Preguntas de práctica al estilo NCLEX (RN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 40 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

Interpretación de la gasometría arterial

Rangos normales
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROMI
Respiratorio: PaCO₂ opuesto al pH; Metabólico: HCO₃⁻ igual que el pH
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosis metabólica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Brecha aniónica
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Brecha corregida por albúmina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Cociente delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Cociente P/F
PaO₂/FiO₂
Ecuación del gas alveolar
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalidad sérica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Método

  1. Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
  2. Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
  3. Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
  4. En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.

Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)

Método

  1. Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
  2. Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
  3. Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
  4. Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
  5. Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

¿Cuál es la finalidad de una habitación de aislamiento con presión negativa?

  1. AEl aire entra en la habitación, de modo que las partículas aéreas no salen al pasillo
  2. BFacilita la respiración de los pacientes
  3. CEl aire sale de la habitación y mantiene los gérmenes del pasillo lejos del paciente
  4. DLa baja presión mata las bacterias dentro de la habitación
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

En el derecho inglés, aplicar un tratamiento a un adulto competente que lo ha rechazado claramente puede constituir:

  1. AIncumplimiento de un contrato laboral
  2. BDifamación
  3. CRobo
  4. DAgresión física (battery, intromisión en la persona)
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

Antes de administrar una descarga con el desfibrilador, ¿qué debe hacer la persona que lo maneja?

  1. ACoger la mano del paciente para mantenerlo quieto
  2. BMantener la mascarilla de oxígeno en la cara del paciente, apoyada sobre el tórax
  3. CPedir a un compañero que sujete las palas en su sitio
  4. DAvisar «¡fuera todos!» y comprobar que nadie toca al paciente ni la cama
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Una enfermera va a administrar morfina intravenosa. La frecuencia respiratoria del paciente es de 9/min y está muy somnoliento. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. AAdministrar la dosis porque antes refirió dolor
  2. BNo administrar la dosis, valorar al paciente e informar al prescriptor
  3. CAdministrar la mitad de la dosis
  4. DAdministrar la dosis y volver a comprobar la frecuencia respiratoria mañana
5.Priorización y delegaciónMedia

Una enfermera enseña a un paciente a usar un espirómetro incentivador. ¿Qué afirmación demuestra que hace falta reforzar la educación?

  1. A«Intentaré contener la respiración unos segundos al final de la inspiración».
  2. B«Lo usaré varias veces cada hora mientras esté despierto».
  3. C«Soplaré en él tan fuerte y rápido como pueda».
  4. D«Inspiraré despacio y hondo por la boquilla».
6.Priorización y delegaciónDifícil

Un paciente politraumatizado tiene una fractura abierta de la pierna, ausencia de ruidos respiratorios en un lado, la tráquea desviada hacia el otro lado y una presión arterial en descenso. ¿Qué problema es la prioridad?

  1. ALa fractura abierta de la pierna
  2. BEl sospechado neumotórax a tensión
  3. CEl dolor de la fractura
  4. DEl riesgo de infección de la herida
7.Enfermería clínicaMedia

¿Qué vigilancia es más importante tras administrar por vía intravenosa la primera dosis de un antibiótico nuevo?

  1. ACuánto camina ese día
  2. BSu apetito en la siguiente comida
  3. CSi aumenta la caída del pelo
  4. DSignos de reacción alérgica como erupción, sibilancias o hinchazón
8.Enfermería clínicaDifícil

A un paciente que empieza con un ACOD se le explica qué hacer si olvida una dosis. ¿Qué afirmación indica que necesita más educación?

  1. A«Si me olvido una dosis, tomaré dos al día siguiente para recuperarla.»
  2. B«Diré a otros médicos y a mi dentista que tomo un anticoagulante.»
  3. C«Avisaré si veo sangre en la orina.»
  4. D«Lo tomaré a la misma hora todos los días.»
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

La glucemia en ayunas de un paciente hoy es de 98 mg/dL (5,4 mmol/L), pero la HbA1c es del 8,9 % (74 mmol/mol). ¿Cuál es la mejor interpretación?

  1. AEl buen resultado de hoy demuestra que la diabetes está bien controlada
  2. BEl paciente no tiene diabetes
  3. CEl control de la glucemia ha sido deficiente en los últimos 2–3 meses
  4. DLa HbA1c refleja solo las últimas 24 horas
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

Un paciente que toma warfarina, con un INR de 3,6, se cayó y se golpeó la cabeza hace una hora. Ahora refiere una cefalea que empeora y somnolencia. ¿Cuál es la prioridad?

