Preguntas de práctica al estilo NCLEX (RN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 40 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

Interpretación de la gasometría arterial

Rangos normales
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROMI
Respiratorio: PaCO₂ opuesto al pH; Metabólico: HCO₃⁻ igual que el pH
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosis metabólica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Brecha aniónica
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Brecha corregida por albúmina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Cociente delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Cociente P/F
PaO₂/FiO₂
Ecuación del gas alveolar
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalidad sérica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Método

  1. Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
  2. Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
  3. Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
  4. En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.

Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)

Método

  1. Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
  2. Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
  3. Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
  4. Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
  5. Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

Según la escala AVPU, un paciente que abre los ojos y gime solo cuando la enfermera le aprieta el hombro se puntúa como:

  1. AV
  2. BP
  3. CA
  4. DU
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

Una bomba de infusión da la alarma de «oclusión». ¿Qué debe comprobar primero la enfermera?

  1. ALas pinzas, si el tubo está acodado y la zona del catéter
  2. BLa hoja de prescripción de sueros y el ritmo de perfusión anotado en ella
  3. CLa glucemia del paciente
  4. DEl nivel de batería de la bomba
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

Una compañera ha cargado un medicamento y pide a la enfermera que se lo administre a su paciente. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. AAdministrarlo, porque la compañera tiene experiencia
  2. BAdministrarlo y documentar que lo preparó la compañera
  3. CAdministrarlo, siempre que la jeringa tenga una etiqueta con el nombre del fármaco
  4. DNegarse y administrar solo los medicamentos que haya preparado o comprobado personalmente
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

A los diez minutos de iniciar una transfusión de concentrado de hematíes, el paciente refiere escalofríos y dolor lumbar y tiene fiebre nueva. ¿Qué debe hacer primero la enfermera?

  1. ALlamar al banco de sangre y dejar que continúe la transfusión
  2. BDetener la transfusión
  3. CAdministrar un antipirético y continuar con la transfusión
  4. DReducir la velocidad de la transfusión y volver a tomar las constantes vitales en 15 minutos
5.Priorización y delegaciónMedia

¿A qué paciente con diabetes debe atender primero la enfermera?

  1. AResultado de HbA1c del 8,2 %, pregunta por la dieta
  2. BGlucemia de 210 mg/dL (11,7 mmol/L) tras una comida abundante, se encuentra bien
  3. CGlucemia de 48 mg/dL (2,7 mmol/L), sudoración y confusión
  4. DNecesita educación sobre el cuidado de los pies antes del alta de mañana
6.Priorización y delegaciónDifícil

Un paciente recibe cloruro de potasio intravenoso por una vía periférica y se queja de quemazón en la zona, que está enrojecida. ¿Qué hace primero la enfermera?

  1. ADecirle al paciente que la quemazón es esperable y continuar
  2. BAumentar la velocidad de perfusión para terminar la dosis antes
  3. CAplicar una compresa caliente y continuar la perfusión
  4. DDetener la perfusión y valorar la zona de la vía intravenosa
7.Enfermería clínicaMedia

¿Qué hay que decir a un paciente antes de que use nitroglicerina (trinitrato de glicerilo) en aerosol sublingual para la angina?

  1. AQue la tome con un vaso grande de leche para proteger la mucosa gástrica
  2. BQue se trague el aerosol en lugar de dejarlo bajo la lengua
  3. CQue la use solo cuando el dolor dure más de una hora, tumbado en plano
  4. DQue se siente antes de usarla, porque puede causar mareo y tensión baja
8.Enfermería clínicaDifícil

¿Qué valoración enfermera ayuda más a detectar un deterioro precoz en un paciente tras una cirugía mayor?

  1. AMedir la temperatura una vez al día
  2. BTomas periódicas de constantes completas con una escala de alerta precoz y revisión de la tendencia
  3. CPreguntar solo al paciente si se encuentra bien
  4. DRevisar la herida solo en el momento del alta
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

¿Qué indicación es correcta para un paciente que toma un suplemento oral de cloruro potásico?

  1. ATomarlo con comida y un vaso lleno de agua, y no triturar los comprimidos de liberación prolongada
  2. BUsar también un sustituto de la sal, para necesitar menos comprimido cada día
  3. CTriturar los comprimidos de liberación prolongada y mezclarlos con un poco de agua si hace falta
  4. DTomarlo en ayunas con solo un pequeño sorbo de agua para acelerar la absorción
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

Durante una cirugía con anestesia general, un paciente presenta un aumento del CO2 al final de la espiración, rigidez muscular y taquicardia, y después un potasio alto y una temperatura en aumento. ¿Qué cuadro es el más probable?

