Hoja de ejercicios de Priorización y delegación con soluciones
Hoja de ejercicios de Priorización y delegación gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.
Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.
Nombre: ____________________ Fecha: ____________
1.Fácil
En la delegación, ¿qué significan las «instrucciones y comunicación correctas»?
APedir a quien recibe la delegación que comunique cualquier hallazgo inusual al final del turno
BInstrucciones claras y específicas: qué hacer, cuándo y qué comunicar después
CDecirle a quien recibe la delegación que use su propio criterio
DEscribir la tarea solo en la historia del paciente
2.Fácil
En Estados Unidos, ¿qué ley establece el ámbito de la práctica de enfermería en cada estado?
ALas normas de la Food and Drug Administration
BLa política de visitas del hospital
CLa Ley de Práctica de Enfermería (Nurse Practice Act) del estado
DEl código tributario federal
3.Fácil
¿Qué presión arterial en un adulto sugiere hipotensión?
A126/82 mmHg
B118/76 mmHg
C110/70 mmHg
D82/48 mmHg
4.Media
Un auxiliar de enfermería se ofrece a aspirar la traqueostomía reciente de un paciente. ¿Qué respuesta de la RN es la mejor?
A«Gracias, aspírelo cuando haga falta y cuénteme cómo ha ido».
B«Pida a la familia del paciente que haga hoy la aspiración».
C«Aspirar una traqueostomía reciente es tarea mía; lo haré yo misma».
D«Deje la aspiración para cuando llegue el siguiente turno».
5.Media
Un progenitor llama para decir que su niño pequeño acaba de tragar desatascador de tuberías. ¿Qué debe aconsejar la enfermera?
AEsperar primero a ver si el niño presenta algún síntoma
BDarle un vaso grande de bebida con gas o de leche para diluir el desatascador antes de llamar a nadie
CNo provocar el vómito al niño; llamar ahora a toxicología o a los servicios de emergencia
DProvocar el vómito al niño de inmediato para que expulse el producto químico
6.Media
Según el Emergency Severity Index, ¿qué nivel corresponde a una persona de 70 años con opresión torácica que sugiere un infarto, pero con constantes vitales normales?
ANivel 1
BNivel 2
CNivel 4
DNivel 5
7.Difícil
Una RN ve que una LPN/LVN tritura un comprimido de metoprolol de liberación prolongada para mezclarlo con compota de manzana. ¿Qué debe hacer la RN?
ADejar que la LPN/LVN continúe, ya que triturar el comprimido facilita tragarlo
BDecir a la LPN/LVN que dé la mitad del comprimido triturado ahora y la otra mitad a la hora de la comida
CDenunciar a la LPN/LVN a final de mes sin decirle nada ahora
DDetener a la LPN/LVN y consultar con el profesional prescriptor o el farmacéutico otra forma farmacéutica
8.Difícil
En una unidad de cuidados cardíacos intermedios, ¿a qué paciente debe valorar primero la enfermera?
AInsuficiencia cardíaca, peso 0,5 kg más que ayer, sin falta de aire en reposo
BFibrilación auricular con warfarina y un INR de 2,6 esta mañana
CSeis horas después de un stent coronario, dolor torácico nuevo con elevación del ST en el monitor
DDía 2 tras la colocación de un marcapasos, pregunta cuándo le cambiarán el apósito de la herida
Soluciones
1. B · Instrucciones claras y específicas: qué hacer, cuándo y qué comunicar después
2. C · La Ley de Práctica de Enfermería (Nurse Practice Act) del estado
3. D · 82/48 mmHg
4. C · «Aspirar una traqueostomía reciente es tarea mía; lo haré yo misma».
5. C · No provocar el vómito al niño; llamar ahora a toxicología o a los servicios de emergencia
6. B · Nivel 2
7. D · Detener a la LPN/LVN y consultar con el profesional prescriptor o el farmacéutico otra forma farmacéutica
8. C · Seis horas después de un stent coronario, dolor torácico nuevo con elevación del ST en el monitor
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