Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“The bridge was closed for repairs. As a result, drivers had to take a longer route into the city.” What relationship does “As a result” show?

  1. AComparison
  2. BCause and effect
  3. CTime order or sequence
  4. DContrast
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“When Aunt Rose saw the broken vase, she said, ‘Well, I never liked that vase anyway,’ and gave her nervous nephew a wink.” Why did Aunt Rose most likely say this?

  1. ATo put her nephew at ease
  2. BTo ask him to buy a new vase
  3. CTo show how angry she felt
  4. DTo blame her nephew for breaking it
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct verb: “The doctor has ___ home for the day.”

  1. Agone
  2. Bwent
  3. Cgoing
  4. Dgoed
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which sentence contains a split infinitive?

  1. AShe decided carefully to check the dose.
  2. BShe decided to check the dose carefully.
  3. CShe decided to carefully check the dose.
  4. DShe carefully decided to check the dose.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “He has a tendency to forget his evening dose.”

  1. AReason for doing something
  2. BLikelihood to behave a certain way
  3. CRight to refuse something
  4. DFear of something
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term rhinoplasty mean?

  1. AInflammation of the nose
  2. BSurgical repair or reshaping of the nose
  3. CExamination of the nose with a scope
  4. DRemoval of the nose

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · Cause and effect

Pourquoi c'est la réponse

“As a result” signals that the second sentence is an effect of the first: the bridge closure caused the longer route.

Réponse

B · Cause and effect
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · To put her nephew at ease

Pourquoi c'est la réponse

The wink and her light remark suggest she wanted to calm her nervous nephew rather than scold him.

Réponse

A · To put her nephew at ease
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · gone

Pourquoi c'est la réponse

The present perfect uses has/have + past participle. The past participle of “go” is “gone”; “went” is the simple past.

Réponse

A · gone
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · She decided to carefully check the dose.

Pourquoi c'est la réponse

In A, the adverb “carefully” comes between “to” and “check”, splitting the infinitive. Most modern style guides accept split infinitives, but test writers still expect you to recognise one.

Réponse

C · She decided to carefully check the dose.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Likelihood to behave a certain way

Pourquoi c'est la réponse

A tendency is an inclination to act or happen in a particular way.

Réponse

B · Likelihood to behave a certain way
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Surgical repair or reshaping of the nose

Pourquoi c'est la réponse

Rhin/o (nose) + -plasty (surgical repair or reshaping). Rhinitis is inflammation of the nose.

Réponse

B · Surgical repair or reshaping of the nose

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