Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

The river flooded after a week of heavy rain. Water covered the main road, so the town closed it and set up a detour through the hills. What caused the town to close the main road?

  1. ARepairs being made in the hills
  2. BFlood water covering the main road
  3. CSnow falling during the week
  4. DA traffic accident on the detour
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“Hannah had always been the first to raise her hand. Since the accident, she sat at the back of the room and rarely spoke.” What does the contrast suggest?

  1. AHannah moved to a new school after the accident.
  2. BHannah enjoyed sitting at the back.
  3. CHannah was always shy and quiet.
  4. DThe accident changed Hannah’s behaviour.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word: “It was a ___ decision, made in seconds.”

  1. Aquickness
  2. Bquick
  3. Cquickest of
  4. Dquickly
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Choose the correct word: “She is the nurse ___ I think will be promoted.”

  1. Awhom
  2. Bwhich
  3. Cwho
  4. Dwhose
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The patient showed impaired hearing in one ear.”

  1. ACompletely normal
  2. BWeakened or damaged
  3. CUnusually sharp
  4. DRecently improved
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “His back pain was ___ by sitting for long periods, so the nurse encouraged short walks.”

  1. Acured
  2. Baggravated
  3. Cconcealed
  4. Dalleviated

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · Flood water covering the main road

Pourquoi c'est la réponse

The sentence says water covered the main road, so the town closed it. The word “so” links the cause to the effect.

Réponse

B · Flood water covering the main road
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · The accident changed Hannah’s behaviour.

Pourquoi c'est la réponse

Hannah went from eager to withdrawn after the accident, suggesting it affected her deeply. “Always the first to raise her hand” rules out her always being shy.

Réponse

D · The accident changed Hannah’s behaviour.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · quick

Pourquoi c'est la réponse

An adjective describes a noun, so “quick decision” is correct. “Quickly” is an adverb and describes verbs.

Réponse

B · quick
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · who

Pourquoi c'est la réponse

Without the interrupting “I think”, the clause is “___ will be promoted”. The pronoun is the subject of “will be”, so “who” is correct.

Réponse

C · who
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Weakened or damaged

Pourquoi c'est la réponse

Impaired means reduced in strength, quality or function.

Réponse

B · Weakened or damaged
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · aggravated

Pourquoi c'est la réponse

To aggravate is to make worse; sitting worsened the pain, so walking was encouraged.

Réponse

B · aggravated

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