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1Fórmulas y métodos
Control de infecciones y seguridad del paciente
Método
Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.
Priorización y delegación
Método
Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).
Valores de laboratorio y electrolitos
Método
Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.
Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Método
Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
Elige la primera acción segura, después escala y revalora.
Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Método
Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.
Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Método
Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.
Enfermería materna y obstétrica
Método
Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.
Enfermería pediátrica
Método
Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.
Enfermería de salud mental
Método
Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Cálculo de dosis
Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg
Método
Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.
Ritmos de perfusión IV
Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)
Método
Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
Redondea según pida el enunciado o el equipo.
Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg
Sueroterapia y balance hídrico
Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.
Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)
Método
Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.
2Problemas de práctica
1.Fundamentos de enfermeríaMedia
Una enfermera administra analgesia a un paciente con dolor. ¿Cuál es el siguiente paso importante?
AVolver a valorar el dolor cuando el fármaco haya tenido tiempo de actuar
BAdministrar una segunda dosis de inmediato
CEsperar al día siguiente para preguntar por el dolor
DRegistrar la dosis y dar por hecho que el dolor ha desaparecido salvo que el paciente se queje
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil
Un paciente con EPOC y una saturación objetivo del 88–92% recibe oxígeno. Su SpO₂ es ahora del 97%. ¿Qué debe hacer la enfermera?
ADejarlo así, porque una saturación más alta siempre es mejor en un paciente con EPOC
BAumentar el oxígeno para mantener el nivel alto
CReducir el oxígeno para devolver la saturación al intervalo objetivo
DRetirar todo el oxígeno y dejar de vigilar
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia
Una enfermera que lleva gafas graduadas debe irrigar una herida en la que son probables las salpicaduras. ¿Qué protección ocular es adecuada?
ANinguna protección ocular, si la enfermera se coloca de lado
BSolo las gafas graduadas
CLas gafas graduadas con una mascarilla quirúrgica
DGafas de protección o una pantalla facial colocadas sobre las gafas graduadas
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil
Mientras prepara una medicación intravenosa, una enfermera ve que la punta de la jeringa ha tocado la bandeja de medicación al caerse el capuchón. ¿Qué debe hacer?
ASoplar sobre la punta para quitar el polvo
BDesechar la jeringa y volver a preparar la dosis con material nuevo
CAdministrar la dosis igualmente, porque la bandeja se limpió esta mañana
DLimpiar la punta con una torunda con alcohol y administrar la dosis
5.Priorización y delegaciónMedia
Durante una perfusión intravenosa de vancomicina, un paciente presenta enrojecimiento y picor en la cara y el cuello. ¿Qué debe hacer la enfermera primero?
AIgnorarlo, porque el enrojecimiento siempre es inofensivo y pasa
BAplicar una compresa tibia en la cara y el cuello
CAcelerar la perfusión para terminarla rápido
DDetener o ralentizar la perfusión e informar al profesional prescriptor
6.Priorización y delegaciónDifícil
Un paciente tiene un drenaje torácico por un neumotórax. La enfermera ve un burbujeo constante en la cámara del sello de agua. ¿Qué significa esto con más probabilidad?
ALa aspiración está demasiado baja y hay que subirla
BEl drenaje funciona con normalidad y no hace falta ninguna actuación
CEl pulmón se ha reexpandido por completo, por lo que el drenaje está listo para retirarse
DUna fuga de aire en el paciente o en el sistema que hay que revisar
7.Enfermería clínicaMedia
Un paciente tiene un burbujeo continuo en la cámara del sello de agua de su drenaje torácico. ¿Qué indica con mayor probabilidad?
AQue el pulmón se ha reexpandido por completo
BQue el drenaje está obstruido
CQue el drenaje funciona con normalidad, solo para una colección de líquido
DUna fuga de aire, del pulmón o del sistema de drenaje
8.Enfermería clínicaDifícil
Un paciente presenta de repente un ojo rojo y doloroso con visión borrosa, halos alrededor de las luces y vómitos. ¿Qué debe sospecharse?
AUn glaucoma agudo de ángulo cerrado
BUn orzuelo
CUn síndrome de ojo seco
DUna conjuntivitis simple por una infección vírica
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia
Un paciente en diálisis peritoneal observa que el líquido drenado está turbio y tiene dolor abdominal. ¿Qué debe hacer la enfermera?
