Preguntas de práctica al estilo NCLEX (RN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 40 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

Interpretación de la gasometría arterial

Rangos normales
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROMI
Respiratorio: PaCO₂ opuesto al pH; Metabólico: HCO₃⁻ igual que el pH
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosis metabólica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Brecha aniónica
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Brecha corregida por albúmina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Cociente delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Cociente P/F
PaO₂/FiO₂
Ecuación del gas alveolar
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalidad sérica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Método

  1. Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
  2. Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
  3. Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
  4. En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.

Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)

Método

  1. Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
  2. Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
  3. Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
  4. Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
  5. Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

¿En qué se diferencia un diagnóstico enfermero de un diagnóstico médico?

  1. ANombra la enfermedad o patología que causa los síntomas del paciente
  2. BLo hace el médico y la enfermera lo copia
  3. CSolo se usa después de una cirugía
  4. DDescribe la respuesta del paciente a un problema de salud
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

Tres días después de una cirugía abdominal, un paciente tose y la herida se abre dejando ver el intestino. ¿Qué debe hacer primero la enfermera?

  1. ACubrirla con apósitos estériles empapados en suero salino y pedir ayuda urgente
  2. BDejar la herida descubierta para que la vea el cirujano
  3. CVolver a introducir suavemente el intestino en el abdomen y aplicar después un vendaje firme
  4. DSentar al paciente totalmente erguido y pedirle que vuelva a toser
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

¿Qué medida forma parte del paquete de inserción de un catéter venoso central para prevenir la bacteriemia?

  1. ARecambio rutinario del catéter según un calendario fijo, por ejemplo cada tres días
  2. BElegir la vena femoral como primera localización en los adultos
  3. CAdministrar antibióticos a todos los pacientes antes de la inserción
  4. DAntisepsia cutánea con clorhexidina alcohólica y máximas precauciones de barrera estéril
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

La fórmula leucocitaria de un paciente muestra un número elevado de neutrófilos en cayado (inmaduros), lo que se denomina «desviación a la izquierda». ¿Qué suele sugerir?

  1. AUna infección bacteriana aguda
  2. BUna infección vírica típica
  3. CUna reacción alérgica
  4. DUna infección parasitaria de larga evolución
5.Priorización y delegaciónMedia

Un paciente mayor presenta confusión en pocas horas, con una atención que va y viene. ¿Qué sugiere esto?

  1. AUn cambio de personalidad permanente y esperable
  2. BDelirium, cuya causa hay que encontrar rápidamente
  3. CUna demencia de larga evolución, que es esperable
  4. DUn envejecimiento normal que no requiere ninguna actuación
6.Priorización y delegaciónDifícil

¿Qué hallazgo del paciente es inesperado y requiere actuación tras una resección transuretral de próstata con irrigación vesical continua?

  1. AOrina rojo vivo con coágulos y flujo reducido por la sonda
  2. BOrina rosa claro que se va aclarando a lo largo del día
  3. CEspasmos vesicales leves que ceden con el antiespasmódico prescrito
  4. DSensación de necesidad de orinar a pesar de la sonda
7.Enfermería clínicaMedia

Un paciente posoperado tiene una frecuencia cardiaca de 125/min, una tensión de 88/50 mmHg y un apósito empapado de sangre. ¿Qué está pasando?

  1. AShock hipovolémico por hemorragia
  2. BShock séptico por una infección urinaria
  3. CUna respuesta normal al dolor
  4. DSolo ansiedad
8.Enfermería clínicaDifícil

¿A qué paciente debe valorar primero la enfermera?

  1. AUn paciente con asma que solo puede decir palabras sueltas
  2. BUn paciente postoperado que puntúa su dolor en 6/10
  3. CUn paciente con EPOC con una SpO2 del 89%, dentro de su rango objetivo
  4. DUn paciente con diabetes con una glucemia de 11 mmol/L (198 mg/dL) antes de comer
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

Un paciente que toma empagliflozina (un inhibidor del SGLT2) tiene glucosa en la orina, pero una glucemia normal. ¿Cuál es la mejor interpretación?

  1. AUna infección urinaria
  2. BUn signo de insuficiencia renal
  3. CUna diabetes no controlada que requiere insulina
  4. DUn efecto esperable del fármaco
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

Tras la quimioterapia de un linfoma de crecimiento rápido, ¿qué patrón de resultados sugiere un síndrome de lisis tumoral?

