En la ventana de impresión, elige «Guardar como PDF» para conservar una copia en tu dispositivo.
1Fórmulas y métodos
Control de infecciones y seguridad del paciente
Método
Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.
Priorización y delegación
Método
Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).
Valores de laboratorio y electrolitos
Método
Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.
Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Método
Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
Elige la primera acción segura, después escala y revalora.
Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Método
Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.
Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Método
Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.
Enfermería materna y obstétrica
Método
Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.
Enfermería pediátrica
Método
Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.
Enfermería de salud mental
Método
Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Cálculo de dosis
Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg
Método
Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.
Ritmos de perfusión IV
Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)
Método
Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
Redondea según pida el enunciado o el equipo.
Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg
Sueroterapia y balance hídrico
Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.
Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)
Método
Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.
2Problemas de práctica
1.Fundamentos de enfermeríaMedia
¿Cuándo deben extraerse los hemocultivos en un paciente con sospecha de sepsis?
ASolo tras tres días de antibióticos, para ver si funcionan
BSolo si la temperatura supera los 40 °C
CCuando el paciente se haya recuperado de la infección
DAntes de administrar los antibióticos, siempre que eso no los retrase
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil
Tres días después de una cirugía abdominal, un paciente tose y la herida se abre dejando ver el intestino. ¿Qué debe hacer primero la enfermera?
ASentar al paciente totalmente erguido y pedirle que vuelva a toser
BDejar la herida descubierta para que la vea el cirujano
CCubrirla con apósitos estériles empapados en suero salino y pedir ayuda urgente
DVolver a introducir suavemente el intestino en el abdomen y aplicar después un vendaje firme
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia
Un paciente tiene comprimidos de opioides sobrantes tras una cirugía. ¿Qué consejo sobre su eliminación es el mejor?
ADejarlos indefinidamente en el botiquín del baño
BDárselos a un amigo o familiar que tenga dolor de espalda
CGuardarlos en un cajón sin llave en casa por si vuelve a tener dolor
DDevolverlos a una farmacia o a un punto de recogida autorizado
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil
Una enfermera va a administrar morfina intravenosa. La frecuencia respiratoria del paciente es de 9/min y está muy somnoliento. ¿Qué debe hacer la enfermera?
AAdministrar la dosis y volver a comprobar la frecuencia respiratoria mañana
BAdministrar la dosis porque antes refirió dolor
CAdministrar la mitad de la dosis
DNo administrar la dosis, valorar al paciente e informar al prescriptor
5.Priorización y delegaciónMedia
Antes de administrar una dosis programada de metoprolol, ¿qué valoración es la más importante?
AGlucemia y peso
BRuidos intestinales y color de la orina
CPulso apical y presión arterial
DTemperatura y la última puntuación del dolor
6.Priorización y delegaciónDifícil
¿Qué paciente necesita primero la atención de la enfermera?
AUn paciente con hipertensión de larga duración cuya presión arterial es de 158/94 mmHg y que no tiene síntomas
BUn paciente con dolor de espalda crónico que pide una bolsa de calor
CUn paciente que dice que es «el peor dolor de cabeza de mi vida», de inicio súbito, con una presión arterial de 170/100 mmHg
DUn paciente con migrañas conocidas que tiene un dolor de cabeza como los habituales
7.Enfermería clínicaMedia
¿Por qué en el hospital debe administrarse la levodopa para el Parkinson exactamente a las horas prescritas?
ALas dosis adelantadas causan hipoglucemias graves y crisis de sudoración
BLos retrasos pueden empeorar rápidamente la rigidez, la inmovilidad y la deglución
CEl fármaco solo funciona si se toma a medianoche
DLas dosis tardías causan una hiperpotasemia peligrosa
8.Enfermería clínicaDifícil
Un paciente se desmaya durante la canalización de una vía, con pulso lento y palidez, y se recupera rápidamente al tumbarlo. No hay exantema, sibilancias ni hinchazón. ¿Qué es lo más probable?
AUn coma hipoglucémico
BUna anafilaxia
CUn síncope vasovagal
DUn ictus
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia
¿Cuándo debe extraerse una muestra de sangre para el nivel de digoxina para que se interprete correctamente?