AEnviar el líquido para recuento celular y cultivo y comunicarlo
BSuspender la diálisis una semana y volver a revisar el líquido más tarde
CRegistrarlo como normal y continuar con los intercambios habituales
DAñadir más glucosa a la siguiente bolsa para aclarar el líquido
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil
Un paciente que toma litio lleva 3 días con vómitos y diarrea y ha estado tomando ibuprofeno. Ahora presenta un temblor grosero y confusión. El nivel de litio es de 2,2 mEq/L. ¿Cuál es la mejor interpretación y actuación?
AUn nivel bajo; pedir que se aumente la dosis de litio
BUn nivel normal; continuar con el litio según lo prescrito
CToxicidad por litio; retener el litio y comunicarlo con urgencia
DSolo efectos adversos del ibuprofeno; administrarlo con comida
11.FarmacologíaMedia
¿Cómo debe enderezar la enfermera el conducto auditivo para administrar gotas óticas a un niño de 2 años?
ASin tocar la oreja y echando las gotas en el conducto
BTirando del pabellón auricular hacia arriba y hacia atrás
CTirando del pabellón auricular hacia abajo y hacia atrás
DEmpujando el pabellón auricular hacia delante y hacia arriba
12.FarmacologíaDifícil
Se cambia a un paciente de morfina oral a morfina intravenosa. ¿Por qué la dosis IV es menor que la oral?
ALa morfina oral tiene un efecto de primer paso importante, por lo que llega menos a la sangre
BLa morfina IV es una forma química más potente del fármaco
CEl riñón excreta la morfina IV mucho más despacio que la oral
DLa vía oral causa tolerancia más rápido que la vía IV
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia
¿Qué hallazgo indica que una hipertensión de larga evolución ha causado lesión de órganos diana?
AUna frecuencia cardíaca de 72/min
BUna glucemia en ayunas normal
CHipertrofia ventricular izquierda en el ECG
DCampos pulmonares limpios en la radiografía de tórax
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil
Un paciente que toma warfarina por fibrilación auricular tiene un INR de 8,5 pero no sangra. ¿Cuál es el manejo más probable?
AContinuar con la dosis habitual y repetir el INR en un mes
BAdministrar de inmediato sulfato de protamina intravenoso para revertirlo
CAdministrar concentrado de complejo protrombínico y una transfusión de sangre
DSuspender la warfarina, informar al prescriptor y volver a controlar el INR pronto
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia
A un paciente con ictus y disfagia se le ha iniciado una dieta de textura modificada. ¿Qué actuación reduce mejor el riesgo de aspiración?
ASentar al paciente completamente erguido para comer y durante un rato después
BTumbar al paciente en plano justo después de comer para que descanse y haga la digestión
CDar los líquidos con pajita para que fluyan más despacio
DDarle de comer deprisa para que no se canse durante la comida
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil
Una prescripción dice «Insulina 10U». ¿Por qué es un problema de seguridad?
ALas dosis de insulina deben escribirse siempre en mililitros
BNo hay problema mientras la enfermera pueda leerla
CLa «U» puede leerse como un cero, lo que daría una dosis diez veces mayor
DLa «U» significa que la insulina debe administrarse por vía intravenosa
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia
¿Por qué suele administrarse albúmina intravenosa tras una paracentesis de gran volumen?
APara reponer los factores de coagulación y las plaquetas perdidos en el líquido drenado
BPara elevar la glucosa en sangre tras el procedimiento
CPara tratar la infección del líquido ascítico
DPara prevenir la hipotensión y la lesión renal por los desplazamientos de líquido
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil
Un paciente quirúrgico tiene una puntuación MUST de 3 y la herida cicatriza lentamente. ¿Cuál es la actuación más adecuada?
ARepetir la puntuación dentro de tres meses
BRestringir las proteínas para proteger los riñones
CDerivar al dietista, iniciar un plan nutricional y vigilar la ingesta
DFomentar el ayuno para reducir el exudado de la herida y el tamaño del apósito
19.Enfermería materna y obstétricaMedia
El fondo uterino está blando, por encima del ombligo y desplazado a la derecha. ¿Cuál es la causa más probable?
AUna vejiga llena
BUn desgarro del periné
CTejido placentario retenido a la izquierda
DUn hallazgo normal el día 1
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil
Después de la expulsión de la placenta, la enfermera la examina. ¿Por qué?
APara estimar la edad gestacional del bebé a partir de su peso
BPara comprobar el grupo sanguíneo y el factor Rh de la madre
CPara comprobar que está completa y que no quedan restos
DPara decidir si el bebé necesita vitamina K
21.Enfermería pediátricaMedia
¿Cómo puede la enfermera apoyar mejor a un niño con autismo en una planta de pediatría?
