Hoja de ejercicios de Psicología social con soluciones

Ayudar a otra persona sin esperar nada a cambio se llama:

1. AReciprocidad
2. BSumisión
3. CIntercambio social
4. DAltruismo

Un estudiante sale de fiesta la noche antes de un examen para poder culpar al cansancio de una mala nota. Esto es:

1. AHolgazanería social
2. BAmenaza del estereotipo
3. CProfecía autocumplida
4. DAutoobstaculización

El efecto espectador significa que:

1. AEs menos probable que las personas ayuden cuando hay otras presentes
2. BLos grupos toman decisiones más arriesgadas
3. CLos espectadores suelen ser la causa principal de los accidentes que presencian
4. DLas personas siempre ayudan ante una emergencia

En los estudios de Asch sobre la formación de impresiones, cambiar una palabra de una lista de rasgos de «cálido» a «frío» cambiaba mucho la impresión global. Esto sugiere que «cálido» es un:

1. AEstereotipo
2. BRasgo central
3. CSimple indicio de primacía
4. DRasgo periférico

Según la teoría del impacto social de Latané, la influencia social aumenta con la fuerza, la inmediatez y:

1. AEl género de las fuentes
2. BLa edad del destinatario
3. CEl número de fuentes
4. DLa inteligencia del destinatario

Alguien se da cuenta: «Siempre pido ensalada, así que debe de gustarme la comida sana». ¿Qué teoría describe la inferencia de actitudes a partir de la propia conducta?

1. ALa teoría del conflicto realista
2. BLa teoría de la comparación social
3. CLa teoría de la autopercepción
4. DLa teoría de la identidad social

Kunst-Wilson y Zajonc mostraron octógonos durante un tiempo demasiado breve para reconocerlos. Después, los participantes no sabían distinguir las formas ya vistas de las nuevas, pero preferían las que se habían mostrado antes. Esto sugiere que:

1. ALas personas siempre saben qué formas han visto antes
2. BUna exposición muy breve tiende a reducir el agrado por una forma
3. CEl agrado depende solo de lo que puede recordarse conscientemente de antes
4. DLa mera exposición puede aumentar el agrado sin reconocimiento consciente

En los estudios de grupos mínimos de Tajfel, unos chicos repartían puntos entre un miembro del endogrupo y otro del exogrupo. A menudo preferían las opciones que:

1. ADaban a ambos chicos el mayor total conjunto posible de puntos de recompensa
2. BDaban más al miembro del exogrupo para parecer justos
3. CMaximizaban la diferencia a favor de su grupo, aunque tuviera un coste
4. DRepartían los puntos exactamente a partes iguales entre ambos grupos