  1. AAdministrar paracetamol (acetaminofén) y volver a comprobar el INR mañana
  2. BFomentar el reposo en una habitación oscura para aliviar el dolor
  3. CRetener una dosis de warfarina y vigilar en casa
  4. DComunicarlo con urgencia para hacer pruebas de imagen y una posible reversión
11.FarmacologíaMedia

¿Qué debe enseñar la enfermera a un paciente sobre la toma de levotiroxina?

  1. ATomarla con leche en la cena, porque el calcio protege la mucosa del estómago
  2. BTomarla solo los días en que se sienta cansado
  3. CTomarla junto con el comprimido de hierro para ahorrar tiempo
  4. DTomarla en ayunas, 30–60 minutos antes del desayuno
12.FarmacologíaDifícil

Una mujer mayor que empezó un ISRS hace dos semanas está ahora confusa y tiene el sodio plasmático bajo. ¿Cuál es el mecanismo más probable?

  1. AUna pérdida de sodio por una diarrea intensa causada por el ISRS
  2. BUn daño directo de las glándulas suprarrenales
  3. CUn aumento de la secreción de aldosterona
  4. DUna secreción inadecuada de ADH inducida por el ISRS que causa retención de agua
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

¿Por qué no debe usarse una mascarilla facial simple con un flujo de oxígeno inferior a unos 5 L/min?

  1. ALa banda elástica queda demasiado floja con flujos bajos
  2. BEl CO₂ exhalado puede acumularse en la mascarilla y ser reinhalado
  3. CLa mascarilla administra demasiado oxígeno con flujos bajos
  4. DEl oxígeno no puede humidificarse con flujos bajos
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Un paciente mayor con tres fracturas costales respira de forma superficial y se niega a toser por el dolor. ¿Cuál es la intervención prioritaria?

  1. AUna analgesia eficaz para que pueda respirar hondo y toser
  2. BVendar el tórax con fuerza para que las costillas no se muevan
  3. CMantenerlo tumbado en plano y quieto en la cama hasta que el dolor ceda
  4. DNo administrar analgesia para no deprimir la respiración
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

Un receptor de un trasplante renal pregunta por las vacunas para viajar. ¿Qué afirmación es correcta?

  1. ALas vacunas harán que se rechace el riñón
  2. BLas vacunas atenuadas de microorganismos vivos suelen evitarse
  3. CSolo las vacunas de microorganismos vivos son eficaces tras un trasplante
  4. DTodas las vacunas son completamente seguras tras un trasplante
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

La glucemia de un paciente es de 6,2 mmol/L (112 mg/dL) a las 03:00 y de 12 mmol/L (216 mg/dL) antes del desayuno. No hubo hipoglucemia durante la noche. ¿Cuál es la explicación más probable?

  1. AEl fenómeno del alba por las hormonas de primera hora de la mañana
  2. BEl glucómetro está estropeado y hay que cambiarlo
  3. CUn tentempié grande tomado por error durante la noche
  4. DEl efecto Somogyi por una hipoglucemia nocturna
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Qué hallazgo sugiere una lesión por presión de tejidos profundos?

  1. APiel seca y descamada en ambas espinillas
  2. BUn pequeño arañazo en la piel con un poco de sangre roja fresca
  3. CPiel rosa pálido que palidece rápidamente al presionar
  4. DPiel intacta de color morado o granate sobre una zona ósea
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

Una paciente con cáncer de mama presenta confusión, sed y estreñimiento, con poliuria. ¿Qué urgencia oncológica debe considerarse?

  1. AHipoglucemia
  2. BHipercalcemia maligna
  3. CObstrucción de la vena cava superior
  4. DSíndrome de lisis tumoral
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

La práctica cultural de una mujer consiste en tomar solo alimentos calientes después del parto. ¿Cómo debe responder la enfermera?

  1. ADecirle que esa práctica es perjudicial y que debe abandonarla
  2. BIgnorar sus peticiones para ahorrar tiempo
  3. CRespetarla y ofrecerle alimentos calientes adecuados
  4. DInsistir en que coma la dieta estándar del hospital
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Una mujer de 33 semanas con sangrado vaginal rojo vivo ingresa y se sospecha placenta previa. ¿Qué orden debe cuestionar la enfermera?

  1. ARealizar un tacto cervical para valorar la dilatación
  2. BCanalizar una vía intravenosa de gran calibre y enviar grupo sanguíneo y escrutinio de anticuerpos
  3. CSolicitar una ecografía para localizar la placenta
  4. DIniciar la monitorización fetal continua
21.Enfermería pediátricaMedia

¿Qué hallazgo es un signo precoz de shock en un niño?

