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1Formules et méthodes
Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Méthode
Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.
Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Méthode
Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.
Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Méthode
Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.
2Exercices
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen
“The new teacher wrote her name on the board, smiled and said, ‘Let’s start by learning one interesting fact about each of you.’” What can you infer about the teacher’s goal?
AShe wants to finish the lesson early.
BShe wants to get to know her students.
CShe wants to test the students’ spelling.
DShe wants the students to stay silent.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile
The author writes: “Online shopping is convenient, but it has hidden costs. Small local shops close, high streets empty and delivery vans add to traffic.” Which statement best describes the author’s view?
AOnline shopping should be banned in every town.
BOnline shopping has drawbacks that are easy to miss.
CLocal shops are always cheaper than any online stores.
DOnline shopping is not convenient for anyone.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen
Which sentence uses commas correctly for direct address?
AMrs. Patel your room is, ready.
BMrs. Patel, your room is ready.
CMrs., Patel your room is ready.
DMrs. Patel your room, is ready.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile
Which spelling is correct for the word that means “a sense of right and wrong”?
Aconscience
Bconsciense
Cconscence
Dconcience
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave an accurate handover report.”
ACorrect
BLate and rushed
CLong and detailed
DShort and simple
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile
Which word means “between the ribs”?
AIntracostal
BIntercostal
CSubcostal
DSupracostal
3Solutions
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: B · She wants to get to know her students.
Pourquoi c'est la réponse
Asking for an interesting fact about each student shows she wants to get to know them.
Réponse
B · She wants to get to know her students.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: B · Online shopping has drawbacks that are easy to miss.
Pourquoi c'est la réponse
The author admits online shopping is convenient but points to less obvious costs, so the view is that it has hidden drawbacks. The author does not call for a ban.
Réponse
B · Online shopping has drawbacks that are easy to miss.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: B · Mrs. Patel, your room is ready.
Pourquoi c'est la réponse
When you speak directly to someone, their name is separated from the rest of the sentence with a comma (or two commas if it is in the middle).
Réponse
B · Mrs. Patel, your room is ready.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: A · conscience
Pourquoi c'est la réponse
“Conscience” is “con” + “science”. Do not confuse it with “conscious” (aware).
Réponse
A · conscience
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: A · Correct
Pourquoi c'est la réponse
Accurate means correct and free of mistakes.
Réponse
A · Correct
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: B · Intercostal
Pourquoi c'est la réponse
Inter- (between) + costal (ribs). Subcostal is below the ribs and supracostal above them.
Réponse
B · Intercostal
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