AExplicar todos los procedimientos solo en el último momento para evitar días de preocupación
BMantener rutinas predecibles, reducir el ruido y usar agendas visuales
CUbicar al niño en la sala más concurrida, cerca del control de enfermería
DCambiar de enfermera en cada turno para que el niño conozca a más gente
22.Enfermería pediátricaDifícil
Un niño de 2 años se ha tragado varios comprimidos de hierro de su madre. ¿Por qué se trata como una urgencia aunque tenga buen aspecto?
ALos comprimidos de hierro se disuelven y forman un gas que obstruye la vía aérea
BLa intoxicación por hierro solo causa estreñimiento, que requiere un enema
CLos comprimidos de hierro causan una reacción alérgica inmediata en los niños pequeños
DLa intoxicación por hierro puede causar hemorragia digestiva, shock e insuficiencia hepática horas después
23.Enfermería de salud mentalMedia
En la teoría de los sistemas familiares, ¿qué se entiende por «paciente identificado»?
AEl miembro de la familia que tiene la enfermedad física más grave
BEl paciente cuya identidad se ha comprobado con la pulsera antes del tratamiento
CEl miembro cuyos síntomas se consideran el problema de la familia
DEl miembro de la familia que paga el tratamiento
24.Enfermería de salud mentalDifícil
Una paciente encuentra en su armario ropa que no recuerda haber comprado, tiene lagunas de memoria y personas que no conoce la llaman por nombres distintos. ¿Qué cuadro es el más probable?
ATrastorno de identidad disociativo
BTrastorno bipolar I
CTrastorno límite de la personalidad
DEsquizofrenia
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 38 °C. Conviértela a grados Fahrenheit T con °F = °C × 9/5 + 32. Redondea a un decimal.
38 °C
T = °F
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Durante un turno, un paciente toma 2 tbsp de suplemento líquido, 2½ tsp de jarabe para la tos, 3 fl oz de zumo. Con las equivalencias dadas, halla la ingesta oral total V en mL.
1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL1 fl oz = 30 mL
V = mL
27.Cálculo de dosisMedia
Un paciente pesa 22 kg y tiene prescrita una dosis única de 7,5 mg/kg. Calcula la dosis D en mg.
22 kg7,5 mg/kg
D = mg
28.Cálculo de dosisDifícil
A un niño que pesa 8 kg se le prescriben 12,5 mg/kg por dosis de una suspensión oral que contiene 125 mg en 5 mL. ¿Qué volumen V administras?
8 kg12,5 mg/kg125 mg/5 mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
Se prescribieron 1500 mL en 12 horas. Al cabo de 5 horas compruebas que quedan 1120 mL en la bolsa, y la perfusión debe terminar a la hora prevista. ¿A qué ritmo R en mL/h hay que reprogramar la bomba?
1500 mL / 12 hdespués 5 h: 1120 mL
R = mL/h
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
Una perfusión de 50 mg en 250 mL va a 20 mL/h. ¿Cuántos microgramos por minuto D recibe el paciente?
50 mg/250 mL20 mL/h
D = mcg/min
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un protocolo de práctica indica un bolo de heparina de 60 unidades/kg para un paciente que pesa 52 kg. El vial contiene 5 000 unidades/mL. ¿Qué volumen V cargas? Redondea a dos decimales.
60 unidades/kg52 kg5 000 unidades/mL
V = mL
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene dopamine 800 mg en 500 mL. La prescripción es de 6 mcg/kg/min para un paciente que pesa 106 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.
800 mg/500 mL6 mcg/kg/min106 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla el balance hídrico B = ingresos − pérdidas en mL (una respuesta negativa significa una pérdida neta). Cuenta los trocitos de hielo como la mitad de su volumen.
zumo: 200 mLgelatina: 120 mLtrocitos de hielo: 200 mLPerfusión IV: 75 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso: 2 × 50 mLorina: 475 mLorina: 250 mLorina: 375 mLdrenaje de la herida: 30 mL
B = mL
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 500 mL se inició a las 10:15 y pasa con bomba a 60 mL/h. ¿Cuántos mL V quedan en la bolsa a las 16:15?
500 mL60 mL/h10:15 → 16:15
V = mL
35.Escalas de valoración clínicaMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A un paciente de práctica se le valora con la escala de caídas de Morse: antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: sí; diagnóstico secundario: no; ayuda para la deambulación: muletas, bastón o andador; tratamiento IV o vía salinizada: no; marcha: débil; estado mental: conoce sus propios límites. Halla el total de Morse MFS.
