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1Fórmulas y métodos
Control de infecciones y seguridad del paciente
Método
Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.
Priorización y delegación
Método
Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).
Valores de laboratorio y electrolitos
Método
Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.
Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Método
Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
Elige la primera acción segura, después escala y revalora.
Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Método
Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.
Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Método
Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.
Enfermería materna y obstétrica
Método
Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.
Enfermería pediátrica
Método
Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.
Enfermería de salud mental
Método
Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Cálculo de dosis
Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg
Método
Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.
Ritmos de perfusión IV
Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)
Método
Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
Redondea según pida el enunciado o el equipo.
Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg
Sueroterapia y balance hídrico
Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.
Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)
Método
Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.
2Problemas de práctica
1.Fundamentos de enfermeríaMedia
¿Qué es la tolerancia a un opioide?
AUna reacción alérgica al fármaco
BUn deseo intenso de tomar el fármaco por sus efectos mentales
CNo notar ningún efecto adverso del fármaco
DNecesitar una dosis mayor para conseguir el mismo alivio del dolor
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil
Un paciente pide una enfermera de su mismo sexo para los cuidados íntimos por sus creencias religiosas. ¿Qué debe hacer la enfermera?
ANegarse, porque todas las enfermeras están igual de cualificadas
BDecirle que debe aceptar a quien esté de turno
COrganizarlo siempre que sea posible y registrar la preferencia en el plan de cuidados
DAceptar, pero solo si el paciente tiene una nota escrita de un líder religioso
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia
¿Qué líquido intravenoso puede administrarse por la misma vía que un concentrado de hematíes?
ACloruro sódico al 0,9 %
BGlucosa al 5 % en cloruro sódico al 0,45 %
CGlucosa al 5 % en agua
DSolución de Ringer lactato (Hartmann)
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil
Llegan varios pacientes con sospecha de carbunco (ántrax) por inhalación tras una liberación intencionada. ¿Qué precauciones se necesitan para su atención?
APrecauciones de contacto con batas y guantes
BPrecauciones de transmisión por gotas con mascarillas quirúrgicas
CPrecauciones estándar, porque no se transmite de persona a persona
DPrecauciones de transmisión aérea en habitaciones con presión negativa, porque las esporas se inhalan
5.Priorización y delegaciónMedia
Un paciente recibe opioides después de una cirugía. ¿Qué hallazgo suele aparecer antes de la depresión respiratoria inducida por opioides?
AUna somnolencia creciente de la que cuesta despertar
BUna subida repentina de las puntuaciones de dolor
CAumento del apetito y de la sed
DUna subida de la presión arterial con mejillas enrojecidas
6.Priorización y delegaciónDifícil
Un auxiliar de enfermería no ha comunicado en dos ocasiones a la RN unas constantes vitales anormales. ¿Cuál es la mejor actuación de la RN?
ANo decir nada al auxiliar y volver a comprobar en secreto, discretamente, todas sus constantes vitales
BHablar con el auxiliar en privado, volver a indicar lo que debe comunicarse y hacer un seguimiento estrecho
CDejar de delegar cualquier tarea en el auxiliar durante el resto del año
DQuejarse del auxiliar a los pacientes durante los cuidados
7.Enfermería clínicaMedia
Una persona mayor tiene dolor en la parte inferior izquierda del abdomen, fiebre y una PCR elevada. ¿Qué cuadro es más probable?
AApendicitis
BDiverticulitis
CCólico biliar
DÚlcera gástrica
8.Enfermería clínicaDifícil
Un paciente tomó una gran sobredosis de paracetamol (acetaminofén) hace seis horas y dice que se encuentra bien. ¿Por qué sigue siendo urgente el tratamiento?
AEl daño del paracetamol solo se ve en los riñones, muchas semanas después
BLa sobredosis de paracetamol causa problemas respiratorios inmediatos
CEl daño hepático aparece más tarde, y el antídoto funciona mejor si se da pronto
DLos pacientes que se encuentran bien a las seis horas nunca necesitan tratamiento
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia
En los países que hacen cribado a todas las embarazadas (como EE. UU.), se toma un frotis vaginal y rectal hacia las 36–37 semanas. ¿Qué microorganismo se busca?
