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1Fórmulas y métodos
Control de infecciones y seguridad del paciente
Método
Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.
Priorización y delegación
Método
Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).
Valores de laboratorio y electrolitos
Método
Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.
Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Método
Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
Elige la primera acción segura, después escala y revalora.
Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Método
Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.
Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Método
Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.
Enfermería materna y obstétrica
Método
Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.
Enfermería pediátrica
Método
Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.
Enfermería de salud mental
Método
Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Cálculo de dosis
Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg
Método
Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.
Ritmos de perfusión IV
Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)
Método
Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
Redondea según pida el enunciado o el equipo.
Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg
Sueroterapia y balance hídrico
Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.
Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)
Método
Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.
2Problemas de práctica
1.Fundamentos de enfermeríaMedia
¿Cuál de estos es uno de los cinco correctos de la delegación?
AEl sueldo correcto
BLa supervisión correcta
CLa época del año correcta
DEl uniforme correcto
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil
¿Qué afirmación de un visitante indica que necesita más educación sobre las precauciones de contacto?
A«Me quitaré la bata en casa, cuando salga del hospital.»
B«Me quitaré la bata y los guantes antes de salir de la habitación.»
C«Me limpiaré las manos al salir de la habitación.»
D«Me pondré la bata y los guantes antes de entrar.»
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia
¿Qué afirmación sobre el uso de sujeciones físicas es correcta?
APrimero van las alternativas, y se necesita una orden de duración limitada
BLas sujeciones pueden usarse cuando la unidad tiene poco personal de enfermería
CLas órdenes permanentes de sujeción «si precisa» son una buena práctica
DLas sujeciones se revisan una sola vez al final de cada turno
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil
Una enfermera que atiende a un paciente con precauciones de contacto se da cuenta de que la bata tiene un desgarro en la manga. ¿Qué debe hacer?
AAlejarse del paciente, quitarse el EPI con seguridad en la puerta, limpiarse las manos y ponerse una bata nueva
BSeguir trabajando, ya que el desgarro es pequeño y solo está en la manga
CPonerse una segunda bata encima de la rota
DTapar el desgarro con una tira de esparadrapo y continuar
5.Priorización y delegaciónMedia
Un paciente con diabetes tipo 1 vomita desde la mañana y no puede comer. ¿Qué actuación es la más importante?
ASuspender toda la insulina hasta que el paciente pueda volver a comer con normalidad
BAnimarlo a hacer una comida abundante para asentar el estómago
CEsperar hasta mañana para ver si los vómitos se calman
DMedir la glucemia y las cetonas y contactar con el profesional
6.Priorización y delegaciónDifícil
Un corredor de maratón está confuso, con una temperatura de 41 °C y la piel caliente. ¿Cuál es la prioridad?
ADar un comprimido antipirético y esperar a que haga efecto
BPedir al corredor que descanse a la sombra y beba despacio
CEnfriamiento rápido mientras se apoyan la vía aérea y la circulación
DEnvolver al corredor en una manta para evitar los escalofríos
7.Enfermería clínicaMedia
Un paciente muy ansioso respira rápidamente durante un largo periodo. ¿Qué cambio es de esperar?
AAlcalosis respiratoria por una PaCO2 baja
BAcidosis respiratoria por una PaCO2 alta
CAcidosis metabólica por un bicarbonato bajo
DAlcalosis metabólica por vómitos
8.Enfermería clínicaDifícil
A un paciente se le enseña a autoinyectarse heparina de bajo peso molecular. ¿Qué afirmación indica que necesita más educación?
A«Cambiaré la zona de inyección cada vez.»
B«Me la inyectaré en el tejido graso del abdomen.»
C«Avisaré si tengo sangrados o moratones fuera de lo normal.»
D«Frotaré la zona con fuerza después de la inyección.»
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia
Una enfermera sufre un pinchazo con una aguja usada en un paciente con un estado de VIH desconocido. ¿Qué prueba se suele hacer a la enfermera lo antes posible?
AUna prueba basal del VIH
BUna prueba del cloruro en sudor
CUn perfil tiroideo
DUna prueba de lipasa sérica
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil
¿Qué hallazgo sugiere con más fuerza que la creatinina elevada de un paciente se debe a una lesión renal aguda y no a una enfermedad renal crónica de larga evolución?
