Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo con soluciones

La idea de Bowlby de que los bebés forman un único apego primario especial, normalmente con la madre, se llama:

1. AMonotropía
2. BImpronta
3. CTemperamento
4. DAndamiaje

Comparar gemelos idénticos y gemelos fraternos se usa sobre todo para estudiar:

1. ALa influencia relativa de los genes y del ambiente
2. BSi las etapas de Piaget siguen un orden fijo
3. CCómo se desarrolla la memoria durante el primer año de vida
4. DPor qué algunos niños empiezan a balbucear antes

Según Erikson, el conflicto principal de la primera infancia es:

1. ALaboriosidad frente a inferioridad
2. BConfianza frente a desconfianza
3. CIniciativa frente a culpa
4. DAutonomía frente a vergüenza y duda

Un investigador evalúa ahora a niños de 5, 10 y 15 años y vuelve a evaluar a los mismos grupos cada dos años. Este diseño se llama:

1. ASecuencial (transversal-secuencial)
2. BEstudio de caso
3. CTransversal
4. DSolo longitudinal

Una joven de 18 años se hace dentista como esperaban sus padres, sin plantearse nunca otras opciones. En el modelo de Marcia, su estatus de identidad es:

1. AIdentidad lograda
2. BMoratoria
3. CIdentidad hipotecada (foreclosure)
4. DIdentidad difusa

El estilo parental democrático (autoritativo) de Baumrind combina:

1. AMucho afecto con pocas normas o exigencias
2. BPoco afecto con normas estrictas y muy pocas explicaciones
3. CPoco afecto y poca implicación
4. DMucho afecto con expectativas altas y bien explicadas

En el procedimiento de la «cara inmóvil» (still-face) de Tronick, una madre deja de responder de repente y mantiene una expresión neutra. Los bebés suelen reaccionar:

1. AIntentando volver a captar su atención y luego alterándose y apartando la mirada
2. BSonriendo y balbuceando mucho más que antes del cambio
3. CIgnorando el cambio y siguiendo jugando como antes
4. DVolviéndose en cambio hacia el experimentador y manteniendo la calma todo el tiempo

Los estudios con huérfanos rumanos (Rutter y colaboradores) hallaron que los niños adoptados tras unos 6 meses de privación grave:

1. ATenían mejores resultados que los adoptados antes
2. BMostraban con más frecuencia dificultades duraderas que los adoptados antes
3. CSe recuperaban por completo sin importar la edad de adopción
4. DNo mostraron diferencias con los niños no adoptados criados en sus familias de origen