AAl menos 6–8 horas después de una dosis, a menudo justo antes de la siguiente
BEn cualquier momento, porque los niveles de digoxina no cambian a lo largo del día
CSolo después de una comida, porque la comida es necesaria para la absorción
DEn los 30 minutos siguientes a una dosis oral para mostrar el nivel máximo
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil
Un paciente con sepsis grave sangra por los puntos de inserción de las vías intravenosas Plaquetas 40 × 10³/µL, fibrinógeno bajo, dímero D muy alto, TP y TTPa ambos prolongados. ¿Qué cuadro encaja mejor?
ACoagulación intravascular diseminada (CID)
BPúrpura trombocitopénica inmunitaria (PTI)
CHemofilia A (déficit de factor VIII)
DTrombocitopenia inducida por heparina (TIH)
11.FarmacologíaMedia
Un niño empieza a tomar metilfenidato para el TDAH. ¿Qué consejo es adecuado?
ADarle la última dosis al acostarse para ayudarle a dormir
BDarle el fármaco solo los fines de semana
CDarle las dosis temprano y vigilar el apetito y el crecimiento
DEsperar un aumento de peso como principal efecto secundario
12.FarmacologíaDifícil
Se enseñan las normas para los días de enfermedad a un paciente que usa insulina. ¿Qué afirmación indica que necesita más educación?
A«Si estoy enfermo y no como, dejaré la insulina por completo».
B«Pediré ayuda si sigo vomitando o tengo cetonas».
C«Mientras esté enfermo, me mediré la glucosa y las cetonas con más frecuencia».
D«Seguiré bebiendo líquidos aunque no pueda comer mucho».
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia
Un paciente con furosemida tiene un potasio sérico de 3,0 mmol/L (3,0 mEq/L). ¿Qué síntomas puede causar?
ADebilidad muscular, calambres y pulso irregular
BRubor facial, fiebre y exantema
CCefalea intensa y rigidez de nuca
DHormigueo alrededor de los labios y espasmo doloroso de las manos
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil
Tras un traumatismo torácico, un paciente está hipotenso y con murmullo vesicular disminuido en el lado izquierdo. ¿Qué hallazgo sugiere un hemotórax en lugar de un neumotórax a tensión?
AMatidez a la percusión en el lado afectado
BHiperresonancia en el lado afectado
CVenas del cuello distendidas
DTráquea desplazada hacia el lado contrario al afectado
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia
Un paciente tiene un síndrome de Cushing. ¿Qué valoración de enfermería es especialmente importante?
AControles periódicos de la glucemia
BVigilar un potasio alto
CVigilar la pérdida de peso
DComprobar si hay tensión arterial baja
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil
Un paciente tiene glucemias erráticas. La enfermera encuentra un bulto blando y gomoso en el lugar donde siempre se inyecta. ¿Cuál es la educación más importante?
ADuplicar la dosis de insulina porque el bulto bloquea la insulina
BUsar zonas sanas y medirse la glucosa a menudo, porque puede necesitar menos insulina
CMasajear con fuerza el bulto tras cada inyección
DSeguir inyectándose en el bulto, porque ahí duele menos
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia
Un paciente con apnea obstructiva del sueño ingresa para cirugía. ¿Qué indicación es la más adecuada?
ATraer su equipo de CPAP para usarlo después de la cirugía
BEvitar dormir por completo la noche posterior a la cirugía
CPermanecer tumbado boca arriba y en plano la primera noche
DSuspender todos los analgésicos durante los tres primeros días
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil
Un paciente con cirrosis toma espironolactona y furosemida. ¿Qué resultado de laboratorio debe comunicar la enfermera antes de la siguiente dosis?
ASodio 138 mmol/L
BPotasio 6,0 mmol/L
CPotasio 4,2 mmol/L
DSodio 141 mmol/L
19.Enfermería materna y obstétricaMedia
Una mujer está embarazada. Antes tuvo gemelos a las 35 semanas (ambos vivos) y un aborto espontáneo a las 10 semanas. ¿Cuál es su GTPAL?
AG3 T0 P1 A1 L2
BG4 T0 P2 A1 L2
CG2 T0 P1 A1 L2
DG3 T1 P0 A1 L2
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil
Una mujer de 30 semanas tiene contracciones dolorosas regulares cada 5 minutos con modificación cervical. ¿Qué tratamiento se espera para proteger los pulmones del bebé si se produce el parto?
ACorticoides antenatales
BInmunoglobulina anti-D
COxitocina
DMetilergometrina
21.Enfermería pediátricaMedia
¿Cómo puede la enfermera apoyar mejor a un niño con autismo en una planta de pediatría?