0–125
MFS =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A los 5 minutos del nacimiento, un recién nacido de práctica tiene piel azul o pálida en todo el cuerpo, sin latido cardíaco, sin respuesta a la estimulación, extremidades flácidas sin tono muscular y sin respiración. Puntúa el Apgar y haz clic en cómo se interpreta la puntuación.
1tranquilizador
2moderadamente anormal
3bajo
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia
Valores de práctica: Na⁺ 145 mmol/L, glucosa 5,8 mmol/L y urea 2,8 mmol/L. Calcula la osmolalidad sérica Osm = 2·Na⁺ + glucosa + urea redondeada al entero más próximo.
Na⁺ 145 mmol/Lglucosa 5,8 mmol/Lurea 2,8 mmol/L
Osm = mOsm/kg
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil
Una gasometría de práctica muestra una acidosis metabólica: pH 7,15, PaCO₂ 30 mmHg (4,0 kPa), HCO₃⁻ 10 mmol/L. Compara el PaCO₂ medido con la fórmula de Winter. Haz clic en tu interpretación.
pH 7,15PaCO₂ 30 mmHg (4,0 kPa)HCO₃⁻ 10 mmol/L
1compensación adecuada
2acidosis respiratoria añadida
3alcalosis respiratoria añadida
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
Interpreta esta tira de ritmo de la derivación II. ¿Qué ritmo es? Haz clic en tu respuesta.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
1ritmo de la unión
2fibrilación auricular
3ritmo sinusal con extrasístoles ventriculares
4flutter auricular, conducción 4:1
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
Interpreta esta tira de la derivación II con los cinco pasos en orden: frecuencia, ritmo, ondas P, intervalo PR, duración del QRS. ¿En qué paso encuentras el primer hallazgo anormal? Haz clic en él.
derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
1tasa
2ritmo
3ondas P
4intervalo PR
5duración del QRS
3Disoluciones
1.Fundamentos de enfermería
Respuesta: A · Volver a valorar el dolor cuando el fármaco haya tenido tiempo de actuar
Por qué esta es la respuesta
El dolor debe revalorarse tras un intervalo adecuado al fármaco y a la vía. Así se ve si el tratamiento funciona y si han aparecido efectos secundarios como la sedación.
Respuesta
A · Volver a valorar el dolor cuando el fármaco haya tenido tiempo de actuar
2.Fundamentos de enfermería
Respuesta: C · Reducir el oxígeno para devolver la saturación al intervalo objetivo
Por qué esta es la respuesta
En los pacientes con riesgo de hipercapnia, las saturaciones por encima del objetivo pueden elevar el CO₂. El oxígeno debe reducirse progresivamente hasta el intervalo prescrito, manteniendo la vigilancia.
Respuesta
C · Reducir el oxígeno para devolver la saturación al intervalo objetivo
3.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: D · Gafas de protección o una pantalla facial colocadas sobre las gafas graduadas
Por qué esta es la respuesta
Las gafas graduadas no protegen de las salpicaduras por los lados, por arriba ni por abajo. Cuando son probables las salpicaduras, se llevan gafas de protección o una pantalla facial que se ajusten por encima de ellas.
Respuesta
D · Gafas de protección o una pantalla facial colocadas sobre las gafas graduadas
4.Control de infecciones y seguridad del paciente
Respuesta: B · Desechar la jeringa y volver a preparar la dosis con material nuevo
Por qué esta es la respuesta
En la técnica aséptica sin contacto, las partes clave, como las puntas de las jeringas y las conexiones intravenosas, no deben tocar ninguna superficie no estéril. Una parte clave contaminada no se limpia para reutilizarla: se sustituye.
Respuesta
B · Desechar la jeringa y volver a preparar la dosis con material nuevo
5.Priorización y delegación
Respuesta: D · Detener o ralentizar la perfusión e informar al profesional prescriptor
Por qué esta es la respuesta
El enrojecimiento de la parte superior del cuerpo durante la vancomicina suele ser una reacción a la perfusión relacionada con la velocidad. La enfermera detiene o ralentiza la perfusión, valora si hay anafilaxia e informa al profesional prescriptor.
Respuesta
D · Detener o ralentizar la perfusión e informar al profesional prescriptor
6.Priorización y delegación
Respuesta: D · Una fuga de aire en el paciente o en el sistema que hay que revisar
Por qué esta es la respuesta
El burbujeo continuo en la cámara del sello de agua indica una fuga de aire. La enfermera comprueba las conexiones desde el paciente hasta el drenaje y comunica la fuga si no puede corregirla.
