Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

Insulin is a hormone made by the pancreas. It helps glucose move from the blood into cells, where it is used for energy. In type 1 diabetes, the pancreas makes little or no insulin. What would most likely happen to blood glucose in untreated type 1 diabetes?

  1. AIt would rise, because less glucose can enter the cells.
  2. BIt would stay normal, because insulin is not needed for glucose.
  3. CIt would fall, because the cells use more glucose.
  4. DIt would turn into insulin in the pancreas.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“The town’s only factory closed in March. By summer, several shops on the main street had shut, and the bus service was cut to twice a day.” What does the passage suggest?

  1. AThe bus service improved over the summer.
  2. BThe factory closing hurt the wider town.
  3. CThe shops closed because of new laws.
  4. DThe factory reopened later that year.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which number is written correctly in American style?

  1. A12,500
  2. B12,500
  3. C1,2500
  4. D125,00
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which revision removes the redundancy? “The patient returned back to the clinic at 3 p.m. in the afternoon.”

  1. AThe patient returned to the clinic at 3 p.m.
  2. BThe patient returned to the clinic at 3 in the afternoon p.m.
  3. CThe patient came back again to the clinic at 3 p.m.
  4. DThe patient returned back to the clinic at 3 p.m.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “Smoking increases morbidity from heart and lung disease.”

  1. AIllness
  2. BRecovery
  3. CDeath
  4. DCost
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noticed petechiae on the patient’s legs.”

  1. ALarge, dark bruises from minor injuries
  2. BRaised, itchy bumps
  3. CFluid-filled blisters
  4. DTiny red or purple pinpoint spots

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · It would rise, because less glucose can enter the cells.

Pourquoi c'est la réponse

Without insulin, glucose cannot move into cells as easily and builds up in the blood.

Réponse

A · It would rise, because less glucose can enter the cells.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · The factory closing hurt the wider town.

Pourquoi c'est la réponse

After the factory closed, shops shut and buses were cut, suggesting that the loss of the factory harmed the town’s economy.

Réponse

B · The factory closing hurt the wider town.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · 12,500

Pourquoi c'est la réponse

American style uses commas to group digits by thousands (12,500) and a period as the decimal point (12,5).

Réponse

B · 12,500
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · The patient returned to the clinic at 3 p.m.

Pourquoi c'est la réponse

“Returned” already means came back, and “p.m.” already means afternoon, so “back” and “in the afternoon” are redundant.

Réponse

A · The patient returned to the clinic at 3 p.m.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: A · Illness

Pourquoi c'est la réponse

Morbidity refers to illness or disease; mortality refers to death.

Réponse

A · Illness
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · Tiny red or purple pinpoint spots

Pourquoi c'est la réponse

Petechiae are pinpoint spots caused by tiny bleeds under the skin.

Réponse

D · Tiny red or purple pinpoint spots

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