Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo con soluciones

¿Qué periodo del desarrollo prenatal va primero?

1. ANeonatal
2. BFetal
3. CEmbrionario
4. DGerminal

La «prueba del colorete», en la que se pone una marca en la nariz de un niño antes de que se mire en un espejo, mide:

1. AEl autorreconocimiento visual
2. BLa percepción de la profundidad
3. CLa permanencia del objeto
4. DLa comprensión de las falsas creencias

Un niño dice «yo sabo» y «he rompido el vaso». Este error se llama:

1. AHabla telegráfica
2. BBalbuceo
3. CInfraextensión
4. DSobrerregularización

Ante 7 rosas y 3 tulipanes, un niño de 5 años dice que hay más rosas que flores. ¿Qué capacidad le falta todavía?

1. ALa imitación diferida
2. BLa inclusión de clases
3. CLa permanencia del objeto
4. DLa teoría de la mente

¿Qué rasgo es típico del habla dirigida al bebé («maternés»)?

1. AFrases largas con una gramática compleja
2. BUn tono más agudo y una entonación exagerada
3. CUn habla rápida con muy pocas pausas
4. DUn tono plano, bajo y monótono

Un padre pone normas estrictas, espera obediencia sin discusión y dice «Porque lo digo yo». Este estilo es:

1. ANegligente
2. BPermisivo
3. CDemocrático (autoritativo)
4. DAutoritario

En un precipicio visual ajustado a un desnivel moderado, la mayoría de los bebés cruzaban cuando su madre sonreía, pero pocos cruzaban cuando mostraba miedo. Esto muestra:

1. AImpronta en la cara de la madre
2. BReferencia social: usar la emoción de un cuidador para guiar la conducta
3. CQue los bebés no pueden percibir la profundidad
4. DQue los bebés ignoran las expresiones faciales de sus cuidadores en situaciones nuevas

En una variante del experimento del muñeco Bobo, los niños que vieron castigar al modelo imitaron menos agresión, pero cuando se ofreció a todos los niños recompensas por imitar al modelo, las diferencias desaparecieron. Esto muestra:

1. AQue la agresión es totalmente innata
2. BQue los niños aprenden solo mediante el refuerzo directo de sus propias acciones
3. CQue el castigo impide cualquier aprendizaje
4. DUna diferencia entre aprender una conducta y ejecutarla