Preguntas de práctica al estilo NCLEX (RN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 40 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

Interpretación de la gasometría arterial

Rangos normales
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROMI
Respiratorio: PaCO₂ opuesto al pH; Metabólico: HCO₃⁻ igual que el pH
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosis metabólica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Brecha aniónica
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Brecha corregida por albúmina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Cociente delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Cociente P/F
PaO₂/FiO₂
Ecuación del gas alveolar
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalidad sérica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Método

  1. Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
  2. Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
  3. Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
  4. En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.

Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)

Método

  1. Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
  2. Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
  3. Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
  4. Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
  5. Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

¿Por qué el oxígeno debe prescribirse con un intervalo de saturación objetivo?

  1. AEl oxígeno es caro y hay que contabilizarlo
  2. BEs un fármaco, y su exceso o su defecto pueden dañar al paciente
  3. CSolo se necesita prescripción para el oxígeno domiciliario, no para el hospitalario
  4. DEl oxígeno solo está permitido en pacientes quirúrgicos
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

A un paciente con una colostomía reciente se le han enseñado los cuidados del estoma. ¿Qué afirmación indica que necesita más educación?

  1. A«Volveré a medir el estoma a medida que se reduzca en las próximas semanas.»
  2. B«Me secaré bien la piel antes de ponerme una bolsa nueva.»
  3. C«Recortaré la abertura mucho más grande que el estoma para que no roce.»
  4. D«Revisaré la piel alrededor del estoma cuando cambie la bolsa.»
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

¿Qué práctica en la cocina ayuda a prevenir las quemaduras por escaldadura en niños pequeños?

  1. AGirar los mangos de las ollas hacia la parte trasera de la cocina
  2. BSostener al niño en brazos mientras se bebe una bebida caliente
  3. CDejar que el niño se suba a una silla junto a la cocina
  4. DDejar las bebidas calientes en el borde de la mesa
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Ingresa un paciente con sospecha de peste neumónica tras una posible liberación bioterrorista. ¿Qué precauciones se aplican?

  1. APrecauciones de transmisión por gotas
  2. BPrecauciones de transmisión aérea
  3. CSolo precauciones de contacto
  4. DSolo precauciones estándar
5.Priorización y delegaciónMedia

Un paciente recibe alimentación enteral continua por sonda. ¿Qué medida reduce mejor el riesgo de aspiración?

  1. AApagar la alimentación solo mientras el paciente duerme por la noche
  2. BTumbar al paciente en plano durante una hora después de colgar cada bolsa
  3. CMantener la cabecera de la cama elevada al menos 30 grados
  4. DAumentar la velocidad de la alimentación para que el estómago se vacíe antes
6.Priorización y delegaciónDifícil

Un paciente tiene una lesión medular reciente a nivel de C4. ¿Qué valoración es la prioritaria?

  1. ALos ruidos intestinales en los cuatro cuadrantes abdominales
  2. BEl esfuerzo respiratorio y la capacidad de toser
  3. CLa piel sobre el sacro y los talones
  4. DLa capacidad de alimentarse por sí mismo
7.Enfermería clínicaMedia

¿Qué dispositivo de oxígeno administra una concentración de oxígeno precisa y fija?

  1. AMascarilla con reservorio
  2. BGafas nasales
  3. CMascarilla Venturi
  4. DMascarilla facial simple
8.Enfermería clínicaDifícil

Un paciente tiene fiebre alta con escalofríos, ictericia y dolor en el hipocondrio derecho. ¿Qué cuadro es más probable?

  1. AUna colangitis ascendente
  2. BUna enfermedad por reflujo gastroesofágico
  3. CUna apendicitis aguda
  4. DUn cólico biliar simple
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

Un paciente que toma warfarina por fibrilación auricular tiene un INR objetivo de 2,0–3,0. ¿Cómo es el objetivo habitual en un paciente con una válvula mitral mecánica en comparación?

  1. AMucho más alto, de unos 5,0–6,0
  2. BEl mismo, 2,0–3,0
  3. CMás bajo, de unos 1,0–1,5
  4. DMás alto, de unos 2,5–3,5
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

Un paciente con lesión renal aguda tiene un potasio de 6,8 mEq/L a pesar del tratamiento médico, un pH de 7,12 y un edema pulmonar que no responde a los diuréticos. ¿Qué tratamiento es más probable que necesite?