AStreptococcus del grupo B
BVirus de la hepatitis B
CCandida albicans
DStaphylococcus aureus
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil
Un paciente con una dosis estable de digoxina empieza a tomar amiodarona. Una semana después tiene náuseas y alteraciones visuales, y el nivel de digoxina está por encima del rango. ¿Cuál es la explicación más probable?
AEl paciente ha empezado una enfermedad vírica
BLa amiodarona ha elevado el nivel de digoxina
CLa digoxina ha elevado el nivel de amiodarona
DLa amiodarona solo ha bajado el potasio
11.FarmacologíaMedia
¿Cómo reduce principalmente la glucemia la metformina?
ABloquea la absorción de glucosa en el riñón
BSustituye a la insulina que falta
CEstimula la liberación de insulina por el páncreas
DReduce la producción de glucosa en el hígado
12.FarmacologíaDifícil
Una paciente con adalimumab para la artritis reumatoide tiene fiebre y tos el día de su siguiente inyección. ¿Qué debe aconsejarle la enfermera?
APonerse la inyección, porque ayudará con la fiebre
BNo ponerse la inyección y que primero se valore la infección
CSuspender el fármaco de forma definitiva sin avisar al prescriptor
DDuplicar la siguiente dosis para compensar la infección
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia
¿Por qué se administra a menudo piridoxina (vitamina B6) junto con la isoniazida?
APara evitar la pérdida de la visión de los colores
BPara evitar que la orina se vuelva naranja
CPara prevenir la neuropatía periférica
DPara prevenir las crisis de gota
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil
Tras una caída sobre el tórax, una parte de la pared torácica del paciente se mueve hacia dentro al inspirar y hacia fuera al espirar. ¿Qué indica esto?
AUna única fractura costal simple sin lesión pulmonar
BUn tórax inestable (volet costal) por costillas fracturadas en más de un punto
CUn derrame pleural grande que presiona la pared torácica
DUn movimiento torácico normal causado por el dolor al respirar
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia
Un paciente tiene un síndrome de Cushing. ¿Qué valoración de enfermería es especialmente importante?
AComprobar si hay tensión arterial baja
BControles periódicos de la glucemia
CVigilar la pérdida de peso
DVigilar un potasio alto
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil
Un adulto se queda con la mirada perdida durante un minuto, se relame los labios y manosea su ropa. Después está confuso diez minutos y no recuerda nada. ¿Qué tipo de crisis encaja mejor?
ACrisis atónica con caída
BCrisis focal con alteración de la consciencia
CCrisis de ausencia
DCrisis mioclónica
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia
¿Por qué es importante que un paciente con opioides esté más sedado?
AEl aumento de la sedación suele preceder a la depresión respiratoria
BLa sedación es un efecto inofensivo y esperable de todos los opioides
CLa sedación significa que el dolor está ahora controlado de forma completa y segura
DLa sedación significa que ahora se necesita una dosis más alta
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil
Un paciente incontinente presenta piel difusa, brillante, enrojecida y erosionada en el pliegue interglúteo y las nalgas, con bordes irregulares, no sobre una prominencia ósea. ¿Qué es lo más probable?
AUna úlcera por presión de categoría 4 sobre el sacro
BDermatitis asociada a la incontinencia
CUna úlcera arterial causada por mala circulación
DUna quemadura de espesor total
19.Enfermería materna y obstétricaMedia
¿Qué conjunto enumera los componentes de un perfil biofísico?
APuntuación de Apgar, gasometría del cordón, peso al nacer, talla y tamaño de la cabeza
BPrueba sin estrés, movimientos respiratorios fetales, movimientos fetales, tono fetal y volumen de líquido amniótico
CAltura uterina, situación fetal, estación, borramiento y dilatación
DPatrón de la frecuencia cardíaca fetal, presión arterial materna, glucemia, peso y proteínas en orina
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil
Una mujer de 37 semanas tiene un picor intenso en las palmas de las manos y las plantas de los pies, peor por la noche, sin erupción. ¿Qué afección debe considerarse?
ALa colestasis intrahepática del embarazo
BLa distensión normal de la piel del abdomen
CUna alergia a los detergentes
DSolo una preeclampsia
21.Enfermería pediátricaMedia
¿Cómo debe administrarse la medicación antiemética a un niño que recibe una quimioterapia que suele causar vómitos?
