Fiche d’exercices de Psychologie cognitive avec corrigé

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Quels chercheurs ont proposé le modèle multi-registres de la mémoire ?

  1. ALoftus et Palmer
  2. BAtkinson et Shiffrin
  3. CBaddeley et Hitch
  4. DCraik et Lockhart
2.Facile

Une lésion de l'aire de Wernicke provoque typiquement :

  1. ALa perte de la capacité à lire, mais pas à écrire
  2. BLa perte de la capacité à reconnaître des visages familiers
  3. CUn discours fluide mais largement dénué de sens, avec une mauvaise compréhension
  4. DUn discours lent et laborieux, avec une bonne compréhension
3.Facile

Savoir que vous comprenez assez bien un sujet pour arrêter de réviser est un exemple de :

  1. AMétacognition
  2. BInterférence proactive
  3. CAmorçage
  4. DHabituation
4.Moyen

Dans la théorie des deux systèmes (double processus), quelle tâche requiert le plus clairement le Système 2 ?

  1. ACalculer 17 × 24 de tête
  2. BLire un grand mot familier sur un panneau routier
  3. CRemarquer qu'un son est fort
  4. DReconnaître le visage d'un ami
5.Moyen

En janvier, vous continuez à écrire l'année précédente sur les formulaires. C'est un exemple :

  1. AD'interférence proactive
  2. BD'amnésie antérograde
  3. CD'échec d'encodage
  4. DD'interférence rétroactive
6.Moyen

La spécificité de l'encodage signifie que le rappel est meilleur quand :

  1. AL'information est apprise en une longue séance
  2. BL'apprentissage a lieu uniquement juste avant de dormir
  3. CLe contexte de récupération correspond à celui de l'apprentissage
  4. DLa matière est apprise dans une pièce bruyante
7.Difficile

Dans la théorie des perspectives, les pertes sont typiquement ressenties :

  1. AMoins fortement que des gains de même taille
  2. BEnviron deux fois plus fortement que des gains de même taille
  3. CEn moyenne, exactement aussi fortement que des gains de même taille
  4. DFortement seulement quand elles sont certaines
8.Difficile

H.M. s'est entraîné au dessin en miroir pendant plusieurs jours. Sa performance s'améliorait régulièrement, mais chaque jour il disait n'avoir jamais fait la tâche. Qu'est-ce que cela montre ?

  1. AH.M. faisait seulement semblant de ne pas se souvenir des séances
  2. BSon amélioration provenait de la répétition en mémoire à court terme
  3. CDes habiletés peuvent être apprises sans se souvenir de l'entraînement
  4. DLe dessin en miroir dépend principalement de l'hippocampe

Corrigé

  1. 1. B · Atkinson et Shiffrin
  2. 2. C · Un discours fluide mais largement dénué de sens, avec une mauvaise compréhension
  3. 3. A · Métacognition
  4. 4. A · Calculer 17 × 24 de tête
  5. 5. A · D'interférence proactive
  6. 6. C · Le contexte de récupération correspond à celui de l'apprentissage
  7. 7. B · Environ deux fois plus fortement que des gains de même taille
  8. 8. C · Des habiletés peuvent être apprises sans se souvenir de l'entraînement

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