  1. AUn niño caliente y enrojecido con un pulso fuerte y saltón
  2. BUna respiración lenta y profunda con una frecuencia cardíaca normal
  3. CUna frecuencia cardíaca rápida con un relleno capilar prolongado
  4. DUna presión arterial baja con frecuencia cardíaca lenta y pausas respiratorias
22.Enfermería pediátricaDifícil

Un lactante de 3 meses gana poco peso. La madre dice que añade agua de más a la fórmula para que cada lata dure más. Además del crecimiento escaso, ¿qué complicación grave preocupa a la enfermera?

  1. AUn sodio bajo por intoxicación hídrica, que puede causar convulsiones
  2. BUn sodio alto por exceso de polvo, que causa deshidratación
  3. CUna hemorragia por déficit de vitamina K causada por el agua de más
  4. DUna glucemia alta por el azúcar de la fórmula diluida, que causa diabetes
23.Enfermería de salud mentalMedia

Una paciente que toma fluoxetina dice que ha empezado a tomar hierba de San Juan para sentirse aún mejor. ¿Cuál es el riesgo principal?

  1. AToxicidad por litio
  2. BCrisis hipertensiva por tiramina
  3. CSíndrome serotoninérgico
  4. DAgranulocitosis
24.Enfermería de salud mentalDifícil

Un paciente en tratamiento por dependencia de opioides va a recibir su primera dosis de buprenorfina. Consumió heroína por última vez hace 2 horas. ¿Cuál es el riesgo?

  1. ANo hay riesgo; debe administrarse de inmediato
  2. BLa buprenorfina no tendrá ningún efecto
  3. CLa buprenorfina puede causar una abstinencia precipitada si se administra mientras los agonistas completos siguen activos
  4. DLa buprenorfina se sumará a la heroína y causará una sobredosis peligrosa de opioides con depresión respiratoria
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
94969810010210410635363738394041°F°C? °F36,7 °C

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 36,7 °C. Conviértela a grados Fahrenheit T con °F = °C × 9/5 + 32. Redondea a un decimal.

36,7 °C
T = °F
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
1 tbsp · 2/día · 10 d? mL1 tbsp = 15 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una prescripción indica 1 tbsp de una suspensión oral dos veces al día durante 10 días. Con 1 tbsp = 15 mL, ¿cuántos mL V se necesitan para todo el tratamiento?

1 tbspdos veces al día10 días1 tbsp = 15 mL
V = mL
27.Cálculo de dosisMedia
22 kg5 mg/kg/día3× al díaD = ? mg

Un paciente pesa 22 kg. La dosis prescrita es de 5 mg/kg al día, repartida en 3 tomas iguales. ¿Cuántos miligramos D se dan en cada toma?

22 kg5 mg/kg/día3× al día
D = mg
28.Cálculo de dosisDifícil
10 mg/1 mLV = ? mL

Un paciente pesa 44 lb. La prescripción es de 5 mg/kg en dosis única, y la presentación contiene 10 mg en 1 mL. Usando 1 kg = 2,2 lb, ¿qué volumen V administras?

44 lb5 mg/kg10 mg/1 mL1 kg = 2,2 lb
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
V = ?15 gtt/mL50 gtt/min2 h

Un goteo va a 50 gtt/min con un equipo de 15 gtt/mL. ¿Cuántos mililitros V recibe el paciente en 2 horas?

50 gtt/min15 gtt/mL2 h
V = mL
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
250 mg500 mL15 mL/h? mg/h

Una bolsa contiene 250 mg de un fármaco en 500 mL y va a 15 mL/h. ¿Cuántos miligramos por hora D recibe el paciente?

250 mg/500 mL15 mL/h
D = mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
20 000 unidades500 mLheparin? mL/h65 kg18 unidades/kg/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene 20 000 unidades de heparina en 500 mL. La prescripción es de 18 unidades/kg/h para un paciente que pesa 65 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.

20 000 unidades/500 mL18 unidades/kg/h65 kg
R = mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
800 mg500 mLdopamine? mL/h110 kg4 mcg/kg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene dopamine 800 mg en 500 mL. La prescripción es de 4 mcg/kg/min para un paciente que pesa 110 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.

