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1Formules et méthodes
Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Méthode
Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.
Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Méthode
Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.
Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Méthode
Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.
2Exercices
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen
A website article is titled “Five Easy Ways to Save Water at Home”. Which text structure will the article most likely use?
AA list of tips
BA story told in time order
CA debate between two experts
DA comparison of two cities
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile
A school sends this note: “Due to the forecast of heavy snow, all classes will move online on Friday. Students should log in at the usual time. The building will be closed.” Which statement is NOT supported by the note?
AClasses on Friday are cancelled entirely.
BStudents will attend classes online on Friday.
CThe change is because of expected snow.
DThe school building will be closed on Friday.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen
Choose the correct word: “___ turn is it to check the supplies?”
AWhose
BWho’s
CWho
DWhos
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile
What is the function of the underlined phrase? “The nurse with the blue badge is my cousin.”
AIt is the main verb phrase.
BIt is an adverb phrase describing “is”.
CIt is an adjective phrase describing “nurse”.
DIt is the subject of the sentence.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen
Choose the meaning of the word in bold: “Nurses use therapeutic communication with patients.”
ARequired by law in every case
BWritten down rather than spoken
CCasual and chatty in tone, like with friends
DPromoting healing and well-being
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile
What does the term hypokalaemia mean?
AA high level of potassium in the blood
BA low level of sodium in the blood
CA low level of potassium in the blood
DA low level of calcium in the blood
3Solutions
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: A · A list of tips
Pourquoi c'est la réponse
A title that promises “five ways” suggests a list of tips. It is unlikely to be a story or a debate.
Réponse
A · A list of tips
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: A · Classes on Friday are cancelled entirely.
Pourquoi c'est la réponse
The note says classes move online, not that they are cancelled. The other three statements are directly supported.
Réponse
A · Classes on Friday are cancelled entirely.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: A · Whose
Pourquoi c'est la réponse
“Whose” is the possessive form. “Who’s” means “who is” or “who has”, which makes no sense here.
Réponse
A · Whose
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: C · It is an adjective phrase describing “nurse”.
Pourquoi c'est la réponse
The prepositional phrase tells which nurse, so it works as an adjective modifying “nurse”. The subject is “nurse”.
Réponse
C · It is an adjective phrase describing “nurse”.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: D · Promoting healing and well-being
Pourquoi c'est la réponse
Therapeutic means having a healing or helpful effect.
Réponse
D · Promoting healing and well-being
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: C · A low level of potassium in the blood
Pourquoi c'est la réponse
Hypokalaemia (US: hypokalemia) is a low blood potassium level: hypo- means below, kal- refers to potassium, and -aemia refers to blood.
Réponse
C · A low level of potassium in the blood
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