AUbicar al niño en la sala más concurrida, cerca del control de enfermería
BExplicar todos los procedimientos solo en el último momento para evitar días de preocupación
CCambiar de enfermera en cada turno para que el niño conozca a más gente
DMantener rutinas predecibles, reducir el ruido y usar agendas visuales
22.Enfermería pediátricaDifícil
Una niña de 3 años fue sacada de una piscina tras una inmersión breve. Ahora está despierta y tose de vez en cuando. ¿Qué debe aconsejar la enfermera?
ADarle una bebida caliente y acostarla para que duerma mucho rato
BLlevarla directamente a casa, porque está despierta, habla y solo tose de vez en cuando
CMantenerla en observación en el hospital varias horas, porque los problemas respiratorios pueden aparecer más tarde
DBuscar atención solo si tiene fiebre en la próxima semana
23.Enfermería de salud mentalMedia
Un paciente insiste en que el personal le envenena la comida. ¿Cuál es el mejor enfoque inicial?
ADiscutir de forma lógica hasta que admita que se equivoca
BDarle la razón para que confíe en ti
CReconocer su miedo sin discutir la creencia y centrarse en temas basados en la realidad
DDecirle con firmeza que no se le dará comida hasta que deje de hacer la acusación
24.Enfermería de salud mentalDifícil
Un paciente mayor que recibe haloperidol por agitación sufre un episodio de desmayo y palpitaciones. ¿Qué prueba espera la enfermera que se solicite primero?
AUna prueba de función hepática
BUn nivel sérico de litio
CUn ECG para buscar un intervalo QT prolongado
DUn recuento de glóbulos blancos con fórmula leucocitaria
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un recién nacido pesa 6 lb 10 oz. Con 1 lb = 16 oz y 1 kg = 2,2 lb, halla el peso m en kilogramos. Redondea a dos decimales.
6 lb 10 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una orden indica 1 mcg/kg/min para un paciente que pesa 76 kg. Expresa el ritmo de dosis D en mg/h. Redondea a dos decimales.
1 mcg/kg/min76 kg
D = mg/h
27.Cálculo de dosisMedia
Una ampolla de adrenalina está etiquetada 1:1000 (1 mg/mL). La prescripción es de 0,5 mg IM para la anafilaxia. ¿Qué volumen V cargas?
1:10000,5 mg
V = mL
28.Cálculo de dosisDifícil
A un niño que pesa 18 kg se le prescriben 20 mg/kg por dosis de una suspensión oral que contiene 200 mg en 5 mL. ¿Qué volumen V administras?
18 kg20 mg/kg200 mg/5 mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
Perfunde 1500 mL en 8 horas con un equipo de 15 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto. Redondea al número entero más cercano.
1500 mL8 h15 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
Una perfusión de 100 mg en 250 mL va a 10 mL/h. ¿Cuántos microgramos por minuto D recibe el paciente?
100 mg/250 mL10 mL/h
D = mcg/min
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene 12 500 unidades de heparina en 250 mL. La prescripción es de 16 unidades/kg/h para un paciente que pesa 88 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.
12 500 unidades/250 mL16 unidades/kg/h88 kg
R = mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene dobutamine 250 mg en 250 mL. La prescripción es de 7,5 mcg/kg/min para un paciente que pesa 62 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.
250 mg/250 mL7,5 mcg/kg/min62 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 12 horas. El paciente pesa 64 kg. Halla la diuresis media U en mL/kg/h. Redondea a dos decimales.
64 kg12 horina: 475 mLorina: 400 mL
U = mL/kg/h
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL se inició a las 12:00 y pasa con bomba a 50 mL/h. ¿Cuántos mL V quedan en la bolsa a las 17:00?
1000 mL50 mL/h12:00 → 17:00
V = mL
35.Escalas de valoración clínicaMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A un paciente de práctica se le valora con la escala de caídas de Morse: antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: sí; diagnóstico secundario: no; ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera; tratamiento IV o vía salinizada: no; marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas; estado mental: conoce sus propios límites. Halla el total de Morse MFS.
0–125
MFS =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un adulto pesa 73 kg y mide 155 cm. Calcula el IMC y haz clic en la categoría de peso de la OMS.