800 mg/500 mL4 mcg/kg/min110 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 8 horasleche100 mLsopa250 mLgelatina100 mLtrocitos de hielo200 mLPerfusión IV80 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso1 × 100 mLorina250 mLorina475 mLorina325 mLdrenaje de la herida140 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla los ingresos totales I en mL. Cuenta los trocitos de hielo como la mitad de su volumen.

leche: 100 mLsopa: 250 mLgelatina: 100 mLtrocitos de hielo: 200 mLPerfusión IV: 80 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso: 1 × 100 mL
I = mL
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
1000 mL→ 50 mL/hinicio 07:00ttotal​ = ? h120 mL/h × 4 h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de 1000 mL empieza a las 07:00 a 120 mL/h. Al cabo de 4 horas el ritmo se cambia a 50 mL/h y no se vuelve a cambiar. ¿Cuántas horas t después del inicio se vaciará la bolsa? Redondea a un decimal.

1000 mL120 mL/h · 4 h50 mL/h
t = h
35.Escalas de valoración clínicaMedia
E3 / 4+V5 / 5+M? / 6GCS 14?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una gráfica de práctica registra un GCS de 14, con E3 y V5. ¿Qué puntuación motora M se registró y qué respuesta describe? Da el número.

GCS 14E3V5
M =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
95?SBPDBPmmHgMAP = 65

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El equipo busca una presión arterial media de al menos 65 mmHg. La presión sistólica de un paciente es de 95 mmHg. Con PAM = (PAS + 2·PAD)/3, ¿cuál es la presión diastólica mínima DBP que aún da una PAM de 65 mmHg?

MAP 65 mmHgSBP 95 mmHg
DBP = mmHg
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia

Una gasometría de práctica muestra una acidosis metabólica con HCO₃⁻ 18 mmol/L. Usa la fórmula de Winter para hallar el PaCO₂ esperado (el centro del rango) en mmHg.

HCO₃⁻ 18 mmol/L
PaCO₂ = mmHg
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil
pH7,357,457,31PaCO₂mmHg354529HCO₃⁻mmol/L222614compensación adecuadaacidosis respiratoria añadidaalcalosis respiratoria añadida

Una gasometría de práctica muestra una acidosis metabólica: pH 7,31, PaCO₂ 29 mmHg (3,9 kPa), HCO₃⁻ 14 mmol/L. Compara el PaCO₂ medido con la fórmula de Winter. Haz clic en tu interpretación.

pH 7,31PaCO₂ 29 mmHg (3,9 kPa)HCO₃⁻ 14 mmol/L
  1. 1compensación adecuada
  2. 2acidosis respiratoria añadida
  3. 3alcalosis respiratoria añadida
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
II25 mm/s · 10 mm/mVtaquicardia sinusalbloqueo AV de primer gradoritmo de la uniónritmo sinusal normal

Interpreta esta tira de ritmo de la derivación II. ¿Qué ritmo es? Haz clic en tu respuesta.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
  1. 1taquicardia sinusal
  2. 2bloqueo AV de primer grado
  3. 3ritmo de la unión
  4. 4ritmo sinusal normal
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
II25 mm/s · 10 mm/mVritmo de la uniónbloqueo AV de primer gradobloqueo AV de segundo grado tipo I (Wenckebach)bloqueo AV de tercer grado (completo)

Esta tira de la derivación II muestra un problema de conducción entre las aurículas y los ventrículos. ¿Qué ritmo es? Haz clic en tu respuesta.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
  1. 1ritmo de la unión
  2. 2bloqueo AV de primer grado
  3. 3bloqueo AV de segundo grado tipo I (Wenckebach)
  4. 4bloqueo AV de tercer grado (completo)

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: A · El aire entra en la habitación, de modo que las partículas aéreas no salen al pasillo

Por qué esta es la respuesta

La presión negativa hace entrar el aire en la habitación y lo expulsa a través de una salida con filtro. Se usa en infecciones de transmisión aérea como la tuberculosis; la presión positiva se usa para proteger a pacientes con una inmunidad muy débil.

Respuesta

A · El aire entra en la habitación, de modo que las partículas aéreas no salen al pasillo
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: D · Agresión física (battery, intromisión en la persona)

Por qué esta es la respuesta

Tocar o tratar a una persona sin un consentimiento válido puede ser una agresión física (battery), aunque el tratamiento pretendiera ayudar. Por eso se necesita el consentimiento antes de prestar cuidados.

Respuesta

D · Agresión física (battery, intromisión en la persona)
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: D · Avisar «¡fuera todos!» y comprobar que nadie toca al paciente ni la cama

Por qué esta es la respuesta

Cualquier persona que toque al paciente o la cama podría recibir la descarga. El operador avisa en voz alta y mira para confirmar que nadie está en contacto, y el oxígeno se aparta del tórax.

