Preguntas de práctica al estilo NCLEX (RN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 40 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

Interpretación de la gasometría arterial

Rangos normales
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROMI
Respiratorio: PaCO₂ opuesto al pH; Metabólico: HCO₃⁻ igual que el pH
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosis metabólica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Brecha aniónica
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Brecha corregida por albúmina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Cociente delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Cociente P/F
PaO₂/FiO₂
Ecuación del gas alveolar
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalidad sérica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Método

  1. Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
  2. Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
  3. Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
  4. En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.

Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)

Método

  1. Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
  2. Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
  3. Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
  4. Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
  5. Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

Al medir manualmente la tensión arterial en un adulto, ¿qué punto se registra habitualmente como presión diastólica?

  1. ACuando los ruidos son más fuertes
  2. BCuando el manguito está totalmente desinflado
  3. CCuando los ruidos desaparecen por completo
  4. DCuando se oye el primer golpeteo claro
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

Un hombre no acude al cribado de cáncer colorrectal porque se encuentra bien y cree que a él no le va a tocar el cáncer. ¿Qué concepto del Modelo de Creencias en Salud lo explica mejor?

  1. AUnas claves para la acción fuertes
  2. BUna baja susceptibilidad percibida
  3. CUnos beneficios percibidos altos
  4. DUna autoeficacia alta
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

¿Por qué se hace a algunos pacientes un cribado de SARM con una torunda nasal al ingreso?

  1. APara diagnosticar una infección de los senos paranasales
  2. BPara medir la inmunidad del paciente frente al SARM
  3. CPara detectar a los portadores y poder aplicar precauciones o descolonización
  4. DPara comprobar si el paciente es alérgico a la penicilina antes de la cirugía
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Un paciente con inmunosupresión grave tras un trasplante de progenitores hematopoyéticos está en un entorno protegido. ¿Qué objeto no debe llevarse a la habitación?

  1. AUna tableta limpia y desinfectada
  2. BFlores frescas o plantas en maceta
  3. CLa ropa limpia del propio paciente
  4. DUna foto familiar enmarcada que se ha limpiado
5.Priorización y delegaciónMedia

Un paciente mayor presenta confusión en pocas horas, con una atención que va y viene. ¿Qué sugiere esto?

  1. AUna demencia de larga evolución, que es esperable
  2. BUn cambio de personalidad permanente y esperable
  3. CDelirium, cuya causa hay que encontrar rápidamente
  4. DUn envejecimiento normal que no requiere ninguna actuación
6.Priorización y delegaciónDifícil

Un niño al que se le practicó una amigdalectomía esta mañana traga una y otra vez mientras duerme. ¿Qué debe sospechar la enfermera?

  1. AHemorragia del lecho quirúrgico
  2. BDolor de garganta por el tubo respiratorio
  3. CHambre tras el ayuno para la cirugía
  4. DDeglución normal durante el sueño
7.Enfermería clínicaMedia

Un paciente con síndrome de Guillain-Barré tiene una debilidad que asciende desde las piernas. ¿Qué vigilancia es la más importante?

  1. AEl peso semanal
  2. BLa agudeza visual
  3. CLa función respiratoria, por ejemplo la capacidad vital forzada
  4. DLa glucemia, medida una vez al día antes del desayuno
8.Enfermería clínicaDifícil

Un día después de la cirugía, la hemoglobina de un paciente ha bajado de 125 g/L a 85 g/L (de 12,5 a 8,5 g/dL) y su frecuencia cardiaca ha subido a 118/min. ¿Cuál es la prioridad?

  1. AAnimarle a comer alimentos ricos en hierro
  2. BRegistrar el resultado y no hacer nada más
  3. CEscalar con urgencia, porque el paciente puede estar sangrando
  4. DVolver a medir la hemoglobina la semana que viene
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

Un paciente tiene una anemia macrocítica con entumecimiento y hormigueo en los pies y mal equilibrio. ¿Qué déficit es el más probable?

  1. AFolato (ácido fólico)
  2. BVitamina B12
  3. CHierro (ferritina baja)
  4. DVitamina C (ácido ascórbico)
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

Un paciente tiene una prueba de anticuerpos frente a la hepatitis C (anti-VHC) positiva. ¿Cuál es el siguiente paso más adecuado?

  1. ARepetir la prueba de anticuerpos, ya que un positivo siempre es falso
  2. BAdministrar la vacuna de la hepatitis C para evitar más infecciones
  3. CDeterminar el ARN del VHC para saber si la infección es actual
  4. DDecir al paciente que tiene sin duda una hepatitis C crónica
11.FarmacologíaMedia

¿Qué punto de la educación sobre los antiepilépticos es el más importante?