  1. ADiálisis urgente
  2. BMás líquidos orales
  3. CUna dosis de magnesio intravenoso
  4. DUn suplemento de potasio
11.FarmacologíaMedia

El ipratropio es un broncodilatador usado en la EPOC. ¿Cómo actúa?

  1. ABloquea los receptores de los leucotrienos
  2. BEstimula los receptores adrenérgicos beta-2 de las vías respiratorias
  3. CReduce la inflamación como un corticoide
  4. DBloquea los receptores muscarínicos del músculo liso de las vías respiratorias
12.FarmacologíaDifícil

Un paciente que toma furosemida tiene un potasio sérico de 2,9 mmol/L (mEq/L). ¿Qué cambio del ECG es típico de este nivel?

  1. AOndas T altas y picudas
  2. BIntervalo QT corto con ondas R altas
  3. CQRS ensanchado con patrón sinusoidal
  4. DOndas T aplanadas y ondas U prominentes
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

¿Cuál es el problema principal en la insuficiencia cardíaca con fracción de eyección conservada?

  1. AUn ventrículo dilatado que no puede contraerse con fuerza
  2. BUna arteria pulmonar obstruida
  3. CUn ventrículo rígido que se llena mal en diástole
  4. DUna válvula aórtica insuficiente
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Tras una neumonectomía, ¿cómo se suele colocar al paciente?

  1. ABoca arriba o sobre el lado operado, no del todo sobre el pulmón que queda
  2. BDel todo sobre el lado no operado, para ayudar a drenar el espacio vacío
  3. CCon la cabeza más baja y las piernas elevadas, para drenar las secreciones del pulmón
  4. DEn plano y en decúbito prono durante todo el primer día tras la cirugía
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

¿Qué cuadro corresponde al síndrome medular anterior?

  1. APérdida del movimiento y de la sensibilidad dolorosa, con la sensibilidad posicional conservada
  2. BBrazos mucho más débiles que las piernas tras una lesión cervical
  3. CDebilidad en un lado y pérdida de la sensibilidad dolorosa en el otro
  4. DMovimiento normal, pero pérdida completa de la sensibilidad posicional
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

Un paciente con insulina tiene una enfermedad renal crónica que empeora y cada vez más hipoglucemias. ¿Cuál es la mejor explicación?

  1. ALos riñones eliminan menos insulina, por lo que dura más
  2. BEl paciente come muchos más hidratos de carbono que antes
  3. CLa enfermedad renal hace que el organismo se vuelva resistente a la insulina
  4. DLa enfermedad renal hace que el glucómetro marque valores demasiado bajos
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Qué apósito suele ser adecuado para una herida seca con esfacelo que necesita humedad?

  1. AGasa seca
  2. BUna espuma
  3. CUn alginato
  4. DUn hidrogel
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

¿Por qué se administra ácido folínico (leucovorina) tras el metotrexato a dosis altas?

  1. APara aumentar el efecto antitumoral sobre el tumor
  2. BPara prevenir la caída del cabello durante el tratamiento
  3. CPara tratar solo la anemia del paciente
  4. DPara rescatar a las células normales de la toxicidad del metotrexato
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

Al explorar el reflejo de Moro, el bebé solo mueve un brazo. ¿Qué podría indicar?

  1. AUna hipoacusia en el oído de ese lado
  2. BSolo una glucemia baja
  3. CUn hallazgo normal en todos los bebés a término
  4. DUna fractura de clavícula o una lesión nerviosa
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Una mujer está dilatada de 10 cm y siente ganas de empujar. La cabeza fetal está en el plano 0 y el registro es normal. ¿Qué enfoque respalda la práctica actual?

  1. AInsistir en que se tumbe boca arriba y contenga la respiración durante periodos largos
  2. BDecirle que no empuje hasta que se vea la cabeza
  3. CDejar que empuje según sus ganas en la postura que prefiera
  4. DPedirle que empuje de forma continua a partir de los 7 cm
21.Enfermería pediátricaMedia

Un chico de 13 años sufre una conmoción cerebral durante un partido de fútbol. ¿Cuál es el consejo correcto?

  1. AVolver al partido en cuanto mejore el dolor de cabeza
  2. BSeguir entrenando como siempre salvo que haya perdido el conocimiento
  3. CNada de deporte ese día; volver paso a paso cuando hayan desaparecido los síntomas
  4. DEvitar toda actividad mental y física, incluido el instituto, durante al menos 2 meses
22.Enfermería pediátricaDifícil

Un niño con drepanocitosis presenta un dolor torácico nuevo, tos, fiebre y una saturación de oxígeno del 90 %. ¿Qué debe sospechar la enfermera?