  1. APotasio alto, fosfato alto, ácido úrico alto y calcio bajo
  2. BElectrolitos normales con hemoglobina alta
  3. CSolo sodio alto y glucemia baja
  4. DPotasio bajo, fosfato bajo, ácido úrico bajo y calcio elevado
11.FarmacologíaMedia

¿Qué descripción corresponde a la discinesia tardía?

  1. AMovimientos involuntarios de labios, lengua y cara tras un uso prolongado de antipsicóticos
  2. BFiebre alta con rigidez en tubo de plomo y confusión
  3. CUn recuento bajo de leucocitos con dolor de garganta y fiebre
  4. DUn espasmo doloroso y brusco de los músculos del cuello con desviación de los ojos hacia arriba a los pocos días de la primera dosis
12.FarmacologíaDifícil

Una paciente mayor con amlodipino presenta hinchazón de tobillos y se le prescribe furosemida. Después se marea y se cae. ¿Qué ilustra esta secuencia?

  1. AUna reacción alérgica de tipo B
  2. BInducción enzimática
  3. CTolerancia farmacológica
  4. DUna cascada de prescripción
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

Un paciente que toma simvastatina bebe cada mañana un vaso grande de zumo de pomelo. ¿Por qué es preocupante?

  1. AConvierte la estatina en un anticoagulante
  2. BImpide por completo que la estatina se absorba en el intestino
  3. CHace que el colesterol suba bruscamente
  4. DAumenta los niveles de la estatina y el riesgo de daño muscular
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Tras una cirugía de cadera, un paciente se queda de repente sin aliento y ansioso, con una frecuencia cardíaca de 124/min, SpO₂ 86 % respirando aire ambiente y dolor punzante al respirar. La auscultación torácica es normal. ¿Qué debe hacer primero la enfermera?

  1. ATumbar al paciente en plano y elevar ambas piernas sobre almohadas
  2. BPasear al paciente por la planta para mejorar la respiración
  3. CAdministrar un sedante para la ansiedad y volver a comprobar en una hora
  4. DAdministrar oxígeno, sentarlo, pedir una valoración urgente y quedarse con él
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

En el primer trimestre del embarazo, ¿por qué se prefiere a menudo el propiltiouracilo al carbimazol para el hipertiroidismo?

  1. AEl carbimazol tiene un mayor riesgo de malformaciones congénitas al principio del embarazo
  2. BEl carbimazol no puede pasar a la sangre de la madre
  3. CEl propiltiouracilo actúa más rápido que cualquier otro fármaco
  4. DEl propiltiouracilo no tiene ningún efecto adverso
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

Un paciente con epilepsia estable en tratamiento con fenitoína empezó la semana pasada un medicamento nuevo. Ahora tiene nistagmo, marcha inestable y habla arrastrada. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. AAnimar al paciente a caminar más para mejorar el equilibrio
  2. BAdelantar la siguiente dosis de fenitoína para prevenir una crisis
  3. CSospechar toxicidad por fenitoína, no administrar la siguiente dosis y pedir un nivel del fármaco
  4. DSospechar un nuevo ictus y dar aspirina de inmediato antes de cualquier prueba de imagen
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Qué clase de fármacos se usa para reducir el riesgo de una primera hemorragia por varices en la cirrosis?

  1. ADiuréticos tiazídicos
  2. BBetabloqueantes no selectivos
  3. CInhibidores de la bomba de protones
  4. DSuplementos de calcio
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

En la sala de recuperación, un paciente despierto y ansioso no puede levantar la cabeza y sus respiraciones son superficiales y débiles. ¿Cuál es la causa más probable?

  1. ABloqueo neuromuscular residual
  2. BUn simple ataque de pánico
  3. CSobredosis de opioides con pupilas puntiformes
  4. DCansancio normal tras la cirugía
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

Una mujer tiene hemorroides dolorosas tras un parto vaginal. ¿Qué medida es adecuada?

  1. ABaños de asiento, compresas frías y laxantes ablandadores de heces
  2. BEvitar todos los líquidos para prevenir las heces blandas
  3. CHacer mucha fuerza para defecar
  4. DEstar sentada sobre una superficie dura durante mucho tiempo
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Una mujer tiene una infección por citomegalovirus (CMV) durante el embarazo. ¿Qué consecuencia en el bebé es una preocupación importante?

  1. ADefectos abiertos del tubo neural como la espina bífida
  2. BFenilcetonuria
  3. CSolo pie zambo
  4. DHipoacusia y retraso del desarrollo
21.Enfermería pediátricaMedia

¿Cómo puede prevenirse la fiebre reumática aguda?

