Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo con soluciones

Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

Las diferencias entre grupos de edad causadas por haber crecido en épocas históricas distintas se llaman:

  1. AEfectos de orden
  2. BEfectos de cohorte
  3. CEfectos techo
  4. DEfectos de práctica
2.Fácil

Una niña entiende que seguirá siendo una niña aunque se corte el pelo corto o juegue al fútbol. Kohlberg lo llamó:

  1. ATipificación de género
  2. BConstancia de género
  3. CRol de género
  4. DEsquema de género
3.Fácil

¿Qué investigadora usó la «situación extraña» para clasificar los tipos de apego?

  1. AHarry Harlow
  2. BErik Erikson
  3. CMary Ainsworth
  4. DLev Vygotsky
4.Media

¿Qué rasgo es típico del habla dirigida al bebé («maternés»)?

  1. AUn tono plano, bajo y monótono
  2. BFrases largas con una gramática compleja
  3. CUn tono más agudo y una entonación exagerada
  4. DUn habla rápida con muy pocas pausas
5.Media

Un adolescente conduce de forma peligrosa, convencido de que «los accidentes les pasan a otros, no a mí». Elkind llamó a esta creencia:

  1. ASesgo de atribución hostil
  2. BAudiencia imaginaria
  3. CFábula personal
  4. DIdentidad hipotecada
6.Media

¿Qué afirmación sobre la etapa de operaciones formales es correcta?

  1. ALos niños aún no pueden usar símbolos
  2. BLos niños desarrollan por primera vez la permanencia del objeto
  3. CEl pensamiento se limita a objetos concretos que tienen físicamente delante
  4. DLos adolescentes pueden razonar sobre problemas abstractos e hipotéticos
7.Difícil

La Entrevista de Apego Adulto (Adult Attachment Interview) de Main halló que los padres que describen su propia infancia de forma coherente y equilibrada tienden a tener bebés que:

  1. ADesarrollan antes el pensamiento operacional formal
  2. BNo muestran ningún apego
  3. CMuestran apego seguro en la situación extraña
  4. DSon siempre inseguro-evitativos
8.Difícil

Samuel y Bryant preguntaron a los niños sobre la conservación una sola vez, después de la transformación, en lugar de antes y después. Sus resultados mostraron que:

  1. ALos niños lo hicieron peor que en la versión de Piaget, así que este los sobreestimó
  2. BNingún niño conservaba antes de los 11 años en ninguna versión de la tarea
  3. CEl número de preguntas no influyó en absoluto en los resultados
  4. DLos niños lo hicieron mejor, lo que sugiere que el formato de dos preguntas los confundía

Soluciones

  1. 1. B · Efectos de cohorte
  2. 2. B · Constancia de género
  3. 3. C · Mary Ainsworth
  4. 4. C · Un tono más agudo y una entonación exagerada
  5. 5. C · Fábula personal
  6. 6. D · Los adolescentes pueden razonar sobre problemas abstractos e hipotéticos
  7. 7. C · Muestran apego seguro en la situación extraña
  8. 8. D · Los niños lo hicieron mejor, lo que sugiere que el formato de dos preguntas los confundía

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