73 kg155 cm
1bajo peso
2peso saludable
3sobrepeso
4obesidad de clase I
5obesidad de clase II
6obesidad de clase III
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia
Valores de práctica: Na⁺ 141 mmol/L, glucosa 14,1 mmol/L y urea 18,9 mmol/L. Calcula la osmolalidad sérica Osm = 2·Na⁺ + glucosa + urea redondeada al entero más próximo.
Na⁺ 141 mmol/Lglucosa 14,1 mmol/Lurea 18,9 mmol/L
Osm = mOsm/kg
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil
Valores de práctica: Na⁺ 136, Cl⁻ 107, HCO₃⁻ 18 mmol/L y albúmina 31 g/L. Halla la brecha aniónica corregida por albúmina AGc = AG + 0,25·(40 − albúmina).
Interpreta esta tira de ritmo de la derivación II. ¿Qué ritmo es? Haz clic en tu respuesta.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
1taquicardia sinusal
2bloqueo AV de primer grado
3ritmo de la unión
4ritmo sinusal normal
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
Este paciente lleva un marcapasos. Interpreta el trazado de la derivación II. Haz clic en tu respuesta.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
1ritmo de marcapasos de doble cámara (AV)
2ritmo idioventricular
3ritmo sinusal con QRS ancho
4ritmo de la unión
3Disoluciones
1.Fundamentos de enfermería
Respuesta: D · Antes de administrar los antibióticos, siempre que eso no los retrase
Por qué esta es la respuesta
Extraer primero los hemocultivos da la mejor oportunidad de identificar el microorganismo. Se obtienen con asepsia estricta, pero en la sepsis no deben retrasarse los antibióticos.
Respuesta
D · Antes de administrar los antibióticos, siempre que eso no los retrase
2.Fundamentos de enfermería
Respuesta: C · Cubrirla con apósitos estériles empapados en suero salino y pedir ayuda urgente
Por qué esta es la respuesta
La evisceración es una urgencia quirúrgica. La enfermera se queda con el paciente, cubre el intestino con apósitos estériles húmedos, lo coloca de forma que se reduzca la tensión sobre la herida y solicita una valoración quirúrgica urgente.
Respuesta
C · Cubrirla con apósitos estériles empapados en suero salino y pedir ayuda urgente
3.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: D · Devolverlos a una farmacia o a un punto de recogida autorizado
Por qué esta es la respuesta
Devolver los opioides sin usar a una farmacia o a un punto de recogida autorizado es la forma preferida de eliminarlos. Los opioides sobrantes en casa pueden usarse de forma indebida o ser ingeridos por niños o mascotas.
Respuesta
D · Devolverlos a una farmacia o a un punto de recogida autorizado
4.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: D · No administrar la dosis, valorar al paciente e informar al prescriptor
Por qué esta es la respuesta
La respiración lenta y la sedación sugieren un exceso de opioide, por lo que otra dosis podría causar una parada respiratoria. La enfermera retiene la dosis, estimula y valora al paciente, prepara naloxona según la orden y escala el aviso.
Respuesta
D · No administrar la dosis, valorar al paciente e informar al prescriptor
5.Priorización y delegación
Respuesta: C · Pulso apical y presión arterial
Por qué esta es la respuesta
El metoprolol puede causar bradicardia e hipotensión, por lo que la enfermera comprueba primero el pulso apical y la presión arterial. La dosis se retiene y se notifica según los parámetros prescritos.
Respuesta
C · Pulso apical y presión arterial
6.Priorización y delegación
Respuesta: C · Un paciente que dice que es «el peor dolor de cabeza de mi vida», de inicio súbito, con una presión arterial de 170/100 mmHg
Por qué esta es la respuesta
Una cefalea súbita e intensa «en trueno» puede significar una hemorragia cerebral, como una hemorragia subaracnoidea, y es una urgencia. Los demás pacientes tienen problemas conocidos y estables que coinciden con sus antecedentes.
Respuesta
C · Un paciente que dice que es «el peor dolor de cabeza de mi vida», de inicio súbito, con una presión arterial de 170/100 mmHg
7.Enfermería clínica
Respuesta: B · Los retrasos pueden empeorar rápidamente la rigidez, la inmovilidad y la deglución
Por qué esta es la respuesta
La levodopa tiene un efecto corto, por lo que las dosis omitidas o tardías pueden causar rigidez intensa, caídas, problemas de deglución y, rara vez, un cuadro peligroso parecido a la hiperpirexia. Los medicamentos del Parkinson se consideran críticos en el tiempo.