  1. AEvitando los lácteos y las bebidas frías en cada resfriado o tos
  2. BCon la vacunación rutinaria con triple vírica en la lactancia
  3. CDando ácido acetilsalicílico en cada episodio de fiebre
  4. DCon el tratamiento antibiótico precoz de la faringitis estreptocócica
22.Enfermería pediátricaDifícil

¿Qué tratamiento no se recomienda de forma rutinaria en un lactante típico con bronquiolitis?

  1. AEl oxígeno si la saturación se mantiene baja
  2. BLa ayuda con la alimentación o los líquidos si la ingesta es escasa
  3. CLa aspiración nasal suave si tiene la nariz tapada
  4. DLos broncodilatadores o los corticoides
23.Enfermería de salud mentalMedia

Una mujer de 84 años pide un somnífero de venta sin receta que contiene difenhidramina. ¿Cuál es la principal preocupación?

  1. AEs un opioide potente que causa una dependencia grave
  2. BNo tiene ningún efecto en personas mayores de 80 años, por lo que no le ayudará a dormir
  3. CSus efectos anticolinérgicos pueden causar confusión, retención urinaria y caídas
  4. DEleva la presión arterial a niveles peligrosos en las personas mayores
24.Enfermería de salud mentalDifícil

El tercer día de realimentación, una paciente con anorexia nerviosa grave presenta tobillos hinchados, fósforo bajo y pulso irregular. ¿Qué es lo más probable?

  1. ASíndrome serotoninérgico
  2. BSíndrome de realimentación
  3. CAumento de peso normal
  4. DUna reacción alérgica a la comida
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
94969810010210410635363738394041°F°C? °F37,7 °C

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 37,7 °C. Conviértela a grados Fahrenheit T con °F = °C × 9/5 + 32. Redondea a un decimal.

37,7 °C
T = °F
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
25 mcg/min? mg/h1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión administra 25 mcg/min. Expresa este ritmo de dosis D en mg/h.

25 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h
27.Cálculo de dosisMedia
024681010 mL

A un niño que pesa 27 kg se le prescriben 2 mg/kg de un fármaco. La disolución del vial contiene 10 mg/mL. Carga la dosis: ¿qué volumen V administras?

27 kg2 mg/kg10 mg/mL
V = mL
28.Cálculo de dosisDifícil
63 kg189 cmBSA = √(h·w/3600)250 mg/m²D = ? mg

Un paciente mide 189 cm y pesa 63 kg. La prescripción es de 250 mg/m². Usando la fórmula de Mosteller SC = √(talla (cm) × peso (kg)/3600), halla la dosis D en mg.

189 cm63 kg250 mg/m²
D = mg
29.Ritmos de perfusión IVMedia
15 gtt/mL80 mL/h? gtt/min

Se prescribe una perfusión a 80 mL/h, pero no hay ninguna bomba disponible. Se administra por gravedad con un equipo de 15 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto.

80 mL/h15 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
1000 mg250 mL10 mL/h? mg/h

Una bolsa contiene 1000 mg de un fármaco en 250 mL y va a 10 mL/h. ¿Cuántos miligramos por hora D recibe el paciente?

1000 mg/250 mL10 mL/h
D = mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
100 unidades250 mLinsulina regular7,5 mL/h? unidades/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de 100 unidades de insulina regular en 250 mL pasa a 7,5 mL/h. ¿Cuántas unidades por hora D recibe el paciente?

100 unidades/250 mL7,5 mL/h
D = unidades/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
4 mg250 mLnorepinephrine? mL/h73 kg2 mcg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente que pesa 73 kg tiene prescrito norepinephrine a 2 mcg/min. La bolsa contiene 4 mg en 250 mL. Halla el ritmo de la bomba R en mL/h. Redondea a un decimal.

4 mg/250 mL2 mcg/min73 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 8 horasleche200 mLzumo100 mLPerfusión IV50 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso1 × 50 mLorina475 mLorina150 mLorina350 mLvómito150 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla el balance hídrico B = ingresos − pérdidas en mL (una respuesta negativa significa una pérdida neta).

leche: 200 mLzumo: 100 mLPerfusión IV: 50 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso: 1 × 50 mLorina: 475 mLorina: 150 mLorina: 350 mLvómito: 150 mL
B = mL
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
1000 mL400 mL perfundido50 mL/h10:30t = ? h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL pasa con bomba a 50 mL/h. A las 10:30 ya se han perfundido 400 mL. ¿Cuántas horas t faltan para que se vacíe la bolsa? Redondea a un decimal.

