Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

Nouveaux exercicesRetour au cours

Dans la fenêtre d’impression, choisissez « Enregistrer au format PDF » pour garder une copie sur votre appareil.

1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

Frogs begin life as eggs laid in water. The eggs hatch into tadpoles, which have tails and breathe with gills. Over several weeks, tadpoles grow legs, lose their tails and develop lungs. How is the passage mainly organised?

  1. AAs an argument for and against
  2. BAs a comparison of two different animals
  3. CAs a problem followed by a solution
  4. DIn time order, describing stages of growth
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“Critics called the plan reckless, but the mayor pointed to three nearby cities where the same plan had cut traffic by a fifth.” How does the mayor support the plan?

  1. ABy attacking the critics personally
  2. BBy admitting that the plan is reckless
  3. CBy giving examples of where the plan has worked
  4. DBy promising to cancel the plan
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which spelling is correct for the word that means “to provide room for”?

  1. Aacommodate
  2. Baccomodate
  3. Cacomodate
  4. Daccommodate
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Choose the correct verb: “If I ___ the answer, I would tell you.”

  1. Aknew
  2. Bknowed
  3. Cwill know
  4. Dknow
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “Pain is a subjective symptom.”

  1. ABased on the patient’s own experience
  2. BSeen easily by other people
  3. CAlways serious and urgent
  4. DMeasured with an instrument such as a thermometer
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term atherosclerosis mean?

  1. AHardening and narrowing of arteries from fatty plaque
  2. BA weak, bulging section in the wall of a major artery
  3. CA blood clot blocking an artery in the lungs
  4. DInflammation and clotting in the deep leg veins

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · In time order, describing stages of growth

Pourquoi c'est la réponse

The passage follows the frog’s life from egg to tadpole to adult, which is chronological (sequence) order.

Réponse

D · In time order, describing stages of growth
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · By giving examples of where the plan has worked

Pourquoi c'est la réponse

The mayor uses evidence from other cities where the plan reduced traffic.

Réponse

C · By giving examples of where the plan has worked
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · accommodate

Pourquoi c'est la réponse

“Accommodate” has a double c and a double m.

Réponse

D · accommodate
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · knew

Pourquoi c'est la réponse

An unreal present condition uses the past tense in the if-clause and “would” + base verb in the main clause: “If I knew, I would tell you.”

Réponse

A · knew
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: A · Based on the patient’s own experience

Pourquoi c'est la réponse

Subjective information comes from the patient’s own feelings and report, so it cannot be measured directly.

Réponse

A · Based on the patient’s own experience
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: A · Hardening and narrowing of arteries from fatty plaque

Pourquoi c'est la réponse

Atherosclerosis is the build-up of fatty plaque in artery walls, which hardens and narrows them.

Réponse

A · Hardening and narrowing of arteries from fatty plaque

Ceci est un support d’entraînement indépendant. ExamProblems n’est ni affilié à l’organisme qui organise cet examen ni approuvé par lui, et le nom de l’examen sert uniquement à décrire le contenu. ATI TEAS est une marque de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), qui n’est pas affilié à ExamProblems, ne le cautionne pas et n’en garantit pas l’exactitude.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice