Hoja de ejercicios de Psicología cognitiva con soluciones

Relacionar la información nueva con lo que ya sabes, para que cobre sentido, se llama:

1. ARepaso elaborativo
2. BRepetición mecánica
3. CRepaso de mantenimiento
4. DDecaimiento

La fijación funcional es la tendencia a:

1. AResolver todos los problemas con el mismo algoritmo
2. BOlvidar para qué sirve un objeto tras un tiempo
3. CRecordar mejor los objetos que las palabras
4. DVer un objeto solo en función de su uso habitual

Creer que, tras cinco cruces seguidas, a una moneda no trucada «le toca» salir cara es:

1. ALa falacia del coste hundido
2. BEl efecto de dotación
3. CLa falacia del jugador
4. DEl sesgo retrospectivo

En la tarea de rotación mental de Shepard y Metzler, el tiempo para decidir si dos figuras 3D son iguales:

1. AEs el mismo sea cual sea el ángulo de rotación
2. BAumenta con el ángulo entre las dos figuras
3. CDepende sobre todo de lo complejas que sean las figuras
4. DDisminuye a medida que aumenta el ángulo entre ellas

Dos grupos estudian un texto. Uno lo relee; el otro hace cuestionarios de práctica sobre él. Una semana después, el grupo de los cuestionarios recuerda más. Esto muestra:

1. ALa interferencia proactiva
2. BEl efecto de espaciamiento
3. CEl efecto de la evaluación (testing effect)
4. DLa especificidad de la codificación

Según el enfoque de niveles de procesamiento, ¿qué tarea produce el mejor recuerdo de palabras?

1. ADecidir si cada palabra encaja en una oración
2. BContar las letras de cada palabra
3. CDecidir si cada palabra rima con «gato»
4. DDecidir si cada palabra está en mayúsculas

Un paciente con un largo historial de consumo elevado de alcohol no puede formar recuerdos nuevos y rellena las lagunas con historias inventadas que cree ciertas. Esto es típico de:

1. ALa afasia de Wernicke
2. BEl síndrome de Korsakoff
3. CSolo la amnesia retrógrada
4. DLa amnesia disociativa

El efecto de encuadre se demuestra cuando las personas:

1. AEligen de forma distinta entre opciones idénticas descritas como ganancias o como pérdidas
2. BIgnoran toda la información numérica
3. CRecuerdan mejor el marco de un cuadro que su contenido
4. DRecuerdan mejor la información en la misma sala