1000 mL400 mL perfundido50 mL/h
t = h
35.Escalas de valoración clínicaMedia
7943SBPDBPmmHgHR 110/min · SI = ?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente tiene un pulso de 110/min y una presión arterial de 79/43 mmHg. Halla el índice de shock SI = FC/PAS. Redondea a dos decimales.

HR 110/minBP 79/43 mmHg
SI =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
97?SBPDBPmmHgMAP = 65

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El equipo busca una presión arterial media de al menos 65 mmHg. La presión sistólica de un paciente es de 97 mmHg. Con PAM = (PAS + 2·PAD)/3, ¿cuál es la presión diastólica mínima DBP que aún da una PAM de 65 mmHg?

MAP 65 mmHgSBP 97 mmHg
DBP = mmHg
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia
pH7,357,457,53PaCO₂mmHg354550HCO₃⁻mmol/L222640sin compensarparcialmente compensadatotalmente compensada

Una gasometría arterial de práctica muestra un pH de 7,53, PaCO₂ 50 mmHg (6,7 kPa) y HCO₃⁻ 40 mmol/L. El trastorno primario es alcalosis metabólica. ¿Hasta qué punto está compensado? Haz clic en tu respuesta.

pH 7,53PaCO₂ 50 mmHg (6,7 kPa)HCO₃⁻ 40 mmol/L
  1. 1sin compensar
  2. 2parcialmente compensada
  3. 3totalmente compensada
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil

Una gasometría de práctica muestra una alcalosis metabólica con HCO₃⁻ 38 mmol/L. Usa PaCO₂ esperada = 0,7·HCO₃⁻ + 21 para hallar el PaCO₂ esperado.

HCO₃⁻ 38 mmol/L
PaCO₂ = mmHg
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
II25 mm/s · 10 mm/mV

Mide el intervalo QT y el intervalo R–R en esta tira regular de la derivación II y calcula después el QTc corregido por la frecuencia con la fórmula de Bazett QTc = QT/√RR (ambos en segundos). Da la respuesta en segundos con tres decimales.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
QTc = s
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
II25 mm/s · 10 mm/mV

Esta tira de la derivación II muestra un bloqueo AV, por lo que las aurículas y los ventrículos laten a ritmos distintos. Mide el intervalo P–P y halla frecuencia auricular en latidos por minuto (método de 1500, número entero).

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
frecuencia auricular = bpm

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: D · Describe la respuesta del paciente a un problema de salud

Por qué esta es la respuesta

Un diagnóstico médico nombra la enfermedad, como una neumonía. Un diagnóstico enfermero describe las necesidades o respuestas del paciente, como un deterioro del intercambio gaseoso o un riesgo de caídas, que abordan los cuidados enfermeros.

Respuesta

D · Describe la respuesta del paciente a un problema de salud
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: A · Cubrirla con apósitos estériles empapados en suero salino y pedir ayuda urgente

Por qué esta es la respuesta

La evisceración es una urgencia quirúrgica. La enfermera se queda con el paciente, cubre el intestino con apósitos estériles húmedos, lo coloca de forma que se reduzca la tensión sobre la herida y solicita una valoración quirúrgica urgente.

Respuesta

A · Cubrirla con apósitos estériles empapados en suero salino y pedir ayuda urgente
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: D · Antisepsia cutánea con clorhexidina alcohólica y máximas precauciones de barrera estéril

Por qué esta es la respuesta

El paquete de inserción incluye la higiene de manos, la preparación de la piel con clorhexidina alcohólica, las máximas precauciones de barrera (gorro, mascarilla, bata estéril, guantes estériles y un paño que cubra todo el cuerpo) y evitar la localización femoral en los adultos. No se recomiendan el recambio rutinario ni los antibióticos de rutina.

Respuesta

D · Antisepsia cutánea con clorhexidina alcohólica y máximas precauciones de barrera estéril
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: A · Una infección bacteriana aguda

Por qué esta es la respuesta

En la infección bacteriana aguda, la médula ósea libera neutrófilos antes de que maduren, lo que aumenta la proporción de cayados. Las alergias y los parásitos elevan los eosinófilos, y las infecciones víricas elevan con más frecuencia los linfocitos.

