Hoja de ejercicios de Priorización y delegación con soluciones
Hoja de ejercicios de Priorización y delegación gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.
Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.
Nombre: ____________________ Fecha: ____________
1.Fácil
¿Qué significa una orden «STAT»?
AEjecutarla solo si el paciente lo pide
BEjecutarla en la siguiente ronda rutinaria
CEjecutarla de inmediato
DEjecutarla en las próximas 24 horas
2.Fácil
En la delegación, ¿qué significan las «instrucciones y comunicación correctas»?
APedir a quien recibe la delegación que comunique cualquier hallazgo inusual al final del turno
BDecirle a quien recibe la delegación que use su propio criterio
CInstrucciones claras y específicas: qué hacer, cuándo y qué comunicar después
DEscribir la tarea solo en la historia del paciente
3.Fácil
En la comunicación SBAR, ¿qué significa la letra R?
ARecommendation (recomendación)
BResult (resultado)
CResponse (respuesta)
DReassessment (revaloración)
4.Media
Tras el relevo, ¿a qué paciente debe ver primero la enfermera?
AUn paciente con asma que usa la musculatura accesoria y tiene una SpO₂ del 88 %
BUn paciente con diabetes cuya glucemia antes del desayuno es de 160 mg/dL (8,9 mmol/L)
CUn paciente con neumonía, con temperatura de 38,2 °C, que recibió un antipirético hace 30 minutos
DUn paciente dos días después de una prótesis de cadera con dolor de 5/10
5.Media
Un paciente tiene insuficiencia cardíaca. ¿Qué indicación sobre el peso diario es la mejor para dar al auxiliar de enfermería?
A«Pésele solo si los tobillos se ven más hinchados que ayer por la tarde».
B«Pésele después de comer, vestido por completo y con los zapatos puestos».
C«Pésele cada mañana antes del desayuno, en la misma báscula, y dígame el resultado».
D«Pésele a cualquier hora de hoy, en la báscula que esté libre».
6.Media
Una enfermera educa a un paciente que ha empezado a tomar warfarina. ¿Qué afirmación demuestra que hace falta reforzar la educación?
A«Les diré a mi dentista y a mi farmacéutico que tomo warfarina».
B«Si me olvido de una dosis, tomaré dos al día siguiente».
C«Acudiré a las citas para los análisis de sangre del INR».
D«Usaré un cepillo de dientes suave».
7.Difícil
Durante el triaje JumpSTART, un niño que no puede caminar respira 50 veces por minuto. ¿Qué categoría se le asigna?
AVerde (leve)
BNegro (expectante)
CAmarillo (diferido)
DRojo (inmediato)
8.Difícil
Un paciente con SARM en una herida está en precauciones de contacto. ¿Qué indicación al auxiliar de enfermería es correcta?
AUsar guantes solo al tocar la herida; la piel y la ropa de cama son seguras
BNo hacen falta precauciones especiales si la herida está cubierta con un apósito
CUsar bata y guantes para el contacto con el paciente o con la habitación, y utilizar material exclusivo
DLlevar una mascarilla respiratoria en la habitación, porque el SARM de una herida se transmite por el aire a otras personas
Soluciones
1. C · Ejecutarla de inmediato
2. C · Instrucciones claras y específicas: qué hacer, cuándo y qué comunicar después
3. A · Recommendation (recomendación)
4. A · Un paciente con asma que usa la musculatura accesoria y tiene una SpO₂ del 88 %
5. C · «Pésele cada mañana antes del desayuno, en la misma báscula, y dígame el resultado».
6. B · «Si me olvido de una dosis, tomaré dos al día siguiente».
7. D · Rojo (inmediato)
8. C · Usar bata y guantes para el contacto con el paciente o con la habitación, y utilizar material exclusivo
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