Respuesta
B · Los retrasos pueden empeorar rápidamente la rigidez, la inmovilidad y la deglución
8.Enfermería clínica
Respuesta: C · Un síncope vasovagal
Por qué esta es la respuesta
El síncope vasovagal es una caída refleja de la frecuencia cardiaca y la tensión arterial desencadenada por el dolor, el miedo o las agujas. La anafilaxia suele incluir signos cutáneos, de la vía aérea o respiratorios y un pulso rápido.
Respuesta
C · Un síncope vasovagal
9.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: A · Al menos 6–8 horas después de una dosis, a menudo justo antes de la siguiente
Por qué esta es la respuesta
La digoxina se distribuye lentamente de la sangre a los tejidos, por lo que una muestra extraída demasiado pronto tras una dosis da un valor falsamente alto. Los niveles se extraen al menos 6–8 horas después de una dosis, normalmente como valle antes de la siguiente.
Respuesta
A · Al menos 6–8 horas después de una dosis, a menudo justo antes de la siguiente
10.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: A · Coagulación intravascular diseminada (CID)
Por qué esta es la respuesta
En la CID, la coagulación generalizada consume plaquetas y factores de coagulación, por lo que el TP y el TTPa se prolongan y el fibrinógeno disminuye, mientras que la degradación de los coágulos eleva el dímero D. La PTI solo reduce las plaquetas, y la hemofilia A solo prolonga el TTPa.Comprobado con:Fibrinogen blood test · MedlinePlus (NIH) (2025); Prothrombin time (PT) · MedlinePlus (NIH) (2025); D-Dimer Test · MedlinePlus (NIH) (2024)
Respuesta
A · Coagulación intravascular diseminada (CID)
11.Farmacología
Respuesta: C · Darle las dosis temprano y vigilar el apetito y el crecimiento
Por qué esta es la respuesta
Los estimulantes pueden causar insomnio, por lo que las dosis se dan por la mañana y a primera hora de la tarde. La disminución del apetito puede frenar el crecimiento, por lo que se hace un seguimiento de la talla y el peso.
Respuesta
C · Darle las dosis temprano y vigilar el apetito y el crecimiento
12.Farmacología
Respuesta: A · «Si estoy enfermo y no como, dejaré la insulina por completo».
Por qué esta es la respuesta
Las hormonas del estrés durante una enfermedad suelen elevar la glucosa, por lo que la insulina basal suele mantenerse y puede ser necesario ajustar las dosis. Suspender la insulina en la diabetes tipo 1 puede provocar cetoacidosis.
Respuesta
A · «Si estoy enfermo y no como, dejaré la insulina por completo».
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: A · Debilidad muscular, calambres y pulso irregular
Por qué esta es la respuesta
El intervalo de referencia del adulto es de unos 3,5–5,0 mmol/L, por lo que 3,0 mmol/L es bajo. La hipopotasemia causa debilidad, calambres, estreñimiento y arritmias, con ondas T aplanadas y ondas U en el ECG. El hormigueo labial y el espasmo de las manos sugieren calcio bajo.
Respuesta
A · Debilidad muscular, calambres y pulso irregular
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: A · Matidez a la percusión en el lado afectado
Por qué esta es la respuesta
La sangre en el espacio pleural produce matidez a la percusión, mientras que el aire produce hiperresonancia. En el hemotórax, las venas del cuello suelen estar planas por la pérdida de sangre; en el neumotórax a tensión están distendidas. Un hemotórax masivo requiere un drenaje torácico grueso, reposición de sangre y valoración quirúrgica.
Respuesta
A · Matidez a la percusión en el lado afectado
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: A · Controles periódicos de la glucemia
Por qué esta es la respuesta
El cortisol eleva la glucemia, por lo que la hiperglucemia y la diabetes son frecuentes. La hipertensión, la hipopotasemia, la infección y la fragilidad cutánea son otros problemas que hay que vigilar.
Respuesta
A · Controles periódicos de la glucemia
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: B · Usar zonas sanas y medirse la glucosa a menudo, porque puede necesitar menos insulina
Por qué esta es la respuesta
La lipohipertrofia causa una absorción escasa e imprevisible. Cuando el paciente pasa a inyectarse en tejido sano, se absorbe más insulina, por lo que pueden aparecer hipoglucemias. Se vigila de cerca la glucemia y puede ser necesario reducir las dosis.