Respuesta

A · Una infección bacteriana aguda
5.Priorización y delegación

Respuesta: B · Delirium, cuya causa hay que encontrar rápidamente

Por qué esta es la respuesta

El delirium comienza de forma repentina, en horas o días, y la atención fluctúa. A menudo tiene una causa tratable, como una infección, hipoxia o un medicamento, por lo que es una prioridad valorarlo.

Respuesta

B · Delirium, cuya causa hay que encontrar rápidamente
6.Priorización y delegación

Respuesta: A · Orina rojo vivo con coágulos y flujo reducido por la sonda

Por qué esta es la respuesta

La orina rojo vivo con coágulos sugiere un sangrado arterial y puede obstruir la sonda, causando distensión de la vejiga. La orina rosa claro, el tenesmo y los espasmos leves son frecuentes tras esta operación.

Respuesta

A · Orina rojo vivo con coágulos y flujo reducido por la sonda
7.Enfermería clínica

Respuesta: A · Shock hipovolémico por hemorragia

Por qué esta es la respuesta

Taquicardia, hipotensión y pérdida de sangre visible sugieren shock hemorrágico (hipovolémico). Comprime, pide ayuda urgente y prepara líquidos o sangre.

Respuesta

A · Shock hipovolémico por hemorragia
8.Enfermería clínica

Respuesta: A · Un paciente con asma que solo puede decir palabras sueltas

Por qué esta es la respuesta

No poder completar frases es un signo de asma aguda grave o potencialmente mortal, una urgencia de la vía aérea y la respiración. Los demás pacientes necesitan atención, pero su vida no corre peligro inmediato.

Respuesta

A · Un paciente con asma que solo puede decir palabras sueltas
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Un efecto esperable del fármaco

Por qué esta es la respuesta

Los inhibidores del SGLT2 bloquean la reabsorción de glucosa en el túbulo proximal, por lo que la glucosuria es esperable incluso con una glucemia normal. En estos pacientes no puede usarse la glucosa en orina para valorar el control. Estos fármacos también aumentan el riesgo de infecciones genitales y de CAD.Comprobado con: Ketones blood test · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

D · Un efecto esperable del fármaco
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: A · Potasio alto, fosfato alto, ácido úrico alto y calcio bajo

Por qué esta es la respuesta

Cuando se destruyen muchas células tumorales, el potasio, el fosfato y los ácidos nucleicos (que se convierten en ácido úrico) inundan la sangre. El fosfato se une al calcio, por lo que el calcio baja. Entre los riesgos están las arritmias y la lesión renal aguda.Comprobado con: Tumor Lysis Syndrome (StatPearls) · StatPearls (NCBI Bookshelf) (2024)

Respuesta

A · Potasio alto, fosfato alto, ácido úrico alto y calcio bajo
11.Farmacología

Respuesta: A · Movimientos involuntarios de labios, lengua y cara tras un uso prolongado de antipsicóticos

Por qué esta es la respuesta

La discinesia tardía aparece tras meses o años de tratamiento con bloqueantes dopaminérgicos y puede ser permanente. Se hace un cribado regular a los pacientes para poder cambiar el tratamiento a tiempo.

Respuesta

A · Movimientos involuntarios de labios, lengua y cara tras un uso prolongado de antipsicóticos
12.Farmacología

Respuesta: D · Una cascada de prescripción

Por qué esta es la respuesta

En una cascada de prescripción, un efecto adverso de un fármaco se confunde con una enfermedad nueva y se trata con otro fármaco, que añade nuevos riesgos. El edema por amlodipino no responde bien a los diuréticos; es mejor revisar el fármaco original.

Respuesta

D · Una cascada de prescripción
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: D · Aumenta los niveles de la estatina y el riesgo de daño muscular

Por qué esta es la respuesta

El zumo de pomelo inhibe la enzima CYP3A4 y aumenta los niveles de fármacos como la simvastatina y algunos antagonistas del calcio. Unos niveles más altos de estatina elevan el riesgo de miopatía. Se aconseja evitar grandes cantidades o elegir una estatina que no se vea afectada.

Respuesta

D · Aumenta los niveles de la estatina y el riesgo de daño muscular
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: D · Administrar oxígeno, sentarlo, pedir una valoración urgente y quedarse con él

Por qué esta es la respuesta

La falta de aire súbita, la taquicardia, el dolor pleurítico y la hipoxemia tras una cirugía ortopédica sugieren embolia pulmonar. Las acciones inmediatas son de soporte: oxígeno hasta la saturación objetivo, posición erguida si la tensión arterial lo permite, aviso urgente y monitorización continua, seguidos de las pruebas y la anticoagulación prescritas. La sedación podría enmascarar el deterioro y deprimir la respiración.

