Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé
Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
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Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Deux jeunes enfants jouent avec des cubes côte à côte, sans interagir. Parten a appelé cela :
ALe jeu parallèle
BLe jeu solitaire
CLe jeu coopératif
DLe jeu associatif
2.Facile
La « falaise visuelle » de Gibson et Walk a été conçue pour étudier chez les nourrissons :
ALa compréhension du langage
BLa vision des couleurs
CLe type d'attachement
DLa perception de la profondeur
3.Facile
Quelle période du développement prénatal vient en premier ?
ALa période embryonnaire
BLa période germinale
CLa période fœtale
DLa période néonatale
4.Moyen
Un étudiant essaie activement différentes filières et différentes valeurs, mais ne s'est encore engagé dans aucune. Dans le modèle de Marcia, il s'agit :
ADe l'identité réalisée
BDe la diffusion de l'identité
CDu moratoire
DDe la forclusion
5.Moyen
Un chercheur teste aujourd'hui des enfants de 5, 10 et 15 ans, puis teste à nouveau les mêmes groupes tous les deux ans. Ce plan s'appelle :
AÉtude de cas
BSéquentiel croisé
CUniquement longitudinal
DTransversal
6.Moyen
Un nourrisson de 9 mois trouve plusieurs fois un jouet caché sous le tissu A. Le jouet est ensuite caché sous le tissu B sous ses yeux, mais il cherche de nouveau sous A. Il s'agit :
AD'animisme
BD'un échec de conservation
CDe centration
DDe l'erreur A-non-B
7.Difficile
Un enseignant prépare des leçons de mathématiques. Quel plan correspond mieux à la conception de Vygotski qu'à celle de Piaget ?
AAssocier les élèves à un partenaire plus compétent et apporter une aide guidée juste au-delà de leur niveau
BLaisser les élèves découvrir seuls les règles, sans guidage adulte
CN'enseigner que les tâches que les élèves savent déjà accomplir seuls, sans aucune aide
DAttendre que les élèves atteignent le bon stade avant d'enseigner le sujet
8.Difficile
Un plan longitudinal est préférable à un plan transversal quand le chercheur veut :
AObtenir des résultats le plus vite possible
BSuivre l'évolution des mêmes individus dans le temps
CÉviter toute perte de participants
DComparer différents groupes d'âge à un même moment
Corrigé
1. A · Le jeu parallèle
2. D · La perception de la profondeur
3. B · La période germinale
4. C · Du moratoire
5. B · Séquentiel croisé
6. D · De l'erreur A-non-B
7. A · Associer les élèves à un partenaire plus compétent et apporter une aide guidée juste au-delà de leur niveau
8. B · Suivre l'évolution des mêmes individus dans le temps
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