ASolo después de que el niño haya vomitado al menos dos veces
BSolo si el niño la pide
CSolo por la noche, cuando el niño duerme
DAntes de empezar la quimioterapia y después de forma pautada
22.Enfermería pediátricaDifícil
Un niño de 25 kg necesita líquidos intravenosos de mantenimiento. Con la regla de 100–50–20, ¿cuál es el ritmo por hora?
AUnos 25 mL por hora
BUnos 104 mL por hora
CUnos 50 mL por hora
DUnos 67 mL por hora
23.Enfermería de salud mentalMedia
En un grupo de terapia, un miembro habla constantemente e interrumpe a los demás. ¿Qué debe hacer el líder del grupo?
AReconocer la aportación del miembro e invitar a los demás a compartir sus opiniones
BPedir al miembro que abandone el grupo de forma permanente para que otros puedan hablar
CCriticar al miembro delante de todo el grupo para que aprenda a callarse
DDejar que el miembro continúe, porque tiene mucho que decir
24.Enfermería de salud mentalDifícil
El nivel de litio de un paciente es de 1,8 mmol/L. Dice que se encuentra bien salvo por unas náuseas leves. ¿Qué debe hacer la enfermera?
ARetener la siguiente dosis e informar sin demora al prescriptor
BRepetir la prueba dentro de 1 mes
CAumentar la dosis para prevenir una recaída
DDar la siguiente dosis, ya que se encuentra bien
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 37,2 °C. Conviértela a grados Fahrenheit T con °F = °C × 9/5 + 32. Redondea a un decimal.
37,2 °C
T = °F
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Durante un turno, un paciente toma 1½ fl oz de zumo, 1½ tsp de jarabe para la tos, 1½ tbsp de suplemento líquido, ½ taza de té. Con las equivalencias dadas, halla la ingesta oral total V en mL.
1 fl oz = 30 mL1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL1 taza = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
27.Cálculo de dosisMedia
Un paciente pesa 12 kg. La dosis prescrita es de 2 mg/kg al día, repartida en 3 tomas iguales. ¿Cuántos miligramos D se dan en cada toma?
12 kg2 mg/kg/día3× al día
D = mg
28.Cálculo de dosisDifícil
La prescripción es de 270 microgramos. La ampolla contiene 1 mg/mL. Carga la dosis en la jeringa de 1 mL: ¿qué volumen V administras?
270 mcg1 mg/mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
Perfunde 500 mL en 5 horas con un equipo de 15 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto.
500 mL5 h15 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
Una bolsa contiene 400 mg de un fármaco en 100 mL y va a 8 mL/h. ¿Cuántos miligramos por hora D recibe el paciente?
400 mg/100 mL8 mL/h
D = mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un protocolo de práctica indica un bolo de heparina de 70 unidades/kg para un paciente que pesa 88 kg. El vial contiene 1 000 unidades/mL. ¿Qué volumen V cargas? Redondea a un decimal.
70 unidades/kg88 kg1 000 unidades/mL
V = mL
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de dobutamine de 250 mg en 250 mL pasa a 30 mL/h. El paciente pesa 66 kg. ¿Qué dosis D en mcg/kg/min está recibiendo el paciente? Redondea a un decimal.
250 mg/250 mL30 mL/h66 kg
D = mcg/kg/min
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla el balance hídrico B = ingresos − pérdidas en mL (una respuesta negativa significa una pérdida neta).
leche: 240 mLté: 200 mLagua: 120 mLPerfusión IV: 100 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso: 2 × 50 mLorina: 450 mLorina: 300 mLdrenaje de la herida: 100 mLvómito: 250 mL
B = mL
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 500 mL pasa con bomba a 120 mL/h. A las 20:30 ya se han perfundido 50 mL. ¿Cuántas horas t faltan para que se vacíe la bolsa? Redondea a un decimal.
500 mL50 mL perfundido120 mL/h
t = h
35.Escalas de valoración clínicaMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A un paciente de práctica se le valora con la escala de Braden: percepción sensorial: muy limitada; humedad: raramente húmeda; actividad: camina ocasionalmente; movilidad: ligeramente limitada; nutrición: adecuada; fricción y cizallamiento: sin problema aparente. Halla el total de Braden B.