AEl paciente tiene riñones pequeños en una ecografía
BEl paciente tiene una anemia de larga evolución
CLa creatinina era normal hace tres días y se ha duplicado desde entonces
DEl paciente ha tenido una creatinina alta durante muchos años
11.FarmacologíaMedia
Un paciente empieza a tomar doxazosina, un bloqueante alfa-1. ¿Qué debe aconsejarle la enfermera sobre la primera dosis?
ATomarla por la mañana con una taza de café fuerte para mantenerse alerta
BEsperar una breve subida de la presión arterial tras la dosis
CTomarla al acostarse, porque puede causar mareo y desmayo
DTomarla solo si la orina es más oscura de lo habitual
12.FarmacologíaDifícil
Un paciente presenta tos seca con un IECA y se cambia a losartán. ¿Por qué es menos probable que el losartán cause tos?
ATambién actúa como broncodilatador
BBloquea los receptores de histamina de las vías respiratorias
CEl riñón lo excreta más rápido
DNo bloquea la degradación de la bradicinina
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia
Un paciente que toma simvastatina bebe cada mañana un vaso grande de zumo de pomelo. ¿Por qué es preocupante?
AImpide por completo que la estatina se absorba en el intestino
BAumenta los niveles de la estatina y el riesgo de daño muscular
CHace que el colesterol suba bruscamente
DConvierte la estatina en un anticoagulante
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil
Cuatro horas después de una ICP por vía arterial femoral, el apósito de la ingle está empapado de sangre y crece una tumefacción firme. ¿Cuál es la actuación inmediata?
AAumentar la velocidad de la perfusión de heparina para que no se forme coágulo en la zona
BAyudar al paciente a sentarse y caminar al baño para orinar
CAplicar presión firme justo por encima del punto de punción y pedir ayuda
DQuitar el apósito y dejar la zona al aire
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia
¿Qué hallazgo sugiere más una sobrecarga de líquidos en un paciente con enfermedad renal crónica?
AOrina de color amarillo oscuro y sed
BUna pérdida de peso de 1 kg (2,2 lb) tras un día caluroso
CUn aumento de peso de 2 kg (4,4 lb) en dos días con tobillos hinchados
DBoca seca y tensión arterial baja al ponerse de pie
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil
Un paciente con un tumor cerebral que recibe dexametasona a dosis altas tiene una glucemia capilar de 16 mmol/L (288 mg/dL). No tiene antecedentes de diabetes. ¿Cuál es la mejor explicación?
AUna hiperglucemia inducida por corticoesteroides, que requiere vigilancia y tratamiento
BEs normal en este paciente, así que no hace falta actuar
CUn error de laboratorio, porque los corticoesteroides bajan la glucemia
DUn signo de que el tumor cerebral se ha extendido al páncreas
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia
¿Cómo se comprueba normalmente la altura de un bloqueo sensitivo epidural?
AComprobando el color de la orina del paciente
BGolpeando la rodilla con un martillo de reflejos y anotando la puntuación
CMidiendo la glucemia del paciente
DExplorando la sensibilidad al frío con hielo o con un espray frío
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil
El día 3 tras una colecistectomía laparoscópica, un paciente tiene dolor abdominal, fiebre e ictericia leve, y por el drenaje sale líquido verde. ¿Qué es lo más probable?
AUn hematoma de la herida
BRetención urinaria
CUna fuga biliar
DDrenaje posoperatorio normal
19.Enfermería materna y obstétricaMedia
¿Qué variabilidad de la línea de base se considera moderada (normal)?
AUna amplitud de 6 a 25 lpm
BUna amplitud de 0 a 2 lpm
CUna amplitud de más de 25 lpm
DUna amplitud de 3 a 5 lpm
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil
Una deceleración dura 3 minutos antes de que se recupere la línea de base. ¿Cómo se clasifica?
AUna deceleración precoz
BUna aceleración variable
CUna deceleración prolongada
DUn cambio de la línea de base
21.Enfermería pediátricaMedia
¿Qué indicación sobre el yeso recién puesto de un niño es correcta?
AMantener la extremidad elevada y comunicar si aumenta el dolor, hay entumecimiento o los dedos están pálidos o azulados
BDejar que el niño apoye una pierna escayolada en cuanto se le pone el yeso
CIntroducir una aguja de tejer dentro del yeso para rascarse el picor
DMantener el yeso tapado con una bolsa de plástico todo el tiempo mientras se seca, para que no se ensucie
22.Enfermería pediátricaDifícil
Un lactante sano de 12 meses tiene fiebre leve e irritabilidad la tarde siguiente a recibir vacunas. Los padres preguntan si deben suspenderse las vacunas futuras. ¿Cuál es la respuesta correcta?
