Hoja de ejercicios de Priorización y delegación con soluciones

Hoja de ejercicios de Priorización y delegación gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

¿Qué hallazgo analítico es esperable en un paciente con enfermedad renal crónica en diálisis?

  1. AUn sodio sérico de 160 mEq/L
  2. BUn recuento de plaquetas de 900,000/mm³
  3. CUna creatinina sérica baja
  4. DUna creatinina sérica elevada
2.Fácil

En la priorización, un hallazgo «esperado» es aquel que:

  1. AEncaja con la enfermedad o el tratamiento conocidos del paciente
  2. BSiempre está dentro del rango de referencia normal del adulto
  3. CHa sido predicho por el paciente o la familia
  4. DSiempre requiere una llamada inmediata al equipo de respuesta rápida
3.Fácil

Una enfermera está preocupada por el empeoramiento de un paciente y el profesional prescriptor no responde a su preocupación. Siguiendo la cadena de mando, ¿con quién contacta normalmente a continuación?

  1. ACon el técnico de farmacia de guardia ese día
  2. BCon el director general del hospital
  3. CCon la enfermera responsable del turno o la supervisora de enfermería
  4. DCon el familiar más cercano del paciente
4.Media

Una enfermera educa a un paciente sobre cómo guardar la insulina en casa. ¿Qué afirmación demuestra que hace falta reforzar la educación?

  1. A«Guardaré la insulina de reserva en el congelador para que dure más».
  2. B«No dejaré la insulina en un coche caliente».
  3. C«Guardaré la insulina sin abrir en el frigorífico».
  4. D«Comprobaré la fecha de caducidad de la etiqueta antes de usar el vial».
5.Media

Un paciente con una orden válida de no reanimar (DNR; en el Reino Unido se denomina DNACPR) deja de respirar y no tiene pulso. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. AIniciar la RCP y detenerla cuando llegue la familia
  2. BSeguir la orden de no reanimar y no iniciar la RCP
  3. CLlamar al equipo de parada cardíaca y dejar que ellos decidan
  4. DIniciar las compresiones torácicas, pero no las ventilaciones de rescate
6.Media

Un adulto estable tiene dolor abdominal y constantes vitales normales. Va a necesitar análisis de sangre y una TC. ¿Qué nivel del ESI corresponde?

  1. ANivel 4
  2. BNivel 3
  3. CNivel 5
  4. DNivel 1
7.Difícil

Durante el triaje JumpSTART, un niño que no puede caminar respira 50 veces por minuto. ¿Qué categoría se le asigna?

  1. ANegro (expectante)
  2. BVerde (leve)
  3. CRojo (inmediato)
  4. DAmarillo (diferido)
8.Difícil

Un paciente sangra internamente tras una caída. ¿Qué hallazgo suele ser un signo precoz de shock hipovolémico?

  1. AUna presión arterial muy baja con pupilas fijas y dilatadas
  2. BPérdida de conciencia con respiraciones agónicas
  3. CUna frecuencia cardíaca lenta con piel caliente, seca y enrojecida y una presión arterial normal en todo momento
  4. DInquietud y una frecuencia cardíaca en aumento mientras la presión arterial aún es normal

Soluciones

  1. 1. D · Una creatinina sérica elevada
  2. 2. A · Encaja con la enfermedad o el tratamiento conocidos del paciente
  3. 3. C · Con la enfermera responsable del turno o la supervisora de enfermería
  4. 4. A · «Guardaré la insulina de reserva en el congelador para que dure más».
  5. 5. B · Seguir la orden de no reanimar y no iniciar la RCP
  6. 6. B · Nivel 3
  7. 7. C · Rojo (inmediato)
  8. 8. D · Inquietud y una frecuencia cardíaca en aumento mientras la presión arterial aún es normal

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