  1. ASuspender el fármaco tras una semana entera sin crisis
  2. BTomar una dosis doble si nota que se acerca una crisis
  3. CNo suspender el fármaco de golpe, porque puede desencadenar crisis graves
  4. DEl alcohol no influye en el control de las crisis
12.FarmacologíaDifícil

A un paciente con dosis estable de warfarina se le prescribe un ciclo de metronidazol. ¿Cuál es el efecto probable y qué debe prever la enfermera?

  1. AEl metronidazol sustituye a la warfarina, por lo que esta se suspende
  2. BEl INR sube, por lo que se necesita un control más estrecho del INR
  3. CEl INR no cambia, porque estos fármacos no interaccionan
  4. DEl INR baja, por lo que aumenta el riesgo de trombosis
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

¿Por qué nunca debe usarse solo un agonista beta-2 de acción prolongada (LABA) en el asma?

  1. ASin un corticoesteroide inhalado se asocia a crisis graves y mortales
  2. BSiempre causa un broncoespasmo grave inmediato cuando se usa solo
  3. CNo puede inhalarse sin un nebulizador
  4. DSolo funciona si se toma junto con una pauta de antibióticos
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Un paciente mayor ingresado presenta de repente fiebre, dolores musculares y tos seca durante la temporada invernal de gripe. ¿Qué plan es el más adecuado?

  1. AAislarlo solo si aparece un exantema
  2. BEsperar una semana para ver si los síntomas ceden antes de hacer la prueba
  3. CDejarlo en la sala común y darle solo una pauta de antibióticos
  4. DAislarlo con precauciones de gotas, hacerle la prueba y prever antivirales precoces
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

Una persona de 82 años que toma apixabán se cayó hace tres semanas. Desde entonces, su familia ha notado una confusión creciente y dolores de cabeza. ¿Qué afección es la más probable?

  1. AEl envejecimiento normal con una leve pérdida de memoria
  2. BUn hematoma epidural agudo
  3. CUn hematoma subdural crónico
  4. DUna hemorragia subaracnoidea por un aneurisma
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

Un paciente mayor con diabetes tipo 2 tiene glucosa 48 mmol/L, osmolalidad 365 mOsm/kg, sin cetonas significativas y con confusión. ¿Cuál es la primera prioridad?

  1. AUn gran bolo de insulina intravenosa para normalizar la glucosa en una hora
  2. BLíquidos intravenosos con cuidado y controles estrechos de osmolalidad, sodio y glucosa
  3. CGlucosa oral para prevenir la hipoglucemia durante el tratamiento
  4. DUna restricción estricta de líquidos para evitar el edema cerebral
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Por qué suelen darse bebidas de hidratos de carbono antes de la cirugía en los programas de recuperación mejorada?

  1. APara evitar la necesidad de cualquier líquido IV después
  2. BPara elevar la presión arterial durante la anestesia
  3. CPara reducir la resistencia a la insulina y mejorar la recuperación
  4. DPara provocar la evacuación intestinal antes de la operación
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

Dos horas después de una comida, un paciente al que se le hizo una gastrectomía presenta temblor, sudoración y confusión. ¿Cuál es la causa más probable y la primera actuación?

  1. ADumping precoz por desplazamientos de líquido; dar una bebida grande de agua
  2. BDéficit de vitamina B12; poner una inyección ahora
  3. CUna fuga de la anastomosis; colocar de inmediato una sonda nasogástrica
  4. DDumping tardío con glucosa baja; comprobar la glucemia capilar
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

¿Qué conjunto de hallazgos es compatible con hipovolemia tras una hemorragia posparto?

  1. ARespiración lenta y presión arterial en aumento
  2. BAumento de la diuresis y piel enrojecida
  3. CFrecuencia cardíaca lenta, presión arterial alta y piel caliente y seca
  4. DPulso en aumento, presión arterial en descenso y diuresis baja
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Un recién nacido varón tiene el orificio uretral en la cara inferior del pene. ¿Qué debe decir la enfermera a los padres?

  1. AEs una variante normal que no necesita seguimiento
  2. BSe corregirá sola antes de la edad escolar
  3. CLa circuncisión debe esperar a la valoración del especialista
  4. DLa circuncisión debe hacerse de inmediato
21.Enfermería pediátricaMedia

¿Cómo debe plantear la enfermera una entrevista de salud con un adolescente de 15 años?