  1. ADolor normal de una crisis en las extremidades
  2. BAnsiedad por estar en el hospital
  3. CUn resfriado leve
  4. DSíndrome torácico agudo, una urgencia
23.Enfermería de salud mentalMedia

¿En qué se diferencia la estimulación magnética transcraneal repetitiva (EMTr) de la TEC?

  1. AImplica implantar quirúrgicamente electrodos en lo profundo del cerebro bajo anestesia
  2. BNecesita anestesia general y provoca una convulsión, como la TEC
  3. CSe administra como un comprimido diario que contiene diminutas partículas magnéticas
  4. DUtiliza pulsos magnéticos sobre el cuero cabelludo mientras el paciente está despierto, sin provocar una convulsión
24.Enfermería de salud mentalDifícil

La enfermera recibe el relevo de cuatro pacientes. ¿A qué paciente debe atender primero?

  1. AUna mujer con anorexia nerviosa a la que dentro de dos horas deben pesar y sacar sangre
  2. BUn hombre con depresión recién ingresado que dice que ha regalado a su perro y ha escrito cartas a sus hijos
  3. CUna mujer con trastorno bipolar que quiere hablar de sus planes de alta para la semana próxima
  4. DUn hombre con esquizofrenia que pide su laxante a demanda (PRN)
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
1234567891011128:20 AM?20:2007:2008:2009:20

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una dosis está anotada a las 8:20 AM. ¿Qué anotación es la misma hora en el reloj de 24 horas? Haz clic en ella.

8:20 AM
  1. 120:20
  2. 207:20
  3. 308:20
  4. 409:20
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
1 tsp · 4/día · 10 d? mL1 tsp = 5 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una prescripción indica 1 tsp de una suspensión oral cuatro veces al día durante 10 días. Con 1 tsp = 5 mL, ¿cuántos mL V se necesitan para todo el tratamiento?

1 tspcuatro veces al día10 días1 tsp = 5 mL
V = mL
27.Cálculo de dosisMedia
024681010 mL

A un niño que pesa 26 kg se le prescriben 4 mg/kg de un fármaco. La disolución del vial contiene 20 mg/mL. Carga la dosis: ¿qué volumen V administras?

26 kg4 mg/kg20 mg/mL
V = mL
28.Cálculo de dosisDifícil
40 mg/1 mLV = ? mL

A un niño que pesa 16 kg se le prescriben 20 mg/kg por dosis de una suspensión oral que contiene 40 mg en 1 mL. ¿Qué volumen V administras?

16 kg20 mg/kg40 mg/1 mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
500 mL15 gtt/mL2 h? gtt/min

Perfunde 500 mL en 2 horas con un equipo de 15 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto. Redondea al número entero más cercano.

500 mL2 h15 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
100 mg500 mL10 mL/h? mg/h

Una bolsa contiene 100 mg de un fármaco en 500 mL y va a 10 mL/h. ¿Cuántos miligramos por hora D recibe el paciente?

100 mg/500 mL10 mL/h
D = mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
50 unidades50 mLinsulina regular? mL/h63 kg0,1 unidades/kg/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión contiene 50 unidades de insulina regular en 50 mL. La prescripción es de 0,1 unidades/kg/h para un paciente que pesa 63 kg. Halla el ritmo de la bomba R en mL/h. Redondea a un decimal.

50 unidades/50 mL0,1 unidades/kg/h63 kg
R = mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
4 mg250 mLnorepinephrine? mL/h97 kg6 mcg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente que pesa 97 kg tiene prescrito norepinephrine a 6 mcg/min. La bolsa contiene 4 mg en 250 mL. Halla el ritmo de la bomba R en mL/h. Redondea a un decimal.

4 mg/250 mL6 mcg/min97 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 12 horasagua350 mLleche240 mLzumo100 mLPerfusión IV75 mL/h × 12 hantibiótico intravenoso1 × 50 mLorina400 mLorina325 mLorina200 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 12 horas. El paciente pesa 100 kg. Halla la diuresis media U en mL/kg/h. Redondea a dos decimales.

100 kg12 horina: 400 mLorina: 325 mLorina: 200 mL
U = mL/kg/h
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
1000 mL120 mL/hinicio 09:0010:30: ? mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL se inició a las 09:00 y pasa con bomba a 120 mL/h. ¿Cuántos mL V quedan en la bolsa a las 10:30?