Respuesta
D · Una fuga de aire en el paciente o en el sistema que hay que revisar
7.Enfermería clínica
Respuesta: D · Una fuga de aire, del pulmón o del sistema de drenaje
Por qué esta es la respuesta
El burbujeo con la respiración en un drenaje por neumotórax indica que el aire sale del espacio pleural. Un burbujeo continuo también puede indicar una fuga en las conexiones, por lo que se revisa el sistema y se comunica el hallazgo.
Respuesta
D · Una fuga de aire, del pulmón o del sistema de drenaje
8.Enfermería clínica
Respuesta: A · Un glaucoma agudo de ángulo cerrado
Por qué esta es la respuesta
El glaucoma agudo de ángulo cerrado causa un aumento rápido de la presión ocular, con dolor, alteraciones visuales, halos y vómitos. Es una urgencia que puede causar una pérdida de visión permanente sin tratamiento urgente.
Respuesta
A · Un glaucoma agudo de ángulo cerrado
9.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: A · Enviar el líquido para recuento celular y cultivo y comunicarlo
Por qué esta es la respuesta
Un efluente turbio con dolor abdominal sugiere una peritonitis, la principal complicación grave de la diálisis peritoneal. Se envía una muestra para recuento de glóbulos blancos, tinción de Gram y cultivo, y se inician antibióticos (a menudo administrados en el líquido de diálisis) según lo prescrito.Comprobado con:Dialysis - peritoneal · MedlinePlus (NIH) (2024)
Respuesta
A · Enviar el líquido para recuento celular y cultivo y comunicarlo
10.Valores de laboratorio y electrolitos
Respuesta: C · Toxicidad por litio; retener el litio y comunicarlo con urgencia
Por qué esta es la respuesta
Un nivel de 2,2 mEq/L con temblor grosero y confusión es una toxicidad por litio. La pérdida de líquidos y los AINE reducen la excreción renal de litio. Se retiene la dosis, se informa de inmediato al prescriptor y se prevén líquidos y un control estrecho; los casos graves pueden necesitar diálisis.
Respuesta
C · Toxicidad por litio; retener el litio y comunicarlo con urgencia
11.Farmacología
Respuesta: C · Tirando del pabellón auricular hacia abajo y hacia atrás
Por qué esta es la respuesta
En los niños menores de unos 3 años, el pabellón auricular se tira hacia abajo y hacia atrás; en los adultos, hacia arriba y hacia atrás. Después, el niño permanece unos minutos tumbado con el oído tratado hacia arriba.
Respuesta
C · Tirando del pabellón auricular hacia abajo y hacia atrás
12.Farmacología
Respuesta: A · La morfina oral tiene un efecto de primer paso importante, por lo que llega menos a la sangre
Por qué esta es la respuesta
Gran parte de una dosis oral de morfina se metaboliza en el hígado antes de llegar a la circulación sistémica. Se usan tablas de equianalgesia, de modo que la dosis IV es una fracción de la oral.
Respuesta
A · La morfina oral tiene un efecto de primer paso importante, por lo que llega menos a la sangre
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: C · Hipertrofia ventricular izquierda en el ECG
Por qué esta es la respuesta
La lesión de órganos diana por hipertensión incluye la hipertrofia ventricular izquierda, la retinopatía, la enfermedad renal crónica con proteinuria y el ictus. Su presencia cambia la urgencia y los objetivos del tratamiento.
Respuesta
C · Hipertrofia ventricular izquierda en el ECG
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria
Respuesta: D · Suspender la warfarina, informar al prescriptor y volver a controlar el INR pronto
Por qué esta es la respuesta
Un INR muy alto sin sangrado suele manejarse suspendiendo la warfarina, informando al prescriptor y repitiendo el INR. También puede prescribirse una dosis baja de vitamina K oral según el INR y el protocolo local (la guía británica la indica por encima de un INR de 8; la estadounidense, sobre todo por encima de 10 o con alto riesgo de sangrado). El concentrado de complejo protrombínico y la vitamina K intravenosa se usan en el sangrado mayor. La protamina revierte la heparina. Debe investigarse el motivo del aumento (nuevos fármacos, enfermedad, dieta).