  1. ADecirle al adolescente que todo lo que diga se compartirá con sus padres para mantenerlos informados
  2. BEntrevistar al adolescente con sus amigos presentes para que lo apoyen
  3. CHablar solo con los padres
  4. DPasar parte de la consulta a solas con el adolescente y explicarle los límites de la confidencialidad
22.Enfermería pediátricaDifícil

Los padres de un niño de 5 años rechazan por motivos religiosos una transfusión que podría salvarle la vida. ¿Qué ocurre en general?

  1. ASe respetan sus creencias cuando es posible, se exploran alternativas y se solicita una autorización judicial si es necesario
  2. BEl equipo espera hasta que el niño tenga edad suficiente para decidir por sí mismo
  3. CLa enfermera administra la transfusión en secreto mientras los padres están fuera de la habitación, para ganar tiempo
  4. DEl equipo debe abstenerse, porque los padres siempre tienen la última palabra en todos los casos
23.Enfermería de salud mentalMedia

¿En qué puede diferir la presentación de la depresión en los adolescentes respecto a los adultos?

  1. ASiempre con síntomas psicóticos
  2. BCon irritabilidad en lugar de tristeza evidente
  3. CCon fiebre alta y exantema
  4. DCon aumento de la energía y menor necesidad de dormir
24.Enfermería de salud mentalDifícil

Un paciente encantador con trastorno antisocial de la personalidad dice a una enfermera nueva: «Las otras enfermeras siempre me dejan fumar en mi habitación. Tú eres más enrollada que ellas, ¿verdad?». ¿Cuál es la mejor respuesta?

  1. A«Me estás mintiendo. Las otras enfermeras nunca te dejarían fumar en tu habitación, así que deja de intentarlo».
  2. B«Te dejaré si me prometes que no se lo cuentas a nadie».
  3. C«Solo se puede fumar en el jardín, y esa norma es la misma para todos».
  4. D«Bueno, si las otras te dejan, supongo que por esta vez no pasa nada».
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
94969810010210410635363738394041°F°C96 °F? °C

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 96 °F. Conviértela a grados Celsius T con °C = (°F − 32) × 5/9. Redondea a un decimal.

96 °F
T = °C
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
3 mcg/kg/min? mg/h49 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una orden indica 3 mcg/kg/min para un paciente que pesa 49 kg. Expresa el ritmo de dosis D en mg/h. Redondea a dos decimales.

3 mcg/kg/min49 kg
D = mg/h
27.Cálculo de dosisMedia
024681010 mL

A un niño que pesa 14 kg se le prescriben 2 mg/kg de un fármaco. La disolución del vial contiene 20 mg/mL. Carga la dosis: ¿qué volumen V administras?

14 kg2 mg/kg20 mg/mL
V = mL
28.Cálculo de dosisDifícil
00,10,20,30,40,50,60,70,80,911 mL

La prescripción es de 4900 unidades de un fármaco que se presenta como 10000 unidades/mL. Carga la dosis en la jeringa de 1 mL: ¿qué volumen V administras?

4900 units10000 units/mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
15 gtt/mL60 mL/h? gtt/min

Se prescribe una perfusión a 60 mL/h, pero no hay ninguna bomba disponible. Se administra por gravedad con un equipo de 15 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto.

60 mL/h15 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
900 mL20 gtt/mL32 gtt/mint = ? h

Un goteo va a 32 gtt/min con un equipo de 20 gtt/mL. Quedan 900 mL en la bolsa. ¿Cuántas horas t faltan para que se vacíe? Redondea a un decimal.

32 gtt/min20 gtt/mL900 mL
t = h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
250 unidades250 mLinsulina regular4 mL/h? unidades/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de 250 unidades de insulina regular en 250 mL pasa a 4 mL/h. ¿Cuántas unidades por hora D recibe el paciente?

250 unidades/250 mL4 mL/h
D = unidades/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
8 mg250 mLnorepinephrine? mL/h71 kg8 mcg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente que pesa 71 kg tiene prescrito norepinephrine a 8 mcg/min. La bolsa contiene 8 mg en 250 mL. Halla el ritmo de la bomba R en mL/h. Redondea a un decimal.

