Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“Unlike frogs, which have smooth, moist skin, toads usually have dry, bumpy skin. Toads also tend to spend more time on land.” What is the main purpose of the passage?

  1. ATo describe where toads lay eggs
  2. BTo argue that toads make good pets
  3. CTo compare frogs and toads
  4. DTo explain how frogs breathe
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

A medicine label reads: “Take 1 capsule every 8 hours. Do not take with milk or antacids. Finish the full course even if you feel better.” A patient feels well after 3 days of a 7-day course. What should the patient do?

  1. AStop taking the capsules because the symptoms are gone.
  2. BTake the remaining capsules all at once with milk.
  3. CTake one capsule a day for the rest of the week.
  4. DKeep taking the capsules until the course is finished.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word: “A large ___ of patients visited the clinic.”

  1. Aamount
  2. Bnumber
  3. Cdeal
  4. Dmuch
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which sentence correctly describes an unreal past condition with a result in the present (a mixed conditional)?

  1. AIf she had taken the medication, she would feel better now.
  2. BIf she has taken the medication, she would feel better now.
  3. CIf she took the medication, she would have felt better now.
  4. DIf she would have taken the medication, she would feel better now.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “Store the medication in an opaque container.”

  1. ASealed against air
  2. BNot letting light through
  3. CKept cold at all times in a fridge
  4. DLocked against children
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term cholecystectomy mean?

  1. ASurgical removal of the gallbladder
  2. BSurgical incision into the common bile duct
  3. CInflammation of the gallbladder
  4. DSurgical removal of the pancreas

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · To compare frogs and toads

Pourquoi c'est la réponse

The passage points out differences between frogs and toads in skin and habitat, so it is a comparison.

Réponse

C · To compare frogs and toads
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · Keep taking the capsules until the course is finished.

Pourquoi c'est la réponse

The label says to finish the full course even if you feel better, so the patient should continue every 8 hours until day 7.

Réponse

D · Keep taking the capsules until the course is finished.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · number

Pourquoi c'est la réponse

Use “number” with things you can count (patients, pills) and “amount” with things you cannot count (water, time).

Réponse

B · number
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · If she had taken the medication, she would feel better now.

Pourquoi c'est la réponse

A mixed conditional uses the past perfect for the unreal past condition (had taken) and “would” + base verb for the present result (would feel). “Would have” does not belong in the if-clause.

Réponse

A · If she had taken the medication, she would feel better now.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Not letting light through

Pourquoi c'est la réponse

Opaque means not transparent; light-sensitive drugs are stored in opaque containers.

Réponse

B · Not letting light through
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: A · Surgical removal of the gallbladder

Pourquoi c'est la réponse

A cholecystectomy is the surgical removal of the gallbladder, the sac that stores bile.

Réponse

A · Surgical removal of the gallbladder

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