier primera dosis de antibiótico hay que comprobar los antecedentes de alergia. Las cefalosporinas comparten el anillo betalactámico con las penicilinas, por lo que un antecedente de alergia grave a la penicilina es importante.

Respuesta

A · «¿Ha tenido alguna vez una reacción a la penicilina o a otro antibiótico?».
12.Farmacología

Respuesta: A · La fluoxetina y su metabolito activo tienen vidas medias muy largas

Por qué esta es la respuesta

La norfluoxetina, el metabolito activo de la fluoxetina, permanece en el cuerpo durante semanas. Se necesita un largo periodo de lavado antes de un IMAO para evitar el síndrome serotoninérgico.

Respuesta

A · La fluoxetina y su metabolito activo tienen vidas medias muy largas
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: C · Potasio y creatinina

Por qué esta es la respuesta

Los IECA reducen la aldosterona, por lo que el potasio puede subir, y disminuyen la presión de filtración glomerular, por lo que la creatinina puede aumentar, sobre todo si hay estenosis de la arteria renal o deshidratación. Lo habitual es medir urea, electrolitos y creatinina al inicio y poco después.

Respuesta

C · Potasio y creatinina
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: C · Sentar al paciente erguido con las piernas colgando y administrar oxígeno

Por qué esta es la respuesta

Es un edema agudo de pulmón. Sentarse erguido con las piernas colgando reduce el retorno venoso y facilita la respiración, y el oxígeno se ajusta al objetivo. Cabe esperar diuréticos intravenosos y, a veces, nitratos o CPAP. Tumbarlo en plano o darle líquidos empeoraría la congestión.

Respuesta

C · Sentar al paciente erguido con las piernas colgando y administrar oxígeno
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: C · Una vejiga llena o una sonda obstruida

Por qué esta es la respuesta

La distensión vesical es el desencadenante más frecuente, seguida del estreñimiento y la impactación fecal. Las zonas de presión, la ropa ajustada, las uñas encarnadas y las lesiones cutáneas son otros desencadenantes. Encontrar y eliminar el desencadenante es el tratamiento clave.

Respuesta

C · Una vejiga llena o una sonda obstruida
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · Ofrecer comida blanda y tibia y aconsejar masticar por el lado no afectado

Por qué esta es la respuesta

Los pacientes pueden evitar comer y cepillarse los dientes porque esto desencadena las crisis. La comida blanda y tibia, masticar por el lado no afectado, una higiene oral suave y un tratamiento farmacológico eficaz ayudan a mantener la nutrición y la higiene.

Respuesta

A · Ofrecer comida blanda y tibia y aconsejar masticar por el lado no afectado
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: C · Unos 2–3 mm más grande que el estoma en todo su contorno

Por qué esta es la respuesta

La abertura se recorta para ajustarse estrechamente alrededor del estoma, dejando un pequeño margen de unos 2–3 mm (aproximadamente 1/8 de pulgada). Si es demasiado grande, expone la piel al contenido; si es demasiado pequeña, puede cortar el estoma. Los estomas se encogen durante las primeras semanas, por lo que se repite la medición.

Respuesta

C · Unos 2–3 mm más grande que el estoma en todo su contorno
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: C · SIADH

Por qué esta es la respuesta

El cáncer de pulmón de células pequeñas puede secretar ADH, causando retención de agua, hiponatremia dilucional y orina inapropiadamente concentrada. El tratamiento incluye la restricción de líquidos y la corrección cuidadosa del sodio para evitar la desmielinización osmótica.

Respuesta

C · SIADH
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: A · Cansancio, palidez y disnea

Por qué esta es la respuesta

El déficit de hierro causa fatiga, palidez, disnea, palpitaciones y, a veces, pica. Un hemograma completo y la ferritina confirman el diagnóstico.

Respuesta

A · Cansancio, palidez y disnea
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: A · Es poco probable que el parto se produzca en las próximas 1 a 2 semanas

Por qué esta es la respuesta

La fibronectina fetal es una proteína que une las membranas al revestimiento del útero. Un resultado negativo tiene un alto valor predictivo negativo, es decir, es poco probable que el parto ocurra en 7 a 14 días; un resultado positivo es menos predictivo.

Respuesta

A · Es poco probable que el parto se produzca en las próximas 1 a 2 semanas
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: C · Los preescolares temen las lesiones corporales y pueden pensar que su interior se puede salir

Por qué esta es la respuesta

Los preescolares tienen una comprensión limitada del cuerpo y temen las lesiones y las mutilaciones. Una tirita los tranquiliza porque el cuerpo vuelve a estar «cerrado».

Respuesta

C · Los preescolares temen las lesiones corporales y pueden pensar que su interior se puede salir
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: D · Corregir la deshidratación y el desequilibrio electrolítico con líquidos intravenosos según la prescripción

Por qué esta es la respuesta

Los vómitos repetidos causan deshidratación y una alcalosis metabólica hipoclorémica e hipopotasémica. Esto se corrige primero, porque la anestesia no es segura hasta que los líquidos y los electrolitos sean normales. La piloromiotomía no es una operación de urgencia.