1000 mL120 mL/h09:00 → 10:30
V = mL
35.Escalas de valoración clínicaMedia
E4 / 4+V4 / 5+M? / 6GCS 13?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una gráfica de práctica registra un GCS de 13, con E4 y V4. ¿Qué puntuación motora M se registró y qué respuesta describe? Da el número.

GCS 13E4V4
M =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
riesgo bajoriesgo moderadoriesgo alto

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A un paciente de práctica se le valora con la escala de caídas de Morse: antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: no; diagnóstico secundario: no; ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera; tratamiento IV o vía salinizada: no; marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas; estado mental: sobrestima o olvida sus límites. Con los puntos de corte 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto, haz clic en el nivel de riesgo de caídas.

  1. 1riesgo bajo
  2. 2riesgo moderado
  3. 3riesgo alto
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia
pH7,357,457,24PaCO₂mmHg354539HCO₃⁻mmol/L222616sin compensarparcialmente compensadatotalmente compensada

Una gasometría arterial de práctica muestra un pH de 7,24, PaCO₂ 39 mmHg (5,2 kPa) y HCO₃⁻ 16 mmol/L. El trastorno primario es acidosis metabólica. ¿Hasta qué punto está compensado? Haz clic en tu respuesta.

pH 7,24PaCO₂ 39 mmHg (5,2 kPa)HCO₃⁻ 16 mmol/L
  1. 1sin compensar
  2. 2parcialmente compensada
  3. 3totalmente compensada
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil

A nivel del mar, una gasometría de práctica tomada con un 24 % de oxígeno muestra PaO₂ 79 mmHg (10,5 kPa) y PaCO₂ 56 mmHg (7,5 kPa). Usa PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 para hallar el Gradiente A–a.

FiO₂ 24%PaO₂ 79 mmHg (10,5 kPa)PaCO₂ 56 mmHg (7,5 kPa)
Gradiente A–a = mmHg
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
II25 mm/s · 10 mm/mV

Mide el intervalo QT y el intervalo R–R en esta tira regular de la derivación II y calcula después el QTc corregido por la frecuencia con la fórmula de Fridericia QTc = QT/∛RR (ambos en segundos). Da la respuesta en segundos con tres decimales.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
QTc = s
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
II25 mm/s · 10 mm/mV

Esta tira de la derivación II muestra un bloqueo AV de segundo grado tipo I (Wenckebach). Mide, en segundos, el intervalo PR del último latido conducido antes de una onda P no conducida (el PR más largo).

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
PR más largo = s

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: B · Es un fármaco, y su exceso o su defecto pueden dañar al paciente

Por qué esta es la respuesta

El oxígeno se trata como un medicamento. Un intervalo objetivo orienta a la enfermera para ajustar el flujo, evitando tanto la hipoxemia como el daño por exceso de oxígeno, por ejemplo en pacientes que retienen CO₂.

Respuesta

B · Es un fármaco, y su exceso o su defecto pueden dañar al paciente
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: C · «Recortaré la abertura mucho más grande que el estoma para que no roce.»

Por qué esta es la respuesta

Una abertura demasiado grande deja la piel expuesta al débito, lo que causa irritación y fugas. Revisar la piel, volver a medir y secar la piel son correctos.

Respuesta

C · «Recortaré la abertura mucho más grande que el estoma para que no roce.»
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: A · Girar los mangos de las ollas hacia la parte trasera de la cocina

Por qué esta es la respuesta

Las escaldaduras por líquidos calientes son quemaduras frecuentes en la infancia. Girar los mangos de las ollas hacia dentro, usar los fogones traseros y mantener las bebidas calientes fuera de su alcance reduce el riesgo.

Respuesta

A · Girar los mangos de las ollas hacia la parte trasera de la cocina
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: A · Precauciones de transmisión por gotas

Por qué esta es la respuesta

La peste neumónica se transmite de persona a persona por gotas respiratorias, por lo que se aplican precauciones de transmisión por gotas hasta que el paciente ha recibido antibióticos eficaces durante el período que fija el protocolo. La peste bubónica sin afectación pulmonar requiere precauciones estándar.

Respuesta

A · Precauciones de transmisión por gotas
5.Priorización y delegación

Respuesta: C · Mantener la cabecera de la cama elevada al menos 30 grados

Por qué esta es la respuesta

Elevar la cabecera de la cama al menos 30 grados durante y después de la alimentación reduce el riesgo de reflujo y de aspiración. Estar tumbado en plano aumenta mucho el riesgo.