  1. AReacción transfusional hemolítica aguda
  2. BShock hipovolémico
  3. CHipertermia maligna
  4. DHipoglucemia por el ayuno
11.FarmacologíaMedia

¿Qué fracción de un fármaco en el plasma puede llegar al receptor y producir un efecto?

  1. ALa fracción unida a las globulinas
  2. BLa fracción unida a la albúmina
  3. CLa fracción almacenada en los glóbulos rojos
  4. DLa fracción no unida (libre)
12.FarmacologíaDifícil

Un niño pequeño se ha tragado muchos comprimidos de hierro de su madre. Tiene vómitos y diarrea con sangre. ¿Qué fármaco puede usarse para unirse al hierro?

  1. AAcetilcisteína
  2. BNaloxona
  3. CDeferoxamina (desferrioxamina)
  4. DCarbón activado por vía oral
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

Un paciente con furosemida tiene un potasio sérico de 3,0 mmol/L (3,0 mEq/L). ¿Qué síntomas puede causar?

  1. ADebilidad muscular, calambres y pulso irregular
  2. BHormigueo alrededor de los labios y espasmo doloroso de las manos
  3. CRubor facial, fiebre y exantema
  4. DCefalea intensa y rigidez de nuca
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Un paciente con un cáncer de pulmón izquierdo conocido empieza a expulsar con la tos grandes cantidades de sangre fresca. Mientras se pide ayuda, ¿cómo debe colocarse al paciente?

  1. AEn decúbito prono con la cabeza girada a un lado
  2. BTumbado sobre el lado derecho, con el pulmón que sangra arriba
  3. CBoca arriba en plano con la cabeza más baja
  4. DTumbado sobre el lado izquierdo, con el pulmón que sangra abajo
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

¿Qué afirmación sobre el estado hiperosmolar hiperglucémico (EHH) es correcta?

  1. ASe desarrolla en minutos y es menos peligroso que la CAD
  2. BAfecta sobre todo a personas mayores con diabetes tipo 2, a lo largo de días
  3. CSe observa sobre todo en niños pequeños con diabetes tipo 1
  4. DSiempre causa cetonas altas en sangre y una acidosis metabólica grave
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

Un paciente con enfermedad de Addison lleva un día vomitando. Está confuso, con TA de 78/40 mmHg, sodio de 126 mmol/L y potasio de 6,0 mmol/L. ¿Cuál es la prioridad?

  1. AUna restricción de líquidos por el sodio bajo
  2. BHidrocortisona intravenosa de inmediato, junto con líquidos intravenosos
  3. CPotasio intravenoso para corregir los electrolitos
  4. DHidrocortisona oral y un antiemético por boca
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Por qué podría controlarse el recuento de plaquetas de un paciente mientras recibe heparina?

  1. APara ver si el paciente tiene una infección
  2. BPara comprobar si la heparina está causando anemia
  3. CPara detectar la trombocitopenia inducida por heparina
  4. DPara medir con exactitud la dosis de heparina en la sangre
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

En el día 2 de una pancreatitis aguda grave, un paciente presenta falta de aire, con SpO₂ 88 % e infiltrados bilaterales en la radiografía de tórax. ¿Qué complicación es más probable?

  1. ANeumotórax a tensión espontáneo
  2. BCrisis asmática aguda grave
  3. CAspiración de un cuerpo extraño
  4. DSíndrome de dificultad respiratoria aguda (SDRA)
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

Una mujer está en el día 5 tras el parto. Llora a menudo, duerme mal cuando el bebé duerme y siente que es una mala madre. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. AHacer un cribado más completo de depresión y autolesiones
  2. BDecirle que es la tristeza posparto y que se le pasará
  3. CAconsejarle que deje la lactancia para descansar
  4. DDecir a su pareja que se encargue de todos los cuidados del bebé
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Un recién nacido tiene abundante saliva espumosa y se atraganta y se pone azul con la primera toma. ¿Cuál es la prioridad?

  1. AColocarlo boca arriba para dormir
  2. BDarle agua en lugar de leche
  3. CSuspender la alimentación y comunicarlo con urgencia
  4. DSeguir alimentándolo más despacio
21.Enfermería pediátricaMedia

Un padre pregunta cómo cuidar en casa a un niño con laringitis (crup) leve. ¿Qué consejo es correcto?

  1. ADarle un jarabe para la tos sin receta cada hora hasta que pare la tos perruna
  2. BSostener al niño sobre un cuenco de agua caliente humeante para aflojar la tos
  3. CMantener al niño tranquilo e incorporado, y pedir ayuda urgente si respira de forma ruidosa en reposo
  4. DTumbarlo en una habitación fresca para que se relaje la vía aérea
22.Enfermería pediátricaDifícil

¿A qué recién nacido debe valorar primero la enfermera?

