Preguntas de práctica al estilo NCLEX (RN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 40 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

Interpretación de la gasometría arterial

Rangos normales
pH 7,35–7,45, PaCO₂ 35–45 mmHg (4,7–6,0 kPa), HCO₃⁻ 22–26 mmol/L
ROMI
Respiratorio: PaCO₂ opuesto al pH; Metabólico: HCO₃⁻ igual que el pH
Fórmula de Winter
PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2
Alcalosis metabólica
PaCO₂ ≈ 0,7·HCO₃⁻ + 21
Brecha aniónica
AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻) ≈ 8–12
Brecha corregida por albúmina
AG + 2,5·(4,0 − alb g/dL) = AG + 0,25·(40 − alb g/L)
Cociente delta
(AG − 12)/(24 − HCO₃⁻)
Cociente P/F
PaO₂/FiO₂
Ecuación del gas alveolar
PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8
Osmolalidad sérica
2·Na⁺ + glucose + urea (2·Na⁺ + glucose/18 + BUN/2,8)

Método

  1. Lee el pH: por debajo de 7,35 es acidosis y por encima de 7,45, alcalosis.
  2. Busca el valor que lo explica: la PaCO₂ que se mueve en sentido opuesto al pH es respiratoria, y el HCO₃⁻ que se mueve en el mismo sentido que el pH es metabólico.
  3. Mira el otro valor: si es normal, no hay compensación; si es anormal en el sentido compensador, la compensación es parcial; y un pH normal con ambos valores anormales indica compensación total.
  4. En una acidosis metabólica, compara la PaCO₂ con la fórmula de Winter, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, y calcula la brecha aniónica Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
  5. Comprueba una brecha aniónica alta con el cociente delta y, cuando la albúmina es baja, con la brecha corregida.

Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Papel (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Frecuencia cardíaca, ritmo regular
300 ÷ cuadros grandes = 1500 ÷ cuadros pequeños = 60 ÷ RR (s)
Frecuencia cardíaca, ritmo irregular
Complejos QRS en 6 s × 10
Intervalo PR normal
0,12–0,20 s
Duración normal del QRS
< 0.12 s
QTc (Bazett)
QT/√RR
QTc (Fridericia)
QT/∛RR
QTc (Framingham)
QT + 154·(1 − RR)
Frecuencias sinusales
bradicardia < 60, normal 60–100, taquicardia > 100 /min
Frecuencias de escape
de la unión 40–60, ventricular 20–40 /min
Ritmos rápidos
TSV 150–250 /min (estrecho), TV > 100 /min (ancho)

Método

  1. Frecuencia: en un ritmo regular, divide 300 entre los cuadros grandes o 1500 entre los cuadros pequeños que hay entre dos ondas R; en un ritmo irregular, cuenta los complejos QRS en 6 segundos y multiplica por 10.
  2. Ritmo: compara los intervalos R–R. Iguales es regular; un patrón repetido es regularmente irregular; ningún patrón es irregularmente irregular.
  3. Ondas P: ¿hay una onda P positiva en la derivación II antes de cada QRS, todas iguales? Busca ondas fibrilatorias o en dientes de sierra, ondas P invertidas y ondas P sin QRS.
  4. Intervalo PR: desde el inicio de la P hasta el inicio del QRS, normalmente de 0,12–0,20 s y constante. Observa si se alarga, si se mantiene fijo antes de un latido omitido o si varía al azar.
  5. Duración del QRS: menos de 0,12 s es estrecho; 0,12 s o más es ancho. Después nombra el ritmo y, para el QT, usa QTc = QT/√RR (Bazett) con los tiempos en segundos.

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

¿Cómo pueden las enfermeras ayudar a los pacientes a dormir mejor por la noche en una unidad hospitalaria?

  1. AHaciendo tareas rutinarias, como cambiar la cama, a medianoche porque hay tranquilidad
  2. BDando a todos los pacientes un somnífero
  3. CAgrupando los cuidados y las tomas de constantes para molestar menos a los pacientes
  4. DManteniendo encendidas las luces principales para que el personal vea bien
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

¿Qué característica sugiere que una zona dolorida es una lesión por humedad y no una úlcera por presión?

  1. AUna zona oscura de tejido necrótico sobre el talón
  2. BUna herida profunda de bordes rectos sobre la cadera
  3. CUna zona circular de lesión justo sobre el hueso sacro
  4. DEnrojecimiento difuso e irregular en un pliegue cutáneo, no sobre un hueso
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

¿Cuándo debe quitarse el respirador N95 tras atender a un paciente con precauciones de transmisión aérea?

  1. ANunca; se lleva durante el resto del turno
  2. BJusto después de entrar en la habitación
  3. CAntes de quitarse los guantes, dentro de la habitación
  4. DDespués de salir de la habitación y cerrar la puerta
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Un paciente con un implante radiactivo sellado avisa de que el implante se ha caído sobre la cama. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. ACogerlo con las manos enguantadas y tirarlo a los residuos clínicos
  2. BUsar pinzas de mango largo para colocarlo en el contenedor de plomo
  3. CDejarlo en la cama hasta que llegue mañana el equipo de radiación
  4. DPedir al paciente que lo sujete hasta que llegue ayuda
5.Priorización y delegaciónMedia

En una unidad médica mixta, ¿a qué paciente debe ver primero la enfermera?

  1. AUn paciente con una cefalea tensional leve que pide paracetamol
  2. BUn paciente con hipertensión cuya presión arterial es de 136/84 mmHg
  3. CUn paciente que pide información por escrito sobre el alta de mañana
  4. DUn paciente con depresión que ha regalado sus pertenencias y tiene un plan suicida
6.Priorización y delegaciónDifícil

Un paciente con EPOC con oxígeno a 2 L/min se vuelve somnoliento y cuesta despertarlo. La SpO₂ es del 93 %. ¿Cuál es la prioridad?

  1. AValorar la respiración y avisar para una gasometría, ya que el dióxido de carbono puede estar subiendo
  2. BDejar dormir al paciente, porque la saturación está por encima del objetivo
  3. CAdministrar el sedante a demanda para que el paciente descanse cómodamente
  4. DAumentar el oxígeno a 6 L/min para que la saturación suba aún más de lo que está ahora
7.Enfermería clínicaMedia

Tras una prótesis total de cadera por vía posterior, ¿qué movimiento debe evitar normalmente el paciente en las primeras semanas?

  1. AHacer ejercicios suaves de tobillo
  2. BTumbarse boca arriba
  3. CFlexionar la cadera más de 90 grados o cruzar las piernas
  4. DCaminar distancias cortas con andador y con el fisioterapeuta
8.Enfermería clínicaDifícil

Un día después de la cirugía, la hemoglobina de un paciente ha bajado de 125 g/L a 85 g/L (de 12,5 a 8,5 g/dL) y su frecuencia cardiaca ha subido a 118/min. ¿Cuál es la prioridad?

  1. AAnimarle a comer alimentos ricos en hierro
  2. BRegistrar el resultado y no hacer nada más
  3. CEscalar con urgencia, porque el paciente puede estar sangrando
  4. DVolver a medir la hemoglobina la semana que viene
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

¿Qué valor de laboratorio refleja mejor la causa de la confusión en un paciente con enfermedad hepática grave y un temblor aleteante?

  1. ASolo un potasio sérico bajo
  2. BUna troponina elevada
  3. CUna lipasa sérica baja
  4. DUn amoníaco sérico elevado
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

El glucómetro de cabecera de un paciente muestra «HI» (por encima de su rango de medición). El paciente está somnoliento. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. ASuponer que el glucómetro está averiado y administrar la dosis habitual de insulina
  2. BEnviar una muestra venosa al laboratorio e informar de inmediato al prescriptor
  3. CRegistrar «HI» y repetir la medición con el glucómetro a la siguiente hora prevista
  4. DAdministrar glucosa oral por si la lectura es errónea y el paciente tiene hipoglucemia
11.FarmacologíaMedia

¿Qué fármaco es el antídoto de una sobredosis de opioides?

  1. AAtropina
  2. BFlumazenilo
  3. CAcetilcisteína
  4. DNaloxona
12.FarmacologíaDifícil

Una enfermera calcula la dosis de un niño y ve que es diez veces mayor que el intervalo habitual de la guía de fármacos. ¿Qué debe hacer?

  1. AAdministrar una décima parte de la dosis sin decírselo a nadie
  2. BAdministrar la dosis, porque el prescriptor es el responsable de la orden
  3. CAdministrar la mitad de la dosis como solución intermedia
  4. DNo administrarla, repetir el cálculo y aclararlo con el prescriptor
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

¿Dónde se coloca el electrodo V1 en un ECG de 12 derivaciones?

  1. AEn el quinto espacio intercostal, en la línea axilar media
  2. BEn el cuarto espacio intercostal, justo a la derecha del esternón
  3. CSobre el pezón izquierdo
  4. DJusto debajo de la clavícula izquierda
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Un paciente con una laringectomía total presenta disnea y necesita oxígeno. ¿Cómo debe administrarse?

  1. ACon una mascarilla con reservorio solo sobre la boca
  2. BCon una mascarilla facial estándar sobre la nariz y la boca
  3. CCon gafas nasales a 2 L/min
  4. DCon una mascarilla o un dispositivo humidificado sobre el estoma del cuello
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

¿Por qué debe vigilarse de cerca el potasio cuando se administra insulina intravenosa en la CAD?

  1. ALa insulina degrada el potasio en el torrente sanguíneo
  2. BLa insulina no tiene efecto sobre el potasio en la CAD
  3. CLa insulina lleva el potasio al interior de las células, por lo que el nivel puede caer rápido
  4. DLa insulina hace que los riñones retengan potasio, por lo que el nivel subirá
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

La enfermera tiene cuatro pacientes renales. ¿A cuál debe ver primero?