ANo; la fiebre leve y la irritabilidad son reacciones frecuentes y esperadas y no son motivo para suspender la vacunación
BSí; cualquier reacción significa que el niño es alérgico
CEl niño debe tomar antibióticos antes de cada vacuna futura para evitar que vuelvan la fiebre y la irritabilidad
DSí; el niño no debe recibir vacunas nunca más
23.Enfermería de salud mentalMedia
Un paciente que toma sertralina quiere tomar ibuprofeno de forma regular para la artritis. ¿Qué debe enseñarle la enfermera?
AEl ibuprofeno hará que la sertralina actúe más rápido
BLa combinación es completamente segura porque actúan sobre sistemas distintos
CEl ibuprofeno debe tomarse en lugar de la sertralina los días en que el dolor de la artritis es intenso, para evitar cualquier interacción
DLa combinación aumenta el riesgo de sangrado, sobre todo en el estómago, por lo que debe comentarlo con el prescriptor
24.Enfermería de salud mentalDifícil
Durante una sesión, un paciente pregunta a la enfermera: «¿Está casada? ¿Tiene hijos?». ¿Qué respuesta es más adecuada?
AResponder brevemente o declinar con cortesía y volver a centrar la conversación en el paciente
BCompartir detalles de la familia de la enfermera para crear una amistad
CTerminar la sesión porque no se permiten las preguntas personales
DIgnorar por completo la pregunta y guardar silencio hasta que el paciente cambie de tema
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un recién nacido pesa 7 lb 10 oz. Con 1 lb = 16 oz y 1 kg = 2,2 lb, halla el peso m en kilogramos. Redondea a dos decimales.
7 lb 10 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Durante un turno, un paciente toma 1 tbsp de suplemento líquido, 2 tsp de jarabe para la tos, 1½ tazas de té, 1 fl oz de zumo. Con las equivalencias dadas, halla la ingesta oral total V en mL.
1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL1 taza = 8 fl oz = 240 mL1 fl oz = 30 mL
V = mL
27.Cálculo de dosisMedia
Un paciente pesa 30 kg y tiene prescrita una dosis única de 25 mg/kg. Calcula la dosis D en mg.
30 kg25 mg/kg
D = mg
28.Cálculo de dosisDifícil
La prescripción es de 0,5 mg. La ampolla contiene 1000 microgramos por mL. Carga la dosis en la jeringa de 1 mL: ¿qué volumen V administras?
0,5 mg1000 mcg/mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
Un goteo va a 35 gtt/min con un equipo de 15 gtt/mL. ¿Cuántos mililitros V recibe el paciente en 8 horas?
35 gtt/min15 gtt/mL8 h
V = mL
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
Una bolsa contiene 200 mg de un fármaco en 100 mL y va a 30 mL/h. ¿Cuántos miligramos por hora D recibe el paciente?
200 mg/100 mL30 mL/h
D = mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de 100 unidades de insulina regular en 100 mL pasa a 5 mL/h. ¿Cuántas unidades por hora D recibe el paciente?
100 unidades/100 mL5 mL/h
D = unidades/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente que pesa 81 kg tiene prescrito nitroglycerin a 30 mcg/min. La bolsa contiene 25 mg en 250 mL. Halla el ritmo de la bomba R en mL/h. Redondea a un decimal.
25 mg/250 mL30 mcg/min81 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 12 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla los ingresos totales I en mL. Cuenta los trocitos de hielo como la mitad de su volumen.
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 500 mL pasa con bomba a 120 mL/h. A las 15:30 ya se han perfundido 200 mL. ¿Cuántas horas t faltan para que se vacíe la bolsa? Redondea a un decimal.
500 mL200 mL perfundido120 mL/h
t = h
35.Escalas de valoración clínicaMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una gráfica de práctica registra un GCS de 10, con E2 y V4. ¿Qué puntuación motora M se registró y qué respuesta describe? Da el número.
GCS 10E2V4
M =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Usa la tabla de NEWS2 (escala 1 de SpO₂) para estas observaciones: frecuencia respiratoria 18/min, SpO₂ 86 % con aire ambiente, presión arterial 112/68 mmHg, pulso 58/min, alerta, temperatura 37,8 °C. ¿En qué grupo de riesgo clínico se encuentra el paciente? Haz clic en él.
