1.Fácil
Dos niños pequeños juegan con bloques uno al lado del otro, pero no interactúan entre sí. Parten lo llamó:
- AJuego solitario
- BJuego paralelo
- CJuego asociativo
- DJuego cooperativo
2.Fácil
Los experimentos de Harlow con monos mostraron que las crías preferían:
- AUna madre de tela suave sin comida a una madre de alambre con comida
- BSolo a otras crías
- CUna madre de alambre con comida a una madre de tela sin comida
- DEstar solas a tener cualquier madre
3.Fácil
Unos padres que muestran poca calidez, exigen poco y están en gran medida desvinculados de su hijo muestran ¿qué estilo?
- AAutoritario (estricto)
- BPermisivo (indulgente)
- CNegligente (no implicado)
- DDemocrático (autoritativo)
4.Media
El trabajo estresante de un progenitor afecta a la vida familiar de un niño, aunque el niño nunca va allí. En la teoría de Bronfenbrenner, el lugar de trabajo forma parte del:
- AExosistema
- BCronosistema
- CMicrosistema
- DMesosistema
5.Media
Según Piaget, la asimilación es:
- AEncajar información nueva en un esquema existente
- BCambiar un esquema existente para que encaje la información nueva
- CCopiar la conducta de un modelo
- DOlvidar un esquema antiguo
6.Media
Una niña presta mucha atención a la información sobre «juguetes de niñas» y olvida rápidamente los detalles sobre «juguetes de niños». ¿Qué teoría lo explica mejor?
- ALa teoría del esquema de género
- BLa teoría del apego
- CLa teoría de los sistemas ecológicos
- DLa teoría psicoanalítica
7.Difícil
Los adultos rara vez recuerdan sucesos de antes de los 3 años aproximadamente. ¿Qué explicación suele darse a esta amnesia infantil?
- ALos niños pequeños no viven sucesos que merezca la pena recordar
- BSistemas cerebrales inmaduros y un lenguaje y un autoconcepto limitados en la codificación
- CLos bebés no tienen capacidad de aprender
- DTodos los recuerdos de la primera infancia se reprimen porque son profundamente traumáticos
8.Difícil
¿Qué hallazgo es una crítica importante a la etapa de operaciones formales de Piaget?
- ALa mayoría de los niños alcanzan las operaciones formales hacia los 5 años
- BMuchos adultos no razonan de forma formal, y depende de la escolarización
- CLos adolescentes no pueden pensar de forma abstracta en absoluto, ni siquiera con entrenamiento específico
- DLas operaciones formales suelen aparecer antes que las concretas
Soluciones
- 1. B · Juego paralelo
- 2. A · Una madre de tela suave sin comida a una madre de alambre con comida
- 3. C · Negligente (no implicado)
- 4. A · Exosistema
- 5. A · Encajar información nueva en un esquema existente
- 6. A · La teoría del esquema de género
- 7. B · Sistemas cerebrales inmaduros y un lenguaje y un autoconcepto limitados en la codificación
- 8. B · Muchos adultos no razonan de forma formal, y depende de la escolarización
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