  1. AUn paciente con un potasio de 6,8 mmol/L que refiere palpitaciones
  2. BUn paciente con una creatinina algo por encima de su nivel habitual
  3. CUn paciente con ERC que pregunta por su captor de fosfato
  4. DUn paciente con picor leve por uremia que quiere una crema
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Por qué un paciente necesita inyecciones de vitamina B12 de por vida tras una gastrectomía total?

  1. AEl hígado ya no puede almacenar ninguna vitamina
  2. BYa no se produce factor intrínseco en el estómago
  3. CLa vitamina B12 se pierde por la orina tras la cirugía
  4. DEl intestino delgado deja de absorber todos los nutrientes
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

Un paciente quirúrgico tiene una puntuación MUST de 3 y la herida cicatriza lentamente. ¿Cuál es la actuación más adecuada?

  1. AFomentar el ayuno para reducir el exudado de la herida y el tamaño del apósito
  2. BDerivar al dietista, iniciar un plan nutricional y vigilar la ingesta
  3. CRestringir las proteínas para proteger los riñones
  4. DRepetir la puntuación dentro de tres meses
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

Puede prescribirse ácido acetilsalicílico a dosis bajas desde el inicio del embarazo a una mujer con alto riesgo de:

  1. APlacenta previa
  2. BDiabetes gestacional
  3. CHiperémesis gravídica
  4. DPreeclampsia
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Un recién nacido no ha expulsado meconio a las 48 horas y tiene el abdomen distendido y vómitos verdes. ¿Qué afección debe sospecharse?

  1. AEritema tóxico
  2. BEnfermedad de Hirschsprung
  3. CDisplasia del desarrollo de la cadera
  4. DIctericia fisiológica
21.Enfermería pediátricaMedia

Un recién nacido con sospecha de atresia esofágica babea saliva espumosa. ¿Cuáles son los cuidados enfermeros inmediatos?

  1. ADarle una toma completa con biberón y observar después si vomita
  2. BOfrecerle pequeños sorbos de agua estéril para comprobar si puede tragar
  3. CMantenerlo en dieta absoluta, elevar la cabeza y aspirar el bolsón superior según sea necesario
  4. DTumbarlo y darle la siguiente toma despacio con tetina
22.Enfermería pediátricaDifícil

La madre de un bebé de 5 días con lactancia materna pregunta cómo puede saber si su bebé toma suficiente leche. ¿Cuál es la mejor respuesta?

  1. AEl bebé debería dormir toda la noche sin despertarse para comer
  2. BEl bebé debería mamar exactamente 10 minutos de cada lado en cada toma, de día y de noche
  3. CDebería notar siempre los pechos llenos y duros entre las tomas
  4. DUnos 6 o más pañales mojados al día, deposiciones amarillas regulares y un aumento de peso constante
23.Enfermería de salud mentalMedia

¿Por qué son especialmente peligrosos los antidepresivos tricíclicos en la sobredosis?

  1. APueden causar arritmias cardíacas y convulsiones mortales
  2. BSolo bajan ligeramente la presión arterial y rara vez requieren tratamiento
  3. CSolo causan una somnolencia leve
  4. DNo tienen efectos en la sobredosis
24.Enfermería de salud mentalDifícil

Una madre con sospecha de psicosis posparto dice que su recién nacido es «malvado» y que «hay que detenerlo». ¿Cuál es la prioridad?

  1. AAnimarla a pasar más tiempo a solas con el bebé para que se vinculen
  2. BTranquilizarla diciéndole que todas las madres primerizas se sienten así
  3. CMantener al bebé a salvo, nunca a solas con ella, y organizar una valoración urgente
  4. DProgramar una cita de seguimiento rutinaria con la enfermera de salud comunitaria dentro de 2 semanas
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
121,755 gtt/min? gtt/minredondea a 1 gtt/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El cálculo de un ritmo de goteo da 121,755 gtt/min. La regla de este ejercicio es que los ritmos de goteo se redondean a la gota entera más cercana. ¿Qué valor x anotas?

121,755 gtt/min
x = gtt/min
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
½ tsp · 4/día · 10 d? × 150 mL1 tsp = 5 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una prescripción indica ½ tsp de una suspensión oral cada 6 horas durante 10 días. La suspensión viene en frascos de 150 mL. Con 1 tsp = 5 mL, ¿cuántos frascos enteros N hay que suministrar para completar el tratamiento?

½ tspcada 6 horas10 días150 mL1 tsp = 5 mL
N =
27.Cálculo de dosisMedia
12 kg2 mg/kgD = ? mg

Un paciente pesa 12 kg y tiene prescrita una dosis única de 2 mg/kg. Calcula la dosis D en mg.

12 kg2 mg/kg
D = mg
28.Cálculo de dosisDifícil
40 mg/1 mLV = ? mL

A un niño que pesa 28 kg se le prescriben 5 mg/kg por dosis de una suspensión oral que contiene 40 mg en 1 mL. ¿Qué volumen V administras?