Respuesta

C · Mantener la cabecera de la cama elevada al menos 30 grados
6.Priorización y delegación

Respuesta: B · El esfuerzo respiratorio y la capacidad de toser

Por qué esta es la respuesta

Las lesiones en C3–C5 pueden afectar al nervio frénico y al diafragma, por lo que la respiración puede fallar. Se vigila de cerca la función respiratoria, y el paciente puede necesitar soporte ventilatorio.

Respuesta

B · El esfuerzo respiratorio y la capacidad de toser
7.Enfermería clínica

Respuesta: C · Mascarilla Venturi

Por qué esta es la respuesta

La mascarilla Venturi arrastra una cantidad fija de aire ambiente y da un porcentaje de oxígeno fijo independientemente del patrón respiratorio del paciente. Por eso es útil en pacientes con riesgo de hipercapnia.

Respuesta

C · Mascarilla Venturi
8.Enfermería clínica

Respuesta: A · Una colangitis ascendente

Por qué esta es la respuesta

La fiebre, la ictericia y el dolor en el hipocondrio derecho (tríada de Charcot) sugieren la infección de una vía biliar obstruida. Puede causar rápidamente sepsis y requiere antibióticos y drenaje biliar.

Respuesta

A · Una colangitis ascendente
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Más alto, de unos 2,5–3,5

Por qué esta es la respuesta

Las válvulas cardíacas mecánicas, sobre todo en posición mitral, tienen un riesgo alto de trombosis, por lo que el INR objetivo suele ser más alto, de unos 2,5–3,5. Un INR de 5 o más conlleva un riesgo alto de sangrado.Comprobado con: Label: WARFARIN SODIUM tablet · DailyMed (NLM/FDA) (2012)

Respuesta

D · Más alto, de unos 2,5–3,5
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: A · Diálisis urgente

Por qué esta es la respuesta

Las indicaciones de diálisis urgente en la LRA incluyen la hiperpotasemia refractaria, la acidosis metabólica grave, la sobrecarga de líquidos que no responde a los diuréticos, las complicaciones urémicas y algunas intoxicaciones. Este paciente tiene tres de ellas.Comprobado con: Acute tubular necrosis · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

A · Diálisis urgente
11.Farmacología

Respuesta: D · Bloquea los receptores muscarínicos del músculo liso de las vías respiratorias

Por qué esta es la respuesta

El ipratropio es un antimuscarínico inhalado. Bloquea la broncoconstricción y la secreción de moco mediadas por el vago, lo que es especialmente útil en la EPOC.

Respuesta

D · Bloquea los receptores muscarínicos del músculo liso de las vías respiratorias
12.Farmacología

Respuesta: D · Ondas T aplanadas y ondas U prominentes

Por qué esta es la respuesta

La hipopotasemia causa ondas T aplanadas, descenso del ST y ondas U, y aumenta el riesgo de arritmias. Las ondas T picudas y los QRS anchos son signos de hiperpotasemia.

Respuesta

D · Ondas T aplanadas y ondas U prominentes
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: C · Un ventrículo rígido que se llena mal en diástole

Por qué esta es la respuesta

En la ICFEc, el ventrículo izquierdo es rígido y se relaja mal, por lo que las presiones de llenado aumentan y causan congestión aunque la fracción de eyección sea normal. Es frecuente en personas mayores con hipertensión, diabetes y obesidad. La ICFEr es sobre todo un problema de contracción.

Respuesta

C · Un ventrículo rígido que se llena mal en diástole
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: A · Boca arriba o sobre el lado operado, no del todo sobre el pulmón que queda

Por qué esta es la respuesta

Tras una neumonectomía, el pulmón restante necesita espacio para expandirse y el mediastino no debe desplazarse. Los pacientes suelen colocarse boca arriba o sobre el lado operado, semiincorporados. Tumbarse del todo sobre el lado no operado puede comprimir el pulmón restante. Los drenajes torácicos, si los hay, se manejan según las indicaciones del cirujano.

Respuesta

A · Boca arriba o sobre el lado operado, no del todo sobre el pulmón que queda
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · Pérdida del movimiento y de la sensibilidad dolorosa, con la sensibilidad posicional conservada

Por qué esta es la respuesta

El síndrome medular anterior suele seguir a una lesión de la arteria espinal anterior. Se pierden las vías motoras, del dolor y de la temperatura por debajo de la lesión, pero se respetan los cordones posteriores (tacto fino, vibración y propiocepción).