6–23
B =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El equipo busca una presión arterial media de al menos 65 mmHg. La presión sistólica de un paciente es de 121 mmHg. Con PAM = (PAS + 2·PAD)/3, ¿cuál es la presión diastólica mínima DBP que aún da una PAM de 65 mmHg?
MAP 65 mmHgSBP 121 mmHg
DBP = mmHg
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia
Una gasometría arterial de práctica muestra un pH de 7,59, PaCO₂ 26 mmHg (3,5 kPa) y HCO₃⁻ 24 mmol/L. El trastorno primario es alcalosis respiratoria. ¿Hasta qué punto está compensado? Haz clic en tu respuesta.
pH 7,59PaCO₂ 26 mmHg (3,5 kPa)HCO₃⁻ 24 mmol/L
1sin compensar
2parcialmente compensada
3totalmente compensada
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil
Una gasometría de práctica muestra una acidosis metabólica: pH 7,19, PaCO₂ 19 mmHg (2,5 kPa), HCO₃⁻ 7 mmol/L. Compara el PaCO₂ medido con la fórmula de Winter. Haz clic en tu interpretación.
pH 7,19PaCO₂ 19 mmHg (2,5 kPa)HCO₃⁻ 7 mmol/L
1compensación adecuada
2acidosis respiratoria añadida
3alcalosis respiratoria añadida
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
Interpreta esta tira de ritmo de la derivación II. ¿Qué ritmo es? Haz clic en tu respuesta.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
1ritmo sinusal con extrasístoles ventriculares
2bigeminismo ventricular
3bloqueo AV de primer grado
4ritmo sinusal normal
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
Identifica el ritmo de esta tira de la derivación II. Haz clic en tu respuesta.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
1flutter auricular, conducción 2:1
2fibrilación auricular
3torsades de pointes
4taquicardia ventricular
3Disoluciones
1.Fundamentos de enfermería
Respuesta: D · Necesitar una dosis mayor para conseguir el mismo alivio del dolor
Por qué esta es la respuesta
La tolerancia es una adaptación física por la que la misma dosis tiene menos efecto con el tiempo. No es lo mismo que la adicción, que implica deseo compulsivo y consumo perjudicial.
Respuesta
D · Necesitar una dosis mayor para conseguir el mismo alivio del dolor
2.Fundamentos de enfermería
Respuesta: C · Organizarlo siempre que sea posible y registrar la preferencia en el plan de cuidados
Por qué esta es la respuesta
Respetar estas preferencias favorece la dignidad y la confianza. La enfermera lo organiza siempre que es posible, lo registra y explica si en una urgencia no se puede cumplir.
Respuesta
C · Organizarlo siempre que sea posible y registrar la preferencia en el plan de cuidados
3.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: A · Cloruro sódico al 0,9 %
Por qué esta es la respuesta
Solo el cloruro sódico al 0,9 % es compatible con la sangre. Las soluciones de glucosa pueden hacer que los glóbulos rojos se agreguen y se destruyan, y el calcio del Ringer lactato (Hartmann) puede provocar coagulación.
Respuesta
A · Cloruro sódico al 0,9 %
4.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: C · Precauciones estándar, porque no se transmite de persona a persona
Por qué esta es la respuesta
El carbunco por inhalación se contrae al respirar esporas del entorno y no se transmite de persona a persona, por lo que bastan las precauciones estándar. Aun así, puede ser necesaria la descontaminación de las personas con esporas en la piel o en la ropa.
Respuesta
C · Precauciones estándar, porque no se transmite de persona a persona
5.Priorización y delegación
Respuesta: A · Una somnolencia creciente de la que cuesta despertar
Por qué esta es la respuesta
La sedación suele aumentar antes de que la respiración se enlentezca. Las comprobaciones periódicas de la sedación permiten a la enfermera suspender el opioide y actuar antes de que aparezca la depresión respiratoria.
Respuesta
A · Una somnolencia creciente de la que cuesta despertar
6.Priorización y delegación
Respuesta: B · Hablar con el auxiliar en privado, volver a indicar lo que debe comunicarse y hacer un seguimiento estrecho
Por qué esta es la respuesta
La RN da una retroalimentación directa y en privado, vuelve a indicar los límites que deben comunicarse y aumenta la supervisión. Si el problema continúa, se escala a la supervisora según el protocolo.