8 mg/250 mL8 mcg/min71 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 8 horasleche200 mLgelatina100 mLsopa180 mLtrocitos de hielo100 mLPerfusión IV75 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso2 × 100 mLorina250 mLorina400 mLorina225 mLdrenaje de la herida50 mLvómito100 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla el balance hídrico B = ingresos − pérdidas en mL (una respuesta negativa significa una pérdida neta). Cuenta los trocitos de hielo como la mitad de su volumen.

leche: 200 mLgelatina: 100 mLsopa: 180 mLtrocitos de hielo: 100 mLPerfusión IV: 75 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso: 2 × 100 mLorina: 250 mLorina: 400 mLorina: 225 mLdrenaje de la herida: 50 mLvómito: 100 mL
B = mL
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
1000 mL120 mL/hinicio 08:0012:30: ? mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL se inició a las 08:00 y pasa con bomba a 120 mL/h. ¿Cuántos mL V quedan en la bolsa a las 12:30?

1000 mL120 mL/h08:00 → 12:30
V = mL
35.Escalas de valoración clínicaMedia
E3 / 4+V2 / 5+M? / 6GCS 7?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una gráfica de práctica registra un GCS de 7, con E3 y V2. ¿Qué puntuación motora M se registró y qué respuesta describe? Da el número.

GCS 7E3V2
M =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
3210123RR≤89–1112–2021–24≥25SpO₂≤9192–9394–95≥96aire / O₂O₂aireSBP≤9091–100101–110111–219≥220HR≤4041–5051–9091–110111–130≥131ACVPUAC, V, P, UT °C≤35,035,1–36,036,1–38,038,1–39,0≥39,1bajobajo-mediomedioalto

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Usa la tabla de NEWS2 (escala 1 de SpO₂) para estas observaciones: frecuencia respiratoria 28/min, SpO₂ 96 % con aire ambiente, presión arterial 124/74 mmHg, pulso 70/min, alerta, temperatura 38,4 °C. ¿En qué grupo de riesgo clínico se encuentra el paciente? Haz clic en él.

RR 28SpO₂ 96%aireSBP 124HR 70AT 38,4 °C
  1. 1bajo
  2. 2bajo-medio
  3. 3medio
  4. 4alto
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia

Valores de práctica: Na⁺ 141 mmol/L, glucosa 30,7 mmol/L y urea 21,2 mmol/L. Calcula la osmolalidad sérica Osm = 2·Na⁺ + glucosa + urea redondeada al entero más próximo.

Na⁺ 141 mmol/Lglucosa 30,7 mmol/Lurea 21,2 mmol/L
Osm = mOsm/kg
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil
pH7,357,457,33PaCO₂mmHg354535HCO₃⁻mmol/L222618compensación adecuadaacidosis respiratoria añadidaalcalosis respiratoria añadida

Una gasometría de práctica muestra una acidosis metabólica: pH 7,33, PaCO₂ 35 mmHg (4,7 kPa), HCO₃⁻ 18 mmol/L. Compara el PaCO₂ medido con la fórmula de Winter. Haz clic en tu interpretación.

pH 7,33PaCO₂ 35 mmHg (4,7 kPa)HCO₃⁻ 18 mmol/L
  1. 1compensación adecuada
  2. 2acidosis respiratoria añadida
  3. 3alcalosis respiratoria añadida
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
II25 mm/s · 10 mm/mV

Mide el intervalo QT y el intervalo R–R en esta tira regular de la derivación II y calcula después el QTc corregido por la frecuencia con la fórmula de Bazett QTc = QT/√RR (ambos en segundos). Da la respuesta en segundos con tres decimales.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
QTc = s
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
II25 mm/s · 10 mm/mVtasaritmoondas Pintervalo PRduración del QRS

Interpreta esta tira de la derivación II con los cinco pasos en orden: frecuencia, ritmo, ondas P, intervalo PR, duración del QRS. ¿En qué paso encuentras el primer hallazgo anormal? Haz clic en él.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
  1. 1tasa
  2. 2ritmo
  3. 3ondas P
  4. 4intervalo PR
  5. 5duración del QRS

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: C · Cuando los ruidos desaparecen por completo

Por qué esta es la respuesta

El primer ruido claro marca la presión sistólica; en adultos, el punto en que los ruidos desaparecen (fase 5) se registra como diastólica.

Respuesta

C · Cuando los ruidos desaparecen por completo
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: B · Una baja susceptibilidad percibida

Por qué esta es la respuesta

En el Modelo de Creencias en Salud, las personas actúan cuando creen que son susceptibles a una enfermedad grave y que actuar les ayudará. Una baja susceptibilidad percibida reduce la probabilidad de participar en el cribado.

Respuesta

B · Una baja susceptibilidad percibida
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: C · Para detectar a los portadores y poder aplicar precauciones o descolonización

Por qué esta es la respuesta

El cribado identifica a las personas colonizadas por SARM, a menudo en la nariz. Las precauciones y, en algunos casos, la descolonización reducen la propagación y el riesgo de que el propio paciente sufra una infección tras la cirugía.