Respuesta

D · Corregir la deshidratación y el desequilibrio electrolítico con líquidos intravenosos según la prescripción
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: B · Un intérprete profesional formado

Por qué esta es la respuesta

Los intérpretes profesionales traducen con exactitud y mantienen la confidencialidad. Los familiares, sobre todo los niños, pueden filtrar la información y no deben interpretar valoraciones delicadas, como las relacionadas con el suicidio o el maltrato.

Respuesta

B · Un intérprete profesional formado
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: C · Trastorno ciclotímico

Por qué esta es la respuesta

El trastorno ciclotímico implica al menos 2 años (1 año en jóvenes) de muchos síntomas hipomaníacos y depresivos que no cumplen los criterios completos de episodios hipomaníacos o depresivos mayores.

Respuesta

C · Trastorno ciclotímico
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: x = 146 gtt/min

Redondeo: mira el dígito que sigue justo al lugar al que redondeas: 5 o más redondea hacia arriba, 4 o menos deja el dígito como está. Redondea solo la respuesta final, nunca los pasos. Reglas típicas de examen: volúmenes de 1 mL o más a la décima más cercana, volúmenes inferiores a 1 mL a la centésima más cercana, ritmos de goteo a gotas enteras y pesos con un decimal; sigue siempre la regla que indique la pregunta.

Cifra en la posición de las unos

146.421 → 6

Solo decide la cifra siguiente

146.421 → 4
4 es 4 o menos, así que 6 se queda igual.
Las cifras que siguen (21) no cuentan: se redondea una sola vez, nunca paso a paso.

Redondea

x = 146 gtt/min

Respuesta

x = 146 gtt/min
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: t = 15,25 h

Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.

Antes de la medianoche

17:10 → 24:00 = 410 min

Después de la medianoche

00:00 → 08:25 = 505 min

Total

410 + 505 = 915 min
t = 915/60 = 15,25 h

Respuesta

t = 15,25 h
27.Cálculo de dosis

Respuesta: D = 450 mg

Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.

Dosis

10·45 = 450 mg

Respuesta

D = 450 mg
28.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 7,2 mL

Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.

Dosis según el peso

20·18 = 360 mg

Volumen

V = (360/250)·5 = 7,2 mL

Respuesta

V = 7,2 mL
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: R = 17 gtt/min

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Tiempo en minutos

5·60 = 300 min

Ritmo de goteo

R = 250·20/300 = 16,67 ≈ 17 gtt/min

Respuesta

R = 17 gtt/min

A pie de cama redondeas a la gota entera más cercana: 17 gtt/min.

30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: D = 25 mcg/min

Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).

Concentración

50000 mcg/500 mL = 100 mcg/mL

Dosis por hora

15·100 = 1500 mcg/h

Dosis por minuto

D = 1500/60 = 25 mcg/min

Respuesta

D = 25 mcg/min
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: D = 15 unidades/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

100/100 = 1 unidades/mL

Unidades por hora

D = 15·1 = 15 unidades/h

Respuesta

D = 15 unidades/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: D = 5,5 mcg/kg/min

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

250 000/250 = 1000 mcg/mL

Microgramos por minuto

29·1000 = 29000 mcg/h
29000/60 = 483,3 mcg/min

Por kilogramo

D = 483,3/88 = 5,492 ≈ 5,5 mcg/kg/min

Respuesta

D = 5,5 mcg/kg/min
33.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: B = 465 mL

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Ingresos totales

oral: 120 + 100 + 100 = 320 mL
trocitos de hielo: 240/2 = 120 mL
Perfusión IV: 125·8 = 1000 mL
antibiótico intravenoso: 1·100 = 100 mL
ingresos totales = 1540 mL

Pérdidas totales

250 + 275 + 500 + 50 = 1075 mL

Balance

B = 1540 − 1075 = 465 mL

Respuesta

B = 465 mL

Positivo: entró más líquido del que salió.

34.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: V = 460 mL

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Tiempo transcurrido

12:30 → 17:00 = 4,5 h

Volumen perfundido

120·4,5 = 540 mL

Volumen restante

V = 1000 − 540 = 460 mL

Respuesta

V = 460 mL
35.Escalas de valoración clínica

Respuesta: MFS = 80

Escala de caídas de Morse: seis ítems. Antecedentes de caídas: no 0, sí 25. Diagnóstico secundario: no 0, sí 15. Ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera 0; muletas, bastón o andador 15; agarrarse a los muebles 30. Tratamiento IV o vía salinizada: no 0, sí 20. Marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas 0; débil 10; alterada 20. Estado mental: conoce sus límites 0; sobrestima o olvida sus límites 15. El total va de 0 a 125. Los puntos de corte del riesgo difieren entre hospitales; un conjunto habitual es 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto.