Respuesta
D · Suspender la warfarina, informar al prescriptor y volver a controlar el INR pronto
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: A · Sentar al paciente completamente erguido para comer y durante un rato después
Por qué esta es la respuesta
Estar sentado erguido durante y después de las comidas ayuda a que el alimento pase de forma segura y reduce el reflujo y la aspiración. También son importantes los bocados pequeños, dar de comer sin prisas y las texturas aconsejadas por el logopeda.
Respuesta
A · Sentar al paciente completamente erguido para comer y durante un rato después
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal
Respuesta: C · La «U» puede leerse como un cero, lo que daría una dosis diez veces mayor
Por qué esta es la respuesta
Una «U» manuscrita puede parecer un 0 y convertir 10 unidades en 100. La palabra «unidades» debe escribirse completa. Los errores con la insulina son una causa bien conocida de daños graves.
Respuesta
C · La «U» puede leerse como un cero, lo que daría una dosis diez veces mayor
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: D · Para prevenir la hipotensión y la lesión renal por los desplazamientos de líquido
Por qué esta es la respuesta
Extraer grandes volúmenes de ascitis puede provocar hipotensión y lesión renal, ya que el líquido pasa de la sangre al abdomen. La albúmina mantiene el líquido en la circulación; se vigilan la tensión arterial y la diuresis.
Respuesta
D · Para prevenir la hipotensión y la lesión renal por los desplazamientos de líquido
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica
Respuesta: C · Derivar al dietista, iniciar un plan nutricional y vigilar la ingesta
Por qué esta es la respuesta
Una puntuación MUST de 2 o más indica un riesgo alto de desnutrición. La mala nutrición retrasa la cicatrización, por lo que la enfermera deriva al dietista, inicia un plan de cuidados con registros de comidas y suplementos según se indique, y repite el cribado con regularidad.
Respuesta
C · Derivar al dietista, iniciar un plan nutricional y vigilar la ingesta
19.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: A · Una vejiga llena
Por qué esta es la respuesta
Una vejiga llena eleva y desplaza el útero, normalmente hacia la derecha, e impide que se contraiga bien. Ayudar a la mujer a vaciar la vejiga suele permitir que el fondo vuelva a la línea media y se endurezca.
Respuesta
A · Una vejiga llena
20.Enfermería materna y obstétrica
Respuesta: C · Para comprobar que está completa y que no quedan restos
Por qué esta es la respuesta
Se revisan la placenta y las membranas para comprobar que están completas. Los fragmentos retenidos impiden que el útero se contraiga y causan hemorragia posparto e infección. También se comprueba el número de vasos del cordón.
Respuesta
C · Para comprobar que está completa y que no quedan restos
21.Enfermería pediátrica
Respuesta: B · Mantener rutinas predecibles, reducir el ruido y usar agendas visuales
Por qué esta es la respuesta
Las rutinas predecibles, un personal constante, un entorno tranquilo, la preparación con imágenes o historias sociales y el uso de los propios medios de comunicación del niño reducen la angustia. Los padres pueden orientar sobre los desencadenantes y las estrategias para calmarlo.
Respuesta
B · Mantener rutinas predecibles, reducir el ruido y usar agendas visuales
22.Enfermería pediátrica
Respuesta: D · La intoxicación por hierro puede causar hemorragia digestiva, shock e insuficiencia hepática horas después
Por qué esta es la respuesta
La sobredosis de hierro daña la mucosa intestinal y altera el metabolismo celular, lo que provoca vómitos, hemorragia, shock, acidosis e insuficiencia hepática, a veces tras un periodo en que el niño parece mejorar. Se necesita una valoración urgente; en las intoxicaciones graves se usa deferoxamina.
Respuesta
D · La intoxicación por hierro puede causar hemorragia digestiva, shock e insuficiencia hepática horas después
23.Enfermería de salud mental
Respuesta: C · El miembro cuyos síntomas se consideran el problema de la familia
Por qué esta es la respuesta
La teoría de los sistemas familiares considera la familia como una unidad en la que cada miembro influye en los demás. El «paciente identificado» lleva los síntomas, pero la terapia examina los patrones de toda la familia.
Respuesta
C · El miembro cuyos síntomas se consideran el problema de la familia
24.Enfermería de salud mental
Respuesta: A · Trastorno de identidad disociativo
Por qué esta es la respuesta
El trastorno de identidad disociativo implica dos o más estados de personalidad distintos con lagunas de memoria recurrentes. Está muy relacionado con traumas graves y repetidos en la infancia. Es diferente de la esquizofrenia, que es un trastorno psicótico.
