Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

Insulin is a hormone made by the pancreas. It helps glucose move from the blood into cells, where it is used for energy. In type 1 diabetes, the pancreas makes little or no insulin. What would most likely happen to blood glucose in untreated type 1 diabetes?

  1. AIt would stay normal, because insulin is not needed for glucose.
  2. BIt would fall, because the cells use more glucose.
  3. CIt would turn into insulin in the pancreas.
  4. DIt would rise, because less glucose can enter the cells.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

A report says: “In 2020, the clinic saw 400 patients with asthma. In 2023, it saw 600.” Which conclusion is best supported?

  1. AThe clinic saw 50 percent more asthma patients in 2023.
  2. BAsthma has become more common nationwide.
  3. CThe clinic’s treatment of asthma has become worse.
  4. DThe clinic saw twice as many asthma patients in 2023.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word form: “Regular exercise can ___ your heart.”

  1. Astrongly
  2. Bstrong
  3. Cstrength
  4. Dstrengthen
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which choice correctly combines the sentences? “The nurse was tired. She finished her shift.”

  1. AAlthough the nurse was tired. She finished her shift.
  2. BThe nurse was tired, she finished her shift.
  3. CAlthough the nurse was tired, she finished her shift.
  4. DThe nurse was tired she finished her shift.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was incontinent of urine during the night.”

  1. AFeeling pain when passing it
  2. BUnable to control the passing of it
  3. CUnable to pass it at all
  4. DPassing very large amounts of it at night
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term splenomegaly mean?

  1. AEnlargement of the spleen
  2. BPain in the spleen
  3. CInflammation of the spleen
  4. DRemoval of the spleen

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · It would rise, because less glucose can enter the cells.

Pourquoi c'est la réponse

Without insulin, glucose cannot move into cells as easily and builds up in the blood.

Réponse

D · It would rise, because less glucose can enter the cells.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · The clinic saw 50 percent more asthma patients in 2023.

Pourquoi c'est la réponse

The rise from 400 to 600 is 200, which is 50 percent of 400. The data come from one clinic, so they cannot show a national trend or explain the cause.

Réponse

A · The clinic saw 50 percent more asthma patients in 2023.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · strengthen

Pourquoi c'est la réponse

A modal verb such as “can” is followed by a base verb. “Strengthen” is the verb form; “strength” is a noun and “strong” an adjective.

Réponse

D · strengthen
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · Although the nurse was tired, she finished her shift.

Pourquoi c'est la réponse

A subordinating conjunction (although) turns the first clause into a dependent clause, joined to the main clause with a comma.

Réponse

C · Although the nurse was tired, she finished her shift.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Unable to control the passing of it

Pourquoi c'est la réponse

Incontinence is the loss of control over passing urine or stool.

Réponse

B · Unable to control the passing of it
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: A · Enlargement of the spleen

Pourquoi c'est la réponse

Splenomegaly is an enlarged spleen; -megaly means enlargement.

Réponse

A · Enlargement of the spleen

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