Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“Turn the oven off, then let the cake cool in the tin for ten minutes. After that, turn it out onto a wire rack to cool completely before icing.” What should be done just before the cake is iced?

  1. ALeave it in the tin for an hour.
  2. BPut it in the fridge for ten minutes.
  3. CTurn the oven back on.
  4. DLet it cool completely on a wire rack.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“Discharge note: Walk for 10 minutes three times a day in week 1. Increase to 20 minutes three times a day in week 2. Avoid lifting anything heavier than 5 kg (about 11 lb) for 6 weeks.” Which activity is allowed in week 2?

  1. AWalking 20 minutes three times a day
  2. BWalking 60 minutes without a rest
  3. CLifting a 7 kg box onto a shelf
  4. DCarrying a 10 kg bag of shopping
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which sentence uses a colon correctly to introduce an explanation?

  1. AShe had one reason: for leaving she was exhausted.
  2. BShe had one reason for: leaving she was exhausted.
  3. CShe had one reason for leaving: she was exhausted.
  4. DShe had: one reason for leaving she was exhausted.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which sentence has correct punctuation for a possessive of a singular noun ending in s?

  1. AJame’s stethoscope was on the table.
  2. BJames’s stethoscope was on the table.
  3. CJameses’ stethoscope was on the table.
  4. DJames stethoscope’s was on the table.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The older man had an episode of syncope in the shower.”

  1. AChest pain
  2. BSeizure
  3. CFainting
  4. DBreathlessness
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term atherosclerosis mean?

  1. AA weak, bulging section in the wall of a major artery
  2. BA blood clot blocking an artery in the lungs
  3. CHardening and narrowing of arteries from fatty plaque
  4. DInflammation and clotting in the deep leg veins

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · Let it cool completely on a wire rack.

Pourquoi c'est la réponse

The cake must cool completely on a wire rack before it is iced. The ten minutes in the tin come earlier.

Réponse

D · Let it cool completely on a wire rack.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · Walking 20 minutes three times a day

Pourquoi c'est la réponse

In week 2, walking 20 minutes three times a day is advised. Lifting more than 5 kg is not allowed for 6 weeks, and one 60-minute walk goes beyond the plan.

Réponse

A · Walking 20 minutes three times a day
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · She had one reason for leaving: she was exhausted.

Pourquoi c'est la réponse

A colon can follow an independent clause to introduce an explanation, a list or a quotation. It should not split a verb from its object.

Réponse

C · She had one reason for leaving: she was exhausted.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · James’s stethoscope was on the table.

Pourquoi c'est la réponse

Add ’s to a singular name ending in s (James’s); many style guides also accept James’. The apostrophe never goes inside the name.

Réponse

B · James’s stethoscope was on the table.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Fainting

Pourquoi c'est la réponse

Syncope is a temporary loss of consciousness caused by reduced blood flow to the brain.

Réponse

C · Fainting
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Hardening and narrowing of arteries from fatty plaque

Pourquoi c'est la réponse

Atherosclerosis is the build-up of fatty plaque in artery walls, which hardens and narrows them.

Réponse

C · Hardening and narrowing of arteries from fatty plaque

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