RR 18SpO₂ 86%aireSBP 112HR 58AT 37,8 °C
1bajo
2bajo-medio
3medio
4alto
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia
Una gasometría arterial de práctica muestra un pH de 7,52, PaCO₂ 42 mmHg (5,6 kPa) y HCO₃⁻ 33 mmol/L. El trastorno primario es alcalosis metabólica. ¿Hasta qué punto está compensado? Haz clic en tu respuesta.
pH 7,52PaCO₂ 42 mmHg (5,6 kPa)HCO₃⁻ 33 mmol/L
1sin compensar
2parcialmente compensada
3totalmente compensada
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil
Una gasometría de práctica muestra una alcalosis metabólica con HCO₃⁻ 43 mmol/L. Usa PaCO₂ esperada = 0,7·HCO₃⁻ + 21 para hallar el PaCO₂ esperado.
HCO₃⁻ 43 mmol/L
PaCO₂ = mmHg
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
Esta tira de la derivación II muestra un flutter auricular. Mide el intervalo entre ondas de flutter y halla frecuencia auricular en latidos por minuto.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
frecuencia auricular = bpm
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
Esta tira de la derivación II muestra un bloqueo AV con un ritmo ventricular irregular. Usa el método de 6 segundos para hallar frecuencia ventricular en latidos por minuto.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
frecuencia ventricular = bpm
3Disoluciones
1.Fundamentos de enfermería
Respuesta: B · La supervisión correcta
Por qué esta es la respuesta
Los cinco correctos de la delegación son la tarea, la circunstancia, la persona, la indicación o comunicación y la supervisión o evaluación correctas. La enfermera titulada sigue siendo responsable de la decisión de delegar.
Respuesta
B · La supervisión correcta
2.Fundamentos de enfermería
Respuesta: A · «Me quitaré la bata en casa, cuando salga del hospital.»
Por qué esta es la respuesta
El EPI se retira dentro de la habitación del paciente o en la puerta y se desecha allí, seguido de higiene de manos. Llevarlo fuera de la habitación propaga el microorganismo.
Respuesta
A · «Me quitaré la bata en casa, cuando salga del hospital.»
3.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: A · Primero van las alternativas, y se necesita una orden de duración limitada
Por qué esta es la respuesta
Las sujeciones se usan solo cuando han fracasado otras medidas y el paciente u otras personas corren riesgo. Se necesita una orden limitada en el tiempo y revisada con regularidad, no se permiten las órdenes «si precisa» y el paciente se vigila con frecuencia.
Respuesta
A · Primero van las alternativas, y se necesita una orden de duración limitada
4.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: A · Alejarse del paciente, quitarse el EPI con seguridad en la puerta, limpiarse las manos y ponerse una bata nueva
Por qué esta es la respuesta
El EPI roto permite la contaminación de la piel y la ropa. Cuando es seguro, la enfermera se aleja del paciente, se quita el EPI en el orden correcto en la puerta o en la antesala, se limpia las manos y se pone EPI nuevo.
Respuesta
A · Alejarse del paciente, quitarse el EPI con seguridad en la puerta, limpiarse las manos y ponerse una bata nueva
5.Priorización y delegación
Respuesta: D · Medir la glucemia y las cetonas y contactar con el profesional
Por qué esta es la respuesta
Los vómitos en la diabetes tipo 1 pueden llevar rápidamente a una cetoacidosis diabética. Se miden la glucemia y las cetonas y se contacta con el profesional; normalmente la insulina no se suspende por completo durante una enfermedad.
Respuesta
D · Medir la glucemia y las cetonas y contactar con el profesional
6.Priorización y delegación
Respuesta: C · Enfriamiento rápido mientras se apoyan la vía aérea y la circulación
Por qué esta es la respuesta
El golpe de calor es una urgencia en la que la temperatura corporal sube y se afecta el cerebro. La prioridad es el enfriamiento rápido, por ejemplo con agua fría o hielo; los antipiréticos no funcionan en el golpe de calor.
Respuesta
C · Enfriamiento rápido mientras se apoyan la vía aérea y la circulación
7.Enfermería clínica
Respuesta: A · Alcalosis respiratoria por una PaCO2 baja
Por qué esta es la respuesta
La hiperventilación elimina CO2 y eleva el pH. Los síntomas pueden incluir hormigueo en los labios y los dedos y sensación de mareo.