  1. AA uno de 2 horas con quejido, aleteo nasal y una frecuencia respiratoria de 74/min
  2. BA uno de 1 día con puntitos blancos (milios) en la nariz
  3. CA uno de 3 días con ictericia facial leve que come bien
  4. DA uno de 1 día con manos y pies azulados, pero labios y tronco rosados
23.Enfermería de salud mentalMedia

¿Qué hallazgo en una paciente con anorexia nerviosa es el más preocupante?

  1. ASensación de frío en una habitación cálida
  2. BEstreñimiento durante los últimos días
  3. CUna frecuencia cardiaca en reposo de 38/min
  4. DPiel seca y cabello quebradizo
24.Enfermería de salud mentalDifícil

Tras presenciar un accidente grave, una mujer de repente no puede mover las piernas. Todas las exploraciones son normales. ¿Qué intervención de enfermería es la más adecuada?

  1. ACentrar todas las conversaciones en los detalles de la debilidad de sus piernas
  2. BDecirle que la parálisis es fingida y que debe ponerse de pie
  3. CAceptar que el síntoma es real para ella, ayudarla con sus necesidades de movilidad y explorar con delicadeza el estrés reciente
  4. DIgnorar por completo sus peticiones de ayuda hasta que acepte intentar caminar por sí misma
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
4 ft 3 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cmh = ? cm

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente mide 4 ft 3 in. Con 1 ft = 12 in y 1 in = 2,54 cm, halla la estatura h en centímetros, redondeada al centímetro entero más cercano.

4 ft 3 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
3 mg/h? mcg/min1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión administra 3 mg/h. Expresa este ritmo de dosis D en mcg/min. Redondea a un decimal.

3 mg/h1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min
D = mcg/min
27.Cálculo de dosisMedia
024681010 mL

A un niño que pesa 24 kg se le prescriben 15 mg/kg de un fármaco. La disolución del vial contiene 40 mg/mL. Carga la dosis: ¿qué volumen V administras?

24 kg15 mg/kg40 mg/mL
V = mL
28.Cálculo de dosisDifícil
20k unidades500 mL? mL/h800 unidades/h

Una perfusión contiene 20000 unidades de un fármaco en 500 mL. La prescripción es de 800 unidades por hora. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h?

20000 unidades/500 mL800 unidades/h
R = mL/h
29.Ritmos de perfusión IVMedia
10 gtt/mL150 mL/h? gtt/min

Se prescribe una perfusión a 150 mL/h, pero no hay ninguna bomba disponible. Se administra por gravedad con un equipo de 10 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto.

150 mL/h10 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
400 mg100 mL12 mL/h? mg/h

Una bolsa contiene 400 mg de un fármaco en 100 mL y va a 12 mL/h. ¿Cuántos miligramos por hora D recibe el paciente?

400 mg/100 mL12 mL/h
D = mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
100 unidades100 mLinsulina regular? mL/h1,5 unidades/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión contiene 100 unidades de insulina regular en 100 mL. La prescripción es de 1,5 unidades/h. Halla el ritmo de la bomba R en mL/h. Redondea a un decimal.

100 unidades/100 mL1,5 unidades/h
R = mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
250 mg250 mLdobutamine13 mL/h81 kg? mcg/kg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de dobutamine de 250 mg en 250 mL pasa a 13 mL/h. El paciente pesa 81 kg. ¿Qué dosis D en mcg/kg/min está recibiendo el paciente? Redondea a un decimal.

250 mg/250 mL13 mL/h81 kg
D = mcg/kg/min
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 8 horasté150 mLzumo200 mLleche100 mLPerfusión IV80 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso1 × 50 mLorina450 mLorina300 mLdrenaje de la herida140 mLvómito100 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. El paciente pesa 82 kg. Halla la diuresis media U en mL/kg/h. Redondea a dos decimales.

82 kg8 horina: 450 mLorina: 300 mLdrenaje de la herida: 140 mLvómito: 100 mL
U = mL/kg/h
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
1000 mL350 mL perfundido50 mL/h09:00t = ? h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL pasa con bomba a 50 mL/h. A las 09:00 ya se han perfundido 350 mL. ¿Cuántas horas t faltan para que se vacíe la bolsa? Redondea a un decimal.