Respuesta

D · Administrar oxígeno, sentarlo, pedir una valoración urgente y quedarse con él
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · El carbimazol tiene un mayor riesgo de malformaciones congénitas al principio del embarazo

Por qué esta es la respuesta

El carbimazol se asocia a anomalías congénitas cuando se usa al principio del embarazo, por lo que en el primer trimestre se suele usar propiltiouracilo. El propiltiouracilo puede causar una lesión hepática grave, por lo que no se prefiere en otros momentos.

Respuesta

A · El carbimazol tiene un mayor riesgo de malformaciones congénitas al principio del embarazo
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: C · Sospechar toxicidad por fenitoína, no administrar la siguiente dosis y pedir un nivel del fármaco

Por qué esta es la respuesta

El nistagmo, la ataxia y el habla arrastrada son signos clásicos de toxicidad por fenitoína. Los fármacos que interaccionan pueden elevar su nivel. La enfermera retiene la dosis, garantiza la seguridad y escala para que se pida un nivel y se haga una valoración. Un déficit neurológico nuevo sigue requiriendo valoración médica.

Respuesta

C · Sospechar toxicidad por fenitoína, no administrar la siguiente dosis y pedir un nivel del fármaco
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: B · Betabloqueantes no selectivos

Por qué esta es la respuesta

Los betabloqueantes no selectivos, como el propranolol o el carvedilol, reducen la presión portal y el riesgo de hemorragia por varices. La ligadura endoscópica con bandas es una alternativa o un complemento.

Respuesta

B · Betabloqueantes no selectivos
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: A · Bloqueo neuromuscular residual

Por qué esta es la respuesta

El relajante muscular residual causa debilidad, incapacidad para levantar la cabeza y respiración superficial en un paciente despierto. La enfermera apoya la respiración, administra oxígeno y llama al anestesista, que puede administrar un agente de reversión.

Respuesta

A · Bloqueo neuromuscular residual
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: A · Baños de asiento, compresas frías y laxantes ablandadores de heces

Por qué esta es la respuesta

Los baños de asiento, las compresas frías o de hamamelis, los tratamientos tópicos, los líquidos, la fibra y los ablandadores de heces reducen el dolor y previenen el estreñimiento y el esfuerzo al defecar.

Respuesta

A · Baños de asiento, compresas frías y laxantes ablandadores de heces
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: D · Hipoacusia y retraso del desarrollo

Por qué esta es la respuesta

El CMV congénito es una de las principales causas de hipoacusia neurosensorial no genética y puede causar microcefalia y retraso del desarrollo. La higiene de manos tras el contacto con la saliva y la orina de niños pequeños reduce el riesgo.

Respuesta

D · Hipoacusia y retraso del desarrollo
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: D · Con el tratamiento antibiótico precoz de la faringitis estreptocócica

Por qué esta es la respuesta

La fiebre reumática es una reacción inmunitaria tras una faringitis por estreptococo del grupo A. Tratar la faringitis estreptocócica con una pauta completa de antibióticos la previene, junto con el daño de las válvulas cardíacas que puede causar.

Respuesta

D · Con el tratamiento antibiótico precoz de la faringitis estreptocócica
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: D · Los broncodilatadores o los corticoides

Por qué esta es la respuesta

Las guías aconsejan cuidados de soporte en la bronquiolitis: oxígeno cuando se necesita, líquidos o apoyo con la alimentación y aspiración de la nariz tapada. No se ha demostrado que los broncodilatadores, los corticoides ni los antibióticos ayuden en los casos típicos, y no se usan de forma rutinaria.

Respuesta

D · Los broncodilatadores o los corticoides
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: C · Sus efectos anticolinérgicos pueden causar confusión, retención urinaria y caídas

Por qué esta es la respuesta

La difenhidramina es muy anticolinérgica y sedante. En las personas mayores puede causar delirium, estreñimiento, retención urinaria y caídas, y por lo general se evita.

Respuesta

C · Sus efectos anticolinérgicos pueden causar confusión, retención urinaria y caídas
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: B · Síndrome de realimentación

Por qué esta es la respuesta

La realimentación tras la inanición provoca una liberación de insulina que introduce fósforo, potasio y magnesio en las células, causando insuficiencia cardíaca, edema, arritmias y confusión. Los electrolitos se vigilan estrechamente y se reponen, y la alimentación se aumenta de forma gradual.