Respuesta

D · Avisar «¡fuera todos!» y comprobar que nadie toca al paciente ni la cama
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: B · No administrar la dosis, valorar al paciente e informar al prescriptor

Por qué esta es la respuesta

La respiración lenta y la sedación sugieren un exceso de opioide, por lo que otra dosis podría causar una parada respiratoria. La enfermera retiene la dosis, estimula y valora al paciente, prepara naloxona según la orden y escala el aviso.

Respuesta

B · No administrar la dosis, valorar al paciente e informar al prescriptor
5.Priorización y delegación

Respuesta: C · «Soplaré en él tan fuerte y rápido como pueda».

Por qué esta es la respuesta

El espirómetro incentivador se usa inspirando despacio y hondo y manteniendo después la respiración un momento. Soplar en él no expande los pulmones.

Respuesta

C · «Soplaré en él tan fuerte y rápido como pueda».
6.Priorización y delegación

Respuesta: B · El sospechado neumotórax a tensión

Por qué esta es la respuesta

Una tráquea desviada, la ausencia de ruidos respiratorios y la hipotensión sugieren un neumotórax a tensión, que amenaza la respiración y la circulación en cuestión de minutos. La fractura es importante, pero va después de la amenaza vital inmediata.

Respuesta

B · El sospechado neumotórax a tensión
7.Enfermería clínica

Respuesta: D · Signos de reacción alérgica como erupción, sibilancias o hinchazón

Por qué esta es la respuesta

Las primeras dosis conllevan riesgo de anafilaxia. Vigila erupción, urticaria, hinchazón, sibilancias, disnea y bajada de la tensión.

Respuesta

D · Signos de reacción alérgica como erupción, sibilancias o hinchazón
8.Enfermería clínica

Respuesta: A · «Si me olvido una dosis, tomaré dos al día siguiente para recuperarla.»

Por qué esta es la respuesta

Duplicar un anticoagulante aumenta el riesgo de sangrado. Los pacientes siguen las indicaciones específicas de su fármaco para las dosis olvidadas y nunca toman una dosis doble.

Respuesta

A · «Si me olvido una dosis, tomaré dos al día siguiente para recuperarla.»
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: C · El control de la glucemia ha sido deficiente en los últimos 2–3 meses

Por qué esta es la respuesta

La HbA1c muestra la glucemia media de unos 2–3 meses. Un único valor normal en ayunas no demuestra el control a largo plazo. Una HbA1c del 8,9 % está muy por encima de los objetivos habituales, como por debajo del 7 %.Comprobado con: Hemoglobin A1C (HbA1c) Test · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

C · El control de la glucemia ha sido deficiente en los últimos 2–3 meses
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Comunicarlo con urgencia para hacer pruebas de imagen y una posible reversión

Por qué esta es la respuesta

Un traumatismo craneal en un paciente anticoagulado, con una cefalea que empeora y somnolencia, sugiere un sangrado intracraneal. Se informa de inmediato al prescriptor, se hacen controles neurológicos frecuentes, se organizan pruebas de imagen urgentes y puede prescribirse la reversión de la warfarina (vitamina K y un concentrado de complejo protrombínico).Comprobado con: Taking warfarin (Coumadin, Jantoven) - what to ask your doctor · MedlinePlus (NIH) (2025); Prothrombin Time Test and INR (PT/INR) · MedlinePlus (NIH) (2024)

Respuesta

D · Comunicarlo con urgencia para hacer pruebas de imagen y una posible reversión
11.Farmacología

Respuesta: D · Tomarla en ayunas, 30–60 minutos antes del desayuno

Por qué esta es la respuesta

La levotiroxina se absorbe mejor en ayunas, y el calcio, el hierro y los antiácidos deben tomarse con unas horas de separación. Se toma todos los días, normalmente de por vida.

Respuesta

D · Tomarla en ayunas, 30–60 minutos antes del desayuno
12.Farmacología

Respuesta: D · Una secreción inadecuada de ADH inducida por el ISRS que causa retención de agua

Por qué esta es la respuesta

Los ISRS pueden causar el síndrome de secreción inadecuada de hormona antidiurética (SIADH), sobre todo en las personas mayores. La retención de agua diluye el sodio plasmático y causa hiponatremia y confusión.

