Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

Nouveaux exercicesRetour au cours

Dans la fenêtre d’impression, choisissez « Enregistrer au format PDF » pour garder une copie sur votre appareil.

1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

A website article is titled “Five Easy Ways to Save Water at Home”. Which text structure will the article most likely use?

  1. AA comparison of two cities
  2. BA list of tips
  3. CA story told in time order
  4. DA debate between two experts
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

Passage A: “Zoos protect endangered animals and teach visitors about wildlife.” Passage B: “Animals in zoos may suffer in small enclosures far from their natural homes.” Which statement would the author of Passage B most likely agree with?

  1. AVisitors learn nothing at zoos.
  2. BZoo animals need large, natural spaces.
  3. CZoos are the best place for all animals.
  4. DAll zoos give animals perfect homes.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which sentence uses commas correctly around extra information?

  1. AMy sister who is a paramedic, works nights.
  2. BMy sister, who is a paramedic works nights.
  3. CMy sister who, is a paramedic, works nights.
  4. DMy sister, who is a paramedic, works nights.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Choose the best transition: “Some foods are rich in iron. ___, spinach and lentils contain a lot of it.”

  1. ANevertheless
  2. BIn contrast
  3. CFor instance
  4. DAs a result
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The new barcode system will enhance medication safety.”

  1. AReplace completely
  2. BImprove
  3. CSlow down
  4. DMeasure exactly
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Which word means “inflammation of a vein”?

  1. AArteritis
  2. BMyositis
  3. CNephritis
  4. DPhlebitis

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · A list of tips

Pourquoi c'est la réponse

A title that promises “five ways” suggests a list of tips. It is unlikely to be a story or a debate.

Réponse

B · A list of tips
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · Zoo animals need large, natural spaces.

Pourquoi c'est la réponse

Passage B worries about small enclosures far from natural homes, so its author would likely agree that zoo animals need larger, more natural spaces. Passage B does not discuss what visitors learn.

Réponse

B · Zoo animals need large, natural spaces.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · My sister, who is a paramedic, works nights.

Pourquoi c'est la réponse

The clause “who is a paramedic” adds extra information, so it needs commas on both sides.

Réponse

D · My sister, who is a paramedic, works nights.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · For instance

Pourquoi c'est la réponse

“For instance” introduces examples that support the previous statement. The other transitions show contrast or cause and effect.

Réponse

C · For instance
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Improve

Pourquoi c'est la réponse

To enhance is to improve the quality or value of something.

Réponse

B · Improve
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · Phlebitis

Pourquoi c'est la réponse

Phlebitis combines phleb/o (vein) with -itis (inflammation).

Réponse

D · Phlebitis

Ceci est un support d’entraînement indépendant. ExamProblems n’est ni affilié à l’organisme qui organise cet examen ni approuvé par lui, et le nom de l’examen sert uniquement à décrire le contenu. ATI TEAS est une marque de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), qui n’est pas affilié à ExamProblems, ne le cautionne pas et n’en garantit pas l’exactitude.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice