Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo con soluciones

Una adolescente cree que todo el mundo en el instituto se fijará en un pequeño grano de su cara. Elkind llamó a esta creencia:

1. AAudiencia imaginaria
2. BRealismo moral
3. CCrisis de identidad
4. DFábula personal

La «prueba del colorete», en la que se pone una marca en la nariz de un niño antes de que se mire en un espejo, mide:

1. ALa comprensión de las falsas creencias
2. BLa percepción de la profundidad
3. CLa permanencia del objeto
4. DEl autorreconocimiento visual

La conservación es comprender que:

1. ALos demás tienen creencias
2. BLas reglas de un juego pueden cambiarse si todos los jugadores están de acuerdo
3. CUna cantidad sigue igual aunque cambie su apariencia
4. DLos objetos existen cuando no se ven

Baillargeon observó que los bebés pequeños miraban durante más tiempo los sucesos «imposibles», como una pantalla que gira atravesando una caja situada detrás. Esto sugiere que los bebés:

1. ANo pueden percibir en absoluto los objetos una vez que se mueven detrás de pantallas
2. BSaben que los objetos ocultos siguen existiendo antes de lo que creía Piaget
3. CPrefieren las pantallas en movimiento a los objetos que están quietos
4. DNo tienen memoria de los sucesos que no pueden ver

A lo largo de la infancia y la adolescencia, los niños mejoran en ignorar las distracciones y en alternar entre tareas. Esta mejora de la función ejecutiva se relaciona sobre todo con la maduración de:

1. AEl lóbulo occipital
2. BLa corteza prefrontal
3. CEl tronco del encéfalo
4. DEl cerebelo

Según Piaget, la asimilación es:

1. ACambiar un esquema existente para que encaje la información nueva
2. BCopiar la conducta de un modelo
3. COlvidar un esquema antiguo
4. DEncajar información nueva en un esquema existente

El pianista Arthur Rubinstein, ya mayor, tocaba menos piezas, las practicaba más y ralentizaba antes de los pasajes rápidos para que parecieran más rápidos. Esto ilustra:

1. ASolo la selectividad socioemocional
2. BQue la inteligencia fluida mejora con la edad
3. CLa identidad hipotecada
4. DLa optimización selectiva con compensación

El metaanálisis de Van IJzendoorn y Kroonenberg de estudios con la situación extraña en muchos países halló que:

1. AEl apego evitativo era el tipo más común en casi todos los países estudiados
2. BEl apego seguro solo era común en los países occidentales e individualistas
3. CEl apego seguro era el más común en todas partes; la variación dentro de los países era mayor
4. DLas proporciones de los tipos de apego eran iguales en todos los países estudiados