Respuesta

A · Pérdida del movimiento y de la sensibilidad dolorosa, con la sensibilidad posicional conservada
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · Los riñones eliminan menos insulina, por lo que dura más

Por qué esta es la respuesta

Los riñones eliminan una gran parte de la insulina. A medida que disminuye la función renal, la insulina permanece más tiempo en la sangre y algunos antidiabéticos orales se acumulan, por lo que aumentan las hipoglucemias. A menudo hay que reducir las dosis de insulina.

Respuesta

A · Los riñones eliminan menos insulina, por lo que dura más
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · Un hidrogel

Por qué esta es la respuesta

Los hidrogeles aportan humedad y favorecen el desbridamiento autolítico del esfacelo seco o del tejido necrótico. Los alginatos y las espumas absorben el exudado y son adecuados para heridas húmedas; la gasa seca se adhiere al lecho de la herida y daña el tejido nuevo al retirarla.

Respuesta

D · Un hidrogel
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · Para rescatar a las células normales de la toxicidad del metotrexato

Por qué esta es la respuesta

El metotrexato inhibe la dihidrofolato reductasa. El ácido folínico administrado en el momento adecuado evita este bloqueo en las células normales, reduciendo la toxicidad como la mucositis y la mielosupresión, mientras se vigilan los niveles de metotrexato y la función renal.

Respuesta

D · Para rescatar a las células normales de la toxicidad del metotrexato
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: D · Una fractura de clavícula o una lesión nerviosa

Por qué esta es la respuesta

El reflejo de Moro debe ser bilateral y simétrico. La ausencia de respuesta en un lado sugiere una fractura de clavícula o una parálisis del plexo braquial, ambas asociadas a la distocia de hombros y a los bebés grandes.

Respuesta

D · Una fractura de clavícula o una lesión nerviosa
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: C · Dejar que empuje según sus ganas en la postura que prefiera

Por qué esta es la respuesta

Se fomentan los pujos espontáneos según las ganas, con apneas cortas y en posturas verticales o de lado. Los pujos de Valsalva largos y dirigidos en decúbito supino pueden reducir el flujo sanguíneo placentario.

Respuesta

C · Dejar que empuje según sus ganas en la postura que prefiera
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: C · Nada de deporte ese día; volver paso a paso cuando hayan desaparecido los síntomas

Por qué esta es la respuesta

Un niño con sospecha de conmoción nunca debe volver a jugar el mismo día. Tras un breve periodo de reposo relativo, se sigue una vuelta escalonada al instituto y luego al deporte, avanzando solo mientras no haya síntomas, con valoración médica ante los signos de alarma.

Respuesta

C · Nada de deporte ese día; volver paso a paso cuando hayan desaparecido los síntomas
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: D · Síndrome torácico agudo, una urgencia

Por qué esta es la respuesta

El síndrome torácico agudo causa dolor torácico, fiebre, síntomas respiratorios, hipoxia y cambios nuevos en la radiografía de tórax. Es una de las principales causas de muerte en la drepanocitosis y requiere tratamiento urgente.

Respuesta

D · Síndrome torácico agudo, una urgencia
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: D · Utiliza pulsos magnéticos sobre el cuero cabelludo mientras el paciente está despierto, sin provocar una convulsión

Por qué esta es la respuesta

La EMTr estimula áreas concretas del cerebro con una bobina magnética colocada sobre la cabeza. No necesita anestesia ni provoca una convulsión, y se utiliza para la depresión que no ha respondido a los medicamentos.

Respuesta

D · Utiliza pulsos magnéticos sobre el cuero cabelludo mientras el paciente está despierto, sin provocar una convulsión
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: B · Un hombre con depresión recién ingresado que dice que ha regalado a su perro y ha escrito cartas a sus hijos

Por qué esta es la respuesta

Regalar mascotas o pertenencias y escribir cartas de despedida son señales de alarma de un plan de suicidio. Este paciente necesita una valoración inmediata; las necesidades de los demás pueden esperar con seguridad un poco.

Respuesta

B · Un hombre con depresión recién ingresado que dice que ha regalado a su perro y ha escrito cartas a sus hijos
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: 08:20

Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.