Respuesta

C · Para detectar a los portadores y poder aplicar precauciones o descolonización
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: B · Flores frescas o plantas en maceta

Por qué esta es la respuesta

Las flores y plantas frescas pueden albergar mohos como Aspergillus y bacterias del agua, que pueden causar infecciones graves en pacientes con inmunodepresión intensa. Normalmente se permiten los objetos personales limpios y lavables.

Respuesta

B · Flores frescas o plantas en maceta
5.Priorización y delegación

Respuesta: C · Delirium, cuya causa hay que encontrar rápidamente

Por qué esta es la respuesta

El delirium comienza de forma repentina, en horas o días, y la atención fluctúa. A menudo tiene una causa tratable, como una infección, hipoxia o un medicamento, por lo que es una prioridad valorarlo.

Respuesta

C · Delirium, cuya causa hay que encontrar rápidamente
6.Priorización y delegación

Respuesta: A · Hemorragia del lecho quirúrgico

Por qué esta es la respuesta

Tragar con frecuencia tras una amigdalectomía es un signo clásico de hemorragia. La enfermera revisa la garganta con una luz, observa las constantes vitales y lo comunica de inmediato.

Respuesta

A · Hemorragia del lecho quirúrgico
7.Enfermería clínica

Respuesta: C · La función respiratoria, por ejemplo la capacidad vital forzada

Por qué esta es la respuesta

El síndrome de Guillain-Barré puede paralizar los músculos respiratorios. Las mediciones seriadas de la capacidad vital ayudan a identificar a los pacientes que necesitarán ventilación antes de que empeoren.

Respuesta

C · La función respiratoria, por ejemplo la capacidad vital forzada
8.Enfermería clínica

Respuesta: C · Escalar con urgencia, porque el paciente puede estar sangrando

Por qué esta es la respuesta

Una caída importante de la hemoglobina con taquicardia sugiere una pérdida de sangre continua. La enfermera valora al paciente con el ABCDE, revisa las heridas y los drenajes y escala para una valoración urgente.

Respuesta

C · Escalar con urgencia, porque el paciente puede estar sangrando
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: B · Vitamina B12

Por qué esta es la respuesta

Los déficits de B12 y de folato causan ambos anemia macrocítica, pero el déficit de B12 también daña la médula espinal y los nervios periféricos, lo que causa entumecimiento, hormigueo y mal equilibrio. El daño neurológico puede volverse permanente si se retrasa el tratamiento.Comprobado con: Vitamin B12 deficiency anemia - Medical Encyclopedia · MedlinePlus (NIH) (2026); Vitamin B12 level - Medical Encyclopedia · MedlinePlus (NIH) (2026)

Respuesta

B · Vitamina B12
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: C · Determinar el ARN del VHC para saber si la infección es actual

Por qué esta es la respuesta

El anti-VHC indica exposición, pero algunas personas eliminan el virus y conservan los anticuerpos. La prueba de ARN del VHC muestra si la infección es actual. No hay vacuna frente a la hepatitis C, pero el tratamiento antiviral puede curar la mayoría de las infecciones.Comprobado con: Hepatitis C · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

C · Determinar el ARN del VHC para saber si la infección es actual
11.Farmacología

Respuesta: C · No suspender el fármaco de golpe, porque puede desencadenar crisis graves

Por qué esta es la respuesta

La retirada brusca de los antiepilépticos puede causar crisis de rebote e incluso un estado epiléptico. Cualquier cambio se hace de forma gradual y bajo supervisión médica.

Respuesta

C · No suspender el fármaco de golpe, porque puede desencadenar crisis graves
12.Farmacología

Respuesta: B · El INR sube, por lo que se necesita un control más estrecho del INR

Por qué esta es la respuesta

El metronidazol inhibe el metabolismo de la warfarina (sobre todo a través del CYP2C9), por lo que suben los niveles de warfarina y el INR. Aumenta el riesgo de hemorragia, y el INR se controla con más frecuencia durante el ciclo y después.

Respuesta

B · El INR sube, por lo que se necesita un control más estrecho del INR
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: A · Sin un corticoesteroide inhalado se asocia a crisis graves y mortales

Por qué esta es la respuesta

La monoterapia con LABA en el asma se asocia a crisis graves y muertes por asma porque alivia los síntomas mientras la inflamación de las vías respiratorias continúa. En el asma, los LABA se administran siempre con un corticoesteroide inhalado, a menudo en un mismo inhalador combinado.