Respuesta

B · Síndrome de realimentación
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: T = 99,9 °F

Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.

Multiplica por 9/5

37,7·9/5 = 67,86

Suma 32

T = 67,86 + 32 = 99,86 ≈ 99,9 °F

Respuesta

T = 99,9 °F
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: D = 1,5 mg/h

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Plantea la cadena

D = 25 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Calcula

D = 25·60/1000 = 1,5 mg/h

Respuesta

D = 1,5 mg/h
27.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 5,4 mL

Cargar una dosis: volumen = (dosis prescrita/concentración del vial) × volumen del vial. Convierte antes a las mismas unidades y comprueba que el volumen cabe en la jeringa y cae en una de sus graduaciones.

Dosis según el peso corporal

D = 2·27 = 54 mg

Volumen

V = 54/10 = 5,4 mL

En la jeringa

En esta jeringa de 10 mL cada línea pequeña son 0,2 mL.

Respuesta

V = 5,4 mL
28.Cálculo de dosis

Respuesta: D = 454,7 mg

Body-surface-area dosing: many cytotoxic and some paediatric doses are prescribed per square metre of body surface area: dose (mg) = dose per m² × BSA (m²). The Mosteller formula estimates BSA = √(height (cm) × weight (kg)/3600).

Superficie corporal

BSA = √(189·63/3600) = √3,308 = 1,819 m²

Dosis

D = 250·1,819 = 454,7 mg

Respuesta

D = 454,7 mg
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: R = 20 gtt/min

Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.

Mililitros por minuto

80/60 = 1,333 mL/min

Ritmo de goteo

R = 1,333·15 = 20 gtt/min

Respuesta

R = 20 gtt/min
30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: D = 40 mg/h

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Concentración

1000/250 = 4 mg/mL

Ritmo de dosis

D = 4·10 = 40 mg/h

Respuesta

D = 40 mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: D = 3 unidades/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

100/250 = 0,4 unidades/mL

Unidades por hora

D = 7,5·0,4 = 3 unidades/h

Respuesta

D = 3 unidades/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 7,5 mL/h

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

4 000/250 = 16 mcg/mL

Dosis por hora

La prescripción es por minuto para todo el paciente, así que no hace falta el peso.

2·60 = 120 mcg/h

Ritmo de la bomba

R = 120/16 = 7,5 mL/h

Respuesta

R = 7,5 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: B = −375 mL

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Ingresos totales

oral: 200 + 100 = 300 mL
Perfusión IV: 50·8 = 400 mL
antibiótico intravenoso: 1·50 = 50 mL
ingresos totales = 750 mL

Pérdidas totales

475 + 150 + 350 + 150 = 1125 mL

Balance

B = 750 − 1125 = −375 mL

Respuesta

B = −375 mL

Negativo: el paciente perdió más líquido del que entró.

34.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: t = 12 h

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Volumen restante

1000 − 400 = 600 mL

Tiempo

t = 600/50 = 12 h

Respuesta

t = 12 h

Eso es aproximadamente 12 h 00 min, así que la bolsa se acaba hacia las 22:30.

35.Escalas de valoración clínica

Respuesta: SI = 1,39

Valores de presión arterial: presión de pulso PP = PAS − PAD. La presión arterial media PAM ≈ (PAS + 2·PAD)/3 = PAD + PP/3, una estimación basada en que, con una frecuencia cardíaca normal, el corazón pasa unos dos tercios de cada latido en diástole (es menos precisa con frecuencias altas); una PAM de al menos unos 65 mmHg es un objetivo habitual para la perfusión de los órganos. El índice de shock IS = frecuencia cardíaca/PAS suele estar en torno a 0,5–0,7; un valor por encima de 1 aproximadamente es un signo de alarma de shock.

Índice de shock

SI = 110/79 = 1,392 ≈ 1,39

Respuesta

SI = 1,39

1 o más: una señal de alarma de shock en este caso de práctica.

36.Escalas de valoración clínica

Respuesta: DBP = 49 mmHg

Valores de presión arterial: presión de pulso PP = PAS − PAD. La presión arterial media PAM ≈ (PAS + 2·PAD)/3 = PAD + PP/3, una estimación basada en que, con una frecuencia cardíaca normal, el corazón pasa unos dos tercios de cada latido en diástole (es menos precisa con frecuencias altas); una PAM de al menos unos 65 mmHg es un objetivo habitual para la perfusión de los órganos. El índice de shock IS = frecuencia cardíaca/PAS suele estar en torno a 0,5–0,7; un valor por encima de 1 aproximadamente es un signo de alarma de shock.