Respuesta
A · Alcalosis respiratoria por una PaCO2 baja
8.Enfermería clínica
Respuesta: D · «Frotaré la zona con fuerza después de la inyección.»
Por qué esta es la respuesta
Frotar la zona tras inyectar un anticoagulante aumenta los hematomas y se evita. Rotar las zonas, inyectar por vía subcutánea y comunicar los sangrados son correctos.
Respuesta
D · «Frotaré la zona con fuerza después de la inyección.»
9.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: A · Una prueba basal del VIH
Por qué esta es la respuesta
Tras una exposición laboral, se lava la herida y se comunica el incidente de inmediato. Se hacen pruebas basales del VIH, la hepatitis B y la hepatitis C, y se inicia la profilaxis posexposición lo antes posible si está indicada, idealmente en pocas horas.
Respuesta
A · Una prueba basal del VIH
10.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: C · La creatinina era normal hace tres días y se ha duplicado desde entonces
Por qué esta es la respuesta
Un aumento rápido a lo largo de días desde un valor basal normal es el sello distintivo de la lesión renal aguda. Los valores elevados de larga evolución, los riñones pequeños y la anemia crónica apuntan a una enfermedad renal crónica.Comprobado con:Acute Kidney Injury · StatPearls (NCBI Bookshelf) (2026)
Respuesta
C · La creatinina era normal hace tres días y se ha duplicado desde entonces
11.Farmacología
Respuesta: C · Tomarla al acostarse, porque puede causar mareo y desmayo
Por qué esta es la respuesta
Los bloqueantes alfa-1 dilatan los vasos sanguíneos y pueden causar una hipotensión ortostática marcada tras la primera dosis. Tomarla al acostarse y levantarse despacio reduce el riesgo de caídas.
Respuesta
C · Tomarla al acostarse, porque puede causar mareo y desmayo
12.Farmacología
Respuesta: D · No bloquea la degradación de la bradicinina
Por qué esta es la respuesta
La ECA (cininasa II) degrada la bradicinina, por lo que los IECA la elevan, lo que puede causar tos y angioedema. Los ARA II bloquean el receptor de la angiotensina II sin afectar a la degradación de la bradicinina.
Respuesta
D · No bloquea la degradación de la bradicinina
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: B · Aumenta los niveles de la estatina y el riesgo de daño muscular
Por qué esta es la respuesta
El zumo de pomelo inhibe la enzima CYP3A4 y aumenta los niveles de fármacos como la simvastatina y algunos antagonistas del calcio. Unos niveles más altos de estatina elevan el riesgo de miopatía. Se aconseja evitar grandes cantidades o elegir una estatina que no se vea afectada.
Respuesta
B · Aumenta los niveles de la estatina y el riesgo de daño muscular
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: C · Aplicar presión firme justo por encima del punto de punción y pedir ayuda
Por qué esta es la respuesta
El sangrado o hematoma en el sitio de acceso arterial es una complicación frecuente, agravada por los antiagregantes y anticoagulantes. La primera actuación es la presión manual firme justo por encima de la punción cutánea (sobre la punción arterial), con el paciente tumbado en plano, junto con constantes vitales, pulsos distales y aviso. El sangrado retroperitoneal puede pasar inadvertido, por lo que hay que vigilar el dolor de espalda y la hipotensión.
Respuesta
C · Aplicar presión firme justo por encima del punto de punción y pedir ayuda
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: C · Un aumento de peso de 2 kg (4,4 lb) en dos días con tobillos hinchados
Por qué esta es la respuesta
Un aumento rápido de peso refleja retención de líquidos. El edema, la disnea, los crepitantes pulmonares y una tensión arterial elevada son otros signos. El peso diario es una forma sencilla y fiable de seguir el balance hídrico.
Respuesta
C · Un aumento de peso de 2 kg (4,4 lb) en dos días con tobillos hinchados
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: A · Una hiperglucemia inducida por corticoesteroides, que requiere vigilancia y tratamiento
Por qué esta es la respuesta
Los glucocorticoides aumentan la producción de glucosa y la resistencia a la insulina, por lo que la hiperglucemia es frecuente, a menudo a última hora del día tras una dosis matutina. Se vigila la glucemia con regularidad y puede necesitarse tratamiento. Otros efectos de los corticoesteroides son los cambios de humor y la irritación gástrica.