Respuesta
B · Hablar con el auxiliar en privado, volver a indicar lo que debe comunicarse y hacer un seguimiento estrecho
7.Enfermería clínica
Respuesta: B · Diverticulitis
Por qué esta es la respuesta
La diverticulitis es la inflamación de los divertículos, normalmente en el colon sigmoide, por lo que el dolor suele localizarse en la fosa ilíaca izquierda. Es frecuente en personas mayores.
Respuesta
B · Diverticulitis
8.Enfermería clínica
Respuesta: C · El daño hepático aparece más tarde, y el antídoto funciona mejor si se da pronto
Por qué esta es la respuesta
La sobredosis de paracetamol puede dar pocos síntomas al principio, pero la insuficiencia hepática puede aparecer a lo largo de días. La acetilcisteína es más eficaz si se inicia pronto, guiada por niveles de paracetamol extraídos a tiempos establecidos.
Respuesta
C · El daño hepático aparece más tarde, y el antídoto funciona mejor si se da pronto
9.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: A · Streptococcus del grupo B
Por qué esta es la respuesta
Los estreptococos del grupo B pueden colonizar la vagina y el recto y causar infecciones graves en los recién nacidos. Las mujeres con resultado positivo reciben antibióticos intravenosos durante el parto para reducir la transmisión al bebé. El Reino Unido no hace cribado rutinario a todas las mujeres; en su lugar utiliza un enfoque basado en el riesgo.Comprobado con:Group B streptococcal septicemia of the newborn · MedlinePlus (NIH) (2024)
Respuesta
A · Streptococcus del grupo B
10.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: B · La amiodarona ha elevado el nivel de digoxina
Por qué esta es la respuesta
La amiodarona reduce el aclaramiento de la digoxina, por lo que su nivel puede aumentar mucho, y a menudo se reduce la dosis de digoxina al iniciar la amiodarona. Las náuseas y las alteraciones visuales son signos clásicos de toxicidad por digoxina.
Respuesta
B · La amiodarona ha elevado el nivel de digoxina
11.Farmacología
Respuesta: D · Reduce la producción de glucosa en el hígado
Por qué esta es la respuesta
La metformina reduce sobre todo la gluconeogénesis hepática y mejora la sensibilidad a la insulina. Como no estimula la liberación de insulina, la hipoglucemia es rara cuando se usa sola.
Respuesta
D · Reduce la producción de glucosa en el hígado
12.Farmacología
Respuesta: B · No ponerse la inyección y que primero se valore la infección
Por qué esta es la respuesta
Los inhibidores del TNF aumentan el riesgo de infecciones graves y pueden enmascarar sus signos. Las dosis suelen retenerse durante una infección activa hasta que se haya valorado y tratado.
Respuesta
B · No ponerse la inyección y que primero se valore la infección
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: C · Para prevenir la neuropatía periférica
Por qué esta es la respuesta
La isoniazida aumenta la pérdida de piridoxina, lo que puede causar neuropatía periférica, sobre todo en personas con diabetes, dependencia del alcohol, desnutrición o VIH. La piridoxina lo previene. La isoniazida también puede causar hepatitis. El etambutol afecta a la visión; la pirazinamida puede causar gota.
Respuesta
C · Para prevenir la neuropatía periférica
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: B · Un tórax inestable (volet costal) por costillas fracturadas en más de un punto
Por qué esta es la respuesta
Un segmento inestable se produce cuando varias costillas contiguas se fracturan en dos o más puntos, de modo que el segmento se mueve de forma paradójica. Suele asociarse a contusión pulmonar e insuficiencia respiratoria. El tratamiento incluye oxígeno, analgesia potente y, a veces, ventilación o fijación quirúrgica.
Respuesta
B · Un tórax inestable (volet costal) por costillas fracturadas en más de un punto
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: B · Controles periódicos de la glucemia
Por qué esta es la respuesta
El cortisol eleva la glucemia, por lo que la hiperglucemia y la diabetes son frecuentes. La hipertensión, la hipopotasemia, la infección y la fragilidad cutánea son otros problemas que hay que vigilar.