1000 mL350 mL perfundido50 mL/h
t = h
35.Escalas de valoración clínicaMedia
3210123RR≤89–1112–2021–24≥25SpO₂≤9192–9394–95≥96aire / O₂O₂aireSBP≤9091–100101–110111–219≥220HR≤4041–5051–9091–110111–130≥131ACVPUAC, V, P, UT °C≤35,035,1–36,036,1–38,038,1–39,0≥39,1

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Usa la tabla de NEWS2 (escala 1 de SpO₂) para estas observaciones: frecuencia respiratoria 32/min, SpO₂ 91 % con oxígeno suplementario, presión arterial 102/62 mmHg, pulso 110/min, confusión de aparición reciente, temperatura 37,8 °C. ¿Cuál es la puntuación total de NEWS2?

RR 32SpO₂ 91%O₂SBP 102HR 110CT 37,8 °C
NEWS2 =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
bajo pesopeso saludablesobrepesoobesidad de clase Iobesidad de clase IIobesidad de clase III

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un adulto pesa 132 kg y mide 196 cm. Calcula el IMC y haz clic en la categoría de peso de la OMS.

132 kg196 cm
  1. 1bajo peso
  2. 2peso saludable
  3. 3sobrepeso
  4. 4obesidad de clase I
  5. 5obesidad de clase II
  6. 6obesidad de clase III
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia
pH7,357,457,27PaCO₂mmHg354538HCO₃⁻mmol/L222617sin compensarparcialmente compensadatotalmente compensada

Una gasometría arterial de práctica muestra un pH de 7,27, PaCO₂ 38 mmHg (5,1 kPa) y HCO₃⁻ 17 mmol/L. El trastorno primario es acidosis metabólica. ¿Hasta qué punto está compensado? Haz clic en tu respuesta.

pH 7,27PaCO₂ 38 mmHg (5,1 kPa)HCO₃⁻ 17 mmol/L
  1. 1sin compensar
  2. 2parcialmente compensada
  3. 3totalmente compensada
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil

Valores de práctica: Na⁺ 144, Cl⁻ 103, HCO₃⁻ 22 mmol/L y albúmina 16 g/L. Halla la brecha aniónica corregida por albúmina AGc = AG + 0,25·(40 − albúmina).

Na⁺ 144 mmol/LCl⁻ 103 mmol/LHCO₃⁻ 22 mmol/Lalbúmina 16 g/L
AGc = mmol/L
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
II25 mm/s · 10 mm/mV

Mide el intervalo QT y el intervalo R–R en esta tira regular de la derivación II y calcula después el QTc corregido por la frecuencia con la fórmula de Bazett QTc = QT/√RR (ambos en segundos). Da la respuesta en segundos con tres decimales.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
QTc = s
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
II25 mm/s · 10 mm/mVbloqueo AV de tercer grado (completo)bloqueo AV de segundo grado tipo I (Wenckebach)bloqueo AV de primer gradobloqueo AV de segundo grado tipo II

Esta tira de la derivación II muestra un problema de conducción entre las aurículas y los ventrículos. ¿Qué ritmo es? Haz clic en tu respuesta.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
  1. 1bloqueo AV de tercer grado (completo)
  2. 2bloqueo AV de segundo grado tipo I (Wenckebach)
  3. 3bloqueo AV de primer grado
  4. 4bloqueo AV de segundo grado tipo II

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: B · P

Por qué esta es la respuesta

AVPU significa Alerta, responde a la Voz, responde al dolor (Pain) y sin respuesta (Unresponsive). Responder solo a un estímulo doloroso es «P», un signo grave que requiere valoración urgente.

Respuesta

B · P
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: A · Las pinzas, si el tubo está acodado y la zona del catéter

Por qué esta es la respuesta

Una alarma de oclusión significa que el flujo está bloqueado, por ejemplo por una pinza cerrada, un tubo acodado, un brazo doblado o un catéter obstruido. La enfermera revisa desde la bolsa hasta el paciente.

Respuesta

A · Las pinzas, si el tubo está acodado y la zona del catéter
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: D · Negarse y administrar solo los medicamentos que haya preparado o comprobado personalmente

Por qué esta es la respuesta

Las enfermeras solo administran los medicamentos que han preparado ellas mismas o que han verificado por completo, porque son responsables de lo que administran. Un fármaco preparado por otra persona puede estar mal de formas que la enfermera no puede ver.

Respuesta

D · Negarse y administrar solo los medicamentos que haya preparado o comprobado personalmente
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: B · Detener la transfusión

Por qué esta es la respuesta

Estos signos sugieren una reacción transfusional aguda, posiblemente hemolítica. La enfermera detiene la transfusión de inmediato, mantiene la vía permeable con suero salino fisiológico a través de un equipo nuevo, valora al paciente y avisa al médico y al banco de sangre.