Respuesta
B · Usar zonas sanas y medirse la glucosa a menudo, porque puede necesitar menos insulina
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: A · Traer su equipo de CPAP para usarlo después de la cirugía
Por qué esta es la respuesta
La AOS aumenta el riesgo de obstrucción de la vía aérea y de depresión respiratoria tras la anestesia, sobre todo con opioides. Usar CPAP, emplear los opioides con cuidado, mantener al paciente incorporado y vigilarlo de cerca reduce este riesgo.
Respuesta
A · Traer su equipo de CPAP para usarlo después de la cirugía
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: B · Potasio 6,0 mmol/L
Por qué esta es la respuesta
La espironolactona bloquea la aldosterona y puede causar hiperpotasemia, que supone riesgo de arritmias. Un potasio de 6,0 mmol/L está por encima del intervalo normal (aproximadamente 3,5-5,0) y requiere una revisión urgente antes de dar más dosis.
Respuesta
B · Potasio 6,0 mmol/L
19.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: A · G3 T0 P1 A1 L2
Por qué esta es la respuesta
La gravidez incluye el embarazo actual: 3. Los gemelos fueron prematuros (20–36 semanas) y cuentan como un solo parto: T0 P1. El aborto espontáneo da A1, y hay 2 hijos vivos: L2. Contar a los gemelos dos veces produce el error G4 P2.
Respuesta
A · G3 T0 P1 A1 L2
20.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: A · Corticoides antenatales
Por qué esta es la respuesta
Los corticoides antenatales reducen la dificultad respiratoria en los prematuros. Puede usarse tocólisis para ganar tiempo, y puede administrarse sulfato de magnesio para la neuroprotección fetal cuando es probable un parto antes de las 32 semanas aproximadamente.
Respuesta
A · Corticoides antenatales
21.Enfermería pediátrica
Respuesta: D · Mantener rutinas predecibles, reducir el ruido y usar agendas visuales
Por qué esta es la respuesta
Las rutinas predecibles, un personal constante, un entorno tranquilo, la preparación con imágenes o historias sociales y el uso de los propios medios de comunicación del niño reducen la angustia. Los padres pueden orientar sobre los desencadenantes y las estrategias para calmarlo.
Respuesta
D · Mantener rutinas predecibles, reducir el ruido y usar agendas visuales
22.Enfermería pediátrica
Respuesta: C · Mantenerla en observación en el hospital varias horas, porque los problemas respiratorios pueden aparecer más tarde
Por qué esta es la respuesta
Tras un ahogamiento, incluso un niño que parece estar bien puede presentar un empeoramiento de la dificultad respiratoria y una oxigenación baja en las horas siguientes. Los niños que han tenido síntomas como la tos necesitan una valoración médica y un periodo de observación.
Respuesta
C · Mantenerla en observación en el hospital varias horas, porque los problemas respiratorios pueden aparecer más tarde
23.Enfermería de salud mental
Respuesta: C · Reconocer su miedo sin discutir la creencia y centrarse en temas basados en la realidad
Por qué esta es la respuesta
Discutir refuerza los delirios y daña la confianza, y darles la razón también los refuerza. Responde al sentimiento (el miedo), mantente en la realidad y ofrece opciones prácticas como alimentos sellados o envasados.
Respuesta
C · Reconocer su miedo sin discutir la creencia y centrarse en temas basados en la realidad
24.Enfermería de salud mental
Respuesta: C · Un ECG para buscar un intervalo QT prolongado
Por qué esta es la respuesta
El haloperidol y otros antipsicóticos pueden prolongar el intervalo QT, lo que aumenta el riesgo de arritmias ventriculares peligrosas. El desmayo y las palpitaciones requieren un ECG y una comprobación del potasio y el magnesio.
Respuesta
C · Un ECG para buscar un intervalo QT prolongado
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: m = 3,01 kg
Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.
De onzas a libras
10 oz/16 = 0,625 lb
6 + 0,625 = 6,625 lb
Libras a kilogramos
m = 6,625/2,2 = 3,011 ≈ 3,01 kg
Respuesta
m = 3,01 kg
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: D = 4,56 mg/h
Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.