28 kg5 mg/kg40 mg/1 mL
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
550 mLrestante? mL/h2 h restante

Se prescribieron 1500 mL en 6 horas. Al cabo de 4 horas compruebas que quedan 550 mL en la bolsa, y la perfusión debe terminar a la hora prevista. ¿A qué ritmo R en mL/h hay que reprogramar la bomba?

1500 mL / 6 hdespués 4 h: 550 mL
R = mL/h
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
410 mLrestante? mL/h3 h restante

Se prescribieron 1500 mL en 12 horas. Al cabo de 9 horas compruebas que quedan 410 mL en la bolsa, y la perfusión debe terminar a la hora prevista. ¿En qué porcentaje Δ hay que aumentar el ritmo inicial de la bomba?

1500 mL / 12 hdespués 9 h: 410 mL
Δ = %
31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
25 000 unidades500 mLheparin? mL/h56 kg16 unidades/kg/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene 25 000 unidades de heparina en 500 mL. La prescripción es de 16 unidades/kg/h para un paciente que pesa 56 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.

25 000 unidades/500 mL16 unidades/kg/h56 kg
R = mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
800 mg500 mLdopamine? mL/h108 kg4 mcg/kg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene dopamine 800 mg en 500 mL. La prescripción es de 4 mcg/kg/min para un paciente que pesa 108 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.

800 mg/500 mL4 mcg/kg/min108 kg
R = mL/h
33.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 12 horasgelatina100 mLsopa250 mLtrocitos de hielo120 mLPerfusión IV100 mL/h × 12 hantibiótico intravenoso2 × 100 mLorina375 mLorina175 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 12 horas. La perfusión intravenosa pasó al ritmo indicado durante todo el turno. Halla los ingresos totales I en mL. Cuenta los trocitos de hielo como la mitad de su volumen.

gelatina: 100 mLsopa: 250 mLtrocitos de hielo: 120 mLPerfusión IV: 100 mL/h × 12 hantibiótico intravenoso: 2 × 100 mL
I = mL
34.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
1000 mL80 mL/hinicio 08:1511:15: ? mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL se inició a las 08:15 y pasa con bomba a 80 mL/h. ¿Cuántos mL V quedan en la bolsa a las 11:15?

1000 mL80 mL/h08:15 → 11:15
V = mL
35.Escalas de valoración clínicaMedia
E3 / 4+V5 / 5+M? / 6GCS 13?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una gráfica de práctica registra un GCS de 13, con E3 y V5. ¿Qué puntuación motora M se registró y qué respuesta describe? Da el número.

GCS 13E3V5
M =
36.Escalas de valoración clínicaDifícil
bajo pesopeso saludablesobrepesoobesidad de clase Iobesidad de clase IIobesidad de clase III

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un adulto pesa 63 kg y mide 173 cm. Calcula el IMC y haz clic en la categoría de peso de la OMS.

63 kg173 cm
  1. 1bajo peso
  2. 2peso saludable
  3. 3sobrepeso
  4. 4obesidad de clase I
  5. 5obesidad de clase II
  6. 6obesidad de clase III
37.Interpretación de la gasometría arterialMedia

Una gasometría de práctica muestra PaCO₂ 60 mmHg (8,0 kPa). Usa la regla según la cual en la acidosis respiratoria crónica el HCO₃⁻ sube mmol/L 3,5 por cada 10 mmHg que el PaCO₂ está por encima de 40, partiendo de HCO₃⁻ 24 mmol/L, para hallar el HCO₃⁻ esperado.

PaCO₂ 60 mmHg (8,0 kPa)valor basal: 40 mmHg, 24 mmol/L
HCO₃⁻ = mmol/L
38.Interpretación de la gasometría arterialDifícil

Valores de práctica: Na⁺ 135, Cl⁻ 104, HCO₃⁻ 15 mmol/L y albúmina 21 g/L. Halla la brecha aniónica corregida por albúmina AGc = AG + 0,25·(40 − albúmina).

Na⁺ 135 mmol/LCl⁻ 104 mmol/LHCO₃⁻ 15 mmol/Lalbúmina 21 g/L
AGc = mmol/L
39.Interpretación de tiras de ritmo de ECGMedia
II25 mm/s · 10 mm/mV

Mide el intervalo QT y el intervalo R–R en esta tira regular de la derivación II y calcula después el QTc corregido por la frecuencia con la fórmula de Fridericia QTc = QT/∛RR (ambos en segundos). Da la respuesta en segundos con tres decimales.

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
QTc = s
40.Interpretación de tiras de ritmo de ECGDifícil
II25 mm/s · 10 mm/mV

Esta tira de la derivación II muestra un bloqueo AV, por lo que las aurículas y los ventrículos laten a ritmos distintos. Mide el intervalo P–P y halla frecuencia auricular en latidos por minuto (método de 1500, número entero).

derivación II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 cuadro pequeño = 0,04 s, 1 cuadro grande = 0,20 sduración de la tira 6 s
frecuencia auricular = bpm

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: C · Agrupando los cuidados y las tomas de constantes para molestar menos a los pacientes

Por qué esta es la respuesta

Agrupar los cuidados, atenuar las luces, reducir el ruido y ofrecer antifaces o tapones mejora el sueño. Los sedantes conllevan riesgos y no son rutinarios.