Convierte la hora

8 AM → 08

Respuesta

08:20

Respuesta

08:20
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: V = 200 mL

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Volumen por dosis

1 tsp = 1·5 = 5 mL

Todo el tratamiento

V = 5 mL × 4/día × 10 = 200 mL

Respuesta

V = 200 mL
27.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 5,2 mL

Cargar una dosis: volumen = (dosis prescrita/concentración del vial) × volumen del vial. Convierte antes a las mismas unidades y comprueba que el volumen cabe en la jeringa y cae en una de sus graduaciones.

Dosis según el peso corporal

D = 4·26 = 104 mg

Volumen

V = 104/20 = 5,2 mL

En la jeringa

En esta jeringa de 10 mL cada línea pequeña son 0,2 mL.

Respuesta

V = 5,2 mL
28.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 8 mL

Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.

Dosis según el peso

20·16 = 320 mg

Volumen

V = (320/40)·1 = 8 mL

Respuesta

V = 8 mL
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: R = 63 gtt/min

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Tiempo en minutos

2·60 = 120 min

Ritmo de goteo

R = 500·15/120 = 62,5 ≈ 63 gtt/min

Respuesta

R = 63 gtt/min

A pie de cama redondeas a la gota entera más cercana: 63 gtt/min.

30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: D = 2 mg/h

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Concentración

100/500 = 0,2 mg/mL

Ritmo de dosis

D = 0,2·10 = 2 mg/h

Respuesta

D = 2 mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 6,3 mL/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Unidades por hora

0,1·63 = 6,3 unidades/h

Concentración

50/50 = 1 unidades/mL

Ritmo de la bomba

R = 6,3/1 = 6,3 mL/h

Respuesta

R = 6,3 mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 22,5 mL/h

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

4 000/250 = 16 mcg/mL

Dosis por hora

La prescripción es por minuto para todo el paciente, así que no hace falta el peso.

6·60 = 360 mcg/h

Ritmo de la bomba

R = 360/16 = 22,5 mL/h

Respuesta

R = 22,5 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: U = 0,77 mL/kg/h

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Orina total

400 + 325 + 200 = 925 mL

Por kilogramo y hora

U = 925/(100·12) = 0,7708 ≈ 0,77 mL/kg/h

Respuesta

U = 0,77 mL/kg/h
34.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: V = 820 mL

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Tiempo transcurrido

09:00 → 10:30 = 1,5 h

Volumen perfundido

120·1,5 = 180 mL

Volumen restante

V = 1000 − 180 = 820 mL

Respuesta

V = 820 mL
35.Escalas de valoración clínica

Respuesta: M = 5

Escala de coma de Glasgow: suma la mejor respuesta en tres áreas. Apertura ocular E: 4 espontánea, 3 al sonido o a la voz, 2 a la presión, 1 ninguna. Respuesta verbal V: 5 orientado, 4 confuso, 3 palabras inapropiadas, 2 sonidos incomprensibles, 1 ninguna. Respuesta motora M: 6 obedece órdenes, 5 localiza, 4 flexión normal (retirada), 3 flexión anormal, 2 extensión, 1 ninguna. El total va de 3 a 15. Tras un traumatismo craneoencefálico, 13–15 suele llamarse leve, 9–12 moderado y 3–8 grave.

Puntuación motora

M = 13 − 4 − 4 = 5
M5: lleva una mano al lugar de la presión (localiza)

Respuesta

M = 5
36.Escalas de valoración clínica

Respuesta: riesgo bajo

Escala de caídas de Morse: seis ítems. Antecedentes de caídas: no 0, sí 25. Diagnóstico secundario: no 0, sí 15. Ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera 0; muletas, bastón o andador 15; agarrarse a los muebles 30. Tratamiento IV o vía salinizada: no 0, sí 20. Marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas 0; débil 10; alterada 20. Estado mental: conoce sus límites 0; sobrestima o olvida sus límites 15. El total va de 0 a 125. Los puntos de corte del riesgo difieren entre hospitales; un conjunto habitual es 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto.