Respuesta

A · Sin un corticoesteroide inhalado se asocia a crisis graves y mortales
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: D · Aislarlo con precauciones de gotas, hacerle la prueba y prever antivirales precoces

Por qué esta es la respuesta

La gripe se transmite sobre todo por gotas y por contacto, por lo que el paciente se aísla con precauciones de gotas y se le hace la prueba. Los antivirales como el oseltamivir funcionan mejor si se inician pronto, idealmente en las 48 horas siguientes al inicio de los síntomas, y se recomiendan en pacientes hospitalizados y de alto riesgo. La vacunación del personal y de los pacientes reduce los brotes.

Respuesta

D · Aislarlo con precauciones de gotas, hacerle la prueba y prever antivirales precoces
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: C · Un hematoma subdural crónico

Por qué esta es la respuesta

Las personas mayores tienen una atrofia cerebral que estira las venas puente, y los anticoagulantes aumentan el sangrado. Una hemorragia venosa lenta puede causar confusión, cefalea o debilidad progresivas a lo largo de semanas. Se necesita una TC.

Respuesta

C · Un hematoma subdural crónico
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: B · Líquidos intravenosos con cuidado y controles estrechos de osmolalidad, sodio y glucosa

Por qué esta es la respuesta

El EHH se maneja primero con líquidos intravenosos, que por sí solos suelen reducir la glucosa. Las caídas rápidas de la osmolalidad conllevan riesgo de edema cerebral, por lo que se reduce gradualmente. Se añade insulina a baja velocidad si hay cetonas o si la glucosa deja de bajar con los líquidos. La profilaxis de la ETV es importante por el alto riesgo de coágulos.

Respuesta

B · Líquidos intravenosos con cuidado y controles estrechos de osmolalidad, sodio y glucosa
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: C · Para reducir la resistencia a la insulina y mejorar la recuperación

Por qué esta es la respuesta

La carga de hidratos de carbono la noche anterior y unas horas antes de la cirugía reduce la sed, el hambre y la resistencia a la insulina posoperatoria. No se usa en todos los pacientes, por ejemplo en algunos con diabetes.

Respuesta

C · Para reducir la resistencia a la insulina y mejorar la recuperación
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · Dumping tardío con glucosa baja; comprobar la glucemia capilar

Por qué esta es la respuesta

En el dumping tardío, la rápida absorción de azúcar desencadena una gran liberación de insulina, seguida de hipoglucemia reactiva 1-3 horas después de comer. La enfermera comprueba la glucosa y trata la hipoglucemia; los cambios en la dieta ayudan a prevenirla.

Respuesta

D · Dumping tardío con glucosa baja; comprobar la glucemia capilar
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: D · Pulso en aumento, presión arterial en descenso y diuresis baja

Por qué esta es la respuesta

La taquicardia suele ser el signo más precoz, seguida de un estrechamiento de la presión diferencial, descenso de la presión arterial, piel pálida y sudorosa, inquietud y oliguria. La presión arterial puede mantenerse normal hasta que se ha producido una pérdida importante.

Respuesta

D · Pulso en aumento, presión arterial en descenso y diuresis baja
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: C · La circuncisión debe esperar a la valoración del especialista

Por qué esta es la respuesta

En el hipospadias, el orificio uretral está en la cara inferior del pene. Se evita la circuncisión porque el prepucio puede usarse en la reparación quirúrgica.

Respuesta

C · La circuncisión debe esperar a la valoración del especialista
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: D · Pasar parte de la consulta a solas con el adolescente y explicarle los límites de la confidencialidad

Por qué esta es la respuesta

Los adolescentes son más abiertos cuando se les entrevista a solas. Hay que explicarles que lo que digan es confidencial salvo que exista un riesgo de daño grave. Esquemas como HEADSSS abarcan hogar, educación, actividades, drogas, sexualidad, suicidio y seguridad.

Respuesta

D · Pasar parte de la consulta a solas con el adolescente y explicarle los límites de la confidencialidad
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: A · Se respetan sus creencias cuando es posible, se exploran alternativas y se solicita una autorización judicial si es necesario

Por qué esta es la respuesta

Los profesionales trabajan con las familias para respetar sus creencias y usar alternativas cuando es seguro. Cuando la vida de un niño está en peligro, muchos sistemas jurídicos permiten al equipo solicitar una orden judicial o actuar en una urgencia para administrar el tratamiento necesario.