Respuesta
A · Una hiperglucemia inducida por corticoesteroides, que requiere vigilancia y tratamiento
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: D · Explorando la sensibilidad al frío con hielo o con un espray frío
Por qué esta es la respuesta
El nivel en el que el paciente deja de sentir el frío muestra la extensión superior del bloqueo sensitivo. El bloqueo motor se valora con una escala como la de Bromage. Se comunica un bloqueo que asciende o una debilidad nueva.
Respuesta
D · Explorando la sensibilidad al frío con hielo o con un espray frío
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: C · Una fuga biliar
Por qué esta es la respuesta
La fuga de bilis desde el conducto cístico o una lesión de un conducto biliar causa dolor, fiebre y a veces ictericia, con bilis en el drenaje. Requiere una valoración quirúrgica urgente y a menudo una CPRE con colocación de endoprótesis.
Respuesta
C · Una fuga biliar
19.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: A · Una amplitud de 6 a 25 lpm
Por qué esta es la respuesta
La variabilidad moderada (6–25 lpm) indica un feto oxigenado con un sistema nervioso autónomo funcionante. La variabilidad mínima (5 lpm o menos) o ausente puede significar hipoxia, sueño o efecto de medicamentos; más de 25 lpm es variabilidad marcada.
Respuesta
A · Una amplitud de 6 a 25 lpm
20.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: C · Una deceleración prolongada
Por qué esta es la respuesta
Una deceleración prolongada dura al menos 2 minutos, pero menos de 10. Un descenso de 10 minutos o más es un cambio de la línea de base. Hay que buscar y corregir la causa, como la hipotensión o la taquisistolia.
Respuesta
C · Una deceleración prolongada
21.Enfermería pediátrica
Respuesta: A · Mantener la extremidad elevada y comunicar si aumenta el dolor, hay entumecimiento o los dedos están pálidos o azulados
Por qué esta es la respuesta
La elevación reduce la hinchazón, y las familias deben comunicar los signos de compromiso neurovascular (dolor, palidez, entumecimiento, hormigueo, frialdad o incapacidad para mover los dedos de las manos o de los pies). No debe introducirse nada en el yeso, y un yeso húmedo necesita aire para secarse.
Respuesta
A · Mantener la extremidad elevada y comunicar si aumenta el dolor, hay entumecimiento o los dedos están pálidos o azulados
22.Enfermería pediátrica
Respuesta: A · No; la fiebre leve y la irritabilidad son reacciones frecuentes y esperadas y no son motivo para suspender la vacunación
Por qué esta es la respuesta
La fiebre leve, la irritabilidad y el dolor local son frecuentes tras la vacunación y ceden en uno o dos días. Solo las reacciones graves, como la anafilaxia, son contraindicaciones. Se puede explicar a los padres cómo manejar los síntomas leves y cuándo pedir ayuda.
Respuesta
A · No; la fiebre leve y la irritabilidad son reacciones frecuentes y esperadas y no son motivo para suspender la vacunación
23.Enfermería de salud mental
Respuesta: D · La combinación aumenta el riesgo de sangrado, sobre todo en el estómago, por lo que debe comentarlo con el prescriptor
Por qué esta es la respuesta
Los ISRS reducen la captación de serotonina por las plaquetas, lo que altera la coagulación. Combinados con AINE, ácido acetilsalicílico o anticoagulantes, aumenta el riesgo de hemorragia digestiva.
Respuesta
D · La combinación aumenta el riesgo de sangrado, sobre todo en el estómago, por lo que debe comentarlo con el prescriptor
24.Enfermería de salud mental
Respuesta: A · Responder brevemente o declinar con cortesía y volver a centrar la conversación en el paciente
Por qué esta es la respuesta
Los pacientes suelen hacer preguntas personales por curiosidad o para igualar la relación. Una respuesta breve o una negativa cortés, seguidas de volver a las preocupaciones del paciente, mantienen los límites sin rechazarlo.
Respuesta
A · Responder brevemente o declinar con cortesía y volver a centrar la conversación en el paciente
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: m = 3,47 kg
Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.
De onzas a libras
10 oz/16 = 0,625 lb
7 + 0,625 = 7,625 lb
Libras a kilogramos
m = 7,625/2,2 = 3,466 ≈ 3,47 kg
Respuesta
m = 3,47 kg
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: V = 415 mL
Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.