Respuesta

B · Detener la transfusión
5.Priorización y delegación

Respuesta: C · Glucemia de 48 mg/dL (2,7 mmol/L), sudoración y confusión

Por qué esta es la respuesta

La hipoglucemia grave con confusión puede provocar rápidamente convulsiones y pérdida de conciencia. Los otros pacientes tienen problemas que importan, pero no son peligrosos de inmediato.

Respuesta

C · Glucemia de 48 mg/dL (2,7 mmol/L), sudoración y confusión
6.Priorización y delegación

Respuesta: D · Detener la perfusión y valorar la zona de la vía intravenosa

Por qué esta es la respuesta

El dolor y el enrojecimiento sugieren flebitis o infiltración. La enfermera detiene la perfusión, valora la zona e informa al profesional. Continuar la perfusión, o administrarla más rápido, aumenta el daño tisular.

Respuesta

D · Detener la perfusión y valorar la zona de la vía intravenosa
7.Enfermería clínica

Respuesta: D · Que se siente antes de usarla, porque puede causar mareo y tensión baja

Por qué esta es la respuesta

La nitroglicerina produce vasodilatación, que puede causar cefalea, rubor, mareo e hipotensión. Los pacientes deben sentarse y pedir ayuda urgente si el dolor no cede tras las dosis indicadas.

Respuesta

D · Que se siente antes de usarla, porque puede causar mareo y tensión baja
8.Enfermería clínica

Respuesta: B · Tomas periódicas de constantes completas con una escala de alerta precoz y revisión de la tendencia

Por qué esta es la respuesta

Los sistemas de seguimiento y activación como NEWS2 combinan la frecuencia respiratoria, la SpO2, la presión arterial, el pulso, el nivel de consciencia y la temperatura para identificar el deterioro de forma precoz.

Respuesta

B · Tomas periódicas de constantes completas con una escala de alerta precoz y revisión de la tendencia
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: A · Tomarlo con comida y un vaso lleno de agua, y no triturar los comprimidos de liberación prolongada

Por qué esta es la respuesta

El potasio oral puede irritar el esófago y el estómago, por lo que se toma con comida y abundante líquido, y las formas de liberación prolongada se tragan enteras. La mayoría de los sustitutos de la sal contienen cloruro potásico y pueden aumentar el riesgo de hiperpotasemia.Comprobado con: Potassium (drug information) · MedlinePlus (NIH) (2024)

Respuesta

A · Tomarlo con comida y un vaso lleno de agua, y no triturar los comprimidos de liberación prolongada
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: C · Hipertermia maligna

Por qué esta es la respuesta

La hipertermia maligna es una reacción hipermetabólica genética a los anestésicos volátiles o a la succinilcolina. Las células musculares liberan calcio, lo que produce CO2, calor, rigidez, hiperpotasemia y una CK muy alta. Se trata con dantroleno y suspendiendo el desencadenante.

Respuesta

C · Hipertermia maligna
11.Farmacología

Respuesta: D · La fracción no unida (libre)

Por qué esta es la respuesta

Solo el fármaco libre puede difundir a los tejidos, actuar sobre los receptores y metabolizarse o excretarse. El fármaco unido a proteínas actúa como reservorio.

Respuesta

D · La fracción no unida (libre)
12.Farmacología

Respuesta: C · Deferoxamina (desferrioxamina)

Por qué esta es la respuesta

La intoxicación por hierro puede causar hemorragia digestiva, shock, acidosis metabólica e insuficiencia hepática. La deferoxamina quela el hierro y se usa en las intoxicaciones graves; el carbón activado no se une al hierro.

Respuesta

C · Deferoxamina (desferrioxamina)
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: A · Debilidad muscular, calambres y pulso irregular

Por qué esta es la respuesta

El intervalo de referencia del adulto es de unos 3,5–5,0 mmol/L, por lo que 3,0 mmol/L es bajo. La hipopotasemia causa debilidad, calambres, estreñimiento y arritmias, con ondas T aplanadas y ondas U en el ECG. El hormigueo labial y el espasmo de las manos sugieren calcio bajo.

Respuesta

A · Debilidad muscular, calambres y pulso irregular
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: D · Tumbado sobre el lado izquierdo, con el pulmón que sangra abajo

Por qué esta es la respuesta

En la hemoptisis masiva, se coloca al paciente con el pulmón que sangra en la parte más baja para que la sangre no inunde el pulmón sano. Después se administran oxígeno y aspiración, se canaliza una vía intravenosa y se pide ayuda sénior urgente. El tratamiento puede incluir la embolización de las arterias bronquiales.