Respuesta

A · Se respetan sus creencias cuando es posible, se exploran alternativas y se solicita una autorización judicial si es necesario
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: B · Con irritabilidad en lugar de tristeza evidente

Por qué esta es la respuesta

En niños y adolescentes, el estado de ánimo depresivo puede manifestarse como irritabilidad. Otros signos son el descenso del rendimiento escolar, el alejamiento de los amigos y los cambios en el sueño y el apetito.

Respuesta

B · Con irritabilidad en lugar de tristeza evidente
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: C · «Solo se puede fumar en el jardín, y esa norma es la misma para todos».

Por qué esta es la respuesta

Los pacientes con rasgos antisociales pueden usar el encanto y el halago para manipular al personal. Volver a enunciar la norma con calma y sin actitud defensiva, aplicada de forma coherente por todo el personal, evita tanto ser manipulado como iniciar una lucha de poder.

Respuesta

C · «Solo se puede fumar en el jardín, y esa norma es la misma para todos».
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: T = 35,6 °C

Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.

Resta 32

96 − 32 = 64

Multiplica por 5/9

T = 64·5/9 = 35,56 ≈ 35,6 °C

Respuesta

T = 35,6 °C
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: D = 8,82 mg/h

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Plantea la cadena

D = 3 mcg/kg/min × 49 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Calcula

D = 3·49·60/1000 = 8,82 mg/h

Respuesta

D = 8,82 mg/h
27.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 1,4 mL

Cargar una dosis: volumen = (dosis prescrita/concentración del vial) × volumen del vial. Convierte antes a las mismas unidades y comprueba que el volumen cabe en la jeringa y cae en una de sus graduaciones.

Dosis según el peso corporal

D = 2·14 = 28 mg

Volumen

V = 28/20 = 1,4 mL

En la jeringa

En esta jeringa de 10 mL cada línea pequeña son 0,2 mL.

Respuesta

V = 1,4 mL
28.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 0,49 mL

Cargar una dosis: volumen = (dosis prescrita/concentración del vial) × volumen del vial. Convierte antes a las mismas unidades y comprueba que el volumen cabe en la jeringa y cae en una de sus graduaciones.

Volumen

V = 4900/10000 = 0,49 mL

En la jeringa

En esta jeringa de 1 mL cada línea pequeña son 0,01 mL.

Respuesta

V = 0,49 mL
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: R = 15 gtt/min

Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.

Mililitros por minuto

60/60 = 1 mL/min

Ritmo de goteo

R = 1·15 = 15 gtt/min

Respuesta

R = 15 gtt/min
30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: t = 9,4 h

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Ritmo en mL/h

32·60/20 = 96 mL/h

Tiempo restante

t = 900/96 = 9,375 ≈ 9,4 h

Respuesta

t = 9,4 h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: D = 4 unidades/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

250/250 = 1 unidades/mL

Unidades por hora

D = 4·1 = 4 unidades/h

Respuesta

D = 4 unidades/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 15 mL/h

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

8 000/250 = 32 mcg/mL

Dosis por hora

La prescripción es por minuto para todo el paciente, así que no hace falta el peso.

8·60 = 480 mcg/h

Ritmo de la bomba

R = 480/32 = 15 mL/h

Respuesta

R = 15 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: B = 305 mL

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Ingresos totales

oral: 200 + 100 + 180 = 480 mL
trocitos de hielo: 100/2 = 50 mL
Perfusión IV: 75·8 = 600 mL
antibiótico intravenoso: 2·100 = 200 mL
ingresos totales = 1330 mL

Pérdidas totales

250 + 400 + 225 + 50 + 100 = 1025 mL

Balance

B = 1330 − 1025 = 305 mL

Respuesta

B = 305 mL

Positivo: entró más líquido del que salió.

34.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: V = 460 mL

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Tiempo transcurrido

08:00 → 12:30 = 4,5 h

Volumen perfundido

120·4,5 = 540 mL

Volumen restante

V = 1000 − 540 = 460 mL

Respuesta

V = 460 mL
35.Escalas de valoración clínica

Respuesta: M = 2

Escala de coma de Glasgow: suma la mejor respuesta en tres áreas. Apertura ocular E: 4 espontánea, 3 al sonido o a la voz, 2 a la presión, 1 ninguna. Respuesta verbal V: 5 orientado, 4 confuso, 3 palabras inapropiadas, 2 sonidos incomprensibles, 1 ninguna. Respuesta motora M: 6 obedece órdenes, 5 localiza, 4 flexión normal (retirada), 3 flexión anormal, 2 extensión, 1 ninguna. El total va de 3 a 15. Tras un traumatismo craneoencefálico, 13–15 suele llamarse leve, 9–12 moderado y 3–8 grave.