Respuesta

C · Agrupando los cuidados y las tomas de constantes para molestar menos a los pacientes
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: D · Enrojecimiento difuso e irregular en un pliegue cutáneo, no sobre un hueso

Por qué esta es la respuesta

Las lesiones por humedad suelen ser superficiales, difusas e irregulares, a menudo en el pliegue interglúteo o en pliegues cutáneos. Las úlceras por presión suelen estar sobre prominencias óseas y pueden tener tejido necrótico.

Respuesta

D · Enrojecimiento difuso e irregular en un pliegue cutáneo, no sobre un hueso
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: D · Después de salir de la habitación y cerrar la puerta

Por qué esta es la respuesta

Como las partículas infecciosas permanecen en el aire de la habitación, el respirador se quita fuera de ella una vez cerrada la puerta, seguido de higiene de manos. Los guantes, la protección ocular y la bata se retiran antes.

Respuesta

D · Después de salir de la habitación y cerrar la puerta
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: B · Usar pinzas de mango largo para colocarlo en el contenedor de plomo

Por qué esta es la respuesta

Una fuente desprendida nunca se toca con la mano. Las pinzas de mango largo mantienen la distancia, el contenedor de plomo blinda la fuente y se informa de inmediato al responsable de protección radiológica.

Respuesta

B · Usar pinzas de mango largo para colocarlo en el contenedor de plomo
5.Priorización y delegación

Respuesta: D · Un paciente con depresión que ha regalado sus pertenencias y tiene un plan suicida

Por qué esta es la respuesta

Regalar las pertenencias y tener un plan son señales de alarma de suicidio, una amenaza inmediata para la seguridad. Los demás pacientes están estables y sus necesidades pueden esperar.

Respuesta

D · Un paciente con depresión que ha regalado sus pertenencias y tiene un plan suicida
6.Priorización y delegación

Respuesta: A · Valorar la respiración y avisar para una gasometría, ya que el dióxido de carbono puede estar subiendo

Por qué esta es la respuesta

En la EPOC, la somnolencia puede ser un signo de retención de dióxido de carbono (hipercapnia), incluso cuando la saturación es aceptable. La enfermera valora la respiración, avisa y evita el oxígeno adicional o los sedantes que podrían empeorarla.

Respuesta

A · Valorar la respiración y avisar para una gasometría, ya que el dióxido de carbono puede estar subiendo
7.Enfermería clínica

Respuesta: C · Flexionar la cadera más de 90 grados o cruzar las piernas

Por qué esta es la respuesta

La flexión de cadera de más de 90°, cruzar las piernas y girar la pierna hacia dentro pueden luxar la cadera tras una vía posterior. Ayudan los asientos y elevadores de inodoro, aunque las precauciones concretas varían según la unidad.

Respuesta

C · Flexionar la cadera más de 90 grados o cruzar las piernas
8.Enfermería clínica

Respuesta: C · Escalar con urgencia, porque el paciente puede estar sangrando

Por qué esta es la respuesta

Una caída importante de la hemoglobina con taquicardia sugiere una pérdida de sangre continua. La enfermera valora al paciente con el ABCDE, revisa las heridas y los drenajes y escala para una valoración urgente.

Respuesta

C · Escalar con urgencia, porque el paciente puede estar sangrando
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Un amoníaco sérico elevado

Por qué esta es la respuesta

Un hígado insuficiente no puede convertir el amoníaco en urea, por lo que el amoníaco se acumula y contribuye a la encefalopatía hepática. Habitualmente se usa lactulosa para reducir la absorción de amoníaco en el intestino.Comprobado con: Ammonia Levels · MedlinePlus (NIH) (2026); Loss of brain function - liver disease · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

D · Un amoníaco sérico elevado
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: B · Enviar una muestra venosa al laboratorio e informar de inmediato al prescriptor

Por qué esta es la respuesta

«HI» significa que la glucosa supera el rango del glucómetro, por lo que el valor real es desconocido y puede ser muy alto, como en la CAD o el EHH. Se envía una muestra al laboratorio, se informa con prontitud al prescriptor y se valora al paciente en busca de deshidratación y cetonas.Comprobado con: Blood Glucose Test · MedlinePlus (NIH) (2024); Diabetic ketoacidosis - Medical Encyclopedia · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

B · Enviar una muestra venosa al laboratorio e informar de inmediato al prescriptor
11.Farmacología

Respuesta: D · Naloxona

Por qué esta es la respuesta

La naloxona revierte la depresión respiratoria por opioides. El flumazenilo revierte las benzodiacepinas, la acetilcisteína trata la sobredosis de paracetamol y la atropina la bradicardia o la intoxicación por organofosforados.

