Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

Nouveaux exercicesRetour au cours

Dans la fenêtre d’impression, choisissez « Enregistrer au format PDF » pour garder une copie sur votre appareil.

1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“Sofia remembered the day she arrived in the city ten years earlier, holding one small suitcase and not speaking a word of the language. Now she stood at the front of a classroom, teaching that language to others.” Which technique does the author use?

  1. AA prediction about the future
  2. BA conversation between two people
  3. CA flashback to an earlier time
  4. DA list of instructions
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“In one study, people who were told a pill would ease their pain reported less pain, even though the pill contained no medicine.” What does this study illustrate?

  1. AThe study’s pill secretly contained hidden painkillers.
  2. BPain cannot be measured in any study.
  3. CExpectations can affect how people report symptoms.
  4. DPills without medicine cure all kinds of disease.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word: “It was ___ a long shift that everyone was exhausted.”

  1. Asuch
  2. Bvery
  3. Cso
  4. Dtoo
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Choose the correct verb: “If it rains tomorrow, we ___ the picnic.”

  1. Apostponed
  2. Bwill postpone
  3. Cwould have postponed
  4. Dwould postpone
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The bruise was on the lateral side of the knee.”

  1. AAt the front
  2. BAway from the midline; on the outer side
  3. CAt the back
  4. DTowards the midline of the body; on the inner side
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term hepatitis mean?

  1. AEnlargement of the liver
  2. BStudy of the liver
  3. CRemoval of the liver
  4. DInflammation of the liver

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · A flashback to an earlier time

Pourquoi c'est la réponse

The author takes the reader back ten years before returning to the present, which is a flashback.

Réponse

C · A flashback to an earlier time
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · Expectations can affect how people report symptoms.

Pourquoi c'est la réponse

The pill had no medicine, yet people reported less pain. This shows the placebo effect: expectations can influence reported symptoms.

Réponse

C · Expectations can affect how people report symptoms.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · such

Pourquoi c'est la réponse

“Such + a + adjective + noun + that” shows a result: such a long shift that. “So” is used directly before an adjective alone.

Réponse

A · such
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · will postpone

Pourquoi c'est la réponse

For a likely future condition, use the present tense in the if-clause and “will” + base verb in the main clause. “Would” is used for unreal or unlikely conditions.

Réponse

B · will postpone
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Away from the midline; on the outer side

Pourquoi c'est la réponse

Lateral means farther from the midline of the body. Medial means closer to it.

Réponse

B · Away from the midline; on the outer side
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · Inflammation of the liver

Pourquoi c'est la réponse

Hepat/o (liver) + -itis (inflammation). An enlarged liver is hepatomegaly.

Réponse

D · Inflammation of the liver

Ceci est un support d’entraînement indépendant. ExamProblems n’est ni affilié à l’organisme qui organise cet examen ni approuvé par lui, et le nom de l’examen sert uniquement à décrire le contenu. ATI TEAS est une marque de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), qui n’est pas affilié à ExamProblems, ne le cautionne pas et n’en garantit pas l’exactitude.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice