Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

Vaccines train the immune system to recognise a germ without causing the disease. Later, if the real germ enters the body, the immune system can respond faster. Which statement best summarises the passage?

  1. AVaccines work only after a person is already sick with the disease.
  2. BVaccines replace the immune system completely.
  3. CVaccines cause a mild form of every disease.
  4. DVaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

The author writes: “Our survey found that 9 out of 10 dentists recommend chewing gum.” The survey was paid for by a chewing gum company and asked only 10 dentists. Why should a reader be cautious about this claim?

  1. AThe survey should have asked only one dentist.
  2. BDentists know little about teeth.
  3. CChewing gum is not sold in most countries.
  4. DThe sample is tiny and the sponsor has an interest.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which number is written correctly in words?

  1. Afourty two
  2. Bfourty-two
  3. Cforty-two
  4. Dforty two
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which sentence uses the passive voice in a way that hides who made the mistake?

  1. AThe manager admitted the mistakes.
  2. BMistakes were made in the report.
  3. CThe report had several mistakes in it.
  4. DThe manager made mistakes in the report.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

What does the prefix peri- mean, as in “pericardium”?

  1. ABelow
  2. BAgainst
  3. CWithin
  4. DAround
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term pneumothorax mean?

  1. ABlood in the chest cavity
  2. BFluid filling the tiny air sacs of the lung
  3. CAir in the chest cavity around the lung
  4. DInflammation of the lung tissue

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · Vaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.

Pourquoi c'est la réponse

The passage explains that vaccines teach the immune system to recognise a germ so it responds faster later.

Réponse

D · Vaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · The sample is tiny and the sponsor has an interest.

Pourquoi c'est la réponse

A sample of 10 is too small to generalise from, and a gum company has a reason to want a positive result, so the claim may be biased.

Réponse

D · The sample is tiny and the sponsor has an interest.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · forty-two

Pourquoi c'est la réponse

Compound numbers from twenty-one to ninety-nine are hyphenated. “Forty” drops the u found in “four”.

Réponse

C · forty-two
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · Mistakes were made in the report.

Pourquoi c'est la réponse

“Mistakes were made” is passive and does not say who made them. B and C are active and name the manager, and D is active with no passive verb.

Réponse

B · Mistakes were made in the report.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · Around

Pourquoi c'est la réponse

Peri- means around: the pericardium is the sac around the heart.

Réponse

D · Around
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Air in the chest cavity around the lung

Pourquoi c'est la réponse

A pneumothorax is air in the pleural space, which can cause the lung to collapse; blood there is a haemothorax.

Réponse

C · Air in the chest cavity around the lung

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