Reordena

DBP = (3·MAP − SBP)/2

Sustituir

DBP = (3·65 − 97)/2 = 98/2 = 49 mmHg

Respuesta

DBP = 49 mmHg
37.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: parcialmente compensada

Cómo leer una gasometría (ROMI): primero el pH: por debajo de 7,35 es acidemia y por encima de 7,45, alcalemia. Luego busca el valor que lo explica. La PaCO₂ (normal 35–45 mmHg, 4,7–6,0 kPa) es la parte respiratoria y se mueve en sentido opuesto al pH en un trastorno respiratorio; el HCO₃⁻ (normal 22–26 mmol/L) es la parte metabólica y se mueve en el mismo sentido que el pH (Respiratorio Opuesto, Metabólico Igual). El otro valor muestra la compensación: normal significa sin compensar; anormal en el sentido que devuelve el pH a su valor mientras el pH sigue siendo anormal significa parcialmente compensado; un pH normal con ambos valores anormales significa totalmente compensado. Los rangos difieren ligeramente entre laboratorios; estos son valores de práctica.

ROMI, valor por valor

pH 7,53: alcalemia (por encima de 7,45)
PaCO₂ 50 mmHg: alto (35–45)
HCO₃⁻ 40 mmol/L: alto (22–26)

Compensación

parcialmente compensada

Respuesta

parcialmente compensada
38.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: PaCO₂ = 47,6 mmHg

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

PaCO₂ esperado

0,7·38 + 21 = 47,6 mmHg

Respuesta

PaCO₂ = 47,6 mmHg

La subida tiene un límite: la PaCO₂ rara vez supera unos 55 mmHg solo por la compensación.

39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: QTc = 0,509 s

QT y QTc: el intervalo QT va desde el inicio del complejo QRS hasta el final de la onda T. Se acorta al aumentar la frecuencia cardíaca, por lo que se corrige según la frecuencia con el intervalo R–R en segundos: QTc de Bazett = QT/√RR y QTc de Fridericia = QT/∛RR. Bazett es la fórmula que usan la mayoría de los libros de texto; sobrecorrige con frecuencias rápidas, donde se prefiere Fridericia. Los límites difieren entre referencias: un QTc superior a 0,45 s aproximadamente en hombres o 0,46 s en mujeres suele llamarse prolongado, y superior a 0,50 s marcadamente prolongado.

Mide

QT = 10,5 × 0,04 = 0,42 s
RR = 17 × 0,04 = 0,68 s

Fórmula de Bazett

QTc = 0,42/√0,68 = 0,42/0,8246 = 0,509 s

Respuesta

QTc = 0,509 s

Por encima de 0,50 s: marcadamente prolongado. (509 ms)

40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: frecuencia auricular = 65 bpm

Bloqueos AV: recorre las ondas P y comprueba cuáles van seguidas de un QRS. Primer grado: todas las P se conducen, PR constante y superior a 0,20 s. Segundo grado tipo I (Mobitz I, Wenckebach): el PR se alarga de latido a latido hasta que una onda P no se conduce, y entonces el ciclo vuelve a empezar (latidos agrupados). Segundo grado tipo II (Mobitz II): el PR de los latidos conducidos se mantiene constante y de repente algunas ondas P no se conducen; el QRS suele ser ancho. Bloqueo de tercer grado (completo): las ondas P y los complejos QRS son regulares por separado pero independientes, el PR varía al azar y la frecuencia auricular es más rápida que la del ritmo de escape (de la unión 40–60/min con QRS estrecho, ventricular 20–40/min con QRS ancho). Un bloqueo 2:1 no puede clasificarse como tipo I o tipo II con una sola tira.

Frecuencia auricular

P–P = 23 cuadros pequeños = 0,92 s → 1500 ÷ 23 = 65,22 ≈ 65 por minuto

Frecuencia ventricular

4 complejos QRS en 6 s × 10 = 40 por minuto

Respuesta

frecuencia auricular = 65 bpm

Respuesta

frecuencia auricular = 65 bpm

Segundo grado tipo I (Wenckebach): 3 ondas P por cada 2 complejos QRS.

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