Plantea la cadena
D = 1 mcg/kg/min × 76 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)
Calcula
D = 1·76·60/1000 = 4,56 mg/h
Respuesta
D = 4,56 mg/h
27.Cálculo de dosis
Respuesta: V = 0,5 mL
Solution strengths: a percentage strength is grams per 100 mL, so 1% = 1 g/100 mL = 10 mg/mL. A ratio strength 1:1000 means 1 g in 1000 mL = 1 mg/mL; 1:10 000 is 0,1 mg/mL. For a dilution the amount of drug stays the same: C₁·V₁ = C₂·V₂.
Concentración
1:1000 = 1 g/1000 mL = 1 mg/mL
Volumen
V = 0,5/1 = 0,5 mL
Respuesta
V = 0,5 mL
Las etiquetas de EE. UU. indican ahora mg/mL (1 mg/mL = 1:1000; 0,1 mg/mL = 1:10 000). Nunca administres adrenalina de 1 mg/mL en bolo IV.
28.Cálculo de dosis
Respuesta: V = 9 mL
Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.
Dosis según el peso
20·18 = 360 mg
Volumen
V = (360/200)·5 = 9 mL
Respuesta
V = 9 mL
29.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: R = 47 gtt/min
Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.
Tiempo en minutos
8·60 = 480 min
Ritmo de goteo
R = 1500·15/480 = 46,88 ≈ 47 gtt/min
Respuesta
R = 47 gtt/min
A pie de cama redondeas a la gota entera más cercana: 47 gtt/min.
30.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: D = 66,67 mcg/min
Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).
Concentración
100000 mcg/250 mL = 400 mcg/mL
Dosis por hora
10·400 = 4000 mcg/h
Dosis por minuto
D = 4000/60 = 66,67 mcg/min
Respuesta
D = 66,67 mcg/min
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: R = 28,2 mL/h
Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Unidades por hora
16·88 = 1 408 unidades/h
Concentración
12 500/250 = 50 unidades/mL
Ritmo de la bomba
R = 1408/50 = 28,16 ≈ 28,2 mL/h
Respuesta
R = 28,2 mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: R = 27,9 mL/h
Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Concentración
250 mg = 250 000 mcg
250 000/250 = 1000 mcg/mL
Dosis por minuto y por hora
7,5·62 = 465 mcg/min
465·60 = 27900 mcg/h
Ritmo de la bomba
R = 27900/1000 = 27,9 mL/h
Respuesta
R = 27,9 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: U = 1,14 mL/kg/h
Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Orina total
475 + 400 = 875 mL
Por kilogramo y hora
U = 875/(64·12) = 1,139 ≈ 1,14 mL/kg/h
Respuesta
U = 1,14 mL/kg/h
34.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: V = 750 mL
Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Tiempo transcurrido
12:00 → 17:00 = 5 h
Volumen perfundido
50·5 = 250 mL
Volumen restante
V = 1000 − 250 = 750 mL
Respuesta
V = 750 mL
35.Escalas de valoración clínica
Respuesta: MFS = 25
Escala de caídas de Morse: seis ítems. Antecedentes de caídas: no 0, sí 25. Diagnóstico secundario: no 0, sí 15. Ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera 0; muletas, bastón o andador 15; agarrarse a los muebles 30. Tratamiento IV o vía salinizada: no 0, sí 20. Marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas 0; débil 10; alterada 20. Estado mental: conoce sus límites 0; sobrestima o olvida sus límites 15. El total va de 0 a 125. Los puntos de corte del riesgo difieren entre hospitales; un conjunto habitual es 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto.
Puntúa cada ítem
antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: sí → 25
diagnóstico secundario: no → 0
ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera → 0
tratamiento IV o vía salinizada: no → 0
marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas → 0
estado mental: conoce sus propios límites → 0
Suma
Total de Morse = 25 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 25
Respuesta
MFS = 25
36.Escalas de valoración clínica
Respuesta: obesidad de clase I
Índice de masa corporal: IMC = peso (kg)/altura (m)², con la altura convertida antes a metros. Con libras y pulgadas, IMC = 703 × peso (lb)/altura (in)². Categorías de la OMS para adultos: por debajo de 18,5 bajo peso, 18,5–24,9 peso saludable, 25,0–29,9 sobrepeso, 30,0–34,9 obesidad de clase I, 35,0–39,9 obesidad de clase II y 40 o más obesidad de clase III.