Respuesta

D · Naloxona
12.Farmacología

Respuesta: D · No administrarla, repetir el cálculo y aclararlo con el prescriptor

Por qué esta es la respuesta

Las dosis fuera del intervalo seguro deben cuestionarse antes de administrarlas. La enfermera retiene la dosis, vuelve a comprobar el peso y el cálculo y contacta con el prescriptor o el farmacéutico.

Respuesta

D · No administrarla, repetir el cálculo y aclararlo con el prescriptor
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: B · En el cuarto espacio intercostal, justo a la derecha del esternón

Por qué esta es la respuesta

V1 se coloca en el cuarto espacio intercostal en el borde esternal derecho, y V2 en el borde esternal izquierdo. V4 va en el quinto espacio intercostal en la línea medioclavicular, y V6 en la línea axilar media a la misma altura. Una colocación incorrecta puede simular u ocultar alteraciones.

Respuesta

B · En el cuarto espacio intercostal, justo a la derecha del esternón
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: D · Con una mascarilla o un dispositivo humidificado sobre el estoma del cuello

Por qué esta es la respuesta

La laringectomía total separa la tráquea de la vía aérea superior, por lo que el paciente respira solo por el estoma del cuello. El oxígeno y cualquier ventilación de rescate deben administrarse por el estoma. Estos pacientes «respiran por el cuello» y a menudo llevan una tarjeta de alerta.

Respuesta

D · Con una mascarilla o un dispositivo humidificado sobre el estoma del cuello
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: C · La insulina lleva el potasio al interior de las células, por lo que el nivel puede caer rápido

Por qué esta es la respuesta

Los pacientes en CAD tienen un gran déficit de potasio corporal total aunque el potasio sérico sea normal o alto al principio. La insulina desplaza el potasio al interior de las células, lo que puede causar una hipopotasemia peligrosa. El potasio se controla a menudo y se añade a los líquidos según prescripción; si está muy bajo, la insulina puede retrasarse hasta iniciar la reposición.

Respuesta

C · La insulina lleva el potasio al interior de las células, por lo que el nivel puede caer rápido
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · Un paciente con un potasio de 6,8 mmol/L que refiere palpitaciones

Por qué esta es la respuesta

Una hiperpotasemia grave con palpitaciones puede provocar arritmias potencialmente mortales y requiere un ECG urgente, monitorización cardíaca y tratamiento. Los demás problemas son estables o menos urgentes.

Respuesta

A · Un paciente con un potasio de 6,8 mmol/L que refiere palpitaciones
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: B · Ya no se produce factor intrínseco en el estómago

Por qué esta es la respuesta

Las células parietales del estómago producen el factor intrínseco, necesario para absorber la B12 en el íleon terminal. Sin él, aparecen una anemia de tipo perniciosa y neuropatía si no se administra B12 en inyección.

Respuesta

B · Ya no se produce factor intrínseco en el estómago
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: B · Derivar al dietista, iniciar un plan nutricional y vigilar la ingesta

Por qué esta es la respuesta

Una puntuación MUST de 2 o más indica un riesgo alto de desnutrición. La mala nutrición retrasa la cicatrización, por lo que la enfermera deriva al dietista, inicia un plan de cuidados con registros de comidas y suplementos según se indique, y repite el cribado con regularidad.

Respuesta

B · Derivar al dietista, iniciar un plan nutricional y vigilar la ingesta
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: D · Preeclampsia

Por qué esta es la respuesta

El ácido acetilsalicílico a dosis bajas iniciado hacia las 12 semanas reduce el riesgo de preeclampsia en mujeres de alto riesgo, como las que han tenido una preeclampsia previa o tienen hipertensión crónica o enfermedad renal.

Respuesta

D · Preeclampsia
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: B · Enfermedad de Hirschsprung

Por qué esta es la respuesta

El retraso en la expulsión del meconio, la distensión abdominal y los vómitos biliosos sugieren una obstrucción intestinal, como la enfermedad de Hirschsprung. Los vómitos biliosos en un recién nacido son siempre una urgencia.

Respuesta

B · Enfermedad de Hirschsprung
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: C · Mantenerlo en dieta absoluta, elevar la cabeza y aspirar el bolsón superior según sea necesario

Por qué esta es la respuesta

No se administra nada por boca, porque se acumularía y se aspiraría. Se eleva la cabeza y se usa una sonda en el bolsón superior para aspirar de forma continua o frecuente, mientras se prepara al bebé para la cirugía.

Respuesta

C · Mantenerlo en dieta absoluta, elevar la cabeza y aspirar el bolsón superior según sea necesario
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: D · Unos 6 o más pañales mojados al día, deposiciones amarillas regulares y un aumento de peso constante

Por qué esta es la respuesta

Pasados los primeros días, los signos de una buena ingesta incluyen al menos unos 6 pañales bien mojados al día, deposiciones amarillas frecuentes, un bebé satisfecho después de las tomas y el aumento de peso. La mayoría de los bebés recuperan el peso al nacer hacia las 2 semanas.

