Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“The whale is the largest animal on Earth. Some blue whales are longer than two buses parked end to end.” Why does the author compare whales to buses?

  1. ATo suggest that buses are bigger than whales
  2. BTo explain how whales travel
  3. CTo help readers picture the whale’s great size
  4. DTo show that whales are as fast as buses
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“The nurse noticed that Mr. Diaz, usually chatty, had barely spoken all morning and had left most of his breakfast. She sat down beside him and asked how he was feeling.” Why did the nurse most likely sit down with Mr. Diaz?

  1. AShe noticed a change in his usual behaviour.
  2. BShe needed him to sign a form.
  3. CShe was waiting for the doctor.
  4. DShe wanted him to finish his breakfast.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word: “Take a deep ___ and hold it.”

  1. Abreathe
  2. Bbreathing
  3. Cbreath
  4. Dbreathes
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Choose the correct verb: “Two-thirds of the medication ___ been used.”

  1. Aare
  2. Bwere
  3. Chave
  4. Dhas
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “Nurses must document all care given to a patient.”

  1. AHand over to others
  2. BRecord in writing
  3. CApprove in advance
  4. DExplain out loud
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Which word is closest in meaning to ubiquitous?

  1. AInvisible
  2. BUnique
  3. CWidespread
  4. DDangerous

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · To help readers picture the whale’s great size

Pourquoi c'est la réponse

Comparing a blue whale with two buses gives readers a familiar picture of its great length.

Réponse

C · To help readers picture the whale’s great size
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · She noticed a change in his usual behaviour.

Pourquoi c'est la réponse

A normally chatty patient who is quiet and not eating has changed in behaviour. The nurse sits down to find out why, which can reveal pain, worry or illness.

Réponse

A · She noticed a change in his usual behaviour.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · breath

Pourquoi c'est la réponse

“Breath” (short e sound) is the noun. “Breathe” (long e sound) is the verb, as in “Breathe slowly.”

Réponse

C · breath
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · has

Pourquoi c'est la réponse

A fraction takes its number from the noun after “of”. “Medication” is singular here, so the verb is “has”.

Réponse

D · has
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Record in writing

Pourquoi c'est la réponse

To document is to record information in the patient record.

Réponse

B · Record in writing
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Widespread

Pourquoi c'est la réponse

Ubiquitous means found everywhere, so widespread is the closest meaning.

Réponse

C · Widespread

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