BMI
BMI = 73/1,55² = 30,39
Categoría
obesidad de clase I
Respuesta
obesidad de clase I
37.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: Osm = 315 mOsm/kg
Valores derivados: la osmolalidad sérica calculada es 2·Na⁺ + glucosa + urea con todos los valores en mmol/L (2·Na⁺ + glucosa/18 + BUN/2,8 con la glucosa y el BUN en mg/dL); lo normal es de unos 275–295 mOsm/kg. El cociente P/F es la PaO₂ dividida entre la FiO₂ como fracción. La presión de oxígeno alveolar es PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 mmHg a nivel del mar, y el gradiente A–a es PAO₂ − PaO₂.
Osmolalidad calculada
Osm = 2·141 + 14,1 + 18,9 = 315 ≈ 315 mOsm/kg
Respuesta
Osm = 315 mOsm/kg
38.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: AGc = 13,25 mmol/L
Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.
Brecha aniónica
AG = 136 − (107 + 18) = 11
Corrección por albúmina
11 + 0,25·(40 − 31) = 13,25 mmol/L
Respuesta
AGc = 13,25 mmol/L
Por encima de aproximadamente 12 tras la corrección: una brecha aniónica alta.
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: bloqueo AV de primer grado
Criterios de ritmo (derivación II): el ritmo sinusal tiene una onda P positiva antes de cada QRS, un PR constante de 0,12–0,20 s y un QRS estrecho: ritmo sinusal normal a 60–100/min, bradicardia sinusal por debajo de 60, taquicardia sinusal por encima de 100. Fibrilación auricular: sin ondas P, línea de base fibrilatoria y un R–R irregularmente irregular. Flutter auricular: ondas de flutter en dientes de sierra a unos 250–350/min con una razón de conducción fija como 2:1 o 4:1. Bloqueo AV de primer grado: ritmo sinusal con un PR constante superior a 0,20 s. Ritmo de la unión: QRS estrecho a 40–60/min con ondas P ausentes o invertidas (PR inferior a 0,12 s, o P después del QRS). Una extrasístole ventricular (ESV) es un QRS precoz, ancho (0,12 s o más) y extraño, sin onda P, con la onda T en sentido contrario y normalmente con una pausa compensadora completa; en el bigeminismo, uno de cada dos latidos es una ESV.
3. Ondas P: positivas, una antes de cada QRS, todas iguales.
4. Intervalo PR: 0,26 s, constante, mayor de 0,20 s.
5. QRS: 0,10 s, estrecho (menos de 0,12 s).
Interpretación
bloqueo AV de primer grado
Respuesta
bloqueo AV de primer grado
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: ritmo de marcapasos de doble cámara (AV)
Ritmos de marcapasos: el impulso de un marcapasos se ve como una espícula vertical estrecha. Tras una espícula ventricular el QRS es ancho (0,12 s o más), porque el impulso se propaga desde el electrodo a través del músculo en lugar de por el sistema de conducción; con la estimulación del ventrículo derecho suele ser en gran parte negativo en la derivación II. Una espícula antes de cada onda P significa estimulación auricular, y un marcapasos de doble cámara (AV) muestra una espícula auricular y una onda P y, después del retraso AV programado, una espícula ventricular y un QRS ancho. Captura significa que cada espícula va seguida de una despolarización. El fallo de captura es una espícula sin onda P ni QRS después; el fallo de sensado (espículas que ignoran los latidos propios del paciente) y el fallo de estimulación (ninguna espícula cuando debería haberla) son los otros fallos de funcionamiento clásicos.
3. Cada onda P sigue a su propia espícula de marcapasos (estimulación auricular).
4. Intervalo AV: la segunda espícula aparece 0,20 s después de la primera (el retraso AV programado).
5. QRS: 0,14 s, ancho, justo después de la segunda espícula (estimulación ventricular).
Interpretación
ritmo de marcapasos de doble cámara (AV)
Respuesta
ritmo de marcapasos de doble cámara (AV)
El QRS estimulado es ancho por naturaleza; no lo llames bloqueo de rama ni ritmo ventricular.
Este es material de práctica independiente. ExamProblems no está afiliado ni respaldado por la organización que gestiona este examen, y el nombre del examen se usa solo para describir el contenido. NCLEX®, NCLEX-RN® and NCLEX-PN® son marcas de the National Council of State Boards of Nursing, Inc. (NCSBN), que no está afiliado a ExamProblems, no lo respalda ni garantiza su exactitud.