Hoja de ejercicios de Psicología cognitiva con soluciones

Generar muchos usos posibles distintos para un ladrillo es un ejemplo de:

1. APensamiento divergente
2. BFijación funcional
3. CRazonamiento deductivo
4. DPensamiento convergente

La unidad sonora más pequeña de una lengua capaz de cambiar el significado de una palabra es un:

1. AMorfema
2. BSílaba
3. CFonema
4. DGrafema

Una lesión en el área de Wernicke suele causar:

1. AUn habla lenta y costosa con buena comprensión
2. BLa pérdida de la capacidad de leer, pero no de escribir
3. CUn habla fluida pero en gran parte sin sentido, con mala comprensión
4. DLa pérdida de la capacidad de reconocer caras conocidas

Las personas recuerdan más palabras de una lista de palabras cortas (p. ej., «sol, pan») que de una lista de palabras largas. La explicación habitual es que:

1. ALas palabras largas se procesan más a fondo y se desplazan unas a otras
2. BLas palabras cortas tardan menos en repasarse en el bucle fonológico
3. CLas palabras cortas se mantienen en la memoria icónica además de acústicamente
4. DLas palabras largas causan interferencia retroactiva con los elementos anteriores

Kosslyn halló que el tiempo para recorrer mentalmente la distancia entre dos puntos de referencia de un mapa imaginado aumentaba con su distancia. Esto sugiere que las imágenes mentales:

1. ANo pueden inspeccionarse una vez formadas
2. BSe procesan en el bucle fonológico
3. CSe almacenan solo como descripciones verbales abstractas de la escena
4. DConservan las relaciones espaciales de la escena real

Los estudiantes a los que se les regala una taza piden un precio mucho más alto por venderla del que otros estudiantes están dispuestos a pagar por comprarla. Esto es:

1. AEl efecto de anclaje
2. BLa falacia del jugador
3. CLa falacia del coste hundido
4. DEl efecto de dotación

Los participantes practican la recuperación de algunos elementos de una categoría estudiada (p. ej., «fruta – naranja»). Después, los elementos no practicados de esa misma categoría (p. ej., «fruta – plátano») se recuerdan peor que los de categorías no practicadas. Esto es:

1. AEl efecto de la evaluación
2. BLa interferencia retroactiva de una lista nueva
3. CEl decaimiento con el tiempo
4. DEl olvido inducido por la recuperación

Cuando los adultos mayores evocan recuerdos autobiográficos, recuerdan un número desproporcionadamente grande de entre aproximadamente los 10 y los 30 años. Esto se llama:

1. AEl efecto de recencia
2. BEl pico de reminiscencia
3. CLa amnesia infantil
4. DEl recuerdo fotográfico