Respuesta

D · Una secreción inadecuada de ADH inducida por el ISRS que causa retención de agua
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: B · El CO₂ exhalado puede acumularse en la mascarilla y ser reinhalado

Por qué esta es la respuesta

Las mascarillas faciales simples necesitan unos 5–10 L/min para arrastrar el CO₂ exhalado fuera de la mascarilla. Con flujos más bajos el paciente puede reinhalar CO₂; las gafas nasales son más adecuadas para flujos bajos.

Respuesta

B · El CO₂ exhalado puede acumularse en la mascarilla y ser reinhalado
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: A · Una analgesia eficaz para que pueda respirar hondo y toser

Por qué esta es la respuesta

El dolor de las fracturas costales provoca una respiración superficial y una tos ineficaz, lo que lleva a atelectasias y neumonía, sobre todo en adultos mayores. Son fundamentales una buena analgesia (a veces con bloqueos regionales), las respiraciones profundas, la tos con sujeción del tórax y la movilización precoz. El vendaje torácico restringe la respiración y no se utiliza.

Respuesta

A · Una analgesia eficaz para que pueda respirar hondo y toser
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: B · Las vacunas atenuadas de microorganismos vivos suelen evitarse

Por qué esta es la respuesta

Las vacunas de microorganismos vivos, como la de la fiebre amarilla, pueden causar infección en pacientes inmunodeprimidos y suelen evitarse. Se recomiendan las vacunas inactivadas, como la de la gripe, aunque la respuesta puede ser más débil.

Respuesta

B · Las vacunas atenuadas de microorganismos vivos suelen evitarse
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · El fenómeno del alba por las hormonas de primera hora de la mañana

Por qué esta es la respuesta

En el fenómeno del alba, el cortisol y la hormona del crecimiento suben a primera hora de la mañana y elevan la glucosa sin una hipoglucemia previa. Una hipoglucemia nocturna seguida de hiperglucemia de rebote sugeriría el efecto Somogyi. Quien prescribe puede ajustar la pauta de insulina.

Respuesta

A · El fenómeno del alba por las hormonas de primera hora de la mañana
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · Piel intacta de color morado o granate sobre una zona ósea

Por qué esta es la respuesta

Una lesión de tejidos profundos aparece como una decoloración persistente morada, granate u oscura, o una ampolla con sangre, por la presión y el cizallamiento sobre el tejido subyacente. Puede convertirse rápidamente en una herida profunda.

Respuesta

D · Piel intacta de color morado o granate sobre una zona ósea
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: B · Hipercalcemia maligna

Por qué esta es la respuesta

La hipercalcemia maligna causa sed, poliuria, deshidratación, estreñimiento, náuseas, confusión y arritmias. El tratamiento es con líquidos intravenosos seguidos de un bisfosfonato, con monitorización del calcio y de la función renal. La lisis tumoral causa calcio bajo.

Respuesta

B · Hipercalcemia maligna
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: C · Respetarla y ofrecerle alimentos calientes adecuados

Por qué esta es la respuesta

Muchas culturas tienen costumbres alimentarias en el puerperio, como los alimentos calientes. Cuando una práctica no es perjudicial, la enfermera la respeta y adapta los cuidados, lo que genera confianza y favorece la recuperación.

Respuesta

C · Respetarla y ofrecerle alimentos calientes adecuados
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: A · Realizar un tacto cervical para valorar la dilatación

Por qué esta es la respuesta

Se evita el tacto vaginal hasta que la ecografía haya descartado una placenta previa, porque puede desencadenar una hemorragia grave. Las demás órdenes son adecuadas.

Respuesta

A · Realizar un tacto cervical para valorar la dilatación
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: C · Una frecuencia cardíaca rápida con un relleno capilar prolongado

Por qué esta es la respuesta

Los niños mantienen la presión arterial hasta fases tardías del shock. Los signos precoces incluyen taquicardia, relleno capilar prolongado, extremidades frías, disminución de la diuresis y cambios de conducta.

Respuesta

C · Una frecuencia cardíaca rápida con un relleno capilar prolongado
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: A · Un sodio bajo por intoxicación hídrica, que puede causar convulsiones

Por qué esta es la respuesta

Una fórmula demasiado diluida aporta muy pocas calorías y demasiada agua libre, lo que puede causar hiponatremia y convulsiones. La enfermera también debe abordar el problema de fondo, por ejemplo poniendo a la familia en contacto con ayudas económicas o sociales.

Respuesta

A · Un sodio bajo por intoxicación hídrica, que puede causar convulsiones
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: C · Síndrome serotoninérgico

Por qué esta es la respuesta

La hierba de San Juan tiene efectos serotoninérgicos, por lo que combinarla con un ISRS puede causar síndrome serotoninérgico. También induce enzimas hepáticas e interacciona con muchos otros fármacos, por lo que los pacientes deben informar al prescriptor de los productos herbales.