Respuesta
B · Controles periódicos de la glucemia
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: B · Crisis focal con alteración de la consciencia
Por qué esta es la respuesta
Las crisis focales con alteración de la consciencia suelen originarse en el lóbulo temporal. Duran uno o dos minutos, con automatismos como relamerse y manosear, y van seguidas de confusión. Las crisis de ausencia son más cortas y no tienen fase poscrítica.
Respuesta
B · Crisis focal con alteración de la consciencia
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: A · El aumento de la sedación suele preceder a la depresión respiratoria
Por qué esta es la respuesta
Las puntuaciones de sedación suelen empeorar antes de que caiga la frecuencia respiratoria. Monitorizar la sedación (por ejemplo, con una escala de sedación) además de la frecuencia respiratoria y la saturación de oxígeno ayuda a detectar pronto la toxicidad por opioides. Una sedación creciente significa que se debe retener la dosis siguiente y revisar al paciente.
Respuesta
A · El aumento de la sedación suele preceder a la depresión respiratoria
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: B · Dermatitis asociada a la incontinencia
Por qué esta es la respuesta
La dermatitis asociada a la incontinencia es una inflamación causada por la orina o las heces, con enrojecimiento difuso y erosión superficial. Se trata con una limpieza suave, productos barrera y el manejo de la incontinencia, y es distinta de una úlcera por presión.
Respuesta
B · Dermatitis asociada a la incontinencia
19.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: B · Prueba sin estrés, movimientos respiratorios fetales, movimientos fetales, tono fetal y volumen de líquido amniótico
Por qué esta es la respuesta
Cada uno de los cinco componentes puntúa 0 o 2. Un total de 8–10 es tranquilizador; las puntuaciones más bajas requieren una valoración adicional o la planificación del parto.
Respuesta
B · Prueba sin estrés, movimientos respiratorios fetales, movimientos fetales, tono fetal y volumen de líquido amniótico
20.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: A · La colestasis intrahepática del embarazo
Por qué esta es la respuesta
El picor en manos y pies sin erupción sugiere una colestasis intrahepática del embarazo. Los ácidos biliares elevados se asocian a muerte fetal, por lo que se comprueban la función hepática y los ácidos biliares y puede planificarse el momento del parto.
Respuesta
A · La colestasis intrahepática del embarazo
21.Enfermería pediátrica
Respuesta: D · Antes de empezar la quimioterapia y después de forma pautada
Por qué esta es la respuesta
Los antieméticos funcionan mejor si se administran antes de la quimioterapia y de forma pautada, no solo cuando empiezan los vómitos. Los vómitos no controlados también pueden causar náuseas anticipatorias en los tratamientos posteriores.
Respuesta
D · Antes de empezar la quimioterapia y después de forma pautada
22.Enfermería pediátrica
Respuesta: D · Unos 67 mL por hora
Por qué esta es la respuesta
Primeros 10 kg: 1000 mL; siguientes 10 kg: 500 mL; 5 kg restantes: 5 × 20 = 100 mL. Total = 1600 mL al día, y 1600 ÷ 24 ≈ 67 mL por hora.
Respuesta
D · Unos 67 mL por hora
23.Enfermería de salud mental
Respuesta: A · Reconocer la aportación del miembro e invitar a los demás a compartir sus opiniones
Por qué esta es la respuesta
El líder gestiona a un miembro que monopoliza la palabra reconociéndolo y redirigiendo la atención hacia los demás, y puede hablarlo en privado. Esto mantiene el grupo seguro y da a todos la oportunidad de participar.
Respuesta
A · Reconocer la aportación del miembro e invitar a los demás a compartir sus opiniones
24.Enfermería de salud mental
Respuesta: A · Retener la siguiente dosis e informar sin demora al prescriptor
Por qué esta es la respuesta
Un nivel de 1,8 mmol/L está por encima del rango terapéutico y la toxicidad puede empeorar rápidamente. La enfermera retiene la dosis, busca signos de toxicidad e informa al prescriptor.
Respuesta
A · Retener la siguiente dosis e informar sin demora al prescriptor
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: T = 99 °F
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.
Multiplica por 9/5
37,2·9/5 = 66,96
Suma 32
T = 66,96 + 32 = 98,96 ≈ 99 °F
Respuesta
T = 99 °F
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: V = 195 mL
Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.