Respuesta

D · Tumbado sobre el lado izquierdo, con el pulmón que sangra abajo
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: B · Afecta sobre todo a personas mayores con diabetes tipo 2, a lo largo de días

Por qué esta es la respuesta

El EHH se desarrolla a lo largo de días, a menudo desencadenado por una infección, con hiperglucemia extrema, osmolalidad muy alta y deshidratación profunda, con frecuencia con confusión. Hay insulina suficiente para evitar una cetosis marcada. La mortalidad es mayor que en la CAD y hay un riesgo alto de trombosis.

Respuesta

B · Afecta sobre todo a personas mayores con diabetes tipo 2, a lo largo de días
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: B · Hidrocortisona intravenosa de inmediato, junto con líquidos intravenosos

Por qué esta es la respuesta

Una crisis suprarrenal es potencialmente mortal. Se administra de inmediato hidrocortisona intravenosa o intramuscular, sin esperar a las pruebas, junto con suero salino intravenoso y controles de glucosa y electrolitos. Los vómitos impiden que se absorban los comprimidos.

Respuesta

B · Hidrocortisona intravenosa de inmediato, junto con líquidos intravenosos
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: C · Para detectar la trombocitopenia inducida por heparina

Por qué esta es la respuesta

La trombocitopenia inducida por heparina es una reacción inmunitaria, normalmente de 5 a 10 días después de iniciar la heparina, que reduce las plaquetas y, paradójicamente, causa trombosis. El control depende del riesgo y del protocolo local.

Respuesta

C · Para detectar la trombocitopenia inducida por heparina
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · Síndrome de dificultad respiratoria aguda (SDRA)

Por qué esta es la respuesta

La pancreatitis grave desencadena una respuesta inflamatoria sistémica que puede causar SDRA, LRA y shock. La hipoxemia con infiltrados bilaterales es típica. Se necesita avisar a cuidados críticos para el soporte respiratorio.

Respuesta

D · Síndrome de dificultad respiratoria aguda (SDRA)
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: A · Hacer un cribado más completo de depresión y autolesiones

Por qué esta es la respuesta

El insomnio incluso cuando el bebé duerme y los sentimientos de inutilidad pueden indicar depresión. La enfermera debe hacer un cribado más completo, preguntando directamente por las autolesiones, y organizar el seguimiento.

Respuesta

A · Hacer un cribado más completo de depresión y autolesiones
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: C · Suspender la alimentación y comunicarlo con urgencia

Por qué esta es la respuesta

El babeo y los atragantamientos con las tomas sugieren una atresia esofágica con o sin fístula traqueoesofágica. Se suspende la alimentación, se aspira el bolsón y se mantiene al bebé incorporado mientras se organiza la valoración quirúrgica.

Respuesta

C · Suspender la alimentación y comunicarlo con urgencia
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: C · Mantener al niño tranquilo e incorporado, y pedir ayuda urgente si respira de forma ruidosa en reposo

Por qué esta es la respuesta

La calma y el consuelo reducen la angustia y el estrechamiento de la vía aérea. La inhalación de vapor no es eficaz y conlleva riesgo de escaldaduras. Los padres deben pedir ayuda urgente si hay estridor en reposo, tiraje, babeo, color azulado o somnolencia.

Respuesta

C · Mantener al niño tranquilo e incorporado, y pedir ayuda urgente si respira de forma ruidosa en reposo
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: A · A uno de 2 horas con quejido, aleteo nasal y una frecuencia respiratoria de 74/min

Por qué esta es la respuesta

El quejido, el aleteo nasal y la taquipnea (por encima de unas 60/min) son signos de dificultad respiratoria y requieren una valoración inmediata. Los milios, la acrocianosis en los primeros días y la ictericia leve después de las 24 horas en un bebé que come bien son frecuentes y esperables.

Respuesta

A · A uno de 2 horas con quejido, aleteo nasal y una frecuencia respiratoria de 74/min
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: C · Una frecuencia cardiaca en reposo de 38/min

Por qué esta es la respuesta

La bradicardia intensa sugiere compromiso cardiovascular por la inanición y puede provocar arritmias peligrosas. Es un motivo frecuente de ingreso médico urgente.

Respuesta

C · Una frecuencia cardiaca en reposo de 38/min
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: C · Aceptar que el síntoma es real para ella, ayudarla con sus necesidades de movilidad y explorar con delicadeza el estrés reciente

Por qué esta es la respuesta

En el trastorno de conversión, el síntoma es real para la paciente y no es fingido. La enfermera atiende las necesidades físicas, evita reforzar el síntoma con una atención excesiva y apoya a la paciente para que hable del estrés y de sus sentimientos.