Respuesta

D · Unos 6 o más pañales mojados al día, deposiciones amarillas regulares y un aumento de peso constante
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: A · Pueden causar arritmias cardíacas y convulsiones mortales

Por qué esta es la respuesta

La sobredosis de tricíclicos causa arritmias, ensanchamiento del QRS, hipotensión, convulsiones y coma. En los pacientes con riesgo de suicidio puede limitarse la cantidad que se prescribe.

Respuesta

A · Pueden causar arritmias cardíacas y convulsiones mortales
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: C · Mantener al bebé a salvo, nunca a solas con ella, y organizar una valoración urgente

Por qué esta es la respuesta

La psicosis posparto con delirios sobre el bebé conlleva un riesgo de daño para el lactante y para la madre. Hay que mantener al bebé a salvo y valorar a la madre con urgencia, normalmente con ingreso.

Respuesta

C · Mantener al bebé a salvo, nunca a solas con ella, y organizar una valoración urgente
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: x = 122 gtt/min

Redondeo: mira el dígito que sigue justo al lugar al que redondeas: 5 o más redondea hacia arriba, 4 o menos deja el dígito como está. Redondea solo la respuesta final, nunca los pasos. Reglas típicas de examen: volúmenes de 1 mL o más a la décima más cercana, volúmenes inferiores a 1 mL a la centésima más cercana, ritmos de goteo a gotas enteras y pesos con un decimal; sigue siempre la regla que indique la pregunta.

Cifra en la posición de las unos

121.755 → 1

Solo decide la cifra siguiente

121.755 → 7
7 es 5 o más, así que 1 se redondea hacia arriba.
Las cifras que siguen (55) no cuentan: se redondea una sola vez, nunca paso a paso.

Redondea

x = 122 gtt/min

Respuesta

x = 122 gtt/min
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: N = 1

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Volumen total

2,5 mL × 4 × 10 = 100 mL

Frascos

100/150 = 0,6667 → N = 1

Respuesta

N = 1
27.Cálculo de dosis

Respuesta: D = 24 mg

Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.

Dosis

2·12 = 24 mg

Respuesta

D = 24 mg
28.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 3,5 mL

Cálculo de dosis: la cantidad a administrar es la dosis prescrita dividida entre la concentración disponible, por la cantidad en que viene: cantidad = (dosis prescrita/concentración) × volumen. Usa siempre las mismas unidades (convierte antes g a mg y mg a µg) y comprueba que el resultado tiene sentido.

Dosis según el peso

5·28 = 140 mg

Volumen

V = (140/40)·1 = 3,5 mL

Respuesta

V = 3,5 mL
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: R = 275 mL/h

Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.

Ritmo inicial

1500/6 = 250 mL/h

Nuevo ritmo

R = 550/2 = 275 mL/h

Respuesta

R = 275 mL/h

Muchos hospitales permiten este ajuste hasta un 25 % sin una nueva prescripción; consulta el protocolo local.

30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: Δ = 9,333 %

Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.

Ritmo inicial

1500/12 = 125 mL/h

Nuevo ritmo

R = 410/3 = 136,7 mL/h

Variación porcentual

Δ = (136,7 − 125)/125·100% = 9,333%

Respuesta

Δ = 9,333%

Muchos hospitales permiten este ajuste hasta un 25 % sin una nueva prescripción; consulta el protocolo local.

31.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 17,9 mL/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Unidades por hora

16·56 = 896 unidades/h

Concentración

25 000/500 = 50 unidades/mL

Ritmo de la bomba

R = 896/50 = 17,92 ≈ 17,9 mL/h

Respuesta

R = 17,9 mL/h
32.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 16,2 mL/h

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

800 mg = 800 000 mcg
800 000/500 = 1600 mcg/mL

Dosis por minuto y por hora

4·108 = 432 mcg/min
432·60 = 25920 mcg/h

Ritmo de la bomba

R = 25920/1600 = 16,2 mL/h

Respuesta

R = 16,2 mL/h
33.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: I = 1810 mL

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Suma los ingresos

oral: 100 + 250 = 350 mL
trocitos de hielo: 120/2 = 60 mL
Perfusión IV: 100·12 = 1200 mL
antibiótico intravenoso: 2·100 = 200 mL
I = 1810 mL

Respuesta

I = 1810 mL
34.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: V = 760 mL

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Tiempo transcurrido

08:15 → 11:15 = 3 h

Volumen perfundido

80·3 = 240 mL

Volumen restante

V = 1000 − 240 = 760 mL

Respuesta

V = 760 mL
35.Escalas de valoración clínica

Respuesta: M = 5

Escala de coma de Glasgow: suma la mejor respuesta en tres áreas. Apertura ocular E: 4 espontánea, 3 al sonido o a la voz, 2 a la presión, 1 ninguna. Respuesta verbal V: 5 orientado, 4 confuso, 3 palabras inapropiadas, 2 sonidos incomprensibles, 1 ninguna. Respuesta motora M: 6 obedece órdenes, 5 localiza, 4 flexión normal (retirada), 3 flexión anormal, 2 extensión, 1 ninguna. El total va de 3 a 15. Tras un traumatismo craneoencefálico, 13–15 suele llamarse leve, 9–12 moderado y 3–8 grave.