Cada elemento en mL
1½ fl oz = 1,5·30 = 45 mL
1½ tsp = 1,5·5 = 7,5 mL
1½ tbsp = 1,5·15 = 22,5 mL
½ taza = 0,5·240 = 120 mL
Suma
V = 45 + 7,5 + 22,5 + 120 = 195 mL
Respuesta
V = 195 mL
27.Cálculo de dosis
Respuesta: D = 8 mg
Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.
Total al día
2·12 = 24 mg
Por toma
D = 24/3 = 8 mg
Respuesta
D = 8 mg
28.Cálculo de dosis
Respuesta: V = 0,27 mL
Cargar una dosis: volumen = (dosis prescrita/concentración del vial) × volumen del vial. Convierte antes a las mismas unidades y comprueba que el volumen cabe en la jeringa y cae en una de sus graduaciones.
Mismas unidades
1 mg/mL = 1000 mcg/mL
Volumen
V = 270/1000 = 0,27 mL
Respuesta
V = 0,27 mL
29.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: R = 25 gtt/min
Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.
Tiempo en minutos
5·60 = 300 min
Ritmo de goteo
R = 500·15/300 = 25 gtt/min
Respuesta
R = 25 gtt/min
30.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: D = 32 mg/h
Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.
Concentración
400/100 = 4 mg/mL
Ritmo de dosis
D = 4·8 = 32 mg/h
Respuesta
D = 32 mg/h
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: V = 6,2 mL
Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Unidades necesarias
70·88 = 6 160 unidades
Volumen
V = 6160/1000 = 6,16 ≈ 6,2 mL
Respuesta
V = 6,2 mL
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: D = 7,6 mcg/kg/min
Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Concentración
250 000/250 = 1000 mcg/mL
Microgramos por minuto
30·1000 = 30000 mcg/h
30000/60 = 500 mcg/min
Por kilogramo
D = 500/66 = 7,576 ≈ 7,6 mcg/kg/min
Respuesta
D = 7,6 mcg/kg/min
33.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: B = 360 mL
Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Ingresos totales
oral: 240 + 200 + 120 = 560 mL
Perfusión IV: 100·8 = 800 mL
antibiótico intravenoso: 2·50 = 100 mL
ingresos totales = 1460 mL
Pérdidas totales
450 + 300 + 100 + 250 = 1100 mL
Balance
B = 1460 − 1100 = 360 mL
Respuesta
B = 360 mL
Positivo: entró más líquido del que salió.
34.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: t = 3,8 h
Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Volumen restante
500 − 50 = 450 mL
Tiempo
t = 450/120 = 3,75 ≈ 3,8 h
Respuesta
t = 3,8 h
Eso es aproximadamente 3 h 45 min, así que la bolsa se acaba hacia las 00:15.
35.Escalas de valoración clínica
Respuesta: B = 18
Escala de Braden: seis subescalas para el riesgo de lesiones por presión. La percepción sensorial, la humedad, la actividad, la movilidad y la nutrición puntúan de 1 a 4, desde el peor nivel (1) hasta ningún problema (4); la fricción y el cizallamiento puntúan de 1 a 3. El total va de 6 a 23, y un total más bajo significa un riesgo más alto. Rangos habituales: 19–23 sin riesgo, 15–18 riesgo leve, 13–14 riesgo moderado, 10–12 riesgo alto y 9 o menos riesgo muy alto.
Puntúa cada subescala
percepción sensorial: muy limitada → 2
humedad: raramente húmeda → 4
actividad: camina ocasionalmente → 3
movilidad: ligeramente limitada → 3
nutrición: adecuada → 3
fricción y cizallamiento: sin problema aparente → 3
Suma
Total de Braden = 2 + 4 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18
Respuesta
B = 18
36.Escalas de valoración clínica
Respuesta: DBP = 37 mmHg
Valores de presión arterial: presión de pulso PP = PAS − PAD. La presión arterial media PAM ≈ (PAS + 2·PAD)/3 = PAD + PP/3, una estimación basada en que, con una frecuencia cardíaca normal, el corazón pasa unos dos tercios de cada latido en diástole (es menos precisa con frecuencias altas); una PAM de al menos unos 65 mmHg es un objetivo habitual para la perfusión de los órganos. El índice de shock IS = frecuencia cardíaca/PAS suele estar en torno a 0,5–0,7; un valor por encima de 1 aproximadamente es un signo de alarma de shock.
