Dans la fenêtre d’impression, choisissez « Enregistrer au format PDF » pour garder une copie sur votre appareil.
1Formules et méthodes
Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Méthode
Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.
Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Méthode
Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.
Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Méthode
Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.
2Exercices
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen
A recipe states: “For a softer cookie, bake for 8 minutes. For a crisper cookie, bake for 11 minutes.” What can you infer?
AThe cookies must always bake for 8 minutes.
BCrisper cookies need more sugar.
CSofter cookies need a hotter oven.
DLonger baking makes the cookies crisper.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile
“Every year, Grandpa planted one more apple tree. When people asked why, since he would not live to see them fruit, he smiled and said, ‘They are not for me.’” What does Grandpa’s answer suggest?
AHe did not like eating apples himself.
BHe planned to sell the young trees soon for money.
CHe did not know how trees grow.
DHe planted the trees for future generations.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen
Which salutation is punctuated correctly for a formal business letter in American style?
ADear, Dr. Smith
BDear Dr. Smith;
CDear Dr. Smith.
DDear Dr. Smith:
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile
Which sentence uses semicolons correctly in a list?
AThe team travelled to Austin, Texas; Denver, Colorado; and Reno, Nevada.
BThe team travelled to Austin Texas; Denver Colorado; and Reno Nevada.
CThe team travelled to Austin, Texas, Denver, Colorado; and Reno, Nevada.
DThe team travelled to Austin; Texas, Denver; Colorado, and Reno; Nevada.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen
Choose the meaning of the word in bold: “Nurses must protect patient confidentiality.”
AThe physical safety of patients
BThe privacy of personal information
CThe independence of older adults in hospital
DThe comfort of the hospital room
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile
Which word means “surgical removal of a kidney”?
ANephrectomy
BNephropexy
CNephrostomy
DNephrotomy
3Solutions
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: D · Longer baking makes the cookies crisper.
Pourquoi c'est la réponse
The only difference is time: 8 minutes for soft and 11 for crisp, so longer baking produces crisper cookies.
Réponse
D · Longer baking makes the cookies crisper.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: D · He planted the trees for future generations.
Pourquoi c'est la réponse
Planting trees he would not see bear fruit, “not for me”, suggests he planted them for others, such as his family or future generations.
Réponse
D · He planted the trees for future generations.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: D · Dear Dr. Smith:
Pourquoi c'est la réponse
In American business letters a colon follows the salutation, and a comma is used in friendly letters. British letters normally use a comma or no mark (“Dear Dr Smith,”).
Réponse
D · Dear Dr. Smith:
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: A · The team travelled to Austin, Texas; Denver, Colorado; and Reno, Nevada.
Pourquoi c'est la réponse
When items in a series contain their own commas, semicolons separate the items so the reader can tell where each one ends.
Réponse
A · The team travelled to Austin, Texas; Denver, Colorado; and Reno, Nevada.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: B · The privacy of personal information
Pourquoi c'est la réponse
Confidentiality means keeping a patient’s personal and health information private.
Réponse
B · The privacy of personal information
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: A · Nephrectomy
Pourquoi c'est la réponse
Nephrectomy is removal of a kidney; nephrotomy is an incision into it and nephrostomy creates an opening into it.
Réponse
A · Nephrectomy
Ceci est un support d’entraînement indépendant. ExamProblems n’est ni affilié à l’organisme qui organise cet examen ni approuvé par lui, et le nom de l’examen sert uniquement à décrire le contenu. ATI TEAS est une marque de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), qui n’est pas affilié à ExamProblems, ne le cautionne pas et n’en garantit pas l’exactitude.