Puntúa cada ítem

antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: sí → 25
diagnóstico secundario: sí → 15
ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera → 0
tratamiento IV o vía salinizada: sí → 20
marcha: alterada → 20
estado mental: conoce sus propios límites → 0

Suma

Total de Morse = 25 + 15 + 0 + 20 + 20 + 0 = 80

Respuesta

MFS = 80
36.Escalas de valoración clínica

Respuesta: obesidad de clase III

Índice de masa corporal: IMC = peso (kg)/altura (m)², con la altura convertida antes a metros. Con libras y pulgadas, IMC = 703 × peso (lb)/altura (in)². Categorías de la OMS para adultos: por debajo de 18,5 bajo peso, 18,5–24,9 peso saludable, 25,0–29,9 sobrepeso, 30,0–34,9 obesidad de clase I, 35,0–39,9 obesidad de clase II y 40 o más obesidad de clase III.

BMI

BMI = 102/1,58² = 40,86

Categoría

obesidad de clase III

Respuesta

obesidad de clase III
37.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: Osm = 334 mOsm/kg

Valores derivados: la osmolalidad sérica calculada es 2·Na⁺ + glucosa + urea con todos los valores en mmol/L (2·Na⁺ + glucosa/18 + BUN/2,8 con la glucosa y el BUN en mg/dL); lo normal es de unos 275–295 mOsm/kg. El cociente P/F es la PaO₂ dividida entre la FiO₂ como fracción. La presión de oxígeno alveolar es PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 mmHg a nivel del mar, y el gradiente A–a es PAO₂ − PaO₂.

Osmolalidad calculada

Osm = 2·146 + 26,3 + 15,7 = 334 ≈ 334 mOsm/kg

Respuesta

Osm = 334 mOsm/kg
38.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: acidosis respiratoria añadida

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

PaCO₂ esperado

1,5·16 + 8 = 32 → 30–34 mmHg

Compara

medido: 44 mmHg → acidosis respiratoria añadida

Respuesta

acidosis respiratoria añadida
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: frecuencia ventricular = 75 bpm

Criterios de ritmo (derivación II): el ritmo sinusal tiene una onda P positiva antes de cada QRS, un PR constante de 0,12–0,20 s y un QRS estrecho: ritmo sinusal normal a 60–100/min, bradicardia sinusal por debajo de 60, taquicardia sinusal por encima de 100. Fibrilación auricular: sin ondas P, línea de base fibrilatoria y un R–R irregularmente irregular. Flutter auricular: ondas de flutter en dientes de sierra a unos 250–350/min con una razón de conducción fija como 2:1 o 4:1. Bloqueo AV de primer grado: ritmo sinusal con un PR constante superior a 0,20 s. Ritmo de la unión: QRS estrecho a 40–60/min con ondas P ausentes o invertidas (PR inferior a 0,12 s, o P después del QRS). Una extrasístole ventricular (ESV) es un QRS precoz, ancho (0,12 s o más) y extraño, sin onda P, con la onda T en sentido contrario y normalmente con una pausa compensadora completa; en el bigeminismo, uno de cada dos latidos es una ESV.

Ondas de flutter

F–F = 5 cuadros pequeños = 0,20 s → 1500 ÷ 5 = 300 por minuto

Complejos QRS

R–R = 20 cuadros pequeños = 0,80 s → 1500 ÷ 20 = 75 por minuto
razón de conducción = 300 ÷ 75 = 4:1

Respuesta

frecuencia ventricular = 75 bpm
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: bloqueo AV de tercer grado (completo)

Bloqueos AV: recorre las ondas P y comprueba cuáles van seguidas de un QRS. Primer grado: todas las P se conducen, PR constante y superior a 0,20 s. Segundo grado tipo I (Mobitz I, Wenckebach): el PR se alarga de latido a latido hasta que una onda P no se conduce, y entonces el ciclo vuelve a empezar (latidos agrupados). Segundo grado tipo II (Mobitz II): el PR de los latidos conducidos se mantiene constante y de repente algunas ondas P no se conducen; el QRS suele ser ancho. Bloqueo de tercer grado (completo): las ondas P y los complejos QRS son regulares por separado pero independientes, el PR varía al azar y la frecuencia auricular es más rápida que la del ritmo de escape (de la unión 40–60/min con QRS estrecho, ventricular 20–40/min con QRS ancho). Un bloqueo 2:1 no puede clasificarse como tipo I o tipo II con una sola tira.

Cinco pasos

1. Frecuencia: R–R = 41 cuadros pequeños, 1500 ÷ 41 ≈ 37 por minuto.
2. Ritmo: R–R regular (1,64 s) y P–P regular (0,72 s), pero ambos son independientes.
3. Ondas P: positivas y regulares a 83 por minuto, pero no relacionadas con los complejos QRS; algunas quedan ocultas en un QRS o en una onda T.
4. Intervalo PR: varía de un latido a otro; no hay una relación fija.
5. QRS: 0,16 s, ancho (0,12 s o más).

Interpretación

bloqueo AV de tercer grado (completo)

Respuesta

bloqueo AV de tercer grado (completo)

Los bloqueos de tipo II y de tercer grado son los que pueden progresar de repente, por lo que los libros de texto los consideran más graves que el tipo I.

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