Puntuación motora

M = 13 − 3 − 5 = 5
M5: lleva una mano al lugar de la presión (localiza)

Respuesta

M = 5
36.Escalas de valoración clínica

Respuesta: peso saludable

Índice de masa corporal: IMC = peso (kg)/altura (m)², con la altura convertida antes a metros. Con libras y pulgadas, IMC = 703 × peso (lb)/altura (in)². Categorías de la OMS para adultos: por debajo de 18,5 bajo peso, 18,5–24,9 peso saludable, 25,0–29,9 sobrepeso, 30,0–34,9 obesidad de clase I, 35,0–39,9 obesidad de clase II y 40 o más obesidad de clase III.

BMI

BMI = 63/1,73² = 21,05

Categoría

peso saludable

Respuesta

peso saludable
37.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: HCO₃⁻ = 31 mmol/L

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

Variación de PaCO₂

|60 − 40| = 20 mmHg → 2 × 10 mmHg

HCO₃⁻ esperado

HCO₃⁻ = 24 + 3,5·2 = 31 mmol/L

Respuesta

HCO₃⁻ = 31 mmol/L
38.Interpretación de la gasometría arterial

Respuesta: AGc = 20,75 mmol/L

Compensación esperada: en la acidosis metabólica, la fórmula de Winter predice PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; un valor medido por encima de ese rango indica una acidosis respiratoria añadida, y por debajo, una alcalosis respiratoria añadida. La brecha aniónica AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), normalmente de unos 8–12 mmol/L, distingue la acidosis metabólica con brecha alta de la de brecha normal; la albúmina baja oculta una brecha alta (suma 2,5 por cada g/dL que la albúmina esté por debajo de 4,0). Un cociente delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) entre aproximadamente 0,8 y 2 corresponde a una acidosis pura con brecha alta (algunos textos usan 1 en lugar de 0,8); por debajo, a una acidosis añadida con brecha normal, y por encima de 2, a una alcalosis metabólica añadida.

Brecha aniónica

AG = 135 − (104 + 15) = 16

Corrección por albúmina

16 + 0,25·(40 − 21) = 20,75 mmol/L

Respuesta

AGc = 20,75 mmol/L

Por encima de aproximadamente 12 tras la corrección: una brecha aniónica alta.

39.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: QTc = 0,474 s

QT y QTc: el intervalo QT va desde el inicio del complejo QRS hasta el final de la onda T. Se acorta al aumentar la frecuencia cardíaca, por lo que se corrige según la frecuencia con el intervalo R–R en segundos: QTc de Bazett = QT/√RR y QTc de Fridericia = QT/∛RR. Bazett es la fórmula que usan la mayoría de los libros de texto; sobrecorrige con frecuencias rápidas, donde se prefiere Fridericia. Los límites difieren entre referencias: un QTc superior a 0,45 s aproximadamente en hombres o 0,46 s en mujeres suele llamarse prolongado, y superior a 0,50 s marcadamente prolongado.

Mide

QT = 11 × 0,04 = 0,44 s
RR = 20 × 0,04 = 0,80 s

Fórmula de Fridericia

QTc = 0,44/∛0,80 = 0,44/0,9283 = 0,474 s

Respuesta

QTc = 0,474 s

Por encima de los límites habituales tanto de los hombres (unos 0,45 s) como de las mujeres (unos 0,46 s): prolongado. (474 ms)

40.Interpretación de tiras de ritmo de ECG

Respuesta: frecuencia auricular = 65 bpm

Bloqueos AV: recorre las ondas P y comprueba cuáles van seguidas de un QRS. Primer grado: todas las P se conducen, PR constante y superior a 0,20 s. Segundo grado tipo I (Mobitz I, Wenckebach): el PR se alarga de latido a latido hasta que una onda P no se conduce, y entonces el ciclo vuelve a empezar (latidos agrupados). Segundo grado tipo II (Mobitz II): el PR de los latidos conducidos se mantiene constante y de repente algunas ondas P no se conducen; el QRS suele ser ancho. Bloqueo de tercer grado (completo): las ondas P y los complejos QRS son regulares por separado pero independientes, el PR varía al azar y la frecuencia auricular es más rápida que la del ritmo de escape (de la unión 40–60/min con QRS estrecho, ventricular 20–40/min con QRS ancho). Un bloqueo 2:1 no puede clasificarse como tipo I o tipo II con una sola tira.

Frecuencia auricular

P–P = 23 cuadros pequeños = 0,92 s → 1500 ÷ 23 = 65,22 ≈ 65 por minuto

Frecuencia ventricular

5 complejos QRS en 6 s × 10 = 50 por minuto

Respuesta

frecuencia auricular = 65 bpm

Respuesta

frecuencia auricular = 65 bpm

Segundo grado tipo I (Wenckebach): 4 ondas P por cada 3 complejos QRS.

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