Cada elemento en mL
1 tbsp = 1·15 = 15 mL
2 tsp = 2·5 = 10 mL
1½ tazas = 1,5·240 = 360 mL
1 fl oz = 1·30 = 30 mL
Suma
V = 15 + 10 + 360 + 30 = 415 mL
Respuesta
V = 415 mL
27.Cálculo de dosis
Respuesta: D = 750 mg
Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.
Dosis
25·30 = 750 mg
Respuesta
D = 750 mg
28.Cálculo de dosis
Respuesta: V = 0,5 mL
Cargar una dosis: volumen = (dosis prescrita/concentración del vial) × volumen del vial. Convierte antes a las mismas unidades y comprueba que el volumen cabe en la jeringa y cae en una de sus graduaciones.
Mismas unidades
0,5 mg = 500 mcg
Volumen
V = 500/1000 = 0,5 mL
Respuesta
V = 0,5 mL
29.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: V = 1120 mL
Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.
Ritmo en mL/h
35·60/15 = 140 mL/h
Volumen
V = 140·8 = 1120 mL
Respuesta
V = 1120 mL
30.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: D = 60 mg/h
Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.
Concentración
200/100 = 2 mg/mL
Ritmo de dosis
D = 2·30 = 60 mg/h
Respuesta
D = 60 mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: D = 5 unidades/h
Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Concentración
100/100 = 1 unidades/mL
Unidades por hora
D = 5·1 = 5 unidades/h
Respuesta
D = 5 unidades/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: R = 18 mL/h
Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Concentración
25 000/250 = 100 mcg/mL
Dosis por hora
La prescripción es por minuto para todo el paciente, así que no hace falta el peso.
30·60 = 1800 mcg/h
Ritmo de la bomba
R = 1800/100 = 18 mL/h
Respuesta
R = 18 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: I = 1700 mL
Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Suma los ingresos
oral: 240 + 200 + 100 = 540 mL
trocitos de hielo: 200/2 = 100 mL
Perfusión IV: 80·12 = 960 mL
antibiótico intravenoso: 2·50 = 100 mL
I = 1700 mL
Respuesta
I = 1700 mL
34.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: t = 2,5 h
Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Volumen restante
500 − 200 = 300 mL
Tiempo
t = 300/120 = 2,5 h
Respuesta
t = 2,5 h
Eso es aproximadamente 2 h 30 min, así que la bolsa se acaba hacia las 18:00.
35.Escalas de valoración clínica
Respuesta: M = 4
Escala de coma de Glasgow: suma la mejor respuesta en tres áreas. Apertura ocular E: 4 espontánea, 3 al sonido o a la voz, 2 a la presión, 1 ninguna. Respuesta verbal V: 5 orientado, 4 confuso, 3 palabras inapropiadas, 2 sonidos incomprensibles, 1 ninguna. Respuesta motora M: 6 obedece órdenes, 5 localiza, 4 flexión normal (retirada), 3 flexión anormal, 2 extensión, 1 ninguna. El total va de 3 a 15. Tras un traumatismo craneoencefálico, 13–15 suele llamarse leve, 9–12 moderado y 3–8 grave.
Puntuación motora
M = 10 − 2 − 4 = 4
M4: retira la extremidad ante la presión (flexión normal)
Respuesta
M = 4
36.Escalas de valoración clínica
Respuesta: bajo-medio
NEWS2 (National Early Warning Score 2, Royal College of Physicians 2017): puntúa cada uno de los siete parámetros con la tabla (frecuencia respiratoria, SpO₂ en la escala 1, aire u oxígeno suplementario, presión arterial sistólica, pulso, conciencia en la escala ACVPU y temperatura) y suma las puntuaciones. Riesgo clínico: 0–4 bajo; una puntuación de 3 en un único parámetro bajo-medio; 5–6 medio; 7 o más alto. Un total de 5 o más requiere una respuesta urgente.
Puntúa cada parámetro
RR 18/min → 0
SpO₂ 86% → 3
con aire → 0
SBP 112 mmHg → 0
HR 58/min → 0
alerta (A) → 0
T 37,8 °C → 0
Total y puntuaciones rojas
NEWS2 = 0 + 3 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 3
Al menos un parámetro puntúa 3.
Grupo de riesgo
bajo-medio
Respuesta
bajo-medio
Una única puntuación de 3 requiere una valoración urgente aunque el total sea bajo.
