Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“The whale is the largest animal on Earth. Some blue whales are longer than two buses parked end to end.” Why does the author compare whales to buses?

  1. ATo explain how whales travel
  2. BTo help readers picture the whale’s great size
  3. CTo show that whales are as fast as buses
  4. DTo suggest that buses are bigger than whales
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

The author writes: “Some say that online learning is less effective than learning in a classroom. That may be true for some subjects, but for many students who work or live far away, online courses are the only practical way to study.” What is the author’s position?

  1. AClassroom learning is not practical for anyone.
  2. BOnline learning has limits but is valuable for many students.
  3. COnline learning is always less effective and should end for all subjects.
  4. DOnline learning should replace all classroom teaching.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word: “It was a ___ decision, made in seconds.”

  1. Aquickly
  2. Bquick
  3. Cquickest of
  4. Dquickness
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which sentence correctly uses an introductory phrase?

  1. AAfter reviewing the chart, the nurse called the doctor.
  2. BAfter reviewing the chart, the doctor was called.
  3. CAfter reviewing the chart the doctor, was called by the nurse.
  4. DAfter, reviewing the chart, the nurse called the doctor.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The patient became agitated during the night.”

  1. AUnconscious and still
  2. BSleepy and slow
  3. CRestless and disturbed
  4. DCalm and settled
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Which word is closest in meaning to innocuous?

  1. AToxic
  2. BHarmless
  3. CInfectious
  4. DPainful

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · To help readers picture the whale’s great size

Pourquoi c'est la réponse

Comparing a blue whale with two buses gives readers a familiar picture of its great length.

Réponse

B · To help readers picture the whale’s great size
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · Online learning has limits but is valuable for many students.

Pourquoi c'est la réponse

The author grants a possible weakness but argues that online courses are essential for many students. This is a balanced, qualified position.

Réponse

B · Online learning has limits but is valuable for many students.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · quick

Pourquoi c'est la réponse

An adjective describes a noun, so “quick decision” is correct. “Quickly” is an adverb and describes verbs.

Réponse

B · quick
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · After reviewing the chart, the nurse called the doctor.

Pourquoi c'est la réponse

In the second sentence it sounds as if the doctor reviewed the chart. The doer (the nurse) must follow the introductory phrase.

Réponse

A · After reviewing the chart, the nurse called the doctor.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Restless and disturbed

Pourquoi c'est la réponse

Agitated means restless, anxious and unable to settle.

Réponse

C · Restless and disturbed
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Harmless

Pourquoi c'est la réponse

Innocuous means not harmful or offensive.

Réponse

B · Harmless

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