Respuesta

C · Aceptar que el síntoma es real para ella, ayudarla con sus necesidades de movilidad y explorar con delicadeza el estrés reciente
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: h = 130 cm

Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.

Estatura en pulgadas

4·12 + 3 = 51 in

De pulgadas a centímetros

h = 51·2,54 = 129,5 ≈ 130 cm

Respuesta

h = 130 cm
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: D = 50 mcg/min

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Plantea la cadena

D = 3 mg/h × (1000 mcg/1 mg) × (1 h/60 min)

Calcula

D = 3000/60 = 50 mcg/min

Respuesta

D = 50 mcg/min
27.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 9 mL

Cargar una dosis: volumen = (dosis prescrita/concentración del vial) × volumen del vial. Convierte antes a las mismas unidades y comprueba que el volumen cabe en la jeringa y cae en una de sus graduaciones.

Dosis según el peso corporal

D = 15·24 = 360 mg

Volumen

V = 360/40 = 9 mL

En la jeringa

En esta jeringa de 10 mL cada línea pequeña son 0,2 mL.

Respuesta

V = 9 mL
28.Cálculo de dosis

Respuesta: R = 20 mL/h

Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.

Concentración

20000/500 = 40 unidades/mL

Ritmo de la bomba

R = 800/40 = 20 mL/h

Respuesta

R = 20 mL/h
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: R = 25 gtt/min

Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.

Mililitros por minuto

150/60 = 2,5 mL/min

Ritmo de goteo

R = 2,5·10 = 25 gtt/min

Respuesta

R = 25 gtt/min
30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: D = 48 mg/h

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Concentración

400/100 = 4 mg/mL

Ritmo de dosis

D = 4·12 = 48 mg/h

Respuesta

D = 48 mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 1,5 mL/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

100/100 = 1 unidades/mL

Ritmo de la bomba

R = 1,5/1 = 1,5 mL/h

Respuesta

R = 1,5 mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: D = 2,7 mcg/kg/min

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

250 000/250 = 1000 mcg/mL

Microgramos por minuto

13·1000 = 13000 mcg/h
13000/60 = 216,7 mcg/min

Por kilogramo

D = 216,7/81 = 2,675 ≈ 2,7 mcg/kg/min

Respuesta

D = 2,7 mcg/kg/min
33.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: U = 1,14 mL/kg/h

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Orina total

450 + 300 = 750 mL

Por kilogramo y hora

U = 750/(82·8) = 1,143 ≈ 1,14 mL/kg/h

Respuesta

U = 1,14 mL/kg/h
34.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: t = 13 h

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Volumen restante

1000 − 350 = 650 mL

Tiempo

t = 650/50 = 13 h

Respuesta

t = 13 h

Eso es aproximadamente 13 h 00 min, así que la bolsa se acaba hacia las 22:00.

35.Escalas de valoración clínica

Respuesta: NEWS2 = 13

NEWS2 (National Early Warning Score 2, Royal College of Physicians 2017): puntúa cada uno de los siete parámetros con la tabla (frecuencia respiratoria, SpO₂ en la escala 1, aire u oxígeno suplementario, presión arterial sistólica, pulso, conciencia en la escala ACVPU y temperatura) y suma las puntuaciones. Riesgo clínico: 0–4 bajo; una puntuación de 3 en un único parámetro bajo-medio; 5–6 medio; 7 o más alto. Un total de 5 o más requiere una respuesta urgente.

Puntúa cada parámetro

RR 32/min → 3
SpO₂ 91% → 3
con oxígeno → 2
SBP 102 mmHg → 1
HR 110/min → 1
confusión de aparición reciente (C) → 3
T 37,8 °C → 0

Suma

NEWS2 = 3 + 3 + 2 + 1 + 1 + 3 + 0 = 13

Respuesta

NEWS2 = 13
36.Escalas de valoración clínica

Respuesta: obesidad de clase I

Índice de masa corporal: IMC = peso (kg)/altura (m)², con la altura convertida antes a metros. Con libras y pulgadas, IMC = 703 × peso (lb)/altura (in)². Categorías de la OMS para adultos: por debajo de 18,5 bajo peso, 18,5–24,9 peso saludable, 25,0–29,9 sobrepeso, 30,0–34,9 obesidad de clase I, 35,0–39,9 obesidad de clase II y 40 o más obesidad de clase III.

