Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

Octopuses can change the colour and texture of their skin in less than a second. They use this ability to hide from predators and to sneak up on prey. What are two reasons octopuses change colour?

  1. ATo signal danger to others and to clean their skin
  2. BTo hide from predators and to sneak up on prey
  3. CTo attract mates and to keep warm
  4. DTo show they are angry and to sleep
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“Ms. Lee’s plants on the sunny windowsill grew tall and green. The same plants in the dark corner stayed small and turned yellow.” What conclusion is best supported?

  1. AThese plants grow best in the dark.
  2. BThese plants turn yellow in all homes.
  3. CThese plants need more water in corners.
  4. DThese plants need light to grow well.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct verb: “Every morning he wakes up, ___ coffee and leaves for work.”

  1. Amakes
  2. Bmaking
  3. Cmade
  4. Dwill make
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

What is the function of the underlined clause? “What the doctor said surprised everyone.”

  1. AAn adjective clause describing “doctor”
  2. BAn independent clause
  3. CAn adverb clause showing time
  4. DA noun clause acting as the subject
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

What does the suffix -scopy mean, as in “colonoscopy”?

  1. ARecording of the electrical activity of an organ
  2. BSurgical repair
  3. CVisual examination with an instrument
  4. DSurgical removal
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term leukocyte mean?

  1. ARed blood cell
  2. BNerve cell of the brain
  3. CPlatelet
  4. DWhite blood cell

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · To hide from predators and to sneak up on prey

Pourquoi c'est la réponse

The passage names hiding from predators and approaching prey unseen.

Réponse

B · To hide from predators and to sneak up on prey
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · These plants need light to grow well.

Pourquoi c'est la réponse

The only difference given is light, and the plants in sunlight grew better, so the plants need light to grow well.

Réponse

D · These plants need light to grow well.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · makes

Pourquoi c'est la réponse

“Wakes” and “leaves” are in the simple present, so the middle verb must also be simple present: “makes”.

Réponse

A · makes
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · A noun clause acting as the subject

Pourquoi c'est la réponse

The whole clause “What the doctor said” is the thing that surprised everyone, so it works as a noun and is the subject of “surprised”.

Réponse

D · A noun clause acting as the subject
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Visual examination with an instrument

Pourquoi c'est la réponse

-scopy means viewing with a scope. Surgical repair is -plasty and removal is -ectomy.

Réponse

C · Visual examination with an instrument
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · White blood cell

Pourquoi c'est la réponse

Leukocytes are white blood cells. Red blood cells are erythrocytes (erythr/o = red).

Réponse

D · White blood cell

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