Puntúa cada ítem

antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: no → 0
diagnóstico secundario: no → 0
ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera → 0
tratamiento IV o vía salinizada: no → 0
marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas → 0
estado mental: sobrestima o olvida sus límites → 15

Suma

Total de Morse = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 15 = 15

Nivel de riesgo

15 → riesgo bajo

Respuesta

riesgo bajo
37.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: sin compensar

Cómo leer una gasometría (ROMI): primero el pH: por debajo de 7,35 es acidemia y por encima de 7,45, alcalemia. Luego busca el valor que lo explica. La PaCO₂ (normal 35–45 mmHg, 4,7–6,0 kPa) es la parte respiratoria y se mueve en sentido opuesto al pH en un trastorno respiratorio; el HCO₃⁻ (normal 22–26 mmol/L) es la parte metabólica y se mueve en el mismo sentido que el pH (Respiratorio Opuesto, Metabólico Igual). El otro valor muestra la compensación: normal significa sin compensar; anormal en el sentido que devuelve el pH a su valor mientras el pH sigue siendo anormal significa parcialmente compensado; un pH normal con ambos valores anormales significa totalmente compensado. Los rangos difieren ligeramente entre laboratorios; estos son valores de práctica.

ROMI, valor por valor

pH 7,24: acidemia (por debajo de 7,35)
PaCO₂ 39 mmHg: normal (35–45)
HCO₃⁻ 16 mmol/L: bajo (22–26)

Compensación

Clínicamente, comprueba también la compensación esperada: la fórmula de Winter espera PaCO₂ 30–34 mmHg, así que el valor medido de 39 mmHg indica una acidosis respiratoria añadida (un trastorno mixto). La respuesta anterior es la clasificación ROMI del examen.

sin compensar

Respuesta

sin compensar
38.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: Gradiente A–a = 22,12 mmHg

Valores derivados: la osmolalidad sérica calculada es 2·Na⁺ + glucosa + urea con todos los valores en mmol/L (2·Na⁺ + glucosa/18 + BUN/2,8 con la glucosa y el BUN en mg/dL); lo normal es de unos 275–295 mOsm/kg. El cociente P/F es la PaO₂ dividida entre la FiO₂ como fracción. La presión de oxígeno alveolar es PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 mmHg a nivel del mar, y el gradiente A–a es PAO₂ − PaO₂.

Oxígeno alveolar

PAO₂ = 0,24·713 − 56/0,8 = 171,1 − 70 = 101,1 mmHg

Gradiente

A–a = 101,1 − 79 = 22,12 mmHg

Respuesta

Gradiente A–a = 22,12 mmHg
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: QTc = 0,513 s

QT y QTc: el intervalo QT va desde el inicio del complejo QRS hasta el final de la onda T. Se acorta al aumentar la frecuencia cardíaca, por lo que se corrige según la frecuencia con el intervalo R–R en segundos: QTc de Bazett = QT/√RR y QTc de Fridericia = QT/∛RR. Bazett es la fórmula que usan la mayoría de los libros de texto; sobrecorrige con frecuencias rápidas, donde se prefiere Fridericia. Los límites difieren entre referencias: un QTc superior a 0,45 s aproximadamente en hombres o 0,46 s en mujeres suele llamarse prolongado, y superior a 0,50 s marcadamente prolongado.

Mide

QT = 13 × 0,04 = 0,52 s
RR = 26 × 0,04 = 1,04 s

Fórmula de Fridericia

QTc = 0,52/∛1,04 = 0,52/1,013 = 0,513 s

Respuesta

QTc = 0,513 s

Por encima de 0,50 s: marcadamente prolongado. (513 ms)

40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: PR más largo = 0,3 s

Bloqueos AV: recorre las ondas P y comprueba cuáles van seguidas de un QRS. Primer grado: todas las P se conducen, PR constante y superior a 0,20 s. Segundo grado tipo I (Mobitz I, Wenckebach): el PR se alarga de latido a latido hasta que una onda P no se conduce, y entonces el ciclo vuelve a empezar (latidos agrupados). Segundo grado tipo II (Mobitz II): el PR de los latidos conducidos se mantiene constante y de repente algunas ondas P no se conducen; el QRS suele ser ancho. Bloqueo de tercer grado (completo): las ondas P y los complejos QRS son regulares por separado pero independientes, el PR varía al azar y la frecuencia auricular es más rápida que la del ritmo de escape (de la unión 40–60/min con QRS estrecho, ventricular 20–40/min con QRS ancho). Un bloqueo 2:1 no puede clasificarse como tipo I o tipo II con una sola tira.

Recorre las ondas P

P–P = 0,88 s, regular; una de cada 3 ondas P no se conduce

PR en cada grupo

PR₁ = 0,18 s, PR₂ = 0,30 s

Respuesta

PR más largo = 0,3 s

El mayor incremento del PR se produce entre el primer y el segundo latido de un grupo; los incrementos posteriores son menores, y por eso los intervalos R–R se acortan antes de la pausa.

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