Respuesta
A · Trastorno de identidad disociativo
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: T = 100,4 °F
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.
Multiplica por 9/5
38·9/5 = 68,4
Suma 32
T = 68,4 + 32 = 100,4 °F
Respuesta
T = 100,4 °F
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: V = 132,5 mL
Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.
Cada elemento en mL
2 tbsp = 2·15 = 30 mL
2½ tsp = 2,5·5 = 12,5 mL
3 fl oz = 3·30 = 90 mL
Suma
V = 30 + 12,5 + 90 = 132,5 mL
Respuesta
V = 132,5 mL
27.Cálculo de dosis
Respuesta: D = 165 mg
Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.
Dosis
7,5·22 = 165 mg
Respuesta
D = 165 mg
28.Cálculo de dosis
Respuesta: V = 4 mL
Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.
Dosis según el peso
12,5·8 = 100 mg
Volumen
V = (100/125)·5 = 4 mL
Respuesta
V = 4 mL
29.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: R = 160 mL/h
Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.
Ritmo inicial
1500/12 = 125 mL/h
Nuevo ritmo
R = 1120/7 = 160 mL/h
Respuesta
R = 160 mL/h
Es un aumento de más del 25 %: la mayoría de los hospitales exigen contactar con el prescriptor en lugar de recuperar el retraso, y valorar al paciente por si hay sobrecarga de líquidos.
30.Ritmos de perfusión IV
Respuesta: D = 66,67 mcg/min
Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).
Concentración
50000 mcg/250 mL = 200 mcg/mL
Dosis por hora
20·200 = 4000 mcg/h
Dosis por minuto
D = 4000/60 = 66,67 mcg/min
Respuesta
D = 66,67 mcg/min
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: V = 0,62 mL
Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Unidades necesarias
60·52 = 3 120 unidades
Volumen
V = 3120/5000 = 0,624 ≈ 0,62 mL
Respuesta
V = 0,62 mL
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos
Respuesta: R = 23,9 mL/h
Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Concentración
800 mg = 800 000 mcg
800 000/500 = 1600 mcg/mL
Dosis por minuto y por hora
6·106 = 636 mcg/min
636·60 = 38160 mcg/h
Ritmo de la bomba
R = 38160/1600 = 23,85 ≈ 23,9 mL/h
Respuesta
R = 23,9 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: B = −10 mL
Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Ingresos totales
oral: 200 + 120 = 320 mL
trocitos de hielo: 200/2 = 100 mL
Perfusión IV: 75·8 = 600 mL
antibiótico intravenoso: 2·50 = 100 mL
ingresos totales = 1120 mL
Pérdidas totales
475 + 250 + 375 + 30 = 1130 mL
Balance
B = 1120 − 1130 = −10 mL
Respuesta
B = −10 mL
Negativo: el paciente perdió más líquido del que entró.
34.Sueroterapia y balance hídrico
Respuesta: V = 140 mL
Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.
Tiempo transcurrido
10:15 → 16:15 = 6 h
Volumen perfundido
60·6 = 360 mL
Volumen restante
V = 500 − 360 = 140 mL
Respuesta
V = 140 mL
35.Escalas de valoración clínica
Respuesta: MFS = 50
Escala de caídas de Morse: seis ítems. Antecedentes de caídas: no 0, sí 25. Diagnóstico secundario: no 0, sí 15. Ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera 0; muletas, bastón o andador 15; agarrarse a los muebles 30. Tratamiento IV o vía salinizada: no 0, sí 20. Marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas 0; débil 10; alterada 20. Estado mental: conoce sus límites 0; sobrestima o olvida sus límites 15. El total va de 0 a 125. Los puntos de corte del riesgo difieren entre hospitales; un conjunto habitual es 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto.
Puntúa cada ítem
antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: sí → 25
diagnóstico secundario: no → 0
ayuda para la deambulación: muletas, bastón o andador → 15
tratamiento IV o vía salinizada: no → 0
marcha: débil → 10
estado mental: conoce sus propios límites → 0
Suma
Total de Morse = 25 + 0 + 15 + 0 + 10 + 0 = 50
Respuesta
MFS = 50
36.Escalas de valoración clínica
Respuesta: bajo
Puntuación de Apgar: cinco signos, cada uno puntuado con 0, 1 o 2, valorados al minuto 1 y a los 5 minutos del nacimiento. Aspecto (color): azul o pálido 0, cuerpo rosado con extremidades azules 1, rosado en todo el cuerpo 2. Pulso: ausente 0, inferior a 100/min 1, 100/min o más 2. Gesticulación (irritabilidad refleja): ninguna 0, mueca 1, llanto, tos o estornudo 2. Actividad (tono): flácido 0, cierta flexión 1, movimiento activo 2. Respiración: ausente 0, lenta o irregular con llanto débil 1, buena con llanto fuerte 2. Un total de 7–10 es tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal y 0–3 bajo.