Respuesta

C · Síndrome serotoninérgico
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: C · La buprenorfina puede causar una abstinencia precipitada si se administra mientras los agonistas completos siguen activos

Por qué esta es la respuesta

La buprenorfina desplaza a los agonistas completos de los receptores opioides, pero los activa menos, causando una abstinencia súbita. Normalmente se inicia cuando el paciente ya muestra signos de abstinencia, valorados, por ejemplo, con una escala de abstinencia.

Respuesta

C · La buprenorfina puede causar una abstinencia precipitada si se administra mientras los agonistas completos siguen activos
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: T = 98,1 °F

Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.

Multiplica por 9/5

36,7·9/5 = 66,06

Suma 32

T = 66,06 + 32 = 98,06 ≈ 98,1 °F

Respuesta

T = 98,1 °F
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: V = 300 mL

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Volumen por dosis

1 tbsp = 1·15 = 15 mL

Todo el tratamiento

V = 15 mL × 2/día × 10 = 300 mL

Respuesta

V = 300 mL
27.Cálculo de dosis

Respuesta: D = 36,67 mg

Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.

Total al día

5·22 = 110 mg

Por toma

D = 110/3 = 36,67 mg

Respuesta

D = 36,67 mg
28.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 10 mL

Dose calculation: the amount to give equals what is prescribed divided by what you have, times the quantity it comes in: amount = (desired dose/stock strength) × stock volume. Always keep the units the same (convert g to mg, mg to mcg first) and check that the answer is sensible.

Peso en kg

44/2,2 = 20 kg

Dosis

5·20 = 100 mg

Volumen

V = (100/10)·1 = 10 mL

Respuesta

V = 10 mL
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: V = 400 mL

Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.

Ritmo en mL/h

50·60/15 = 200 mL/h

Volumen

V = 200·2 = 400 mL

Respuesta

V = 400 mL
30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: D = 7,5 mg/h

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Concentración

250/500 = 0,5 mg/mL

Ritmo de dosis

D = 0,5·15 = 7,5 mg/h

Respuesta

D = 7,5 mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 29,3 mL/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Unidades por hora

18·65 = 1 170 unidades/h

Concentración

20 000/500 = 40 unidades/mL

Ritmo de la bomba

R = 1170/40 = 29,25 ≈ 29,3 mL/h

Respuesta

R = 29,3 mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 16,5 mL/h

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

800 mg = 800 000 mcg
800 000/500 = 1600 mcg/mL

Dosis por minuto y por hora

4·110 = 440 mcg/min
440·60 = 26400 mcg/h

Ritmo de la bomba

R = 26400/1600 = 16,5 mL/h

Respuesta

R = 16,5 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: I = 1290 mL

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Suma los ingresos

oral: 100 + 250 + 100 = 450 mL
trocitos de hielo: 200/2 = 100 mL
Perfusión IV: 80·8 = 640 mL
antibiótico intravenoso: 1·100 = 100 mL
I = 1290 mL

Respuesta

I = 1290 mL
34.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: t = 14,4 h

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Primera parte

120·4 = 480 mL
1000 − 480 = 520 mL restante

Segunda parte

520/50 = 10,4 h

Tiempo total

t = 4 + 10,4 = 14,4 h

Respuesta

t = 14,4 h

Eso es aproximadamente 14 h 24 min, así que la bolsa se acaba hacia las 21:24.

35.Escalas de valoración clínica

Respuesta: M = 6

Escala de coma de Glasgow: suma la mejor respuesta en tres áreas. Apertura ocular E: 4 espontánea, 3 al sonido o a la voz, 2 a la presión, 1 ninguna. Respuesta verbal V: 5 orientado, 4 confuso, 3 palabras inapropiadas, 2 sonidos incomprensibles, 1 ninguna. Respuesta motora M: 6 obedece órdenes, 5 localiza, 4 flexión normal (retirada), 3 flexión anormal, 2 extensión, 1 ninguna. El total va de 3 a 15. Tras un traumatismo craneoencefálico, 13–15 suele llamarse leve, 9–12 moderado y 3–8 grave.