BMI

BMI = 132/1,96² = 34,36

Categoría

obesidad de clase I

Respuesta

obesidad de clase I
37.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: sin compensar

Cómo leer una gasometría (ROMI): primero el pH: por debajo de 7,35 es acidemia y por encima de 7,45, alcalemia. Luego busca el valor que lo explica. La PaCO₂ (normal 35–45 mmHg, 4,7–6,0 kPa) es la parte respiratoria y se mueve en sentido opuesto al pH en un trastorno respiratorio; el HCO₃⁻ (normal 22–26 mmol/L) es la parte metabólica y se mueve en el mismo sentido que el pH (Respiratorio Opuesto, Metabólico Igual). El otro valor muestra la compensación: normal significa sin compensar; anormal en el sentido que devuelve el pH a su valor mientras el pH sigue siendo anormal significa parcialmente compensado; un pH normal con ambos valores anormales significa totalmente compensado. Los rangos difieren ligeramente entre laboratorios; estos son valores de práctica.

ROMI, valor por valor

pH 7,27: acidemia (por debajo de 7,35)
PaCO₂ 38 mmHg: normal (35–45)
HCO₃⁻ 17 mmol/L: bajo (22–26)

Compensación

Clínicamente, comprueba también la compensación esperada: la fórmula de Winter espera PaCO₂ 31,5–35,5 mmHg, así que el valor medido de 38 mmHg indica una acidosis respiratoria añadida (un trastorno mixto). La respuesta anterior es la clasificación ROMI del examen.

sin compensar

Respuesta

sin compensar
38.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: AGc = 25 mmol/L

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

Brecha aniónica

AG = 144 − (103 + 22) = 19

Corrección por albúmina

19 + 0,25·(40 − 16) = 25 mmol/L

Respuesta

AGc = 25 mmol/L

Por encima de aproximadamente 12 tras la corrección: una brecha aniónica alta.

39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: QTc = 0,509 s

QT y QTc: el intervalo QT va desde el inicio del complejo QRS hasta el final de la onda T. Se acorta al aumentar la frecuencia cardíaca, por lo que se corrige según la frecuencia con el intervalo R–R en segundos: QTc de Bazett = QT/√RR y QTc de Fridericia = QT/∛RR. Bazett es la fórmula que usan la mayoría de los libros de texto; sobrecorrige con frecuencias rápidas, donde se prefiere Fridericia. Los límites difieren entre referencias: un QTc superior a 0,45 s aproximadamente en hombres o 0,46 s en mujeres suele llamarse prolongado, y superior a 0,50 s marcadamente prolongado.

Mide

QT = 10,5 × 0,04 = 0,42 s
RR = 17 × 0,04 = 0,68 s

Fórmula de Bazett

QTc = 0,42/√0,68 = 0,42/0,8246 = 0,509 s

Respuesta

QTc = 0,509 s

Por encima de 0,50 s: marcadamente prolongado. (509 ms)

40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: bloqueo AV de segundo grado tipo II

Bloqueos AV: recorre las ondas P y comprueba cuáles van seguidas de un QRS. Primer grado: todas las P se conducen, PR constante y superior a 0,20 s. Segundo grado tipo I (Mobitz I, Wenckebach): el PR se alarga de latido a latido hasta que una onda P no se conduce, y entonces el ciclo vuelve a empezar (latidos agrupados). Segundo grado tipo II (Mobitz II): el PR de los latidos conducidos se mantiene constante y de repente algunas ondas P no se conducen; el QRS suele ser ancho. Bloqueo de tercer grado (completo): las ondas P y los complejos QRS son regulares por separado pero independientes, el PR varía al azar y la frecuencia auricular es más rápida que la del ritmo de escape (de la unión 40–60/min con QRS estrecho, ventricular 20–40/min con QRS ancho). Un bloqueo 2:1 no puede clasificarse como tipo I o tipo II con una sola tira.

Cinco pasos

1. Frecuencia: 5 complejos QRS en 6 s, × 10 = 50 por minuto.
2. Ritmo: las ondas P son regulares; el R–R es regular salvo una pausa larga donde falta un QRS.
3. Ondas P: positivas y regulares (P–P 0,84 s, 71 por minuto); una de cada 3 ondas P no va seguida de un QRS.
4. Intervalo PR: constante en 0,16 s en los latidos conducidos.
5. QRS: 0,14 s, ancho (0,12 s o más).

Interpretación

bloqueo AV de segundo grado tipo II

Respuesta

bloqueo AV de segundo grado tipo II

Los bloqueos de tipo II y de tercer grado son los que pueden progresar de repente, por lo que los libros de texto los consideran más graves que el tipo I.

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