Puntúa cada signo
Aspecto: piel azul o pálida en todo el cuerpo → 0
Pulso: 0 → 0
Gesticulación: sin respuesta a la estimulación → 0
Actividad: extremidades flácidas sin tono muscular → 0
Respiración: sin respiración → 0
Suma
APGAR = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
Interpretación
0 → bajo
Respuesta
bajo
Si es inferior a 7 a los 5 minutos, la puntuación suele repetirse cada 5 minutos hasta los 20 minutos.
37.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: Osm = 299 mOsm/kg
Valores derivados: la osmolalidad sérica calculada es 2·Na⁺ + glucosa + urea con todos los valores en mmol/L (2·Na⁺ + glucosa/18 + BUN/2,8 con la glucosa y el BUN en mg/dL); lo normal es de unos 275–295 mOsm/kg. El cociente P/F es la PaO₂ dividida entre la FiO₂ como fracción. La presión de oxígeno alveolar es PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 mmHg a nivel del mar, y el gradiente A–a es PAO₂ − PaO₂.
Osmolalidad calculada
Osm = 2·145 + 5,8 + 2,8 = 298,6 ≈ 299 mOsm/kg
Respuesta
Osm = 299 mOsm/kg
38.Interpretación de la gasometría arterial
Respuesta: acidosis respiratoria añadida
Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.
PaCO₂ esperado
1,5·10 + 8 = 23 → 21–25 mmHg
Compara
medido: 30 mmHg → acidosis respiratoria añadida
Respuesta
acidosis respiratoria añadida
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: fibrilación auricular
Criterios de ritmo (derivación II): el ritmo sinusal tiene una onda P positiva antes de cada QRS, un PR constante de 0,12–0,20 s y un QRS estrecho: ritmo sinusal normal a 60–100/min, bradicardia sinusal por debajo de 60, taquicardia sinusal por encima de 100. Fibrilación auricular: sin ondas P, línea de base fibrilatoria y un R–R irregularmente irregular. Flutter auricular: ondas de flutter en dientes de sierra a unos 250–350/min con una razón de conducción fija como 2:1 o 4:1. Bloqueo AV de primer grado: ritmo sinusal con un PR constante superior a 0,20 s. Ritmo de la unión: QRS estrecho a 40–60/min con ondas P ausentes o invertidas (PR inferior a 0,12 s, o P después del QRS). Una extrasístole ventricular (ESV) es un QRS precoz, ancho (0,12 s o más) y extraño, sin onda P, con la onda T en sentido contrario y normalmente con una pausa compensadora completa; en el bigeminismo, uno de cada dos latidos es una ESV.
Cinco pasos
1. Frecuencia: 10 complejos QRS en 6 s, × 10 = 100 por minuto.
2. Ritmo: irregularmente irregular, R–R de 0,40 a 0,78 s sin ningún patrón.
3. Ondas P: ninguna; la línea de base muestra pequeñas ondas fibrilatorias irregulares.
4. Intervalo PR: no medible.
5. QRS: 0,08 s, estrecho (menos de 0,12 s).
Interpretación
fibrilación auricular
Respuesta
fibrilación auricular
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG
Respuesta: intervalo PR
Cinco pasos para cada tira: 1. frecuencia (método de 300 o de 1500, o el método de 6 segundos si es irregular); 2. ritmo: ¿son iguales los intervalos R–R?; 3. ondas P: presentes, positivas en la derivación II, una antes de cada QRS y todas iguales; 4. intervalo PR: 0,12–0,20 s y constante; 5. duración del QRS: inferior a 0,12 s. Solo después de los cinco pasos, nombra el ritmo. El ritmo sinusal normal cumple los cinco: 60–100/min, regular, P positiva antes de cada QRS, PR de 0,12–0,20 s, QRS inferior a 0,12 s.
3. Ondas P: positivas, una antes de cada QRS, todas iguales.
4. Intervalo PR: 0,24 s, constante, mayor de 0,20 s.
5. QRS: 0,08 s, estrecho (menos de 0,12 s).
Primer paso anormal
intervalo PR → bloqueo AV de primer grado
Respuesta
intervalo PR
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