Puntuación motora

M = 14 − 3 − 5 = 6
M6: obedece órdenes

Respuesta

M = 6
36.Escalas de valoración clínica

Respuesta: DBP = 50 mmHg

Valores de presión arterial: presión de pulso PP = PAS − PAD. La presión arterial media PAM ≈ (PAS + 2·PAD)/3 = PAD + PP/3, una estimación basada en que, con una frecuencia cardíaca normal, el corazón pasa unos dos tercios de cada latido en diástole (es menos precisa con frecuencias altas); una PAM de al menos unos 65 mmHg es un objetivo habitual para la perfusión de los órganos. El índice de shock IS = frecuencia cardíaca/PAS suele estar en torno a 0,5–0,7; un valor por encima de 1 aproximadamente es un signo de alarma de shock.

Reordena

DBP = (3·MAP − SBP)/2

Sustituir

DBP = (3·65 − 95)/2 = 100/2 = 50 mmHg

Respuesta

DBP = 50 mmHg
37.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: PaCO₂ = 35 mmHg

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

Fórmula de Winter

PaCO₂ = 1,5·18 + 8 = 35 mmHg
alcance: 33–37 mmHg

Respuesta

PaCO₂ = 35 mmHg
38.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: compensación adecuada

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

PaCO₂ esperado

1,5·14 + 8 = 29 → 27–31 mmHg

Compara

medido: 29 mmHg → compensación adecuada

Respuesta

compensación adecuada
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: bloqueo AV de primer grado

Criterios de ritmo (derivación II): el ritmo sinusal tiene una onda P positiva antes de cada QRS, un PR constante de 0,12–0,20 s y un QRS estrecho: ritmo sinusal normal a 60–100/min, bradicardia sinusal por debajo de 60, taquicardia sinusal por encima de 100. Fibrilación auricular: sin ondas P, línea de base fibrilatoria y un R–R irregularmente irregular. Flutter auricular: ondas de flutter en dientes de sierra a unos 250–350/min con una razón de conducción fija como 2:1 o 4:1. Bloqueo AV de primer grado: ritmo sinusal con un PR constante superior a 0,20 s. Ritmo de la unión: QRS estrecho a 40–60/min con ondas P ausentes o invertidas (PR inferior a 0,12 s, o P después del QRS). Una extrasístole ventricular (ESV) es un QRS precoz, ancho (0,12 s o más) y extraño, sin onda P, con la onda T en sentido contrario y normalmente con una pausa compensadora completa; en el bigeminismo, uno de cada dos latidos es una ESV.

Cinco pasos

1. Frecuencia: R–R = 27 cuadros pequeños, 1500 ÷ 27 ≈ 56 por minuto.
2. Ritmo: regular, cada R–R es de 1,08 s.
3. Ondas P: positivas, una antes de cada QRS, todas iguales.
4. Intervalo PR: 0,36 s, constante, mayor de 0,20 s.
5. QRS: 0,08 s, estrecho (menos de 0,12 s).

Interpretación

bloqueo AV de primer grado

Respuesta

bloqueo AV de primer grado
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: bloqueo AV de tercer grado (completo)

Bloqueos AV: recorre las ondas P y comprueba cuáles van seguidas de un QRS. Primer grado: todas las P se conducen, PR constante y superior a 0,20 s. Segundo grado tipo I (Mobitz I, Wenckebach): el PR se alarga de latido a latido hasta que una onda P no se conduce, y entonces el ciclo vuelve a empezar (latidos agrupados). Segundo grado tipo II (Mobitz II): el PR de los latidos conducidos se mantiene constante y de repente algunas ondas P no se conducen; el QRS suele ser ancho. Bloqueo de tercer grado (completo): las ondas P y los complejos QRS son regulares por separado pero independientes, el PR varía al azar y la frecuencia auricular es más rápida que la del ritmo de escape (de la unión 40–60/min con QRS estrecho, ventricular 20–40/min con QRS ancho). Un bloqueo 2:1 no puede clasificarse como tipo I o tipo II con una sola tira.

Cinco pasos

1. Frecuencia: R–R = 53 cuadros pequeños, 1500 ÷ 53 ≈ 28 por minuto.
2. Ritmo: R–R regular (2,12 s) y P–P regular (0,76 s), pero ambos son independientes.
3. Ondas P: positivas y regulares a 79 por minuto, pero no relacionadas con los complejos QRS; algunas quedan ocultas en un QRS o en una onda T.
4. Intervalo PR: varía de un latido a otro; no hay una relación fija.
5. QRS: 0,16 s, ancho (0,12 s o más).

Interpretación

bloqueo AV de tercer grado (completo)

Respuesta

bloqueo AV de tercer grado (completo)

Los bloqueos de tipo II y de tercer grado son los que pueden progresar de repente, por lo que los libros de texto los consideran más graves que el tipo I.

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