Reordena
DBP = (3·MAP − SBP)/2
Sustituir
DBP = (3·65 − 121)/2 = 74/2 = 37 mmHg
Respuesta
DBP = 37 mmHg
37.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: sin compensar
Cómo leer una gasometría (ROMI): primero el pH: por debajo de 7,35 es acidemia y por encima de 7,45, alcalemia. Luego busca el valor que lo explica. La PaCO₂ (normal 35–45 mmHg, 4,7–6,0 kPa) es la parte respiratoria y se mueve en sentido opuesto al pH en un trastorno respiratorio; el HCO₃⁻ (normal 22–26 mmol/L) es la parte metabólica y se mueve en el mismo sentido que el pH (Respiratorio Opuesto, Metabólico Igual). El otro valor muestra la compensación: normal significa sin compensar; anormal en el sentido que devuelve el pH a su valor mientras el pH sigue siendo anormal significa parcialmente compensado; un pH normal con ambos valores anormales significa totalmente compensado. Los rangos difieren ligeramente entre laboratorios; estos son valores de práctica.
ROMI, valor por valor
pH 7,59: alcalemia (por encima de 7,45)
PaCO₂ 26 mmHg: bajo (35–45)
HCO₃⁻ 24 mmol/L: normal (22–26)
Compensación
sin compensar
Respuesta
sin compensar
38.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: compensación adecuada
Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.
PaCO₂ esperado
1,5·7 + 8 = 18,5 → 16,5–20,5 mmHg
Compara
medido: 19 mmHg → compensación adecuada
Respuesta
compensación adecuada
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: ritmo sinusal con extrasístoles ventriculares
Criterios de ritmo (derivación II): el ritmo sinusal tiene una onda P positiva antes de cada QRS, un PR constante de 0,12–0,20 s y un QRS estrecho: ritmo sinusal normal a 60–100/min, bradicardia sinusal por debajo de 60, taquicardia sinusal por encima de 100. Fibrilación auricular: sin ondas P, línea de base fibrilatoria y un R–R irregularmente irregular. Flutter auricular: ondas de flutter en dientes de sierra a unos 250–350/min con una razón de conducción fija como 2:1 o 4:1. Bloqueo AV de primer grado: ritmo sinusal con un PR constante superior a 0,20 s. Ritmo de la unión: QRS estrecho a 40–60/min con ondas P ausentes o invertidas (PR inferior a 0,12 s, o P después del QRS). Una extrasístole ventricular (ESV) es un QRS precoz, ancho (0,12 s o más) y extraño, sin onda P, con la onda T en sentido contrario y normalmente con una pausa compensadora completa; en el bigeminismo, uno de cada dos latidos es una ESV.
Cinco pasos
1. Frecuencia: 7 complejos QRS en 6 s, × 10 = 70 por minuto.
2. Ritmo: regular (0,84 s) salvo por los latidos precoces y la pausa que sigue a cada uno.
3. Ondas P: positivas antes de cada QRS estrecho; ninguna antes de los latidos anchos precoces.
4. Intervalo PR: 0,16 s, constante, dentro de 0,12–0,20 s.
5. QRS: 0,06 s en los latidos sinusales; los latidos precoces son anchos (0,14 s) y extraños, con la onda T en sentido contrario.
Interpretación
ritmo sinusal con extrasístoles ventriculares
Respuesta
ritmo sinusal con extrasístoles ventriculares
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: taquicardia ventricular
Ritmos ventriculares: la taquicardia ventricular es una serie de tres o más complejos anchos (0,12 s o más) seguidos a más de 100/min, normalmente 150–250/min, regular, sin ondas P relacionadas. La fibrilación ventricular es una onda caótica e irregular, sin ondas P, complejos QRS ni ondas T identificables y sin una frecuencia contable. La asistolia es una línea casi plana sin actividad ventricular; una línea plana siempre se confirma comprobando al paciente, las derivaciones y la ganancia, y con una segunda derivación. En las guías de reanimación, la FV y la TV sin pulso son los ritmos desfibrilables y la asistolia no.
En las guías de reanimación, la FV y la TV sin pulso son los ritmos desfibrilables. Esto es solo práctica de identificación.
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