37.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: sin compensar
Cómo leer una gasometría (ROMI): primero el pH: por debajo de 7,35 es acidemia y por encima de 7,45, alcalemia. Luego busca el valor que lo explica. La PaCO₂ (normal 35–45 mmHg, 4,7–6,0 kPa) es la parte respiratoria y se mueve en sentido opuesto al pH en un trastorno respiratorio; el HCO₃⁻ (normal 22–26 mmol/L) es la parte metabólica y se mueve en el mismo sentido que el pH (Respiratorio Opuesto, Metabólico Igual). El otro valor muestra la compensación: normal significa sin compensar; anormal en el sentido que devuelve el pH a su valor mientras el pH sigue siendo anormal significa parcialmente compensado; un pH normal con ambos valores anormales significa totalmente compensado. Los rangos difieren ligeramente entre laboratorios; estos son valores de práctica.
ROMI, valor por valor
pH 7,52: alcalemia (por encima de 7,45)
PaCO₂ 42 mmHg: normal (35–45)
HCO₃⁻ 33 mmol/L: alto (22–26)
Compensación
Clínicamente, comprueba también la compensación esperada: en una alcalosis metabólica PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21 = 42,1–46,1 mmHg, así que el valor medido de 42 mmHg indica una alcalosis respiratoria añadida (un trastorno mixto). La respuesta anterior es la clasificación ROMI del examen.
sin compensar
Respuesta
sin compensar
38.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: PaCO₂ = 51,1 mmHg
Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.
PaCO₂ esperado
0,7·43 + 21 = 51,1 mmHg
Respuesta
PaCO₂ = 51,1 mmHg
La subida tiene un límite: la PaCO₂ rara vez supera unos 55 mmHg solo por la compensación.
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: frecuencia auricular = 300 bpm
Criterios de ritmo (derivación II): el ritmo sinusal tiene una onda P positiva antes de cada QRS, un PR constante de 0,12–0,20 s y un QRS estrecho: ritmo sinusal normal a 60–100/min, bradicardia sinusal por debajo de 60, taquicardia sinusal por encima de 100. Fibrilación auricular: sin ondas P, línea de base fibrilatoria y un R–R irregularmente irregular. Flutter auricular: ondas de flutter en dientes de sierra a unos 250–350/min con una razón de conducción fija como 2:1 o 4:1. Bloqueo AV de primer grado: ritmo sinusal con un PR constante superior a 0,20 s. Ritmo de la unión: QRS estrecho a 40–60/min con ondas P ausentes o invertidas (PR inferior a 0,12 s, o P después del QRS). Una extrasístole ventricular (ESV) es un QRS precoz, ancho (0,12 s o más) y extraño, sin onda P, con la onda T en sentido contrario y normalmente con una pausa compensadora completa; en el bigeminismo, uno de cada dos latidos es una ESV.
Ondas de flutter
F–F = 5 cuadros pequeños = 0,20 s → 1500 ÷ 5 = 300 por minuto
Complejos QRS
R–R = 15 cuadros pequeños = 0,60 s → 1500 ÷ 15 = 100 por minuto
razón de conducción = 300 ÷ 100 = 3:1
Respuesta
frecuencia auricular = 300 bpm
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: frecuencia ventricular = 50 bpm
Bloqueos AV: recorre las ondas P y comprueba cuáles van seguidas de un QRS. Primer grado: todas las P se conducen, PR constante y superior a 0,20 s. Segundo grado tipo I (Mobitz I, Wenckebach): el PR se alarga de latido a latido hasta que una onda P no se conduce, y entonces el ciclo vuelve a empezar (latidos agrupados). Segundo grado tipo II (Mobitz II): el PR de los latidos conducidos se mantiene constante y de repente algunas ondas P no se conducen; el QRS suele ser ancho. Bloqueo de tercer grado (completo): las ondas P y los complejos QRS son regulares por separado pero independientes, el PR varía al azar y la frecuencia auricular es más rápida que la del ritmo de escape (de la unión 40–60/min con QRS estrecho, ventricular 20–40/min con QRS ancho). Un bloqueo 2:1 no puede clasificarse como tipo I o tipo II con una sola tira.
Frecuencia auricular
P–P = 23 cuadros pequeños = 0,92 s → 1500 ÷ 23 = 65,22 ≈ 65 por minuto
Frecuencia ventricular
5 complejos QRS en 6 s × 10 = 50 por minuto
Respuesta
frecuencia ventricular = 50 bpm
Respuesta
frecuencia ventricular = 50 bpm
Segundo grado tipo I (Wenckebach): 4 ondas P por cada 3 complejos QRS.
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