Puntuación motora

M = 7 − 3 − 2 = 2
M2: extensión de los brazos y las piernas (extensión anormal)

Respuesta

M = 2
36.Escalas de valoración clínica

Respuesta: bajo-medio

NEWS2 (National Early Warning Score 2, Royal College of Physicians 2017): puntúa cada uno de los siete parámetros con la tabla (frecuencia respiratoria, SpO₂ en la escala 1, aire u oxígeno suplementario, presión arterial sistólica, pulso, conciencia en la escala ACVPU y temperatura) y suma las puntuaciones. Riesgo clínico: 0–4 bajo; una puntuación de 3 en un único parámetro bajo-medio; 5–6 medio; 7 o más alto. Un total de 5 o más requiere una respuesta urgente.

Puntúa cada parámetro

RR 28/min → 3
SpO₂ 96% → 0
con aire → 0
SBP 124 mmHg → 0
HR 70/min → 0
alerta (A) → 0
T 38,4 °C → 1

Total y puntuaciones rojas

NEWS2 = 3 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 1 = 4
Al menos un parámetro puntúa 3.

Grupo de riesgo

bajo-medio

Respuesta

bajo-medio

Una única puntuación de 3 requiere una valoración urgente aunque el total sea bajo.

37.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: Osm = 334 mOsm/kg

Valores derivados: la osmolalidad sérica calculada es 2·Na⁺ + glucosa + urea con todos los valores en mmol/L (2·Na⁺ + glucosa/18 + BUN/2,8 con la glucosa y el BUN en mg/dL); lo normal es de unos 275–295 mOsm/kg. El cociente P/F es la PaO₂ dividida entre la FiO₂ como fracción. La presión de oxígeno alveolar es PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 mmHg a nivel del mar, y el gradiente A–a es PAO₂ − PaO₂.

Osmolalidad calculada

Osm = 2·141 + 30,7 + 21,2 = 333,9 ≈ 334 mOsm/kg

Respuesta

Osm = 334 mOsm/kg
38.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: compensación adecuada

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

PaCO₂ esperado

1,5·18 + 8 = 35 → 33–37 mmHg

Compara

medido: 35 mmHg → compensación adecuada

Respuesta

compensación adecuada
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: QTc = 0,471 s

QT y QTc: el intervalo QT va desde el inicio del complejo QRS hasta el final de la onda T. Se acorta al aumentar la frecuencia cardíaca, por lo que se corrige según la frecuencia con el intervalo R–R en segundos: QTc de Bazett = QT/√RR y QTc de Fridericia = QT/∛RR. Bazett es la fórmula que usan la mayoría de los libros de texto; sobrecorrige con frecuencias rápidas, donde se prefiere Fridericia. Los límites difieren entre referencias: un QTc superior a 0,45 s aproximadamente en hombres o 0,46 s en mujeres suele llamarse prolongado, y superior a 0,50 s marcadamente prolongado.

Mide

QT = 12 × 0,04 = 0,48 s
RR = 26 × 0,04 = 1,04 s

Fórmula de Bazett

QTc = 0,48/√1,04 = 0,48/1,02 = 0,471 s

Respuesta

QTc = 0,471 s

Por encima de los límites habituales tanto de los hombres (unos 0,45 s) como de las mujeres (unos 0,46 s): prolongado. (471 ms)

40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: ondas P

Cinco pasos para cada tira: 1. frecuencia (método de 300 o de 1500, o el método de 6 segundos si es irregular); 2. ritmo: ¿son iguales los intervalos R–R?; 3. ondas P: presentes, positivas en la derivación II, una antes de cada QRS y todas iguales; 4. intervalo PR: 0,12–0,20 s y constante; 5. duración del QRS: inferior a 0,12 s. Solo después de los cinco pasos, nombra el ritmo. El ritmo sinusal normal cumple los cinco: 60–100/min, regular, P positiva antes de cada QRS, PR de 0,12–0,20 s, QRS inferior a 0,12 s.

Cinco pasos

1. Frecuencia: R–R = 19 cuadros pequeños, 1500 ÷ 19 ≈ 79 por minuto.
2. Ritmo: regular, cada R–R es de 0,76 s.
3. Ondas P: ninguna visible.
4. Intervalo PR: no medible.
5. QRS: 0,08 s, estrecho (menos de 0,12 s).

Primer paso anormal

ondas P → ritmo de la unión acelerado

Respuesta

ondas P

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